1.2 时间 位移 课件+导学案 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理课件聚焦时间间隔、时刻、位移、路程及矢量标量等核心概念，通过两物体从A点运动至B、C点的问题导入，引发对路程描述局限性的思考，衔接初中路程知识，借助时间轴和坐标系构建描述运动的学习支架。 其亮点在于结合高铁车次、马拉松等生活案例及即学即练、案例分析，渗透物理观念中的运动观念和科学思维中的模型建构，帮助学生理解矢量标量区别及位移路程计算。学生能深化概念理解，教师可利用丰富实例提升教学效果。

第一章 运动的描述 1.2 时间 位移 （第一课时） 人教版物理 必修一 点击添加标题 课程目标 课程目标 重点、难点 1.能够了解时间间隔、时刻、位移、路程等物理量的概念。 1.时间间隔、时刻、位移、路程的含义、概念。 2.能够理解矢量和标量。 2.矢量和标量的概念以及区别。 3.能够探究时间和位移的测量方法，以及不同场景下的位移与路程的计算。 3.复杂运动场景下路程与位移的计算。 点击添加标题 PPT模板 http:///moban/ 课程引入 如图所示，两个物体从A点出发，经过相同的路程分别到达B点和C点。 （1）如果两个物体同时出发，却以不同的时间到达B点和C点，那么这两个点的运动状态是否相同？ （2）如果两个物体同时出发，同时到达B点和C点，这两个点的运动状态是否相同？路程能够准确地描述物体的运动？ A B C 点击添加标题 新课学习 下图是某车站当日高铁车次列表，圈出的两个地方都是关于“时间”的描述，他们的意思一样吗？ 一、时刻和时间间隔 1.时刻：指某一特定的瞬间，在时间轴上用点表示。时刻对应着某个事件的开始、结束，或事件进行过程中的某一瞬间。 2.时间间隔：指某两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段表示。 【注意】要描述物体的位置随时间的变化，必须要指明“时间”的含义，我们平时所说的“时间”，有时指时刻，有时指时间间隔，需要根据上下文判断。 点击添加标题 模板来自于：第一PPT https:/// 4 新课学习 【即学即练】判断下面关于“时间”的描述，哪些是时刻、哪些是时间间隔。 （1）小明每天早晨8：00起床。 （2）小明每天坐25分钟的公交车去学校。 （3）上午9：00，小明正在跑步。 （4）小明每天中午都会从12：00午休到12：30。 时刻 时间间隔 时刻 时刻 点击添加标题 模板来自于：第一PPT https:/// 5 新课学习 在时间轴上描述时间间隔和时刻：以下两个图中，哪一个是时刻、哪一个是时间间隔？你是如何判断的？ 【知识总结】理解时刻与时间间隔 （1）常用来表示时刻的关键词有“初”、“末”和“时”等。例如“第2s初”“第3s末”“经过某点时”都是表示时刻的。 【注意】“第2秒末”和“第3秒初”是表示同一时刻，即数轴上“2”的位置。 （2）常用来表示时间的关键词有“内”、“经历”等。例如“第2s内”“经历3s”都表示时间间隔。 点击添加标题 新课学习 二、坐标系 1.概念：为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系。 2.直线运动的坐标系： 如果物体做直线运动，通常选取这条直线作为x轴，在x轴上任选一点作为原点，规定好正方向和单位长度，物体的位置就可以用位置坐标来确定。 如图，为了确定并描述A、B、C三点的位置，不同的同学发表了不同的观点： （1）A在B的左下角，C在B的下方。 （2）B的位置是从A出发、沿着AB长度的线段指向右上；C的位置是从A出发、沿着AC长度的线段指向右下。 他们的描述是否准确、简洁？如何定量地描述物体的位置？ A B C 点击添加标题 新课学习 【即学即练】描述物体的位置。 （1） A点位置： ；B点位置： 。 （2） A点位置： 。 3m -2m （2m，3m） 点击添加标题 新课学习 初中阶段，我们已经学习了“路程”的概念：物体运动轨迹的长度叫做路程。 例如：一辆汽车从A点出发，沿着曲线达到B点，运动轨迹的长度是1000m，则汽车通过的路程就是1000m。 但是，我们之前讨论过，即使路程相等，也可能会有不同的运动情况。因此要想更准确描述物体的运动，需要新的物理量。 三、位移 1.概念：物体位置的变化量叫做位移。位移的大小表示物体位置变化的直线距离。位移只考虑物体位置的变化，不考虑物体运动的过程。 2.表示方法：从物体运动的初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移（有向线段如AB/AC）。其中有向线段的长短表示位移的大小，箭头的方向表示位移的方向。 A B C 点击添加标题 新课学习 从物体运动的初位置到末位置作一条有向线段表示位移。其中有向线段的长短表示位移的大小，箭头的方向表示位移的方向。 位移既有大小、又有方向。我们将这样的物理量称为矢量。 