精品解析：浙江乐清市新强校联盟2025-2026学年下学期学科素养调研 八年级科学试题卷

2025学年第二学期学科素养调研 八年级科学试题卷2026.04 考生须知：1.本卷共四大题，25小题，试卷满分100分，考试时间为90分钟。 2.请将答案做在答题卷上，答在试题卷上无效。 温馨提醒：1.本卷有关计算中，g取10N/kg； 2.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列说法指天气的是（　　） A. 四季如春 B. 秋高气爽 C. 和风细雨 D. 终年炎热 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是（ ） A. N2的化学性质非常稳定，常用作保护气 B. SO2的排放是导致酸雨的原因之一 C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制造电光源 D. O2具有可燃性，可用作燃料 3. 下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾 D. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 4. 如图所示是磷与氧气反应前后的微观示意图（“”表示磷原子，“”表示氧原子），根据质量守恒定律，虚线框中应该是（　　） A. B. C. D. 5. 化学反应前后一定发生变化的是（ ） A. 原子数目 B. 分子数目 C. 物质种类 D. 反应前后物质的总质量 6. 如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（ ） A. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B. 外界大气压强等于液面上方水银柱所产生压强 C. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 7. 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口B处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，下列说法正确的是（ ） A. 水沸腾后，水的质量和体积都增大 B. 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 C. 移开火柴后，火柴燃烧属于缓慢氧化 D. 在B处时火柴不燃烧是因为湿润的水蒸气降低了火柴的着火点 8. 如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析不正确的是（ ） A. 甲图实验，“纸片托水”实验，证明了大气压的存在 B. 乙图实验，把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将下降 C. 丙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会上升 D. 丁图实验，向外拉活塞，烧瓶中停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小沸点降低 9. 科学家将一氧化碳和氢气转化为燃料时，引入了一定浓度的溴甲烷作催化剂，解决了产物中伴有大量二氧化碳生成的问题，实现碳资源的绿色转化。下列说法错误的是（ ） A. 该反应遵循质量守恒定律 B. 二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一 C. 溴甲烷在反应前后化学性质和质量均不变 D. 碳资源的绿色转化意味着要完全消除二氧化碳的排放 10. 下列化学方程式书写正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 下列四幅图中的实验，能验证质量守恒定律的是（　　） A. B. C. D. 12. 负压式救护车利用技术手段，使车内的气压低于车外气压，防止车内气体向外扩散，大大减少了交叉感染的概率。下列现象中有可能处于“负压”状态的是（ ） A. 高空中飞行的飞机机舱内 B. 正在加热煮饭的高压锅 C. 正在吸取药水的注射器内 D. 充满压缩气体的氧气罐内 13. 如图所示，某同学用装满水的回形玻璃管做对流实验，下面说法正确的是（　　） A. 如果在A点加热，液体会发生对流，液体按顺时针方向流动 B. 如果在D点加热，液体会发生对流，液体按逆时针方向流动 C. 如果在B点放冰块，液体会发生对流，液体按逆时针方向流动 D. 如果在C点放冰块，液体会发生对流，液体按顺时针方向流动 14. 如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（　　） A. ab段表示该植物不进行光合作用 B. bc段表示植物的光合作用强度大于呼吸作用强度 C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D. cd段表示该植物的光合作用不再进行 15. 氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是（　　） A. 氧循环和碳循环分别是指O2和CO2的循环 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加 D. 碳、氧循环利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共28分） 16. 按要求完成下列填空；由如图所示的大气温度垂直分布图，回答下列问题 （1）图1中，序号b的大气层名称______。 （2）写出c大气层中的气温随高度分布的特点______。 （3）图2中A处空气流动的方向______（选填“向上”或“向下”）。 17. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）A装置中仪器a的名称是______。 （2）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，写出其发生反应的化学方程式：______。若选用装置C，采用排空气法收集氧气，氧气应从______（填a或b）管进入。 （3）实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体在加热条件下制取氨气。常温下氨气是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小极易溶于水。制取并收集氨气时，应该从图中选择的发生装置为______（填字母）；应选择的收集装置是______（填“D”或“E”或“F”）。 18. 为探究“光合作用的条件和产物”，小虞同学用天竺葵设计了如图所示的实验。 （1）步骤①的目的是_________。 （2）步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是____（填字母）。 A. 酒精、酒精 B. 酒精、清水 C. 清水、酒精 D. 清水、清水 （3）若实验操作规范正确，在步骤⑦中观察到的现象是___________________。 （4）为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照4小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设是___________。 19. 利用垃圾发电可缓解城市垃圾过多带来的问题，如图是某垃圾发电厂综合利用垃圾的主要流程： （1）下列与垃圾有关的各种说法中较为科学的是______；（填序号） A. 垃圾焚烧产生的烟尘会增加空气中可吸入颗粒物含量，造成大气污染 B. 垃圾焚烧消耗空气中的氧气，会导致空气中氧气的体积分数大幅低于21% C. 垃圾焚烧产生的高温气体能使周边大气压强急剧升高，引发极端天气 D. 垃圾焚烧发电替代部分化石燃料发电，可减少二氧化碳、二氧化硫等污染物的排放，助力环境保护 （2）氢气在氧气中燃烧可生成水，该反应的反应类型为______。（选填“化合反应”或“分解反应”） 三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共20分） 20. 小平同学利用如图所示装置探究动物呼吸作用，实验步骤如下： ①连接好装置，检查装置的气密性。 ②按图中所示分别放入小鼠、澄清石灰水和清水。 ③一段时间后观察澄清石灰水的变化、U形管A、B两侧液面升降。 （1）实验中，小平观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明______； （2）若要得出“动物呼吸作用需要消耗氧气”的结论，小平接下来的操作是______； （3）实验中观察到U形管A侧液面上升、B侧液面下降，结合呼吸作用的气体变化分析原因：______。 21. 小明在一次放学途中看到图1所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中；一阵大风吹来，伞面被“吸”起，发生形变。于是小明进行了相关探究。 （1）猜想：伞面受力大小可能与空气的______有关； （2）实验与数据：小明自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上：如图2所示。在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流，并记录数据； 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数（N） 18 16 10 分析：模型上方空气流速快，压强小，模型受到向上的升力；空气流速越大，升力就越______； （3）为解决某“工”字形通道中过道的通风问题，小明同学设计了以下几种方案，如图所示。其中黑色部分为墙面凸出部分，“M”表示安装在过道顶的换气扇，下列方案中既有效又节能的是：______。 A. B. C. D. 22. 小成进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中和（实验中操作正确，的密度为 测量对象 测量结果 试管 试管+加热后剩余固体 量筒内收集气体的体积 V （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是___________。 （2）实验中二氧化锰的作用是___________。 （3）根据质量守恒定律，和之间应存在的等量关系为___________。 （4）实验结束后，小成在拆卸装置时闻到刺激性气味，小成说：氧气是无色无味的，有刺激性气味的气体会不会是二氧化硫？小观认为不可能。他的理由是：___________。 四、综合题（本大题共3小题，第23题6分，第24题7分，第25题9分，共22分） 23. 假期时，小明登顶浙东南最高峰——括苍山，他利用随身携带的注射器（容积为10毫升）和一些必要的器材估算括苍山山顶的气压。到达山顶后，他首先排尽针筒内空气，并用橡皮帽封住小孔，进行了如图的实验。 （1）括苍山山顶常年刮大风，所以他应选择______（选填“室内”或“室外”）进行实验。 （2）实验测得活塞刚好被拉动时测力计示数F为17.6牛，针筒壁有刻度部分长度L为5厘米，请计算山顶的大气压大小：______。 （3）若小明在测量时未将针筒内的空气排尽，则测得大气压大小会_____（选填“偏大”或“偏小”）。 24. 根据材料回答问题。 材料一：2013年1月27日凌晨，巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚市中心一家夜总会发生火灾，造成233人死亡。该事故的起因是在舞台上演出的一个乐队的成员燃放焰火时引燃了屋顶的隔音材料引起的。 材料二：磷酸氢二铵是一种高效阻燃剂，受热时会分解产生磷酸类粘稠固体，黏稠固体可覆盖在易燃物表面。将其应用于纺织品阻燃处理中效果显著。 材料三：学校组织春游野炊活动，同学们忙着搭灶烧火，灶火点燃后，发现火势较小，大家围坐在一块，商讨着怎么使火烧得更旺，结果出现两种不同观点：观点甲“用扇子扇可以使它烧得更旺”；观点乙“用扇子扇会使火熄灭”。 （1）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是______。（填字母） A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物 （2）根据灭火原理初步分析磷酸氢二铵能作阻燃剂的原因______。 （3）请你对材料三中甲、乙两观点做出评价并说明理由：______。 25. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小科取80g样品分成四份，分别向其中加入相同浓度、不同质量的稀盐酸，充分反应后测得数据如下表（样品中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。 　 第一份 第二份 第三份 第四份 所取石灰石样品质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 加入稀盐酸质量/g 40.0 60.0 80.0 100.0 剩余固体质量/g 12.0 8.0 ? 4.0 回答下列问题： （1）“？”处应该填写的数值是_______。 （2）样品中碳酸钙的质量分数为_______。 （3）计算所加稀盐酸的溶质质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期学科素养调研 八年级科学试题卷2026.04 考生须知：1.本卷共四大题，25小题，试卷满分100分，考试时间为90分钟。 2.请将答案做在答题卷上，答在试题卷上无效。 温馨提醒：1.本卷有关计算中，g取10N/kg； 2.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列说法指天气的是（　　） A. 四季如春 B. 秋高气爽 C. 和风细雨 D. 终年炎热 【答案】C 【解析】 【详解】天气是指发生在大气中的各种自然现象，如风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹、霾等，天气时间短且多变；气候是大气物理特征的长期平均状态，以冷、暖、干、湿等，气候时间长，一般变化不大。四季如春、秋高气爽、终年炎热描述的是气候，和风细雨描述的是天气，C符合题意，ABD不符合题意。所以选C。 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是（ ） A. N2的化学性质非常稳定，常用作保护气 B. SO2的排放是导致酸雨的原因之一 C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制造电光源 D. O2具有可燃性，可用作燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A．氮气不活泼，化学性质很稳定，不容易和其他物质发生化学反应，所以常用作保护气，故A正确； B．二氧化硫排放到空气中，会和水等物质反应生成酸性物质，是导致酸雨的原因之一，故B正确； C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，利用这一特性可用于制造电光源，故C正确； D．氧气具有助燃性，能够支持燃烧，但本身不具有可燃性，不能用作燃料，故D错误。 故选D。 3. 下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾 D. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A．硫在氧气中燃烧，火焰为蓝紫色；硫在空气中燃烧才是淡蓝色火焰。火焰颜色描述错误。 B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。描述完全正确。 C．红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体小颗粒，现象是产生大量白烟；白雾指液态小液滴（如水蒸气液化），二者不能混淆。C错误。 D．铁丝不能在空气中燃烧，空气中氧气浓度低；铁丝仅能在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体。D错误。 4. 如图所示是磷与氧气反应前后的微观示意图（“”表示磷原子，“”表示氧原子），根据质量守恒定律，虚线框中应该是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由微观反应示意图可知，反应后有4个磷原子和10个氧原子，反应前有10个氧原子，由质量守恒定律可知，虚线框内应有4个磷原子。故选D。 5. 化学反应前后一定发生变化的是（ ） A. 原子数目 B. 分子数目 C. 