1 阶段检测卷(一) 史前时期:原始社会与中华文明的起源-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册历史同步课件(统编版·新教材)
2026-07-21
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.64 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 金牌导学案·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58887932.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史单元复习课件系统梳理了中国早期人类与文明起源的核心知识,涵盖元谋人、北京人等远古人类,半坡、河姆渡等原始农耕文明及炎黄传说、禅让制等内容,通过对比遗址特征、分析考古材料等方式构建知识网络,体现从人类起源到早期文明的逻辑脉络。
其亮点在于以史料实证和时空观念为核心设计复习活动,如通过北京人头盖骨化石(第一手史料)实证远古人类生活,结合《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》分析早期人类分布规律,还设置知识竞赛、图片解读等分层练习,帮助学生巩固基础并提升历史解释能力,为教师提供精准复习的有效工具。
内容正文:
检测卷
金牌导学案
阶段检测卷(一)
(内容:第一单元,时间:80分钟,满分:100分)
一、选择题。(每小题2分,共60分)
1.观察下面示意图,判断我国境内目前已知最早人类生活时期大约所在的位置是( )
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
A
阶段检测卷(一)
2.广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的古人类遗址,是广东省目前确认的年代最早的古人类文化遗存。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是( )
A.河姆渡遗址 B.曾侯乙墓遗址
C.二里头遗址 D.山顶洞人遗址
D
阶段检测卷(一)
3.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时,可以作为第一手史料的是( )
A.北京人头部复原图 B.考古现场的影像资料
C.北京人头盖骨化石 D.历史学家的著述
C
阶段检测卷(一)
4.“北京猿人……以砸击法为主,锤击法常见,还有碰砧法。……石器的主要类型有刮削器、尖状器、石锥、雕刻器、砍砸器、球形器、石砧等。”材料表明北京人( )
A.结成了群体生活在一起 B.使用石器进行农业生产
C.掌握了钻孔和磨制技术 D.制作石器技术比较成熟
D
阶段检测卷(一)
A.《山海经》中记载的神话传说 B.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨
C.《韩非子》中远古时代的记述 D.历史研究者的推测和论述文章
5.如下图所示,“北京人已经会使用火。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽……”下面能为此提供佐证的是( )
北京人已经会使用火。北京人用火烧
烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了
生存条件。学会用火是人类演化史上的里
程碑。
B
阶段检测卷(一)
6.恩格斯说:“蒙昧时代是以采集现成的天然产物为主的时期,人类的创造品主要是用作这种采集的辅助工具。”以下各项符合恩格斯对“蒙昧时代”定义的是( )
A.北京人 B.河姆渡文化
C.半坡文化 D.大汶口文化
A
阶段检测卷(一)
7.世界遗产委员会指出,周口店遗址“不仅是有关远古时期亚洲大陆人类社会的一个罕见的历史证据,而且也阐明了人类进化的进程”。由此可见,周口店北京猿人遗址能成功入选《世界文化遗产名录》的理由是( )
A.北京人是中国境内目前已知最早会制造石器的古人类
B.北京人遗址为我们了解古人类人工取火提供了可靠证据
C.研究北京人头盖骨可发现他们的模样和现代人基本相同
D.研究北京人可发现早期猿人向现代人类演进发展的规律
D
阶段检测卷(一)
8.《韩非子》载:“上古之世……民食果蓏蚌蛤,腥臊恶臭而伤害腹胃,民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于( )
