第二课 校园创美 第二课时 邀请函设计 课件　2026-2027学年人美版初中美术七年级上册

该初中美术课件聚焦校园艺术节邀请函设计，涵盖定义、表现形式（平面式、立体折叠式）、表现方法（镂空、折叠、异形、剪贴）、系统内容及设计步骤。通过情景创设（校园征集活动）、前置任务（收集案例与长辈调研）、问题引领（区分海报与邀请函等）搭建学习支架，衔接生活实践与创作技能。 其亮点在于以审美感知（作品欣赏分析优点与建议）、创意实践（6人小组合作，手绘、电脑绘制、立体构成等创作）为核心，结合文化理解（调研历史邀请函形式）。如立体折叠式邀请函示例（小提琴立体卡片），助学生提升艺术表现与创新能力，教师可依托清晰流程高效开展实践教学。

第二课 校园创美 人民美术出版社 义务教育教科书 艺术·美术 七年级上册 第一课时 海报设计 情景创设 校园艺术节是师生交流、家校共育的盛会。通常我们会用海报进行前期宣传，还会发布邀请函邀请同学们、老师、家长共同参与。现在学校面对全体学生征集以“艺术校园”为主题的优秀海报和邀请函作品。期待同学们的参与。 前置任务 请同学们分小组收集自己身边的海报、邀请函案例，与家中长辈交谈，了解曾经流行的海报和邀请函形式，形成调研报告。 问题引领： 1.收集的海报可以分为哪几类？ 2.海报与邀请函有哪些异同？ 3.分析海报和邀请函在生活中的意义和作用。 情景创设 问题思考： 你认为什么是邀请函？ 毕业展邀请函 邀请函是举办某些活动时邀请亲朋好友或相关人士参加所发的约请性书信，一般由标题、称谓、正文、敬语、落款构成。 邀请函的表现形式一般有两种： 平面式 立体折叠式 表现形式 平面式 立体折叠式 表现方法 邀请函的表现方法一般有四种： 镂 空 异 形 折 叠 剪 贴 镂 空 表现方法 邀请函的表现方法一般有四种： 镂 空 异 形 折 叠 剪 贴 折 叠 表现方法 邀请函的表现方法一般有四种： 镂 空 异 形 折 叠 剪 贴 异 形 表现方法 邀请函的表现方法一般有四种： 镂 空 异 形 折 叠 剪 贴 剪 贴 表现内容 请各小组讨论，邀请函中应该书写哪些内容？ 第六届校园艺术节请柬 尊敬的 ： 敬请您参加我校校园艺术节活动！ 日期︰2022年5月4日（星期二）上午8点 地点︰xx中学 报告厅 初一1班 小明 2026-9-28 诚挚邀请您的光临！ 标 题 被邀请人姓名(上款) 活动內容(正文) 活动时间 活动地点 敬 语 邀请人(下款) 日期 表现内容 卡上须清楚列出被标题、邀请人姓名(上款)、活动內容(正文)、活动时间、活动地点、敬语、邀请人(下款)和日期，邀请卡的内容清楚而简单，问候语和祝福语可以不写。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 说说这些作品的优点，你还能提出哪些建议？ 设计步骤 邀请函设计步骤 1.设计邀请函的版式，将校园标识安排在合适的位置。 2.绘制邀请函的线稿。 3.细化草图，给线稿上色，完成作品。 设计步骤 探索实践 以小组合作的形式设计校园艺术节的邀请函。 要求： 1.主题鲜明 2.字体、图案、色彩等视觉形象要协调统一。 3.分小组合作完成，6个人为一小组。 4.可采用手绘、电脑绘制、立体构成等方式创作。 $