03-第四章 第二节 气温的变化与分布 第二课时 气温的分布-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册地理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“气温的分布”核心知识点，通过渭南、吉安等地模拟题结合世界1月平均气温分布图等导入，衔接气温变化知识，以题目解析和实践活动为支架，帮助学生构建气温分布规律及影响因素的知识体系。 其特色在于融合区域认知、综合思维和地理实践力，如通过北半球年平均气温分布图分析纬度影响，结合红树林分布案例探究海陆因素，设计分组实践活动研究地形差异。采用图表分析法和案例教学，学生能提升读图能力和综合思维，教师可高效开展分层教学。

 第四章 金牌导学案 天气与气候 第二节　气温的变化与分布 （2024·渭南模拟） 读世界1月平均气温分布图，完成1～2题。 世界1月平均气温分布图 第二课时　气温的分布 1．一般而言，北温带同纬度 的1月平均气温（　　） A.陆地高于海洋 B．海洋高于陆地 C．海洋等于陆地 D．荒漠高于森林 世界1月平均气温分布图 B 第二课时　气温的分布 2．从全球范围看，1月平均气温的分布规律大致是（　　） A.从北向南递减 B．从内陆向沿海递减 C.从低纬度向高纬度递减 D．从高海拔向低海拔递减 世界1月平均气温分布图 C 解析：读世界1月平均气温分布图可知，从全球范围看，1月平均气温分布规律是从低纬度向高纬度递减。这与纬度位置有关。故选C。 第二课时　气温的分布 （2024·吉安模拟）下图示意北半球年平均气温的分布。读图，完成3～5题。 第二课时　气温的分布 3．甲处的年平均气温为（　　） A.20 ℃ B．10 ℃ C．0 ℃ D．－10 ℃ A 第二课时　气温的分布 4．图示地区气温分布的总趋势是（　　） A.由南向北逐渐升高 B．由南向北先升高，后降低 C.由南向北逐渐降低 D．由南向北先降低，后升高 C　 解析：读图可知，图示地区是北半球，受太阳辐射从赤道向两极递减的影响，该地区的气温分布的总趋势是由南向北逐渐降低，C正确。故选C。 第二课时　气温的分布 5．乙地为青藏高原，年平均气温比同纬度其他地区偏低，主要影响因素是（　　） A.纬度位置 B．海陆位置 C．地形因素 D．人类活动 C　 解析：乙地为青藏高原，平均海拔超过4 000米，海拔高，气温低，青藏高原年平均气温比同纬度其他地区偏低，主要影响因素是地形因素，跟纬度位置、海陆位置和人类活动无关。故选C。 第二课时　气温的分布 （2024·宣城模拟）红树林在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用，有“海岸卫士”“海洋绿肺”的美誉。右图为世界红树林海岸分布与世界年平均气温分布图，据图完成6～7题。 6．关于图中内容，说法正确的是 （　　） A.北半球海洋面积大于陆地面积 B.同纬度地区海洋比陆地气温高 C.年平均气温自北向南逐渐升高 D.南半球的等温线比北半球曲折 A　 第二课时　气温的分布 解析：任意平分的两个半球，都是海洋面积大于陆地面积，因此在北半球海洋面积大于陆地面积，A正确；同纬度地区冬季海洋气温高于陆地，夏季陆地气温高于海洋，B错误；图中年平均气温自北向南先逐渐增加，越过赤道后，再逐渐降低，C错误；南半球海洋面积多，海陆因素对气温的影响小，所以等温线比北半球平直，D错误。A符合题意，排除B、C、D，故选A。 第二课时　气温的分布 7．关于红树林的分布，说法正确的是（　　） A.多分布于北温带沿海地区 B．多分布于年均温20 ℃以上的 海岸地区 C.集中分布于等温线密集的海岸 地区 D．广泛分布于大陆东岸的海岸 地区 B　 第二课时　气温的分布 解析：读图可知，红树林主要分布在0°到30°之间的低纬度热带沿海地区，主要为年平均气温20 ℃以上的海岸地区，A错误，B正确；红树林分布区等高线相对稀疏，C错误；红树林广泛分布在大西洋、太平洋和印度洋东西沿岸地区，D错误。