四、矢量与标量 1.标量 （1）概念：只有大小没有方向的物理量叫做标量。长度、质量、密度、体积等都是标量。 （2）符号：标量的正负不表示标量的方向，一般表示标量的性质。 2.矢量 （1） 概念：既有大小又有方向的物理量叫做矢量。力、速度等都是矢量。 （2） 符号：研究矢量时，一般要先设正方向，如果某物理量的方向与所设的正方向相同，则是正值，相反则是负值。矢量的正负不表示物理量的大小，而是表示矢量的方向。 点击添加标题 新课学习 案例学习 如图，一辆轿车从A地到B地，行驶了500米又从B地到C地，行驶了500米，则该轿车的位移，你认为哪种说法正确？ （1）直接相加，500+500=1000米。 （2）有向线段AC的长度米。 A B C 点击添加标题 新课学习 四、矢量与标量 3.矢量的运算： 矢量在运算时，一般不能直接进行加减乘除，而是遵循平行四边形法则或三角形法则。 （1）当两个矢量首尾相接时，利用三角形法则，直接将首尾相连即可得到和矢量。 （2）当两个矢量共起点时，利用平行四边形法则，以两个矢量的边为邻边作平行四边形，对角线即为和矢量。 A B C A B C 点击添加标题 新课学习 案例学习 如图，一辆轿车从A地到B地，行驶了500米又从B地到C地，行驶了500米，比较此时路程与位移大小，你有什么发现？ A B C 三、位移 4.路程和位移的联系：位移的大小表示物体初末位置的直线距离的大小，而路程表示物体运动轨迹的长度。 （1）如果物体做曲线运动，位移的大小和路程是不相等的，路程要大于位移的大小。 （2）如果物体做的是单向（无往复）的直线运动，此时物体位移的大小就等于路程。 【注意】①两个矢量相等，当且仅当它们的大小相等、方向相同； ②位移是矢量，路程是标量，无论什么情况下都不会有路程和位移相等。 点击添加标题 新课学习 【即学即练】 1.一小球从离地面5m高处竖直下落，与地面接触反弹后上升到距地面3m高处被接住，则整个过程中 A．小球的位移大小为2m，方向竖直向下，路程为2m B．小球的位移大小为8m，方向竖直向下，路程为8m C．小球的位移大小为2m，方向竖直向下，路程为8m D．小球的位移大小为8m，方向竖直向下，路程为2m 2.物体从高为3m处自由下落，触地后反弹至1m高处，该过程中物体的路程和位移大小分别是 A．4m，2m B．2m，4m C．4m，4m D．2m，2m C A 点击添加标题 知识巩固 判断下列说法是否正确： （1）第4s末到第5s初经历了1s的时间间隔。 （2）物体第3s内运动了4m，其中第3s内指的是时刻。 （3）质点通过一段路程，其位移可能是零。 （4）质点运动的位移大小可能大于路程。 （5）“前3秒”“最后3秒”“3秒时”指的都是时间间隔。 （6）两运动物体的位移大小均为30m，这两个位移一定相同。 （7）质点沿不同的路径由A到B，其位移是相同的。 （8）做直线运动的两物体位移x甲=3 m，x乙=-5 m，则x甲>x乙。 （9）沿直线运动的物体，位移和路程是相等的。 （10）沿单向直线运动的物体，位移和路程是相等的。 （11）物体在一条直线上运动时，路程和位移总是大小相等，且位移是矢量，路程是标量。 × × √ × × × × × × × × 点击添加标题 知识巩固 2026昆明半程马拉松比赛于2026年6月21日上午8∶00鸣枪开跑，赛道全程21.0975公里。男子组冠军跑完全程的成绩为1小时5分31秒。完成下列填空： （1）赛道标注的21.0975公里，是选手从起点跑到终点实际走过轨迹的总长度，这个物理量叫作________（填“路程”或“位移”），它是________（填“标量”或“矢量”）。 （2）从起点滇池国际会展中心直接指向终点融创文旅城低空公园的有向线段，代表选手位置的变化，这个物理量叫作________（填“路程”或“位移”），它是________（填“标量”或“矢量”）。 （3）马拉松赛道是弯曲的环湖公路，起点和终点不重合，因此选手本次比赛的位移大小________（填“大于”“小于”或“等于”）路程21.0975公里。 （4）“上午8∶00鸣枪开跑”，这里的8∶00属于________（填“时刻”或“时间间隔”）； （5）“冠军完赛用时1小时5分31秒”，该描述的是________（填“时刻”或“时间间隔”）。 （6）若有选手中途折返、多跑一段赛道再冲向终点，该选手的路程会________（填“变大”“变小”或“不变”），从起点到终点的位移大小________（填“变大”“变小”或“不变”）。 路程 标量 位移 矢量 小于 时刻 时间间隔 变大 不变 点击添加标题 习题训练 1.【多选题】2026年5月11日8时14分，搭载天舟十号货运飞船的长征七号遥十一运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射任务圆满成功。13时11分，飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。下列说法正确的是 A．发射升空过程中飞船的位移大小不可能大于路程 B．发射升空过程中飞船相对于火箭始终是运动的 C．“8时14分”“10分钟”“13时11分”都是时刻 D．研究飞船与空间站的对接过程时不可以将飞船视为质点 AD 点击添加标题 习题训练 1.【多选题】2026年5月11日8时14分，搭载天舟十号货运飞船的长征七号遥十一运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射任务圆满成功。13时11分，飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。下列说法正确的是 A．发射升空过程中飞船的位移大小不可能大于路程 B．发射升空过程中飞船相对于火箭始终是运动的 C．“8时14分”“10分钟”“13时11分”都是时刻 D．研究飞船与空间站的对接过程时不可以将飞船视为质点 AD 点击添加标题 习题训练 2.2025年江苏省城市足球联赛（简称“苏超”）决赛于11月1日19时35分在南京奥体中心体育场举行比赛，比赛用时90分钟，泰州队在点球大战中以战胜南通队夺冠。赛后数据统计显示，某运动员全场跑动距离约9公里。下列说法正确的是 A．“19时35分”指的是时刻 B．“90分钟”指的是时刻 C．“9公里”指的是位移大小 D．研究点球大战中守门员的扑球动作时，可把守门员看作质点 A 点击添加标题 习题训练 3.请根据所学知识，判断下列说法正确的是 A．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，云不动是以诗人自己作为参考系的 B．学校操场的跑道周长400米，小明参加200米赛跑比赛，他的位移大小是200米 C．温度计读数有正有负，所以温度是矢量 D．“上午8时45分”指的是时间 A 点击添加标题 习题训练 4.某同学健身时，哑铃被举高后再回到原位置，如图所示。如此重复10次，哑铃的位移大小为 A．0 B．5m C．10m D．11m 5.如图所示，一个质点从A运动到C，再从C运动到B。下列说法正确的是 A．整个过程中，质点的路程为4 m B．A到C的位移为9 m C．C到B的位移大于A到C的位移 D．A到C的位移可以用从A指向C的有向线段表示 A D 点击添加标题 习题训练 6.如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为 A． B． C．2 D． 7.如图所示，“天舟二号”货运飞船与“天和号”空间站在交会对接之前，分别沿半径为r、R的圆形轨道运动。某时刻“天舟二号”货运飞船和“天和号”空间站分别从B、A点开始运动，下列说法正确的是 A．空间站运行一周的位移大小为 B．“天舟二号”运行1/2周的路程为2r C．“天舟二号”运行1/2周的位移大小为 D．二者各自运行一周，其路程相等 D C 点击添加标题 $ 第一章 运动的描述 1.2时间 位移（第一课时） 【课程目标】 1. 能够了解时间间隔、时刻、位移、路程等物理量的概念。 2. 能够理解矢量和标量。 3. 能够探究时间和位移的测量方法，以及不同场景下的位移与路程的计算。 【新课学习】 一、时刻和时间间隔 1. 时刻：指某一特定的瞬间，在时间轴上用 表示。时刻对应着某个事件的开始、结束，或事件进行过程中的某一瞬间。 2. 时间间隔：指某两个时刻之间的间隔，在时间轴上用 表示。 【注意】要描述物体的位置随时间的变化，必须要指明“时间”的含义，我们平时所说的“时间”，有时指时刻，有时指时间间隔，需要根据上下文判断。 【知识总结】理解时刻与时间间隔 （1）常用来表示时刻的关键词有“初”、“末”和“时”等。例如“第2s初”“第3s末”“经过某点时”都是表示时刻的。 【注意】“第2秒末”和“第3秒初”是表示同一时刻，即数轴上“2”的位置。 （2）常用来表示时间的关键词有“内”、“经历”等。例如“第2s内”“经历3s”都表示时间间隔。 二、坐标系 1. 概念：为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系。 2. 直线运动的坐标系： 如果物体做直线运动，通常选取 作为x轴，在x轴上任选一点作为原点，规定好正方向和单位长度，物体的位置就可以用 来确定。 三、位移 1. 概念：物体 叫做位移。位移的大小表示物体位置变化的直线距离。位移只考虑物体位置的变化，不考虑物体运动的过程。 2. 表示方法：从物体运动的初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移。其中有向线段的长短表示位移的 ，箭头的方向表示位移的 。 3. 矢量的运算：矢量在运算时，一般不能直接进行加减乘除，而是遵循平行四边形法则或三角形法则。 4. 路程和位移的联系：位移的大小表示物体初末位置的直线距离的大小，而路程表示物体运动轨迹的长度。 （1）如果物体做曲线运动，位移的大小和路程是不相等的，路程要大于位移的大小。 （2）如果物体做的是单向（无往复）的直线运动，此时物体位移的大小就等于路程。 【注意】①两个矢量相等，当且仅当它们的大小相等、方向相同； ②位移是矢量，路程是标量，无论什么情况下都不会有路程和位移相等。 【知识巩固】 1. 判断下列说法是否正确： （1）第4s末到第5s初经历了1s的时间间隔。 （2）物体第3s内运动了4m，其中第3s内指的是时刻。 （3）质点通过一段路程，其位移可能是零。 （4）质点运动的位移大小可能大于路程。 （5）“前3秒”“最后3秒”“3秒时”指的都是时间间隔。 （6）两运动物体的位移大小均为30m，这两个位移一定相同。 （7）质点沿不同的路径由A到B，其位移是相同的。 （8）做直线运动的两物体位移x甲=3 m，x乙=-5 m，则x甲>x乙。 （9）沿直线运动的物体，位移和路程是相等的。 （10）沿单向直线运动的物体，位移和路程是相等的。 （11）物体在一条直线上运动时，路程和位移总是大小相等，且位移是矢量，路程是标量。 2. 2026昆明半程马拉松比赛于2026年6月21日上午8∶00鸣枪开跑，赛道全程21.0975公里。男子组冠军跑完全程的成绩为1小时5分31秒。完成下列填空： （1）赛道标注的21.0975公里，是选手从起点跑到终点实际走过轨迹的总长度，这个物理量叫作________（填“路程”或“位移”），它是________（填“标量”或“矢量”）。 （2）从起点滇池国际会展中心直接指向终点融创文旅城低空公园的有向线段，代表选手位置的变化，这个物理量叫作________（填“路程”或“位移”），它是________（填“标量”或“矢量”）。 （3）马拉松赛道是弯曲的环湖公路，起点和终点不重合，因此选手本次比赛的位移大小________（填“大于”“小于”或“等于”）路程21.0975公里。 （4）“上午8∶00鸣枪开跑”，这里的8∶00属于________（填“时刻”或“时间间隔”）； （5）“冠军完赛用时1小时5分31秒”，该描述的是________（填“时刻”或“时间间隔”）。 （6）若有选手中途折返、多跑一段赛道再冲向终点，该选手的路程会________（填“变大”“变小”或“不变”），从起点到终点的位移大小________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【习题训练】 1. 【多选题】2026年5月11日8时14分，搭载天舟十号货运飞船的长征七号遥十一运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射任务圆满成功。13时11分，飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。下列说法正确的是 A．发射升空过程中飞船的位移大小不可能大于路程 B．发射升空过程中飞船相对于火箭始终是运动的 C．“8时14分”“10分钟”“13时11分”都是时刻 D．研究飞船与空间站的对接过程时不可以将飞船视为质点 2. 2025年江苏省城市足球联赛（简称“苏超”）决赛于11月1日19时35分在南京奥体中心体育场举行比赛，比赛用时90分钟，泰州队在点球大战中以战胜南通队夺冠。赛后数据统计显示，某运动员全场跑动距离约9公里。下列说法正确的是 A．“19时35分”指的是时刻 B．“90分钟”指的是时刻 C．“9公里”指的是位移大小 D．研究点球大战中守门员的扑球动作时，可把守门员看作质点 3. 请根据所学知识，判断下列说法正确的是 A．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，云不动是以诗人自己作为参考系的 B．学校操场的跑道周长400米，小明参加200米赛跑比赛，他的位移大小是200米 C．温度计读数有正有负，所以温度是矢量 D．“上午8时45分”指的是时间 4. 某同学健身时，哑铃被举高后再回到原位置，如图所示。如此重复10次，哑铃的位移大小为 A．0 B．5m C．10m D．11m 4. 如图所示，一个质点从A运动到C，再从C运动到B。下列说法正确的是 A．整个过程中，质点的路程为4 m B．A到C的位移为9 m C．C到B的位移大于A到C的位移 D．A到C的位移可以用从A指向C的有向线段表示 6. 如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为 A．πR B．2R C．2πR D． 7. 如图所示，“天舟二号”货运飞船与“天和号”空间站在交会对接之前，分别沿半径为r、R的圆形轨道运动。某时刻“天舟二号”货运飞船和“天和号”空间站分别从B、A点开始运动，下列说法正确的是 A．空间站运行一周的位移大小为2πR B．“天舟二号”运行1/2周的路程为2r C．“天舟二号”运行1/2周的位移大小为√2r D．二者各自运行一周，其路程相等 1 学科网（北京）股份有限公司 $