第三章 物态变化 单元练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理第三章“物态变化”单元卷，通过生活情境与实验探究，覆盖熔化、汽化等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|7题|熔化（雪糕）、汽化（吹气降温）、晶体非晶体（冰/石墨）|结合生活实例，辨析物态变化类型| |填空题|5题|凝固放热（菜窖放水）、升华吸热（干冰白雾）、温度计原理|联系实际应用，强化吸放热理解| |实验题|2题|水沸腾温度变化、实验装置纠错|注重实验操作与现象分析，培养科学探究|

第三章 物态变化 一、单选题 1．吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固 2．喝开水时，怕开水烫嘴，常用口向水面吹气，使水凉下来，这是由于（　　） A．向水面吹气，吹的是二氧化碳气体，具有致冷作用 B．向水面吹气可以加快水的蒸发，带走热量 C．吹出的气的温度比水低，混合后水就凉了 D．上述说法都不正确 3．下列各组固体中，都具有确定的熔化温度的一组是（　　） A．石蜡  玻璃  塑料 B．松香  铝  玻璃 C．冰  石墨  钻石 D．冰  铁  石蜡 4．对下面几幅图反映出来的各种现象的原因，解释正确的是（　　） A．图甲是在外面两个人说话，呼出的白气是水汽化形成的水蒸气 B．图乙树杈上的霜，是空气中水蒸气升华形成的 C．图丙玻璃上的水是霜凝固形成的 D．图丁灯泡内壁上黑色的钨是钨蒸气凝华形成的 5．下列做法中，为了使蒸发变慢的 （　　） A．把蔬菜装在塑料带内放入冰箱 B．在通风的地方晾晒湿衣服 C．在场院上晾晒刚收获的玉米 D．用热风干手器吹干洗过的手 6．对下列生活中的现象解释正确的是（    ） A．清晨，山间升起了飘渺的雾是液化现象 B．已经沸腾的水，继续加热温度会升高 C．寒冷的冬天，水结成冰的过程需要吸收热量 D．夏天吹风扇感觉凉快，是因为风扇降低了周围空气的温度 7．在观察碘升华的实验中，使用如图甲、乙两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是、沸点是，水的沸点是，酒精灯火焰温度约，下列说法正确的是（　　） A．甲装置中的碘蒸气一定是升华而成的 B．乙装置中的碘蒸气一定是汽化而成的 C．甲方式的主要目的是使碘锤受热均匀 D．做碘升华实验，选用图乙装置更合理 二、填空题 8．北方冬天菜窖里放几桶水，利用_______使窖里温度不至太低，菜不至冻坏；夏天，往饮料中加冰，饮料的温度下降很多，一方面是冰块温度低，另一方面是_______。 9．常用温度计是根据液体___________的原理制成的。如图是某人测量体温时体温计的示数，其分度值是___________℃，则他的体温是___________℃。   10．秋天的早晨，太阳出来后，萦绕在山顶上的雾不久就消失了，这是因为雾发生了________现象（填物态变化名称）。 11．如图，冻干食品是真空冷冻干燥食品的简称，也称FD食品。制作时首先将食品中的水分速冻成冰，然后用高温加热使之直接变为水蒸气，食物因此而脱水干燥。需要食用时，只需重新加水，食物就会恢复原来的面貌，色、香、味、形不变。在制作冻干食品的过程中，先后发生的物态变化是_______和______。 12．舞台上利用干冰制造白雾，原理是干冰_________吸热，使周围环境温度_________，空气中的水蒸气_________成小水滴悬浮在空气中形成白雾。 三、实验题 13．用图甲的装置“探究水在沸腾时温度变化的特点”： (1)图乙为某时刻温度计的示数，水的温度为_______℃； (2)水沸腾时的特点是水吸收热量，温度_______。 14．小刚探究水在沸腾前后温度变化的特点。 （1）组装的实验装置如图所示，其中存在的错误是______。 （2）调整实验器材后，小刚继续实验，在实验过程中，判断烧杯中水沸腾的依据是量为______（选填序号）。 A．水中有大量气泡上升、变大，到水面破裂 B．温度计的示数已经达到了100℃ C．温度计的示数在一段时间内保持不变 D．温度计的示数不变后还需要继续加热 （3）待水温上升至90℃时每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止，将记录的数据填入表格中，分析表格数据可知水的沸点是______℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A B C D A A D 1．