物质种类 D. 反应前后物质的总质量 【答案】C 【解析】 【详解】化学反应前后，反应前后总质量一定不变；化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，则原子种类、数目一定不变，则元素种类也不变。分子数目可能增加也可能减少，也可能前后相等；元素的化合价可能发生改变，也可能不变。化学变化一定有新物质生成，化学反应前后一定发生变化的是物质种类。 故选C。 6. 如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（ ） A. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B. 外界大气压强等于液面上方水银柱所产生压强 C. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 【答案】D 【解析】 【详解】A．玻璃管倾斜后，水银柱竖直高度仅74cm，小于大气压能支持的76cm高度，因此水银会对玻璃管上端产生压强，故A正确； B．托里拆利实验的原理就是：外界大气压等于管内、槽液面上方水银柱所产生的压强，1标准大气压下符合这个规律，故B正确； C．玻璃管竖直时，水银柱高度刚好为76cm，和1标准大气压支持的高度一致，说明上端无水银的部分是真空，故C正确； D．若上端碰出小孔，空气会进入管内，水银柱上端也受到大气压作用，水银会在重力作用下降，流回水银槽，直到液面与槽内液面相平，不会向上喷出，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 7. 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口B处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，下列说法正确的是（ ） A. 水沸腾后，水的质量和体积都增大 B. 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 C. 移开火柴后，火柴燃烧属于缓慢氧化 D. 在B处时火柴不燃烧是因为湿润的水蒸气降低了火柴的着火点 【答案】B 【解析】 【详解】A．水沸腾后，不断有水汽化成水蒸气，所含的水变少了，则水的质量变小，故A错误； B．当火柴靠近管口B处时，被水蒸气加热到了着火点，但由于B处水蒸气浓度高，氧气含量低，所以火柴没有燃烧；当迅速移开火柴后，火柴与氧气充分接触，满足了燃烧的条件，所以火柴开始燃烧，故B正确； C．火柴燃烧时发光、放热，反应剧烈，属于剧烈的氧化反应，故C错误； D．着火点是物质本身固有的属性，一般不能改变，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析不正确的是（ ） A. 甲图实验，“纸片托水”实验，证明了大气压的存在 B. 乙图实验，把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将下降 C. 丙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会上升 D. 丁图实验，向外拉活塞，烧瓶中停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小沸点降低 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图实验，“纸片托水”实验，证明了大气压的存在，故A正确，不符合题意； B．乙图实验，把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，由于瓶内气压等于外界大气压加上水柱的压强，从山脚带到山顶的过程中大气压降低，玻璃管中液面上升，故B错误，符合题意； C．丙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，B处流速大、压强小，细管A中液面将在大气压的作用下会上升，故C正确，不符合题意； D．丁图实验，向外拉活塞，烧瓶内的气压降低，烧瓶停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小沸点降低，故D正确，不符合题意。 故选B。 9. 科学家将一氧化碳和氢气转化为燃料时，引入了一定浓度的溴甲烷作催化剂，解决了产物中伴有大量二氧化碳生成的问题，实现碳资源的绿色转化。下列说法错误的是（ ） A. 该反应遵循质量守恒定律 B. 二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一 C. 溴甲烷在反应前后化学性质和质量均不变 D. 碳资源的绿色转化意味着要完全消除二氧化碳的排放 【答案】D 【解析】 【详解】A．所有化学反应都遵循质量守恒定律，该反应属于化学变化，遵循质量守恒定律，故A正确； B．二氧化碳是导致温室效应的主要温室气体之一，故B正确； C．溴甲烷是该反应的催化剂，根据催化剂的定义，催化剂在反应前后质量和化学性质均不变，故C正确； D．该工艺解决了产物伴有大量二氧化碳生成的问题，减少了二氧化碳生成，并不是“完全消除二氧化碳排放”，故D错误。 故选D。 10. 下列化学方程式书写正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．氢气燃烧反应中，各物质化学式正确，反应前后原子个数配平正确，反应条件标注正确，书写规范，故A正确； B．氧化镁化学式错误，镁为+2价、氧为-2价，氧化镁正确化学式为，故B错误； C．气体符号标注规则：若反应物本身已有气体，生成物中的气体不需要标注“↑”。