精品解析：广东茂名市信宜市2025-2026学年北师大版二年级下学期7月数学素质测评

2025——2026学年度第二学期期末素质测评 二年级数学 一、计算题。（36分） 1. 看谁算得又对又快。 8×3＝ 7×5＝ 24÷6＝ 80＋500＝ 56÷7＝ 32÷4＝ 8×8＝ 1900－1000＝ 21÷3＝ 42÷7＝ 63÷9＝ 400＋600＝ 32÷4×7＝ 81÷（16－7）＝ 26＋70－24＝ 19－48÷6＝ 35－6－12＝ 36÷（2×3）＝ 【答案】 24；35；4；580； 8；8；64；900； 7；6；7；1000； 56；9；72； 11；17；6 2. 列竖式计算。 27÷3＝ 80÷9＝ 51÷6＝ 【答案】 ；； 【解析】 【分析】除法竖式计算，就是先把被除数写在除号内、除数写在除号左侧，试商（找到与除数相乘的积相等或最接近且小于被除数的数，写在除号上方对齐被除数个位），接着用商乘除数，把积写在被除数下方并对齐数位，画横线后用被除数减去这个积，得数不是0时就是余数，最后保证余数小于除数即可。 【详解】27÷3＝9                       80÷9＝8……8                       51÷6＝8……3                                                3. 计算下面各题。 （18＋36）÷9 64－56÷7 81－（90－35） 53－24＋38 81÷9＋77 48÷8×9 【答案】6；56；26； 67；86；54 【解析】 【分析】（18＋36）÷9，先算括号里的加法再计算除法； 64－56÷7，先计算除法再计算减法； 81－（90－35），先计算括号里的减法再计算括号外的减法； 53－24＋38，从左到右依次计算； 81÷9＋77，先计算除法再计算加法； 48÷8×9，从左到右依次计算。 【详解】（18＋36）÷9 ＝54÷9 ＝6 64－56÷7 ＝64－8 ＝56 81－（90－35） ＝81－55 ＝26 53－24＋38 ＝29＋38 ＝67 81÷9＋77 ＝9＋77 ＝86 48÷8×9 ＝6×9 ＝54 二、填空题。（22分，每题2分） 4. 580里面有（ ）个十；2个千和4个一是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】求580里面有多少个十，需要理解百与十之间的进率，1个百是10个十，结合十位上的数进行推算。 需要明确各个数位上的数字，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。 【详解】580是一个三位数，百位上是5，表示5个百；十位上是8，表示8个十。根据计数单位间的进率，1个百是10个十，则5个百是50个十。50个十加8个十等于58个十。所以，580里面有58个十。 “2个千”表示千位上是2；“4个一”表示个位上是4；百位和十位上没有提到计数单位，表示一个也没有，用0占位。按照数位顺序从高位到低位写数，千位写2，百位写0，十位写0，个位写4。所以，2个千和4个一是2004。 5. 一个四位数，它的最高位是（ ）位；读数和写数，都从（ ）起。 【答案】 ①. 千 ②. 高位 【解析】 【分析】一个四位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。四位数的最高位是千位。读数和写数的规则是从高位起。 【详解】一个四位数，它的最高位是千位；读数和写数，都从高位起。 6. 在算盘上，一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】算盘梁下面的珠子叫做下珠，一个下珠表示1；算盘梁上面的珠子叫做上珠，一个上珠表示5。 【详解】在算盘上，一个下珠表示1，一个上珠表示5。 7. 写数和读数。 1340读作（ ）；二千二百五十三写作（ ）。 【答案】 ①. 一千三百四十 ②. 【解析】 【分析】万以内数的写法：写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位； 万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。 【详解】1340读作：一千三百四十； 二千二百五十三写作：2253。