A 【详解】吃雪糕时，雪糕在口中固由态变成了液态，发生的物态变化是熔化，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】喝开水时，人们常常是向水面上吹气，可以加快水面上方的空气流动速度，加快水的蒸发，蒸发吸热带走热量，可以降低水的温度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．C 【详解】A．石蜡、玻璃、塑料都是非晶体，没有确定的熔化温度。故A不符合题意； B．松香、玻璃是非晶体，没有确定的熔化温度。故B不符合题意； C．冰、石墨、钻石是晶体，都有确定的熔化温度。故C符合题意； D．石蜡是非晶体，没有确定的熔化温度。故D不符合题意。 故选C。 4．D 【分析】先要根据图反映的情景，说出每幅图观察到的现象。然后结合物态变化过程给予解释说明即可。 【详解】A．图甲是在外面两个人说话，呼出的白气是水蒸气液化形成的水珠。故A错误； B．图乙树杈上的霜，是空气中水蒸气凝华形成的。故B错误； C．图丙玻璃上的水是霜熔化形成的。故C错误； D．图丁灯泡内壁上黑色的钨是钨蒸气凝华形成的。故D正确。 故选D。 5．A 【详解】A．把蔬菜装在塑料袋内放入冰箱减慢液体表面的空气流动速度，同时降低液体的温度，因此此做法可以减慢蒸发，故A符合题意； B．在通风的地方晾晒湿衣服可以加快液体表面的空气流动速度，从而加快蒸发，故B不符合题意； C．在场院上晾晒刚收获的玉米可以增大液体的表面积同时提高液体的温度，从而加快玉米内水分的蒸发，故C不符合题意； D．用热风干手器吹洗过的手可以加快液体表面的空气流动速度，同时提高液体的温度，从而加快蒸发，故D不符合题意。 故选A。 6．A 【详解】A．清晨，山间升起了飘渺的雾是水蒸气遇冷液化形成的，故A正确； B．已经沸腾的水，继续加热温度不变，故B错误； C．寒冷的冬天，水结成冰的过程是凝固过程，需要放出热量，故C错误； D．电风扇吹出的风加快了人体汗水表面的空气流动速度，使汗水的蒸发加快，蒸发过程要吸热，有致冷作用，所以使用电风扇人会感觉凉快，但室内温度不变，故D错误。 故选A。 7．D 【详解】ABD．甲装置中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象；乙装置中，烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，说明碘蒸气是固态碘升华而成；则乙装置更适合做碘升华实验，故AB错误，D正确； C．甲方式直接采用酒精灯加热不能使碘锤受热均匀，故C错误。 故选D。 8． 凝固放热 熔化吸热 【详解】[1]北方冬天菜窖里放几桶水，利用水结冰凝固放热使窖里温度不至太低，菜不至于冻坏。 [2]夏天在饮料中加上几个冰块，会使饮料的温度下降，这样做一方面是因为冰块的温度比饮料低，饮料可以向冰块放热；另一方面是因为冰块熔化过程吸热。 9． 热胀冷缩 0.1 38.4 【详解】[1]常用温度计，是根据液体热胀冷缩的规律来设计制作的。 [2]体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是38.4℃。 10．汽化 【详解】雾是液态的小水滴，雾消失了，说明雾变成了水蒸气。水由液态变为气态是汽化现象。 11． 凝固 升华 【详解】[1][2]将食品中的水分速冻成冰，水由液态变成固态，属于凝固现象；高温加热使之直接变为水蒸气，冰由固态直接变成气态，属于升华现象，因此发生的物态变化是先凝固后升华。 12． 升华 降低 液化 【详解】[1][2][3]升华吸热；将干冰用于舞台上，升华时会吸收周围空气的热量，使空气中的水蒸气液化形成白雾。 13．(1)99 (2)不变 【详解】（1）由乙图可知，该温度计的分度值为1℃，所以此时水的温度为99℃。 （2）由丙图可知，水在20~24min时沸腾，温度保持不变。 14． 温度计的玻璃泡没有完全浸没在水中 A 98 【详解】【小题1】（1）[1] 从图甲中可以看出，温度计的玻璃泡没有完全浸没在水中，这是错误的。 （2）[2] A．水沸腾时，烧杯中水的各部分温度趋于一致，气泡在上升时一方面随着高度增加，压强减小，体积增大；另一方面水蒸气不会遇冷液化，且周围的水不断汽化进入气泡，使气泡上升过程逐渐变大，这是水沸腾的现象，故A符合题意； B．水的沸点受到气压的影响，水在一个标准大气压下沸点为100℃，所以观察温度是不合理的，故B不符合题意； CD．若水吸收的热量等于散失的热量，则水温也不发生改变，但不能说明水已经发生了沸腾，所以温度计示数不变时还要继续观察是否有水沸腾的现象，故CD不符合题意； 故选A。 （3）[3] 水在沸腾之前，吸热温度不断上升，沸腾后吸热温度保持不变，故可知，水的温度到达98℃后温度不再升高，所以此时水的沸点是98℃。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $