10-跨学科主题学习 探究“束水攻沙”原理（分层作业本）-（配套课件）【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册地理（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦黄河下游“束水攻沙”原理及治理，从明代治河方略导入，结合“地上河”等自然环境，通过计算过水面积、探究流速与面积关系等实践活动搭建支架，衔接河流地貌与水文特征知识。 其亮点是以真实问题驱动，通过倒梯形面积计算、河段数据对比等实践培育地理实践力与综合思维，结合调水调沙案例强化区域认知和人地协调观。采用“实践+练习”模式，助学生理解原理，教师可直接用于教学实践与巩固。

地 理 1 第二章 中国的自然环境 跨学科主题学习 探究“束水攻沙”原理 2 实践活动 一、相关背景和意义 明代的潘季驯提出的以“__________”为核心的治河方略，在治理黄 河__________、河道决口、洪水泛滥等方面发挥了重大作用。 束水攻沙 泥沙淤积 3 二、鲜活的实践性 4 三、聚焦真实问题 1.计算河流的过水横截面面积 河流的过水横截面近似________。下图中该处过水横截面面积S的 计算公式为S=（a+b）×h÷2。 倒梯形 河流过水横截面示意图 5 2.探寻不同河段的河流过水横截面面积与河宽、水深的关系 河流四地过水横截面位置示意图 6 （1）根据过水横截面面积S的计算公式，填写下表的过水横截面面积 S。#2.2 河 段 河面宽度b/米 河底宽度a/米 水深h/米 过水横截面 面积S/米 2 流速v/（米/秒） 甲 600 300 1 _____ 2 乙 400 200 1 300 ___ 丙 150 50 2 200 ____ 丁 140 60 1.5 _____ 6 450 3 4.5 150 7 （2）对比甲、乙两段，可得出：当水深相同时，河底和河面的宽度之和 越大，河段过水横截面面积越____。 （3）对比丙、丁两段，可得出：当河底和河面的宽度之和相同时，水深 越大，河段过水横截面面积越____。#2.4 大 大 8 3.探寻河流过水横截面面积与流速的关系 （1）假设该河流量Q保持900米 3 /秒不变，根据上表计算的四处过水横 截面面积S和公式Q=S×v,计算乙、丙两地的流速v并填入表格。 （2）从甲河段到乙河段，过水横截面面积S越来越小，流量v越来越____。 据此可得出河流流速与河流过水横截面面积关系：在相同流量下，过水 横截面面积越大，河流流速越____。 大 小 4.探究黄河“束水攻沙”的原理 河流的流速越大，搬运和冲刷泥沙的能力就越____。 强 9 专项练习 明代潘季驯提出的“束水攻沙”，在治理黄河泥沙淤积、洪水泛滥等 方面发挥了重大作用。图1为黄河某河道剖面图。据此完成1~3题。 图1 10 1.“束水攻沙”的设计与实施主要分布在黄河的( ) B A.上游河段 B.下游河段 C.中游河段 D.入海口处 解析 结合所学知识可知，黄河上游河段多峡谷，且人口较少，泥沙淤 积的影响较小，不需要“束水攻沙”，A错误。黄河下游为“地上河”，河 道宽阔、泥沙淤积严重，“束水攻沙”主要分布在下游河段，B正确。中 游河段主要是水土流失区，治理重点是水土保持，C错误。入海口处不 是“束水攻沙”的主要实施区域，D错误。故选B。 11 2.如图所示，在河道中心挖筑套堤，是为了改变河流的( ) C A.含沙量 B.水量 C.流速 D.水质 解析 结合图示和所学知识可知，在河道中心挖筑套堤可束窄河道，减 小河流过水横截面面积，从而加快河流的流速，利用流速冲刷泥沙，C 正确。故选C。 12 3.加固二滩外的大堤，其主要作用是( ) A A.防止洪水漫溢 B.增加航道深度 C.提供宽阔航道 D.减少淤积空间 解析 结合图示和所学知识可知，黄河下游为“地上河”，洪灾风险高。 洪水期的河水会漫过套堤进入二滩，且水位会上升，加固大堤的主要作 用是防止洪水漫溢，保障沿岸安全，A正确。故选A。 13 图2 2025年黄河调水调沙于6月23日正 式启动，历时17天左右。小浪底水利枢 纽通过人工制造“洪水”，将库底泥沙高 效排出，减少淤积。