第三单元 第11课 西汉建立和“文景之治”-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册历史课时作业课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦西汉建立与“文景之治”，通过秦亡原因分析导入，衔接汉初休养生息政策，帮助学生在时空框架中理解统一多民族封建国家巩固的早期实践。 其亮点在于以史料实证和历史解释为核心，通过《汉书》记载、汉文帝诏令及“贯朽粟陈”等成语，引导学生分析休养生息政策的影响。采用问题探究法，学生能提升史料分析能力，教师可借助多样化习题深化教学效果。

 第三单元 金牌导学案 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 1．中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目中对汉高祖进行评述，下面说法最合适的是（　　） A．他统一六国，建立中央集权制 B．他建立西汉，实行休养生息政策 C．他统治时期被称为“文景之治” D．他推行改革，成为春秋首霸 B 第11课　西汉建立和“文景之治” 2. 作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争的史实有关的是（　　） A．四面楚歌 B．破釜沉舟 C．围魏救赵 D．退避三舍 A 第11课　西汉建立和“文景之治” 3．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（　　） A．力倡节俭 B．大兴文治 C．休养生息 D．平抑物价 C 第11课　西汉建立和“文景之治” 4．汉文帝开启了“文景之治”。从下面汉文帝时期发布的几条诏令中，可以看出他的治国理念是（　　） ◆二年九月，农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。 ◆十二年三月，岁（每年）劝民种树。 ◆十三年六月，农，天下之本，务莫大焉。 A．减轻农民徭役 B．重视农业生产 C．提倡勤俭治国 D．废除严刑峻法 B 第11课　西汉建立和“文景之治” 5．汉朝时期，我国的农业生产有了很大进步。如图反映出汉代时（　　） A.绘画技巧的成熟 B．盐铁官营的实施 C．经济重心的南移 D．农耕技术的发展 D 第11课　西汉建立和“文景之治” 6．（2025·安徽二模）据《汉书·食货志》记载，文帝时，晁错上书言：“务民于农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。”这一主张（　　） A．促进了汉代农业的发展 B．导致了土地兼并的加剧 C．推动了商业的快速发展 D．保障了农民的根本利益 7．汉朝的法律规定：商人禁止穿丝绸和乘车骑马，不许商人及其子孙当官，向商人加倍征税。这说明了西汉时期实行的经济政策是（　　） A．工商皆本 B．重农抑商 C．发展工商业 D．重商之义 B A 第11课　西汉建立和“文景之治” 8．[史料实证]汉文帝二年九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也。……其赐天下民今年田租之半。”据此可知，汉文帝（　　） A．加紧对农民控制 B．加重了农民的赋税和徭役 C．实施了严刑苛法 D．继续推行休养生息的政策 D 第11课　西汉建立和“文景之治” 9．[历史解释]成语“贯朽粟陈”出自《史记·平准书》，即“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”其描述了西汉早期国库财粮富足的情景。这种情景的出现得益于（　　） A．“文景之治” B．颁布“推恩” C．统一铸造五铢钱 D．尊崇儒术 A 第11课　西汉建立和“文景之治” 10．历史学科具有让后人吸取前人智慧的价值。“文景之治”给我们最大的启示在于（　　） A．大乱之后必有大治 B．科技进步是经济发展的决定性因素 C．兴衰纷乱，循环往复 D．统治者可以通过调整政策来推动生产力的发展 D 第11课　西汉建立和“文景之治” 11．（2025·佛山期末）汉文帝时期，算赋由每人每年120钱减至40钱，男丁徭役由一年一事减为三年一事。据此可知，汉初统治者（　　） A．注重开拓边疆 B．提倡依法治国 C．延续秦朝制度 D．主张休养生息 12. 汉代继承了秦朝抽取人头税的做法，规定：年龄在15到30岁之间的未婚女性需缴纳5倍于常人的人头税。这主要反映了汉代（　　） A．鼓励人口生育 B．女性社会地位低下 C．社会矛盾尖锐 D．政府管理能力差 A D 第11课　西汉建立和“文景之治” 13．西汉建立时，到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。汉初统治者实行休养生息政策。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：秦朝向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。民众受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 第11课　西汉建立和“文景之治” （1）根据材料一，分析秦亡的原因。为此，西汉初年实行什么政策？（4分） 秦朝的暴政。(2分) 休养生息政策。(2分) 第11课　西汉建立和“文景之治” 材料二：据《汉书·食货志》记载，“天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。 （2）材料二反映了西汉初期怎样的社会景象？（2分） 西汉初年，天下刚刚安定，国家非常贫困，经济萧条。天子的车骑不能配齐四匹毛色一样的马，将军和丞相只能乘坐牛车。(2分) 第11课　西汉建立和“文景之治” 材料三：汉初至武帝继位的七十年间，由于国内政治安定，只要不遇水旱之灾，百姓总是家给人足。郡国的仓廪堆满了粮食，太仓里的粮食由于陈陈相因，致腐烂而不可食，政府的库房有余财。京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都朽断了。 ——《汉书·食货志》译文 第11课　西汉建立和“文景之治” （3）材料三反映出当时怎样的经济状况？期间统治者分别采取了哪些治国措施？（至少举出3点）（8分） 西汉初年至汉武帝初年，社会经济非常繁荣。(1分) 汉高祖：士兵还乡务农；释放奴婢为平民；轻徭薄赋，田租十五税一。 汉文帝和汉景帝：提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑；田赋定为三十税一；积极赈灾；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。(措施每点1分) 第11课　西汉建立和“文景之治” 感谢聆听 $