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3千克（ ）3000克 6千克（ ）5900克 24÷6（ ）12÷2 7×5（ ）18＋19 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】比较质量大小时，要先统一单位，根据1千克＝1000克进行换算；比较算式结果时，先计算出得数，再比较大小。 【详解】3千克里面有3个1000克，所以3千克＝3000克； 6千克里面有6个1000克，6千克＝6000克，6000克＞5900克，所以6千克＞5900克； 24÷6＝4，12÷2＝6，4＜6，所以24÷6＜12÷2； 7×5＝35，18＋19＝37，35＜37，所以7×5＜18＋19。 9. 下面的数各接近几千？ 7218：____________ 2697：____________ 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】一个数接近几千，看百位上的数字。百位上的数字小于5，那么原来千位是几就接近几千。百位上的数字大于或等于5，向千位进1。 【详解】7218百位是2，小于5，千位不变，接近7000； 2697百位是6，大于5，向千位进1，接近3000。 10. 填上合适的质量单位。 一只母鸡重4000（ ） 一个西瓜约重4（ ） 一只羊约重57（ ） 一袋饼干重210（ ） 【答案】 ①. 克## ②. 千克## ③. 千克## ④. 克## 【解析】 【分析】克、千克是常用的重量单位，克是较小的重量单位，通常用于计量较轻物品。例如：一枚2分硬币约重1克，一包薯片约重100克；千克是基本重量单位，用于计量一般物品。例如：一袋大米约重5千克，一个小学生体重约30千克。1千克＝1000克。 【详解】因为1千克＝1000克，4000克＝4千克，一只母鸡的重量通常在几千克左右，所以用“克”作单位合适，即一只母鸡重4000克。 一个西瓜的重量相对较重，通常用“千克”作单位，4克太轻不符合实际，所以一个西瓜约重4千克。 一只羊的重量较大，用“千克”作单位比较合适，57克太轻不符合羊的实际重量，所以一只羊约重57千克。 一袋饼干属于较轻的物品，210千克过重不符合实际，用“克”作单位合适，即一袋饼干重210克。 11. 在括号里填上合适的数。 785＜（ ）84 362＞（ ）79 8（ ）6＜861 （ ）10＞614 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】比较两个整数的大小，首先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。本题中四个小题均为三位数比较，需根据不等号的方向，结合数位上的数字大小关系，确定括号内可以填写的数字范围。 【详解】785＜（）84：观察两个数，右边数的十位和个位组成的数是84，左边数的十位和个位组成的数是85。因为84 < 85，若要右边数大于左边数，右边数的百位必须大于左边数的百位7。所以括号内可以填8或9。 362＞（）79：观察两个数，左边数的百位是3。若右边数的百位也填3，比较后两位，79 ＞ 62，则379 ＞ 362，不符合“左边大于右边”的要求。因此，右边数的百位必须小于3。所以括号内可以填1或2。 8（）6＜861：观察两个数，百位上的数字相同，都是8。比较十位上的数字，右边数的十位是6。若要左边数小于右边数，左边数的十位必须小于6。所以括号内可以填0、1、2、3、4、5。 （）10＞614：观察两个数，右边数的百位是6。若左边数的百位也填6，比较后两位，10 < 14，则610 < 614，不符合“左边大于右边”的要求。因此，左边数的百位必须大于6。所以括号内可以填7、8、9。 12. 用0、0、3、5组成的一个零都不读的四位数是（ ），只读一个零的最大四位数是（ ）。 【答案】 ①. 、 ②. 【解析】 【分析】根据万以内数的读数规则：末尾的0不读，中间有一个0或连续几个0都只读一个零。 要使一个零都不读，需将0放在数的末尾； 要使只读一个零且数值最大，需将最大的非零数字放在最高位（千位），并根据读数规则安排0的位置，最后比较大小。 【详解】3500（读作：三千五百）或5300（读作：五千三百），这两个数都符合一个零都不读的条件，所以一个零都不读的四位数是3500或5300。 5030，读作：五千零三十，读一个零。 5003，读作：五千零三，读一个零。 5030＞5003，所以只读一个零的最大四位数是5030。 