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
9.从山顶洞人缝制衣服到河姆渡居民制作原始乐器,再到仓颉发明文字。这直接反映出( )
A.生产工具的进步 B.原始社会逐渐解体
C.人类文明的进步 D.社会生产力的发展
D
C
阶段检测卷(一)
10.如图的朱书扁壶出土于山西陶寺遗址。扁壶为泥质灰陶,残片上朱书的字符为“文”字,学界较认可其与之后的商代甲骨文和金文的“文”字一脉相承。据此可以推测出( )
A.黄河中游地区已出现早期国家
B.中华文明历史悠久且一脉相承
C.该遗址是山西最早的人类遗址
D.该地区的阶级分化已相当明显
B
阶段检测卷(一)
11.据考古发现,在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中,大型墓的随葬品可达一二百件,并有整猪骨架;中型墓的随葬品有几件至一二十件不等,常有猪下颌骨;小型墓大多没有随葬品。这表明当时( )
A.贫富分化现象已经出现 B.农业生产技术较先进
C.长江流域出现早期国家 D.青铜器制作工艺高超
A
阶段检测卷(一)
12.西安半坡博物馆一项全新的青少年互动体验活动——“史前工场”开放后,游客们通过各种项目设置,全方位体验了半坡人的原始生活和文化。游客们的体验项目可能有( )
A.在田里插秧栽稻 B.搭建半地穴式房屋
C.制作打制石器 D.织布和制作丝绸衣物
B
阶段检测卷(一)
13.文物是学习历史的第一手资料,考古发现是了解史前社会的主要证据。下列考古发现,能够证明半坡居民比北京人进步的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
①打制石器 ②钻孔石斧 ③人面鱼纹陶盆 ④稻谷遗存
C
阶段检测卷(一)
14.右图为浙江良渚文化遗址出土的双结藤编残件(距今约4000年)。这一发现体现了( )
A.历史传承与民族认同的统一
B.劳动技能与艺术审美的结合
C.社会组织的复杂
D.等级秩序的确立
B
阶段检测卷(一)
15.几千年前,我国长江流域和黄河流域就已经出现原始农耕文明,但种植的农作物却各不相同。其根本原因是( )
A.饮食习惯不同 B.使用的生产工具不同
C.自然条件不同 D.劳动技术的差异
C
阶段检测卷(一)
16.运用比较的方法,能更清楚地了解远古人类在漫长的历史进程中的发展与进步。如图的房屋建筑代表了两种不同的原始居民。其中说法错误的一项是( )
A.他们都会建造房屋,过定居生活
B.他们都处于新石器时代
C.他们都学会了饲养家畜
D.他们都是长江流域原始农耕的代表
D
阶段检测卷(一)
17. 中华文明诞生于考古学上的新石器时代。下列选项中能够支撑该论点的论据是( )
①云南元谋发掘的粗糙石器
②北京周口店发掘的打制石器
③半坡遗址发掘的磨制石器和粟粒
④河姆渡遗址发掘的磨制石器和稻谷
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
B
阶段检测卷(一)
18.大莫角山基址位于良渚古城核心区,由人工堆筑,是一处有多座大型建筑基址的宫殿区,在这里发现了7座房屋基址,总面积约2万平方米。此处大型宫殿基址显示出当时( )
A.原始农业兴起 B.强大的社会组织能力
C.礼乐制度形成 D.完善的国家治理体系
B
阶段检测卷(一)
19.诺木洪文化遗址位于青海省柴达木盆地南部,该遗址出土的文物有各种石、骨制的生产工具,陶制的生活用具和磨制精细的骨笛、骨哨等乐器。这说明( )
A.当时人们在劳动之余还开展娱乐活动
B.当地先民们掌握最发达的科学技术手段
C.该地区是世界文化艺术领域的发源地
D.诺木洪遗址代表了世界上最先进的文化
A
阶段检测卷(一)
20.农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者,社会分工和社会结构日趋复杂,人类逐渐迈向文明时代。上述历史发展进程突出反映了唯物史观的( )
A.生产力是历史发展的决定因素
B.人民群众在历史发展中的重要作用
C.人类社会形态从低级到高级发展的规律
D.阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
A
阶段检测卷(一)
21.粟最早在中国种植,经碾磨脱皮后成为小米。粟在梵语、波斯语中分别被称为“Cinaka”和“Shu-shu”,与“黍”“粟”谐音。英语中的粟为millet,源自印欧语mele,是压碎、磨粉之意。由此可知( )
A.中华农业文明影响世界 B.语言是文明最主要表现形式
C.世界文明因粟而兴 D.原始农业最早是在中国兴起
A
阶段检测卷(一)
22. “天地玄黄,东方曙光,……薪火相传,盛世未央,华夏各族,中原家乡。”华夏族形成的基础是( )