图2为河南省地形 图。据此完成4~5题。 14 4.黄河流经小浪底水利枢纽后，大量泥沙淤积在河床，主要是因为该河 段( ) A A.流经平原，流速缓 B.降水丰富，水量大 C.人口稀疏，用水少 D.“地上河”，易决口 解析 结合图示和所学知识可知，黄河流经小浪底水利枢纽后，进入华 北平原，地形平坦，河流流速减缓，水流搬运泥沙的能力下降，泥沙容 易淤积在河床，A正确。该河段降水并不丰富，且降水丰富不是泥沙淤 积的主要原因，B错误。该河段人口密集，用水量大，且人口疏密与泥 沙淤积无直接关联，C错误。“地上河”是泥沙淤积的结果，而不是泥沙 淤积的原因，D错误。故选A。 15 5.夏季，人工制造“洪水”的目的主要是( ) C A.提高黄河上游的径流量 B.检验下游大坝抗洪能力 C.减轻下游河床泥沙淤积 D.缓解下游省区干旱灾害 解析 结合材料和所学知识可知，小浪底水利枢纽通过人工制造“洪水”， 利用大水冲沙，将泥沙带入下游并冲入海洋，减轻下游河床泥沙淤积， C正确。人工制造“洪水”是从水利枢纽向下游放水，不会提高黄河上游 径流量，A错误。制造“洪水”的核心目的是排沙，而不是检验大坝抗洪 能力，B错误。夏季黄河流域降水较多，下游干旱灾害较少，且冲沙并 不是为缓解干旱，D错误。故选C。 16 图3 6.（6分）阅读图文材料，回答下列问题。 历史上黄河下游以“多淤、易决、善徙 （易改道）”著称，入海口频繁改道。从春秋 时期开始，我国人民就不断探寻黄河下游的 治理措施，先后摸索出“宽河固堤（拓宽河道， 加固河堤）”“束水攻沙（收窄河道）”等措施。 中华人民共和国成立后，我国修建三门峡和小浪底水利工程开展黄河调 水调沙，通过水流的冲击，将水库的泥沙和河床的淤沙适时送入大海。 图3为黄河部分河段示意图。 17 （1）黄河下游“多淤、易决、善徙”。任选其中一个特点，分析其自然原 因。（2分） 答案 “多淤”：中游流经黄土高原，河流含沙量变大；下游地形较平坦， 河流流速较慢，泥沙沉积。“易决”：夏季流量大；地处温带，河流流向 较高纬度地区，冬季（冬春季节）容易形成凌汛；下游形成“地上河”， 河床高于地面，容易发生决堤。 “善徙”：河床高出地表，周边地势低平，河流决堤后易改道。 18 解析 结合材料和所学知识可知，“多淤、易决、善徙”指黄河下游泥沙 淤积严重、易决堤、易改道。“多淤”原因：黄河下游河流含沙量大，地 形较平坦，河流流速较慢，大量泥沙沉积在河床，河道容易淤塞。“易决” 原因：黄河下游河段为“地上河”，夏季降水较多，河流流量大，水位高， 容易发生决堤；地处温带，河流流向较高纬度地区，冬季（冬春季节） 容易形成凌汛，也容易发生决堤。“善徙”原因：黄河下游河段河床高出 地表，周边地势低平，河流决堤后易改道。 19 （2）“宽河固堤”措施对实施河段的影响有___。（1分） A ①减缓河流流速 ②加重泥沙淤积 ③减少洪涝发生 ④减轻泥沙淤积 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析 读材料可知，“宽河固堤”是指拓宽河道，加固河堤。拓宽河道， 可以为洪水提供足够的通过空间，减轻洪水对堤防的冲击，减少洪涝灾 害的发生，但会减缓河流流速，加重泥沙在该河段的淤积，①②③正确、 ④错误。故选A。 20 （3）简述“束水攻沙”可有效解决黄河下游河段泥沙淤积问题的原因。 （2分） 答案 修筑堤坝收窄河道，可以加快河水流速，增强河水的搬运能力， 冲刷搬运河床淤积的泥沙，减少泥沙沉积。 解析 结合所学知识可知，“束水攻沙”是指收窄河道，加快河流流速， 增强水流冲刷和搬运河床泥沙的能力，加深河床，达到以水治沙的目的。 21 （4）有观点认为，尽管“调水调沙”效果显著，但并非治理黄河泥沙的治 本之策。请从人与自然和谐共生的角度，提出一条在黄河中游地区实现 “治本”的可持续发展措施。（1分） 答案 在黄土高原植树种草；退耕还林还草；等等。 解析 结合所学知识可知，黄河中游流经黄土高原，在黄土高原植树造 林，实施退耕还林还草等植被恢复工程，提高区域植被覆盖率，减少水 土流失，可从源头上降低河流的含沙量。 22 $