13. 一道除法题，除数是8。乐乐把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是9。这道题的正确答案是（ ）。 【答案】商是3；余数是3 【解析】 【分析】根据“除数是8”和“错误的商是9”，利用“被除数＝除数×商”求出看错后的被除数，再根据“十位数字和个位数字看颠倒了”，将求出的被除数十位与个位交换，得到正确的被除数。最后用正确的被除数除以除数8，计算出正确的结果。 【详解】8×9＝72 27÷8＝3……3 这道题的正确答案是3……3。 14. 小明、小丽和小刚进行拍球比赛，小明拍的比小丽少，小刚拍的最少。他们三个人中拍的最多的是（ ）。 【答案】小丽 【解析】 【分析】由“小明拍的比小丽少”可知，小丽拍的比小明多；“小刚拍的最少”说明小刚拍的比小明和小丽都少。因此比较三个人拍球的多少，排在最前面的是小丽。 【详解】小明拍的比小丽少，所以小明＜小丽。 小刚拍的最少，所以小刚＜小明，小刚＜小丽。 小丽＞小明＞小刚 因此三个人中拍得最多的是小丽。 三、图形的运动。（7分） 15. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据轴对称图形的知识：剪纸是将纸对折后裁剪的，展开后得到的图形是轴对称图形，图形的一半刚好和对折纸张的缺口形状完全重合，据此解答。 【详解】略 16. 写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。 （ ）分 （ ）分 （ ）分 【答案】 ①. 40 ②. 5 ③. 55 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。 【详解】图1：分针从12旋转到8，经过了8个大格，共40分。 图2：分针从12旋转到1，经过了1个大格，共5分； 图3：分针从12旋转到11，经过了11个大格，共55分。 四、整理数据。（10分，每空1分） 17. 二（1）班每人喜欢吃一种水果的统计如下： 正正正 正正 正正一 正正正 （1）把记录的结果填在下表中。 水果 人数 （2）二（1）班一共有（ ）人；二（1）班喜欢吃（ ）的人最多。 （3）喜欢吃桃子的比喜欢吃香蕉多（ ）人，比喜欢吃苹果的少（ ）人。 （4）我最喜欢吃的水果是（ ），二（1）班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。 【答案】（1） 水果 人数 18 10 11 15 （2） ①. 54 ②. 苹果 （3） ①. 5 ②. 3 （4） ①. 苹果（答案不唯一） ②. 18 【解析】 【分析】（1）一个完整的“正”字代表5，先数出有几个完整的“正”字再加上不完整“正”字的笔画数，即可知喜欢每种水果的人数是多少。 （2）将喜欢四种水果的人数相加即可得到总人数；比较喜欢每种水果的人数即可知喜欢哪种水果的人最多。 （3）用喜欢桃子的人数减去喜欢香蕉的人数即可解答；用喜欢苹果的人数减去喜欢桃子的人数即可解答。 （4）根据自己的喜好填写，答案不唯一。 【小问1详解】 喜欢吃苹果的人数：5×3＝15（人）15＋3＝18（人） 喜欢吃香蕉的人数：5×2＝10（人） 喜欢吃梨的人数：5×2＝10（人） 10＋1＝11（人） 喜欢吃桃的人数：5×3＝15（人） 【小问2详解】 18＋10＋11＋15 ＝28＋11＋15 ＝39＋15 ＝54（人） 因为10＜11＜15＜18 所以喜欢吃苹果的人最多。 【小问3详解】 15－10＝5（人） 18－15＝3（人） 【小问4详解】 我最喜欢吃的水果是苹果（答案不唯一），二（1）班最喜欢吃这种水果的有18人。 五、解决问题。（25分） 18. 妈妈买了23米花布，每4米做一个窗帘，最多可做几个窗帘？ 【答案】5个 19. 一匹布有87米长，做一幅大窗帘用去15米，剩下的可做8幅小窗帘，小窗帘每幅长几米？ 【答案】9米 【解析】 【分析】先求做一幅大窗帘后剩下的布的长度，用总长度减去用去的长度。剩下的布做8幅小窗帘，每幅长度相等。每幅小窗帘的长度＝剩下布的长度÷幅数。 【详解】87－15＝72（米） 72÷8＝9（米） 答：小窗帘每幅长9米。 20. 商店里书包的价格是36元，练习本的价格是4元，小明想买1个书包和3本练习本，带50元钱够用吗？ 【答案】 够用 【解析】 【分析】先算出3本练习本的价格，再加上1个书包的价格得到总花费，再和50元比较即可解答。 