A.尧的部落联盟 B.炎帝的部落
C.黄帝的部落 D.炎黄部落联盟
D
阶段检测卷(一)
23.中国是远古人类的重要起源地。观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》(见右图),指出中国早期人类分布基本特点形成的根本原因( )
A.早期人类对自然环境的依赖性强
B.这些地区水资源丰富
C.早期人类改造自然的能力低下
D.这些地区适合农业发展
C
阶段检测卷(一)
24.在人类进入文明时代的前夜,重要历史信息是通过口耳相传保留下来的,后来很多就变成了传说。这些传说是否科学、真实,还需要通过检验。下列检验能够证明传说有历史真实元素的是( )
A.后羿射日——现在天上只有一个太阳(射掉了8个)
B.大禹治水——大禹庙里有禹的塑像
C.嫘祖缫丝、纺织——考古学家发现五千年前的丝绸残片
D.黄帝造车——黄帝姓轩辕,因造车而得(两个字都有车字旁)
C
阶段检测卷(一)
25.下表列举了传说中炎帝、黄帝的发明创造。这些发明创造反映了当时( )
A.人们已掌握磨光和钻孔技术 B.炎帝和黄帝是人文初祖
C.人们衣食住行等方面的变化 D.炎黄部落联盟实力强大
炎帝 开垦耕种,种植五谷,制作工具
黄帝 建造宫室,制造船只,发明弓箭
C
阶段检测卷(一)
26.《史记》载:“舜耕历山,渔雷泽(今山东菏泽境内),陶河滨,作什器于寿丘。”但舜对虐待、迫害他的父母坚守孝道。近代人陈少梅根据这些内容绘制了《舜耕历山》(右图)。《史记》记载和绘画作品( )
A.证明远古时期已出现了牛耕
B.反映人们对传统美德的肯定
C.是研究远古社会的可靠史料
D.表明远古传说符合历史事实
B
阶段检测卷(一)
27.距今约5800—5000年的辽宁牛河梁遗址出土了玉猪龙,距今约4300—4000年的山西陶寺古城遗址出土了彩绘龙纹陶盘。据此可知( )
A.“龙”的出现代表华夏族的形成
B.龙形纹饰是早期国家的象征
C.早期文明之间存在继承关系
D.中华文明的起源多元一体
D
阶段检测卷(一)
28.考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明的( )
A.先进丰富 B.稳定发展 C.多元一体 D.民族交融
浙江良渚遗址·玉琮 四川三星堆遗址·玉琮 山西陶寺遗址·玉琮
C
阶段检测卷(一)
29.儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载,《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。文献记载尧、舜、禹“禅让”的标准是( )
A.德能兼备 B.部落势力 C.治水功绩 D.征战功绩
A
阶段检测卷(一)
30.相传黄帝已会挖掘水井,制造船只,会炼铜。考古学者在邯郸县户村镇涧沟村发现水井遗址,甘肃东乡林家马家窑文化遗址出土距今5000多年前的青铜刀,陕西省宝鸡市北首岭遗址出土新石器时代的船形彩陶壶等。以上材料说明( )
A.船只、炼铜等是黄帝的发明
B.黄帝是中华民族的人文始祖
C.黄帝部落是黄河流域最大的部落
D.远古传说可以大致反映当时的社会发展水平
D
阶段检测卷(一)
二、综合题。(31小题14分,32小题10分,33小题16分,共40分)
31.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一:1965年5月,在云南省元谋县上那蚌村西北小山岗上,考古学家发现了两枚上内侧门齿,多件粗糙的石器,人工加工痕迹清楚,还发现了大量炭屑和两小块烧骨。
材料二:1929年,在中国考古学家裴文中的主持下,于12月2日下午发现了一个完整的北京人头盖骨化石。后来又发现了4个比较完整的头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石,还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。
阶段检测卷(一)
(1)分别说出两则材料所介绍的两个远古人类的名称以及各自的生活年代。(4分)
材料一:元谋人,距今约170万年;(2分)
材料二:北京人,距今约70万至20万年。(2分)
阶段检测卷(一)
(2)根据史实进行推论,是学习历史的重要方法之一。根据下列史实和推论示例,据材料一、材料二的内容,完成两组相关史实和推论。(8分)
示例:史实:多件粗糙的石器,人工加工痕迹清楚。
推论:元谋人已经会制作打制的石器。
①史实:____________________________________________________