故选B。 第二课时　气温的分布 （2024·宁德模拟）下图示意世界1月气温分布和1月份北半球局部海陆气温分布。读图，完成8～10题。　 第二课时　气温的分布 8．甲地气温可能为（　　） A.21 ℃ B．16 ℃ C．11 ℃ D．6 ℃ A　 解析：由图可知，甲地位于南半 球20 ℃等温线北侧，气温高于20 ℃，A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。 第二课时　气温的分布 9．图中气温分布规律描述正确 的是（　　） A.北半球大致由北向南递减 B．全球大致由低纬向高纬递减 C.南半球大致由南向北递减 D．全球大致由高纬向低纬递减 B 第二课时　气温的分布 10．关于①②两地说法正确的是（　　） A.①地气温高于②地，①地为海洋 B．①地气温高于②地，①地为陆地 C.①地气温低于②地，②地为海洋 D．①地气温低于②地，②地为陆地 C　 解析：夏季陆地气温高于海洋，冬季陆地气温低于海洋。1月为北半球的冬季，由图可知，①地气温低于②地，②地为海洋，①为陆地，C正确，A、B、D错误。故选C。 第二课时　气温的分布 11．下列符合北半球夏季等温线分布的是（　　） A. B． C． D． C　 解析：世界气温的水平分布由低纬向高纬递减，北半球等温线数值由南向北递减。由此可知，图中B、C两地位于北半球，排除A、D；同纬度地带陆地和海洋气温不一样。夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季海洋气温高，陆地气温低，由此可知，B图表示的是冬季、C图表示的是夏季。故选C。 第二课时　气温的分布 （2024·盐城模拟）读某山地剖面图，完成12～13题。 12．图中甲、乙两地的相对高度是（　　） A.1 000米 B．2 000米 C.3 000米 D．4 000米 B 第二课时　气温的分布 13．乙地气温为18 ℃时，根据气温垂直递 减率，甲地的气温约为（　　） A.24 ℃ B．18 ℃ C．12 ℃ D．6 ℃ D　 解析：气温随海拔的升高而降低，大致每升高100米，气温约下降0.6℃。上题已计算出甲、乙两地的相对高度为2 000米，可计算甲、乙两地的温差为12°C。根据图文材料可知，乙地气温为18℃，甲地海拔高于乙地，也就是说，甲地的气温低于乙地，所以甲地的气温约为18－12＝6℃，D正确。故选择D。 第二课时　气温的分布 14．【地理实践】研学万里游程，寻世界气温差异 实践资料：某校地理兴趣小组分三组分别从纬度位置、海陆位置和地形的角度探寻世界气温差异。 探究一：纬度因素——探究纬度高低的气温差异。右图示意北半球年平均气温分布。 第二课时　气温的分布 （1）读图分别写出B地、C地的年平均气温。 地点 A地 B地 C地 年平均气温 27 ℃ 　　　　 　　　　 20 ℃　 －10 ℃ （2）观察并总结：受纬度位置的影响，气温在空间上的分布规律。 气温从低纬度向两极逐渐降低。 第二课时　气温的分布 探究二：海陆因素——探究同纬度沿海和内陆的气温差异。 东京、郑州均是位于35°N附近的城市，与靠近太平洋的东京相比，郑州离大洋较远。下图为东京、郑州气温年变化曲线图。 第二课时　气温的分布 （3）根据东京、郑州的气温年变化曲线，完成表格。 地点 最热月均温（夏） 最冷月均温（冬） 气温年较差 东京（35.6°N，139.7°E） 26 ℃ 6 ℃ 　　　　　 郑州（34.5°N，113°E） 　　　　　 　　　　　 　　　　　 （4）观察并总结：受海陆分布的影响，气温在空间上的分布规律。 20 ℃　 　 27 ℃ 28 ℃　 1 ℃　 同纬度地区夏季沿海比内陆凉爽，冬季沿海比内陆温暖；沿海气温年较差小，内陆气温年较差大。 第二课时　气温的分布 探究三：地形因素——探究海拔 高低的气温差异，下图示意某地不同 海拔的气温差异。 （5）观察并总结：受地形因素的影响， 气温在空间上的分布规律。 气温随着海拔的升高而降低。 第二课时　气温的分布 感谢聆听 25 $