5.3.2 从气体到液体-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册物理（教科版·新教材）

第2课时从气体到液体 课 前 自 主 导 学 知识点)液化 1.概念：物质由气态变为液态的过程叫作 液化。液化过程中要放热。 2.使气体液化的方法 (1)降低温度：所有气体在温度降低到足够 低的时候都可以液化。 (2)压缩体积：气体的温度虽然没有降到足 够低，但是只要温度降到一定程度，采用压缩体 积的方法也可以使气体液化。 知识点2生活中常见的液化现象 自然现象中的“雾”“露”；冬天看到的人呼 出“白气”，烧开水时，水沸腾后看到冒出的“白 烟”，教室、汽车玻璃窗出现的“哈气”等的形成； 夏天打开冰箱冷冻室的门出现的“雾气”，以及 从冰柜中取出的冰棍“冒烟”等都是水蒸气液化 成的小水珠而形成的。 课 中 学 法指 导 正确区别“白气”和水蒸气 水蒸气是无色透明的气体，人肉眼是看不 见的，我们看得见的雾状“白气”显然不是水蒸 气。寒冷的冬天能见到人呼出的“白气”，打开 冰箱冷冻室的门，门口出现的“白气”，打开热水 瓶盖子，瓶内冒出的“白气”，冬天早晨湖面上飘 逸的“雾气”等等，看起来很像气体，但实际上它 们都是水蒸气液化成的微小水珠。 【例1】夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量 液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的 冰激凌，贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾 腾”，其实是 ) A.液氮汽化后形成的氮气 B.液氮凝固后形成的固态氮 C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 【答案】D 19 第5章物态变化 【例2】（2024·青海)我们常吃的月饼是在 烤箱里“烤”的，但根据南宋《武林旧事》记载，最 早的月饼出自笼屉，青海就保留着用蒸笼“蒸” 月饼的传统习俗。“蒸”月饼时，关于笼屉上方 冒出的“白气”，下列解释正确的是 () A.“白气”是水蒸气，是液化现象 B.“白气”是小水滴，是液化现象 C.“白气”是水蒸气，是汽化现象 D.“白气”是小水滴，是汽化现象 【答案】B 课 后 巩 固 提 升 【基础训练】 一、填空题 1.物质由气态变成了液态，叫作 ,在此 过程中要 热。所有气体在 降 低到足够低的时候都可以液化。 2.使气体液化有两种方法：一是 是 在实际生活中，有时用降低温 度的方法使气体液化很不方便，例如现在很多 地方用液化气做燃料，它是在常温下用 的方法把石油气液化后装入钢瓶里 去的。 3.(2023·娄底)市场上出售的一种网红食 品—液氮冰激凌，标准大气压下，液态氨的 沸点为-196℃，其制作过程主要是在冰激凌 上倒入液态氮，使周围“烟雾缭绕”。“白雾” 形成时的物态变化是 ,该过程需要 热。 4.（2025·常州)据古文献记 载，轩辕帝发明了甑（烹饪 食物 食物 用的器皿)。1976年，考古 学家首次发现青铜汽柱甑 88水88 形器。如图所示，下方锅 ☐了柴火 内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小 孔喷出接触食物，水蒸气 (物态变化 名)成水并 热；持续加热，沸水越来越 少，此过程中沸水的温度 0 5.(2024·广元)夏天的早晨，青草尖端露水珠晶 莹透明，太阳出来后，露水珠慢慢消失。青草 尖端露水珠的形成属于 过程（填物 态变化名称)，露水珠慢慢消失的过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。 ● 指南针·课堂优化·八年级上册·物理(K) 6.冬天，人说话时，可以看到嘴里呼出“白气”， 夏天打开冰箱门时，也可以看到从冰箱里冲 出“白气”。这些“白气”的形成都是 (选填“汽化”或“液化”)现象，前者物态变化 前的物质来自 (选填“嘴里”或“空气 中”)，后者物态变化前的物质来自 (选填“冰箱里”或“空气中”)。 二、选择题 7.(2024·宁夏)下列厨房中的物态变化，属于液 化的是 () A.湿抹布变干 B.放入饮料中的冰块消失 C.新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬 D.从冰箱冷藏室中拿出的西红柿表面变湿 8.(2025·辽宁)厨房不仅是加工食材的场所，也 是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷藏 室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿 了，这是因为空气中的水蒸气发生了 () A.