【详解】4×3＋36 ＝12＋36 ＝48（元） 48＜50 答：带50元够用。 21. 食堂原有大米1300千克，吃掉500千克，后来又买来900千克，现在食堂共有大米多少千克？ 【答案】1700千克 【解析】 【分析】先用原有大米的质量减去吃掉的质量，求出吃掉后剩下的大米质量；再加上后来买来的900千克，就是现在食堂共有的大米质量。 【详解】1300－500＋900 ＝800＋900 ＝1700（千克） 答：现在食堂共有大米1700千克。 22. 三年级买来科技书18本，故事书24本．把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？ 【答案】7本 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期期末素质测评 二年级数学 一、计算题。（36分） 1. 看谁算得又对又快。 8×3＝ 7×5＝ 24÷6＝ 80＋500＝ 56÷7＝ 32÷4＝ 8×8＝ 1900－1000＝ 21÷3＝ 42÷7＝ 63÷9＝ 400＋600＝ 32÷4×7＝ 81÷（16－7）＝ 26＋70－24＝ 19－48÷6＝ 35－6－12＝ 36÷（2×3）＝ 2. 列竖式计算。 27÷3＝ 80÷9＝ 51÷6＝ 3. 计算下面各题。 （18＋36）÷9 64－56÷7 81－（90－35） 53－24＋38 81÷9＋77 48÷8×9 二、填空题。（22分，每题2分） 4. 580里面有（ ）个十；2个千和4个一是（ ）。 5. 一个四位数，它的最高位是（ ）位；读数和写数，都从（ ）起。 6. 在算盘上，一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ）。 7. 写数和读数。 1340读作（ ）；二千二百五十三写作（ ）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3千克（ ）3000克 6千克（ ）5900克 24÷6（ ）12÷2 7×5（ ）18＋19 9. 下面的数各接近几千？ 7218：____________ 2697：____________ 10. 填上合适的质量单位。 一只母鸡重4000（ ） 一个西瓜约重4（ ） 一只羊约重57（ ） 一袋饼干重210（ ） 11. 在括号里填上合适的数。 785＜（ ）84 362＞（ ）79 8（ ）6＜861 （ ）10＞614 12. 用0、0、3、5组成的一个零都不读的四位数是（ ），只读一个零的最大四位数是（ ）。 13. 一道除法题，除数是8。乐乐把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是9。这道题的正确答案是（ ）。 14. 小明、小丽和小刚进行拍球比赛，小明拍的比小丽少，小刚拍的最少。他们三个人中拍的最多的是（ ）。 三、图形的运动。（7分） 15. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 16. 写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。 （ ）分 （ ）分 （ ）分 四、整理数据。（10分，每空1分） 17. 二（1）班每人喜欢吃一种水果的统计如下： 正正正 正正 正正一 正正正 （1）把记录的结果填在下表中。 水果 人数 （2）二（1）班一共有（ ）人；二（1）班喜欢吃（ ）的人最多。 （3）喜欢吃桃子的比喜欢吃香蕉多（ ）人，比喜欢吃苹果的少（ ）人。 （4）我最喜欢吃的水果是（ ），二（1）班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。 五、解决问题。（25分） 18. 妈妈买了23米花布，每4米做一个窗帘，最多可做几个窗帘？ 19. 一匹布有87米长，做一幅大窗帘用去15米，剩下的可做8幅小窗帘，小窗帘每幅长几米？ 20. 商店里书包的价格是36元，练习本的价格是4元，小明想买1个书包和3本练习本，带50元钱够用吗？ 21. 食堂原有大米1300千克，吃掉500千克，后来又买来900千克，现在食堂共有大米多少千克？ 22. 三年级买来科技书18本，故事书24本．把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $