03-第二章 第二节 地形图的判读 第二课时 分层设色地形图-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册地理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“分层设色地形图”判读，涵盖颜色与地形对应规律、地形类型判断及等高距计算等核心知识点。通过衔接等高线地形图基础，以阶梯式题目练习和表格总结为学习支架，帮助学生构建从抽象到具象的地形图认知脉络。 其亮点在于结合我国东南沿海、河南省等区域案例，通过暴雨引发次生灾害等现实问题分析，渗透区域认知与人地协调观。采用表格对比地形特征培养综合思维，以“原理-规律-应用”逻辑串联内容，学生能提升读图分析能力，教师可获得结构化教学资源助力高效授课。

 第二章 金牌导学案 地图 第二节　地形图的判读 1．在分层设色地形图上，颜色越深，表示的地形（　　） A．海拔越低或水域越浅 B．海拔越高或水域越深 C．起伏越大 D．起伏越小 B　 第二课时　分层设色地形图 右图为我国某区域分层设色地形 图，读图完成第2题。 2．图中②所在地区的地形类型是 （　　） A．山地 B．高原 C．丘陵 D．盆地 D　 3．在分层设色地形图上，高原的颜色是（　　） A．黄色 B．蓝色 C．绿色 D．红色 A　 第二课时　分层设色地形图 读我国东南沿海某地等高线（单位：米）分布示意图（右图），完成4～6题。 4．该地区的主要地形类型是（　　） A．山地和丘陵 B．高原和平原 C．山地和高原 D．平原和丘陵 D　 解析：读图可知，该地区部分区域海 拔在200米以下，等高线稀疏，地形 平坦，属于平原；部分区域海拔在 200—500米，地势有起伏，属于丘陵，因此该地区的主要地形类型是平原和丘陵，D正确，A、B、C错误。故选D。 第二课时　分层设色地形图 5．图中等高距为（　　） A．100 m B．200 m C．300 m D．400 m A　 6．在分层设色地形图中，南海的大 部分颜色是（　　） A．绿色 B．蓝色 C．白色 D．褐色 B　 第二课时　分层设色地形图 （2025·韶关期末）河南省为中华文明的发祥地之一。读河南省地形图，完成7～9题。　 7．河南省的地形类型主要是（　　） A．山地 B．盆地 C．平原 D．丘陵 C　 解析：读图可知，河南省大部分地区 海拔在200米以下，地势平坦，地形以 平原为主，C正确，A、B、D错误。故选C。 第二课时　分层设色地形图 8．河南省的地势特征是（　　） A．东高西低 B．西高东低 C．北高南低 D．南高北低 B　 解析：读图可知，山地丘陵主要分 布在河南省西部，海拔多在200米以 上，平原主要分布在河南省东部，海拔多在200米以下，河流大部分自西向东流，因此河南省的地势特征是西高东低，B正确，A、C、D错误。故选B。 第二课时　分层设色地形图 9．2021年7月中下旬，河南省局部特大暴雨，此次暴雨天气易在山区引发的次生灾害有（　　） A．寒潮、洪涝 B．滑坡、泥石流 C．台风、洪涝 D．地震、泥石流 B　 解析：寒潮主要在冬季发生，河南发 生暴雨时间是夏季，A错误；滑坡、泥石流一般发生在山区，暴雨天气易引发，B正确；台风主要发生在我国东南沿海地区，C错误；地震主要发生在板块交界处，而河南位于板块内部，且地震发生一般与暴雨无关，D错误。故选B。 第二课时　分层设色地形图 10．读下图，回答问题。 （1）制作原理：在等高线地形图上，在不同的等高线之间涂上不同的颜色绘制而成。 第二课时　分层设色地形图 （2）着色规律：绿色表示①　　　　　　，蓝色表示②　　　　　，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，③ 　　　　　　表示高山。 平原　 褐色　 海洋　 第二课时　分层设色地形图 （3）五种地形类型的特征 地形类型 海拔 地面状况 山地 500米以上 地势起伏很大，顶尖坡陡 丘陵 500米以下 地势起伏较大，顶圆坡缓 高原 500米以上 内部起伏较为和缓，外围较陡 平原 一般在④　　　　　以下 宽广平坦 盆地 无一定标准 四周高，中间低 200米 第二课时　分层设色地形图 感谢聆听 12 $