4.8 走进彩色世界-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册物理（教科版·新教材）

第8节 走 课 前 知识点①光的色散 1.色散：白光被分解成多种色光的现象叫 作光的色散。 2.光谱：色散现象中，各种色光排列成的光 带叫作光谱。光谱的颜色由上而下依次是：红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 3.色散成因 三棱镜使白光发生折射，各种色光的偏折 本领不同，其中紫光的偏折本领最大，红光的偏 折本领最小。 4.色散的意义与作用 (1)意义：色散现象表明白色的太阳光是由 折射性能不同的多种色光混合而成的。白光不 是单色光，而是复色光，是由七种色光混合而 成的。 (2)作用：光谱不仅能反映光的瑰丽，还是人类 获得遥远天体信息及原子内部信息的主要途径。 知识点2)光的三原色 红、绿、蓝三种色光混合能产生各种色光， 其中也包括白光，因此把红、绿、蓝三种颜色叫 作色光的三原色。 知识点③物体的颜色（补充） 1.透明物体的颜色是由它透过的色光决定 的，只透过红光的玻璃，我们看到它是红色的， 只透过绿光的玻璃，我们看到它是绿色的。能 透过各种色光的物体称为无色透明物体。 2.不透明物体的颜色是由它反射的色光决 定的，白色物体反射所有射到它表面上的各种 色光，黑色物体吸收所有射到它表面上的各种 色光；有色的不透明物体反射与它颜色相同的 光。我们看到不透明物体是红色的，是因为它 只反射红色的光，因此绿光射到红色的衣服上， 我们将看到衣服是黑色的。 10 第4章光的世界 进彩色世界 课中学法 指 导 【例1】彩虹是太阳光通过空中的小水滴 经过 后形成的彩色光谱，红色光弧在 最 侧，紫色光弧在最 侧。 【答案】色散外内 【例2】下列关于颜色的说法，正确的是 () A.光的三原色是红、黄、蓝 B.将色光的三原色混合在一起会混合出 黑色 C.将颜料的三原色混合在一起会混合出 白色 D.将颜料中的蓝、黄颜料混合在一起是绿 颜料 【答案】D 【例3】某个演员穿一件白衬衫和蓝裙子 走上舞台，红色的追光灯照在演员的身上，我们 看到她所穿服饰的颜色是 () A.红衬衫和蓝裙子 B.红衬衫和黑裙子 C.白衬衫和黑裙子 D.白衬衫和蓝裙子 【答案】B 课 后 巩固提 升 【基础训练】 一、填空题 1.一束白光通过三棱镜后，被分解成 七种色光，这种现象叫作光的 ,这些色光排列成的光带叫作 2.如图所示，将一束太阳 光投射到玻璃三棱镜 上，在镜后侧光屏上的 AB范围内观察到了不 同颜色的光，这个现象说明白光是 (选填“单色”或“复色”)光，是由七种色光混合 而成的，A处应是 光，B处应是 光。 9 指南针·课堂忧化·八年纸上册·物理(K) 3.(2023·鞍山)在雨后有时能看到五颜六色的 彩虹，彩虹是光的 现象；彩色电视 机屏幕上多彩的画面是由红 、蓝三 种色光混合而成的；光在真空中的传播速 度为 m/s。 4.不透明物体的颜色由它能 的 颜色决定，透明物体的颜色由它能 的颜色决定。 5.（苏州·中考)太阳光经三棱镜分解出的黄光 照射到红纸上，红纸呈现 色。红光和 绿光混合成的黄光照射到红纸上，红纸呈现 色。 6.红色三角梅在阳光下十分鲜艳，它反射了太 阳光中的 色光；若只被蓝光照射，该三 角梅看起来是 色的。 二、选择题 7.(上海·中考)下列属于光的三原色的是（) A.黄色B.紫色C.红色D.橙色 8.(2023·达州)光的世界精彩纷呈，绚丽多彩， 下列有关光学知识的描述中，正确的是（) A.光在同种介质中沿直线传播 B.光的三原色是红、黄、蓝 C.张志和在《玄贞子》中记载“背日喷乎水，成 虹霓之水”是光的色散 D.莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的倒 影是实像 9.(2025·泸州)唐朝时成书的《玄贞子》记载了 著名的人工彩虹实验：“背日喷乎水，成霓虹 之状。”下列与人工彩虹实验原理相同的是 () A.小孔成像 B.日晷计时 C.水面倒影 D.海市蜃楼 10.如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列 说法正确的是 () 光屏 1 A.光仍按原来方向传播 B.光将向斜上方偏转 C.在光屏上呈现各种色光 D.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光 11.(2024常州)2023年12月1日起，执行新的 《食用农产品市场销售质量安全监督管理办 法》，市场全面禁用生鲜灯。某超市的切片 西瓜原来用红色光照射，现在统一用白光照 射。在白光照射下，呈现绿皮、黑籽、红瓢的 切片西瓜，原来在红色光照射下，呈现() A.黑皮、红籽、红瓤B.绿皮、黑籽、红瓤 C.黑皮、黑籽、红瓤D.黑皮、黑籽、黑瓤 12.（2023·苏州)“霜叶红于二月花”。秋天的枫 叶呈现红色是因为它 () A.反射了红光 B.吸收了红光 C.反射了红、绿、蓝光D.吸收了红、绿、蓝光 13.“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳 光。物理学研究表明，不透明物体的颜色是 由它反射的色光决定的，由此可以推测，不 利于绿色植物生长的光是 () A.红光B.黄光 C.绿光 D.紫光 【能力提高】 14.