液化 B.熔化 C.凝固 D.汽化 9.(2023·南京)关于热现象，以下说法错误的是 () A.检查口腔前，将金属小镜子放在酒精灯上 烤一烤是为了防止水蒸气液化 B.水烧开时，离壶嘴较远的地方“白气”较浓 是因为较远处温度较高 C.生长在沙漠中的仙人掌，叶子呈针状是为 减慢水的蒸发 D.寒冷的北方，不用水银温度计是因为水银 的凝固点较高 10.(2024·广州)广州春季“回南天”到来时，课 室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图 是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由 于水蒸气 () A.遇热汽化吸热形成的 B.遇热汽化放热形成的 C.遇冷液化放热形成的 D.遇冷液化吸热形成的 第10题图 第11题图 12 11.(2023·苏州)卫星发射时，火箭点火升空刹 那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这 是喷水系统同步将大量的水喷撒到平台上 所致，该过程涉及的物态变化是 () A.仅液化 B.仅汽化 C.先液化后汽化 D.先汽化后液化 12.若100℃的水蒸气穿过100℃的水，则（) A.水蒸气不会液化 B.一部分水蒸气被液化 C.全部被液化 D.无法确定 13.(2025·西藏)某同学将热水、冰水和室温水 (水温与室温相同)分别装入杯中，一段时间 后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水 珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序 相符的是 A热水、冰水、室温水B.室温水、冰水、热水 C.冰水、室温水、热水D.室温水、热水、冰水 三、简答题 14.(2024·包头)我国的青藏铁路是世界上海拔 最高的铁路，在冻土区的铁路两侧安装有许 多热棒，如图甲所示。热棒是封闭的中空长 棒，上端装有散热片，下端插在冻土中。里 面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”，如图 乙所示。液态氨通过与气态氨的相互变化 过程，带走冻土层热量，使冻土层保持低温 不会融化，保护路基。请根据以上信息回答 下列问题： (1)热棒中填充液态氨的原因； (2)简述氨在热棒中是如何循环工作制 冷的。 气态氨 散热片 地面 冻土层 液态氨 甲 乙 24·指南针·课堂优化· 16.(1)气泡94(2)↑温度/℃ 第6章质量与密度 第1节质量 基础训练 9 一、填空题 882468时间/min 1.物质物质m属性位置状态 (3)98 (4)抽气温度沸点随气压的减小而降低 :2.千克吨克毫克3.等于等于等于 拓展应用 4.游码镊子5.平衡螺母游码 17.空气水温度减小 6.42.4不变7.1.9353不变 18.吸热低少 二、选择题 8.C9.B10.C11.C12.B 第2课时 从气体到液体 三、实验探究题 基础训练 13.(1)水平台面(2)游码零刻度线(3)左左分度盘 一、填空题 中线处(4)左镊子游码(5)47.2 1.液化放温度2.降低温度 压缩体积压缩体积 14.(1)水平左(2)砝码和物体位置放反了直接用手拿 3.液化放4.液化放不变 砝码(3)D 5.液化吸热6.液化嘴里空气中 能力提高 15.C16.D17.D 二、选择题 7.D8.A9.B10.C11.D12.A13.D 第2节 物质的密度 三、简答题 基础训练 14.答案：(1)热棒中液态氨沸点低，易于发生汽化和液化。： 一、填空题 (2)当路基温度升高时，热棒中的液态氨吸热汽化成气态 1.正相同不同密度特性无有 氢，气态氨上升到热棒上端后，通过散热片将热量散发到2.1m的水的质量是1.0×10kg变小不变 空气中，同时液化为液态氨又沉入棒底，这样冻土层的温3.变小变小4.变小不变5.不变变小 度变化较小，就不易熔化 6.>0.5×1037.密度8 第4节升华和凝华 8.2:31:14:34:3 二、选择题 基础训练 9.B10.D11.B12.D13.BC 一、填空题 三、实验探究题 1.固气吸气固放2.凝华放 14.(1)移动游码(2)相同不同(3)BC 3.升华吸凝华4.凝固凝华 15.解：由密度公式p=受可得，该“金虎”所用铜的质量： 5.升华凝华6.保持不变放热凝华 m=pV=8.9X103kg/mX0.9m3=8.01X 二、选择题 103kg=8.01t 7.C8.A9.C10.A11.C12.B 答：该“金虎”所用铜的质量是8.01t。 三、简答题 16.解：(1)玻璃瓶中所装水的质量 13.答：激光照射到墨粉上，固态墨粉颗粒吸收激光的能量，迅 m水=m总一m瓶=1kg一0.2kg=0.8kg 速升华，直接由固态变为气态消失。 该玻璃瓶的容积 第5节跨学科实践：地球上的水循环 V指=V水=m本 P水 0.8kg 基础训练 1.0×103kg/m =8X10-4m3=800cm 一、填空题 (2)玻璃瓶最多能装酒精的体积 1.汽化吸液化凝华吸熔化 V精=V瓶=8X10-4m 二、选择题 空玻璃瓶最多能装酒精的质量 2.D3.B4.C5.A6.B7.D8.B9.BD10.A m酒精=p酒精V活精 三、简单题 =0.8×103kg/m3×8×10-4m 11.答：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，日出后，草叶上 =0.64kg=640g 的霜逐渐消失，叶面又变湿了，这是因为霜吸热熔化成了 答：(1)该玻璃瓶的容积为800cm3;(2)该空玻璃瓶最多能 小水珠。 装酒精的质量为640g。 能力提高 17.C18.A 41 入年级上册·物理(JK) 拓展应用 19.C20.D 第3节 测量密度 基础训练 一、填空题 1.B602.2.0021.62.7 3.61.21.14.右1×10-57.9×1035.零180.9 二、选择题 6.B7.C 三、实验探究题 8.(1)左端零刻度 (2)47.6(3)2.38(4)不是(5)石头 吸水会导致体积测量值偏小，密度测量值偏大 9.(1)①右③83.8(2)0.98(3)偏大③④② 能力提高 10.(1)左 (2)左12.5(3)40(4)150.511.D 拓展应用 12.(1)左(2)71.2301.04×10 (3)m1-mm2-m。 P水 mi-mopx 第4节跨学科实践：密度应用交流会 基础训练 一、填空题 1.0.740.022.密度3.39.6铁 4.0.9×1031505.2.21：4 二、选择题 6.D7.C8.D9.C 三、实验题 10.(1)水平右(2)不规范250.9X103(3)③将A放 入矿泉水瓶中，拧紧瓶盖后擦干瓶子④ m m十m一mP咏 11.(1)建筑物外墙(2)②③正确(3)0.5火山石的密 度小于水的密度，能浮在水面上(4)大因为火山石要吸水 ,导致测量出的体积偏小，密度偏大 12.(1)53.48.9×1030.04(2)mL 四、计算题 13.解：(1)由p=晋得 铜球中铜的体积 V解=V实=应= ,178g-=20cm2<50cm P 8.9 g/cm3 (2)因为V<V,所以球是空心的。 (3)空心部分注满液体的体积 V液=V室=V-V实=50cm3-20cm3=30cm 空心部分注人液体的质量 m饿=m总一mg=200.5g一178g=22.5g 液体的密度 =贤-务8=0.75g1am 答：(1)铜球中铜的体积为20cm3;(2)此球是空心的；(3) 液体密度为0.75g/cm°。 14.解：(1)由密度公式p=受变形可得，桶的容积 V桶=V水=本= 水 10 kg 1.0X10kg/m=0.01m (2)空桶平平地装满一桶玉米时，玉米的体积 V=V循=0.01m3,则玉米的密度： pw=晋-00 =0.71×103kg/m3 (3)这堆玉米的总质量：m益=p玉米V总=0.71X103kg/m X6.5m3=4.615×103kg 答：(1)桶的容积为0.01m;(2)这堆玉米的密度为0.71 ×103kg/m3;(3)这堆玉米的总质量为4.615×103kg。 能力提高 15.B 16.解：盐水的密度： p=号-890=-1.2X10m 因为p>=1.1X103kg/m3 所以配制的盐水不符合要求；盐水密度偏大，需要加水以 减小盐水密度。 设要符合要求，应加水的质量为m*。 则授 P水 即： 600kg+m水 -=1.1×103kg/m3 0.5m+1X10kg/m m水 解得：mk=500kg 另解：设要符合要求，应加水的体积为V水。 则d-=兴- 即：600kg+1X10 k/mXVx=1.1X10kg/m 0.5m十V水 解得：V*=0.5m3=500L 答案：配制的盐水不符合要求，应加水500kg(或500L)。 拓展应用 17.AC 期末复习专题 第一部分测量与机械运动 一、选择题 1.C2.B3.B4.C5.A6.A7.D8.B9.C 10.D 二、填空题 11.②猜想与假设③进行实验12.405 13.B5.00减小 14.5静止运动15.0.45运动16.20.0 100 17.322.418.4向西19.10.6 三、实验探究题 20.1u=÷ (2)秒表(3)32（4)Vc>vc>vB (5)202 U1十U2 42