该反应中反应物是气体，生成物不需要加“↑”，故C错误； D．过氧化氢分解需要二氧化锰作催化剂，该方程式未标注反应条件；且生成物氧气是气体，未标注“↑”，故D错误。 故选A。 11. 下列四幅图中的实验，能验证质量守恒定律的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．红磷在容器中与氧气反应生成五氧化二磷，通过玻璃管有物质逸出，不能直接用于验证质量守恒定律，故A不符合题意； B．氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故B符合题意； C．稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸出，不能直接用于验证质量守恒定律，故C不符合题意； D．酒精溶于水没有新物质生成，属于物理变化，不能直接用于验证质量守恒定律，故D不符合题意。 故选B。 12. 负压式救护车利用技术手段，使车内的气压低于车外气压，防止车内气体向外扩散，大大减少了交叉感染的概率。下列现象中有可能处于“负压”状态的是（ ） A. 高空中飞行的飞机机舱内 B. 正在加热煮饭的高压锅 C. 正在吸取药水的注射器内 D. 充满压缩气体的氧气罐内 【答案】C 【解析】 【详解】A．高空中飞行的飞机机舱内，为保证乘客安全和舒适，内部气压大于外界高空的低气压，不符合“负压”要求，故A不符合题意； B．正在加热煮饭的高压锅，加热时内部产生大量水蒸气，高压锅内部气压高于外界大气压，不符合“负压”要求，故B不符合题意； C．正在吸取药水的注射器，当拉动活塞时，注射器内部空间增大，气压降低，小于外界大气压，药水在大气压作用下进入注射器，此时注射器内处于“负压”状态，故C符合题意； D．充满压缩气体的氧气罐内，储存的是高压气体，内部气压始终高于外界，不符合“负压”要求，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示，某同学用装满水的回形玻璃管做对流实验，下面说法正确的是（　　） A. 如果在A点加热，液体会发生对流，液体按顺时针方向流动 B. 如果在D点加热，液体会发生对流，液体按逆时针方向流动 C. 如果在B点放冰块，液体会发生对流，液体按逆时针方向流动 D. 如果在C点放冰块，液体会发生对流，液体按顺时针方向流动 【答案】B 【解析】 【详解】A．如果在A点加热，因为液体加热之后会膨胀，但是A点液体已经在上方，所以不会发生对流，故A说法错误。 B．如果在D点加热，因为液体加热之后会膨胀，这样单位体积的液体会变少，密度变小，上升，一边温度低，密度大的液体过来补充，从而使管中液体沿逆时针流动，故B说法正确。 C．如果在B点放冰块，液体遇冷收缩，液体密度变大，导致液体向下运动，从而使管中液体沿顺时针流动，故C说法错误。 D．如果在C点放冰块，液体遇冷收缩，液体密度变大，但是因为C点液体已经在下方，所以不会发生对流，故D说法错误。 故选B。 14. 如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（　　） A. ab段表示该植物不进行光合作用 B. bc段表示植物的光合作用强度大于呼吸作用强度 C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D. cd段表示该植物的光合作用不再进行 【答案】B 【解析】 【详解】A．ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，A错误。 B．光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，说明光合作用强度大。从图示可以看出，在ab段，植物吸收的二氧化碳为正值，说明植物光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量，即光合作用强度大于呼吸作用强度，B正确。 C．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，C错误。 D．cd段随着光照强度的增加，光合作用增强，但此时吸收的二氧化碳量不再增加，说明光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，而不是光合作用不再进行，D错误。 15. 氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是（　　） A. 氧循环和碳循环分别是指O2和CO2的循环 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加 D. 碳、氧循环利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定 【答案】D 【解析】 【详解】A. 氧循环和碳循环中的“氧”、“碳”分别是指氧元素和碳元素的循环，而不是氧气和二氧化碳的循环，此选项错误； B. 氧气不是只有通过燃烧才能参与碳循环，也可以通过呼吸作用参与碳循环，此选项错误； C. 由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和数目不变，即植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数不变，此选项错误； D. 由图示可知，碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，此选项正确。 故选D。 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共28分） 16. 