小雨同学对光现象部分知识归纳总结如下： 绿光 白光 (1)一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多 种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光 带，如图甲所示，这个现象叫光的 该现象说明了太阳光是 (选填 “单色光”或“复色光”)； (2)如图乙所示，将红、绿 三种色光 以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域 会出现白色； (3)如图丙所示，用一束激光照射气球表面， 气球被“射”破，这说明光具有 10路程 S声=w声t=340m/sX8s=2720m 鸣笛时，火车车头到山崖的距离 m=025=2720m-200m=1260m 2 (3)大桥的长度 5桥=v车2一5车=25m/sX30s-400m=350m 答：(1)火车行驶的速度为25m/s;(2)鸣笛时，火车车头到 山崖的距离为1260m;(3)大桥的长度为350m。 第4节 光的折射 基础训练 一、填空题 1.折射法线法线两侧小于大于减小0 2.2②上大 3.折射虚 4.相同近东 B5.①③②④ 二、选择题 6.C7.B8.D9.D10.B11.A12.A 三、作图题 13. 法线 14. 空气 四、实验探究题 15.(1)偏向(2)小于(3)103 能力提高 16.30°大于 17. 第5节 科学探究：凸透镜成像 第1课时认识透镜 基础训练 一、填空题 1.凸凹 折射 2.(1)ABD中间厚、边缘薄(2)CE中间薄、边缘厚 3.会聚会聚发散发散 4.8不能5.凸焦点 二、选择题 6.B7.A8.D9.A 三、作图题 10 能力提高 12.D13.一定可能 39 指南针·课堂优化·八年级上册·物理(JK) 第6节跨学科实践：眼睛 基础训练 一、填空题 1.晶状体会聚光屏（胶片） = 2.凸透倒立缩小实3.强短远发散凹 4.弱长近会聚凸5.甲凹透镜 6.后远凸 第2课时探究凸透镜成像的规律 二、选择题 基础训练 7.B 8.A 9.ACD 10.C 一、填空题 三、作图题 1.放大缩小物体 11. 2.物距像距倒立缩小实大于1倍焦距小于2倍焦 距倒立等大实等于2倍焦距倒立放大实 大于2倍焦距正立放大虚 能力提高 3.两侧主光轴倒立放大4.凸透镜左缩小5.15.0 12.A13.(1)光屏缩小(2)注人薄(3)每用眼 放大25 时间后要休息一下，向远处跳望 二、选择题 6.B7.A8.C9.B10.C 第7节 通过透镜看世界 三、实验探究题 基础训练 11.(1)使物体的像能够成在光屏的中心(2)30(3)靠近 一、填空题 变小(4)物距小于焦距在光屏的一侧透过凸透镜进行 1.目镜物镜倒立放大实正立放大虚 观察 2.目镜物镜倒立缩小实正立放大虚 12.(1)B (2)右 (3)等大没有 3.望远镜放大镜照相机 能力提高 4.显微镜放大镜投影仪 13. 5.放大虚显微镜 6.会聚凸 二、选择题 7.D8.B9.D10.C 14.(1)变小(2)凸透镜焦距不同 第8节 走进彩色世界 第3课时凸透镜成像规律的总结及其应用 基础训练 基础训练 一、填空题 一、填空题 1.1倍焦距2倍焦距 1.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫色散光谱 2.变大变大变小变小焦点 2.复色红紫3.色散绿3×108 3.10.0投影仪4.10.0左照相机 4.反射的色光透过的色光5.黑红6.红黑 5.凸虚小于6.投影仪右能 二、选择题 二、选择题 7.C8.C9.D10.C11.C12.A13.C 7.B8.D9.B10.B 能力提高 三、实验探究题 14.(1)色散复色光(2)蓝 (3)能量 11.(1)光屏中央 (2)缩小 照相机(3)靠近 能力提高 第5章 物态变化 12.A13.ABD 14. 第1节物态变化与温度 基础训练 一、填空题 1.雾、露雪、霜、雹、冰水蒸气 拓展应用 2.固液气3.物态变化 15.B16.D 4.冷热程度摄氏度℃冰水混合物沸水1摄氏度 :5.温度计液体的热胀冷缩 6.测量范围（量程）损坏读不出温度充分接触容器底 侧壁稳定不能相平 7.受热膨胀下降8.热胀冷缩不能36.59.1一22 38 二、选择题 10.B11.C12.C13.B 三、实验探究题 14.dacbe 15.C b 60 能力提高 16.(1)热胀冷缩细(2)均匀 (3)05017.C 第2节熔化和凝固 基础训练 一、填空题 段 1.冰、食盐、金属松香、玻璃、沥青 2.固液吸不变熔点吸升高 3.液固放不变凝固点放降低 4.(1)升高不变升高一定温度下(2)熔点加热 5.吸收熔化6.8015 二、选择题 7.B8.C9.C 三、实验探究题 10.(1)自下而上38(2)晶体48不变 能力提高 11.A12.D 拓展应用 13.-5低 第3节 汽化和液化 第1课时从液体到气体 基础训练 一、填空题 :1.汽化吸蒸发沸腾 2.任何表面缓慢吸致冷 :3.表面内部剧烈一定吸不变沸点 4.汽化吸收5.不变高 6.蒸发不变7.大保持不变 8.低于当水沸腾后，虽然不断吸热，但温度保持不变 9.低低 二、选择题 10.B11.D12.C13.C 三、简答题 14.答：将湿衣服展开增大了液体的表面积，放在太阳下提高 了液体的温度，晾在通风处加快了液体表面附近空气的流 动速度，这些措施都会加快湿衣服中水的蒸发，使衣服干 得更快。 四、实验探究题 15.(1)表面积(2)A、D(3)A、C(4)控制变量法(5)酒 精液体种类(6)B 40