推论:_______________________________________________________
②史实:_____________________________________________________
推论:_______________________________________________________
________________________________________________________
发现大量炭屑和两小块烧骨。(2分)
说明元谋人那时已经懂得用火了。(2分)
还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。(2分)
说明北京人使用的是打制石器,主要生存方式是狩猎,并懂得用火。(2分)
阶段检测卷(一)
(3)通过上述的史实与推论,你认为作为一名考古学家,应该具备哪些素质?(2分)
要有严谨的治学态度,要做到论从史出。(2分)(言之有理即可)
阶段检测卷(一)
32.复习完本单元后,七年级(3)班举行了一次知识竞赛活动,邀你一起参加。(10分)
【图片解读】识读图片,回答问题:
阶段检测卷(一)
(1)上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请指出它们分别是哪个原始居民居住的房屋。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么?(4分)
图1是半坡原始居民的房屋,(1分)
图2是河姆渡原始居民的房屋。(1分)
原因:自然环境的差异。(2分)
阶段检测卷(一)
【人物闯关】猜猜“他”是谁?(4分)
(2)他领导阪泉之战,打败炎帝,后来与蚩尤在涿鹿激战。他是_________。
(3)他具有“部落联盟首领”的身份,曾三过家门而不入,他是_________。
【火眼金睛】判断下列叙述是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(2分)
(4)使用打制石器的时代,称为“新石器时代”。 ( )
(5)周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 ( )
黄帝(2分)
禹(2分)
×
(1分)
(1分)
√
阶段检测卷(一)
33.和谐社会是我们人类永远的追求。阅读材料,完成下列探究活动。(16分)
【被动和谐】
材料一:古之人皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。
——《白虎通义》
阶段检测卷(一)
(1)材料一中“制耒耜,教民农作”反映了什么历史现象?分析这种现象出现的原因。(2分)
现象:原始农业的出现。(1分)
原因:原始社会后期,人口增长导致通过狩猎方式获得的食物供给不足。(1分)(或人民众多,禽兽不足)
阶段检测卷(一)
(2)任选材料二中的一幅图片,结合所学知识,解释远古居民是怎样“因天之时,分地之利”的。(4分)
材料二:见下图
图1:属于干栏式建筑,与河姆渡人的建筑相似。河姆渡人生活的长江流域因为雨水多,比较潮湿,这种房屋结构将屋子的地面加高,起到了很好的防潮作用,同时在一定程度上也避免了野兽虫蛇的侵扰。
图2:玉蟾岩遗址出土的稻谷和河姆渡遗址出土的稻谷表明长江中下游的先民在世界上最早种植了水稻;长江流域的气候温暖湿润,雨水充沛,适合水稻的生长。(4分)(任选其中一幅图片解释即可)
阶段检测卷(一)
材料三: 《庄子·天下》记载:昔禹之湮洪水,决江河而通四夷九州也,名川三百,支川三千,小者无数。孟子说,“禹八年于外,三过其门而不入”。
(3)根据材料三,指出大禹治水采取的方法。从孟子的评价中可以看出禹具有怎样的精神?(4分)
方法:疏导的方法。(2分)
精神:公而忘私的精神和高度的社会责任感。(2分)
阶段检测卷(一)
【主动和谐】
材料四: 从黄帝开始,王位基本不传于嫡系长子,黄帝姓姬,传位于嬴姓少昊,少昊传位于姬姓的颛顼,颛顼传位于帝喾,帝喾传位于帝挚,帝挚传位于祁姓的尧,尧传位于姚姓的舜,舜传位于姒姓的禹。
(4)材料四反映了我国古代的哪一政治制度?结合所学知识,指出“帝挚传位于祁姓的尧”的主要原因。(4分)
制度:禅让制。(1分)
主要原因:尧鼓励人们开垦农田,发展历法,适时耕种。(3分)
阶段检测卷(一)
【和谐基因】
(5)综合上述材料,概括远古人类在哪些方面的和谐做法值得我们借鉴。(2分)
因地制宜、科学合理地利用自然;尊重自然规律。(2分)(言之有理即可)
阶段检测卷(一)
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