按要求完成下列填空；由如图所示的大气温度垂直分布图，回答下列问题 （1）图1中，序号b的大气层名称______。 （2）写出c大气层中的气温随高度分布的特点______。 （3）图2中A处空气流动的方向______（选填“向上”或“向下”）。 【答案】（1）平流层 （2）气温随高度增加而降低 （3）向上 【解析】 【小问1详解】 大气垂直分层由低到高依次为0~12km为对流层（a）、12~55km为平流层（b）、55~85km为中间层 (c)，b 层富含臭氧，又称臭氧层所在层。 【小问2详解】 c为中间层，该层的气温分布特点是：高度越高，气温越低，即气温随高度增加而降低。 【小问3详解】 热力环流中，气温高的区域空气受热膨胀，密度变小，垂直方向向上运动；气温低的区域空气收缩下沉。图中乙处为暖区，气温更高，因此A处空气流动方向为向上。 17. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）A装置中仪器a的名称是______。 （2）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，写出其发生反应的化学方程式：______。若选用装置C，采用排空气法收集氧气，氧气应从______（填a或b）管进入。 （3）实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体在加热条件下制取氨气。常温下氨气是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小极易溶于水。制取并收集氨气时，应该从图中选择的发生装置为______（填字母）；应选择的收集装置是______（填“D”或“E”或“F”）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. a （3） ①. B ②. E 【解析】 【小问1详解】 根据常见实验仪器的形状和用途，A装置中a为长颈漏斗。 【小问2详解】 双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，对应化学方程式如上；氧气密度比空气大，用C装置排空气法收集时，需要从长管a进气，空气从短管b排出，因此氧气从a管进入。 【小问3详解】 制取氨气的反应物为固体，且反应需要加热，因此发生装置选固体加热型的B；氨气极易溶于水，不能用排水法D收集，且氨气密度比空气小，因此选择向下排空气法E收集。 18. 为探究“光合作用的条件和产物”，小虞同学用天竺葵设计了如图所示的实验。 （1）步骤①的目的是_________。 （2）步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是____（填字母）。 A. 酒精、酒精 B. 酒精、清水 C. 清水、酒精 D. 清水、清水 （3）若实验操作规范正确，在步骤⑦中观察到的现象是___________________。 （4）为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照4小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设是___________。 【答案】（1）运走或消耗完叶片内原有的有机物 （2）C （3）叶片见光部分（遇碘液）变成蓝色，遮光部分不变蓝 （4）水是光合作用的原料（光合作用可能需要水） 【解析】 【分析】（1）实验要验证光合作用是否有淀粉产生，原来叶片中的淀粉会对实验造成干扰，所以应先除去。 （2）除去叶片中的叶绿素的原因是叶绿体的颜色会干扰实验。 （3）光合作用需要光照，所以未遮光的部分有淀粉产生，碘液会变蓝。 （4）植物体内的水分由跟吸收并向上运输到叶，切断叶脉，水分不能运输到叶，也探究光合作用是否需要水。 【小问1详解】 黑暗处放置一昼夜，植物只进行呼吸作用，消耗有机物，防止叶片中残留的有机物对实验造成干扰。 【小问2详解】 小烧杯中的N液体为酒精，用于溶液叶片中的叶绿素，大烧杯中的M液体为水，酒精是可燃物，不能直接加热，要通过水浴加热的方式提高温度，加快叶绿素的溶解速度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 由光合作用的条件和产物可知，现象为：叶片见光部分（遇碘液）变成蓝色，遮光部分不变蓝。 【小问4详解】 切去主叶脉，不能运输水分，可知探究的是光合作用是否需要水。 19. 利用垃圾发电可缓解城市垃圾过多带来的问题，如图是某垃圾发电厂综合利用垃圾的主要流程： （1）下列与垃圾有关的各种说法中较为科学的是______；（填序号） A. 垃圾焚烧产生的烟尘会增加空气中可吸入颗粒物含量，造成大气污染 B. 垃圾焚烧消耗空气中的氧气，会导致空气中氧气的体积分数大幅低于21% C. 垃圾焚烧产生的高温气体能使周边大气压强急剧升高，引发极端天气 D. 垃圾焚烧发电替代部分化石燃料发电，可减少二氧化碳、二氧化硫等污染物的排放，助力环境保护 （2）氢气在氧气中燃烧可生成水，该反应的反应类型为______。（选填“化合反应”或“分解反应”） 【答案】（1）AD （2）化合反应 【解析】 【小问1详解】 A．垃圾焚烧产生烟尘，烟尘里含有大量可吸入颗粒物，会加重大气污染。A正确 B．空气整体体量巨大，垃圾焚烧消耗的氧气量极少，不会让空气中氧气体积分数大幅低于21%。B错误。 C．焚烧产生的高温气体仅局部升温，不会造成大范围大气压强急剧升高，无法引发极端天气，说法不符合科学常识。C错误。 D．化石燃料燃烧会大量排放二氧化碳和二氧化硫，垃圾焚烧发电替代部分火电，能减少化石燃料使用，降低温室气体、酸性气体排放，利于环保。D正确。 【小问2详解】 反应物是氢气、氧气两种物质，生成物只有水一种，符合化合反应特征； 分解反应是一种物质生成多种物质，不符合该反应。 三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共20分） 20. 小平同学利用如图所示装置探究动物呼吸作用，实验步骤如下： ①连接好装置，检查装置的气密性。 ②按图中所示分别放入小鼠、澄清石灰水和清水。 ③一段时间后观察澄清石灰水的变化、U形管A、B两侧液面升降。 （1）实验中，小平观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明______； （2）若要得出“动物呼吸作用需要消耗氧气”的结论，小平接下来的操作是______； （3）实验中观察到U形管A侧液面上升、B侧液面下降，结合呼吸作用的气体变化分析原因：______。 【答案】（1）动物的呼吸作用产生了二氧化碳 （2）取出装置中的小鼠，保持装置密闭，将点燃的蜡烛迅速伸入左侧广口瓶中，观察蜡烛是否熄灭 （3）小鼠呼吸作用消耗了装置内的氧气，产生的二氧化碳被澄清石灰水吸收，装置内气压降低，外界大气压将清水压向A侧，导致A侧液面上升，B侧液面下降 【解析】 【小问1详解】 澄清石灰水是检验二氧化碳的常用试剂，遇二氧化碳会发生反应，溶液变浑浊。实验中观察到烧杯里的澄清石灰水变浑浊，这是因为小鼠进行呼吸作用，分解有机物时释放出二氧化碳，二氧化碳通过装置进入澄清石灰水中，使其发生了浑浊反应。这一现象直接证明了动物的呼吸作用会产生二氧化碳。 【小问2详解】 氧气具有助燃性，若装置内的氧气被消耗，点燃的蜡烛会因缺氧而熄灭。因此，要验证“动物呼吸作用需要消耗氧气”，可以利用这一特性进行实验：在实验结束后，取出装置中的小鼠，将点燃的蜡烛迅速放入左侧广口瓶中，观察蜡烛的燃烧情况。如果蜡烛熄灭，说明瓶内的氧气已经被小鼠的呼吸作用消耗殆尽，从而证明动物的呼吸作用需要消耗氧气。 【小问3详解】 小鼠的呼吸作用会同时消耗氧气、产生二氧化碳。装置中产生的二氧化碳被澄清石灰水完全吸收，而氧气被消耗后无法得到补充，导致装置内的气体总量减少，气压随之降低。此时，外界的大气压高于装置内部的气压，在压力差的作用下，U形管中的清水会被压向与装置相连的A侧，最终表现为U形管A侧液面上升，B侧液面下降。 21. 小明在一次放学途中看到图1所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中；一阵大风吹来，伞面被“吸”起，发生形变。于是小明进行了相关探究。 （1）猜想：伞面受力大小可能与空气的______有关； （2）实验与数据：小明自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上：如图2所示。在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流，并记录数据； 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数（N） 18 16 10 分析：模型上方空气流速快，压强小，模型受到向上的升力；空气流速越大，升力就越______； （3）为解决某“工”字形通道中过道的通风问题，小明同学设计了以下几种方案，如图所示。其中黑色部分为墙面凸出部分，“M”表示安装在过道顶的换气扇，下列方案中既有效又节能的是：______。 A. B. C. D. 【答案】（1）流速 （2）大 （3）C 【解析】 【小问1详解】 大风吹来时，空气流速改变，伞面被“吸”起发生形变，由此可猜想伞面受力大小与空气流速有关。 【小问2详解】 无风时托盘测力计示数等于模型重力，由表格数据可知，当风速从低速到高速变化时，托盘测力计示数变小，即模型对托盘测力计的压力变小，说明模型受到向上的升力，且空气流速越大，升力越大。 【小问3详解】 要实现过道通风且节能，需让过道两侧通道形成压强差，驱动空气流动。 A．上下通道中空气流速相同，无压强差，无法自然通风，加装换气扇还耗电，不符合要求，故A不符合题意； B．凸起在过道侧壁，不能改变上下通道流速差异，通风效果差，不符合要求，故B不符合题意； C．凸起在上方通道与过道处，上方通道横截面积变小，空气流速增大、压强减小，下方通道压强大，空气从过道向上流动，实现自然通风且节能，符合要求，故C符合题意； D．过道两侧均有凸起，上下通道空气流速相同，无压强差，无法自然通风，不符合要求，故D不符合题意。 故选C。 22. 小成进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中和（实验中操作正确，的密度为 测量对象 测量结果 试管 试管+加热后剩余固体 量筒内收集气体的体积 V （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是___________。 （2）实验中二氧化锰的作用是___________。 （3）根据质量守恒定律，和之间应存在的等量关系为___________。 （4）实验结束后，小成在拆卸装置时闻到刺激性气味，小成说：氧气是无色无味的，有刺激性气味的气体会不会是二氧化硫？小观认为不可能。他的理由是：___________。 【答案】（1）防止冷凝水倒流回试管底部引起试管炸裂 （2）催化作用 （3） （4）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变 【解析】 【小问1详解】 装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管。 【小问2详解】 氯酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰能加快反应速率，且反应前后自身的质量和化学性质不变，是该反应的催化剂，作用为催化作用。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和（二氧化锰+氯酸钾+试管）等于反应后各物质质量总和（剩余固体+试管+生成氧气），因此。 【小问4详解】 质量守恒定律明确了化学反应前后元素种类不变，反应物只有氯酸钾和二氧化锰，不含硫元素，因此不可能生成含硫元素的二氧化硫。 四、综合题（本大题共3小题，第23题6分，第24题7分，第25题9分，共22分） 23. 假期时，小明登顶浙东南最高峰——括苍山，他利用随身携带的注射器（容积为10毫升）和一些必要的器材估算括苍山山顶的气压。到达山顶后，他首先排尽针筒内空气，并用橡皮帽封住小孔，进行了如图的实验。 （1）括苍山山顶常年刮大风，所以他应选择______（选填“室内”或“室外”）进行实验。 （2）实验测得活塞刚好被拉动时测力计示数F为17.6牛，针筒壁有刻度部分长度L为5厘米，请计算山顶的大气压大小：______。 （3）若小明在测量时未将针筒内的空气排尽，则测得大气压大小会_____（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）室内 （2） （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 室外刮大风时，空气流速大，根据流体压强规律，流速越大压强越小，会导致测得的气压不准确，因此要选择无风的室内实验。 【小问2详解】 注射器活塞横截面积 大气压 【小问3详解】 若针筒内空气未排尽，残留空气会对活塞产生向外的压力，使得拉动活塞需要的拉力F偏小，根据，可知测得的大气压会偏小。 24. 根据材料回答问题。 材料一：2013年1月27日凌晨，巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚市中心一家夜总会发生火灾，造成233人死亡。该事故的起因是在舞台上演出的一个乐队的成员燃放焰火时引燃了屋顶的隔音材料引起的。 材料二：磷酸氢二铵是一种高效阻燃剂，受热时会分解产生磷酸类粘稠固体，黏稠固体可覆盖在易燃物表面。将其应用于纺织品阻燃处理中效果显著。 材料三：学校组织春游野炊活动，同学们忙着搭灶烧火，灶火点燃后，发现火势较小，大家围坐在一块，商讨着怎么使火烧得更旺，结果出现两种不同观点：观点甲“用扇子扇可以使它烧得更旺”；观点乙“用扇子扇会使火熄灭”。 （1）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是______。（填字母） A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物 （2）根据灭火原理初步分析磷酸氢二铵能作阻燃剂的原因______。 （3）请你对材料三中甲、乙两观点做出评价并说明理由：______。 【答案】（1）B （2）磷酸氢二铵受热分解生成粘稠磷酸固体，覆盖在可燃物表面，隔绝空气（氧气），从而阻止燃烧，起到阻燃作用。 （3）两种观点都有道理。甲观点正确，扇子扇动补充大量新鲜空气，增大氧气浓度，可燃物燃烧更剧烈，火变旺；乙观点正确，快速扇风带走大量热量，使可燃物温度降低到着火点以下，火焰熄灭。 【解析】 【小问1详解】 屋顶隔音材料本身是可燃物，空气中存在氧气；烟花燃烧放出大量热，使隔音材料温度升高达到其着火点，从而引燃材料引发火灾。故AC错误，B正确。 【小问2详解】 灭火原理为隔绝氧气。粘稠固体覆盖在易燃物表面，隔绝可燃物与空气中氧气接触，缺少燃烧所需的氧气，燃烧无法持续，实现阻燃。 【小问3详解】 两种观点都有道理。甲观点正确，扇子扇动补充大量新鲜空气，增大氧气浓度，可燃物燃烧更剧烈，火变旺；乙观点正确，快速扇风带走大量热量，使可燃物温度降低到着火点以下，火焰熄灭。 25. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小科取80g样品分成四份，分别向其中加入相同浓度、不同质量的稀盐酸，充分反应后测得数据如下表（样品中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。 　 第一份 第二份 第三份 第四份 所取石灰石样品质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 加入稀盐酸质量/g 40.0 60.0 80.0 100.0 剩余固体质量/g 12.0 8.0 ? 4.0 回答下列问题： （1）“？”处应该填写的数值是_______。 （2）样品中碳酸钙的质量分数为_______。 （3）计算所加稀盐酸的溶质质量分数。 【答案】（1）4.0 （2）80% （3）设40.0g稀盐酸中溶质的质量为x， x=2.92g， 所加稀盐酸的溶质质量分数为： 答：所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 【解析】 【小问1详解】 由第一份和第二份数据可知，每加入20.0g稀盐酸，固体质量减少4.0g，说明20.0g稀盐酸与4.0g碳酸钙恰好完全反应。第四份加入100.0g稀盐酸，剩余固体质量为4.0g，说明20.0g样品中碳酸钙的质量为20.0g-4.0g=16.0g 第三份加入 80.0g 稀盐酸，与20.0g-4.0g=16.0g碳酸钙恰好完全反应，所以剩余固体质量为4.0g，“？”处应该填写的数值是4.0； 【小问2详解】 样品中碳酸钙的质量为20.0g-4.0g=16.0g 则样品中碳酸钙的质量分数为： 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $