第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 同步练--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 以全球联系与世界格局演变为核心，通过基础认知、综合分析、深度探究三级分层设计，实现从单一知识点到跨维度历史解释的能力进阶，适配新授课知识巩固与核心素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |容易|人口迁移、物种交换等单一基础史实|直接考查教材核心概念，如第3题物种交换对食物结构的影响，强化史料实证| |中等|商品流动与殖民扩张的关联分析|通过表格比较（如第8题殖民帝国比较）、数据统计情境，培养时空观念与历史解释| |较难|全球史观下的世界格局因果论证|引入沃勒斯坦世界体系理论等学术视角，如20题自拟论题阐述，深化唯物史观与家国情怀|

机密 ★ 启用前 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 注意事项： 1. 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 16世纪，西班牙殖民者科尔特斯在征服阿兹特克帝国后写道：“此地有如此之多的人口，以致我无法描述其数量……但如今，瘟疫已使大量人口消亡。”天花、麻疹等旧大陆疾病传入美洲后（ ） A. 使美洲原住民的人口结构发生了急剧变化 B. 标志着欧洲医学技术开始传播到美洲 C. 促使美洲原住民主动接受欧洲殖民统治 D. 使美洲社会迅速适应了新的疾病环境 2. 据学者估算，1492年美洲原住民人口约5000万—1亿，到16世纪末锐减至约500万。与此同时，欧洲人大量移居美洲，非洲黑人也被贩运到美洲。这一人口变动的主要原因是（ ） A. 美洲自然环境发生了根本性改变 B. 哥伦布大交换引发的疾病传播和殖民活动 C. 美洲原住民主动迁徙到其他大陆 D. 欧洲移民与非洲移民完全取代了美洲原住民 3. 马铃薯原产于南美洲安第斯山脉，16世纪传入欧洲，18世纪成为爱尔兰等地区的主要粮食作物。玉米、番茄、烟草等美洲作物也陆续传入欧亚大陆。这种物种交换（ ） A. 使美洲彻底失去了所有的原生作物 B. 丰富了世界各地的食物结构和农业生产 C. 使欧洲完全摆脱了饥荒的威胁 D. 导致了亚洲原有农作物品种全部被淘汰 4. 马尼拉大帆船（1565—1815年）往来于菲律宾马尼拉和墨西哥阿卡普尔科之间，将中国丝绸、瓷器运往美洲，再将美洲白银运往中国。马尼拉大帆船贸易（ ） A. 标志着中国完全主导了太平洋贸易 B. 是太平洋航线连接亚洲与美洲的重要纽带 C. 使西班牙成为太平洋贸易的唯一参与者 D. 完全替代了传统的丝绸之路贸易 5. 16世纪，美洲大量白银被开采并流入欧洲，随后通过贸易流向亚洲。白银的全球流动（ ） A. 标志着白银成为世界范围内的主要支付手段 B. 使欧洲完全摆脱了对黄金的依赖 C. 导致美洲白银资源被彻底开采完毕 D. 使中国完全放弃了白银作为货币的使用 6. 葡萄牙人于16世纪在非洲西海岸建立了一系列商站，控制了从非洲到欧洲的黄金、象牙和奴隶贸易；在印度洋，葡萄牙舰队击败了阿拉伯和印度的船队，控制了香料贸易航线。葡萄牙的殖民活动（ ） A. 标志着葡萄牙成为世界上唯一的殖民帝国 B. 以建立海上商站和控制贸易航线为主要特征 C. 完全依靠和平贸易的方式获取利润 D. 使葡萄牙完全垄断了美洲的贸易 7. 西班牙殖民者在美洲实行“委托监护制”（Encomienda），将大片土地和印第安人“委托”给西班牙殖民者管理，殖民者有权向印第安人征收贡赋和索取劳役。这一制度（ ） A. 使印第安人获得了与西班牙人平等的权利 B. 是西班牙在美洲实行殖民统治的重要工具 C. 标志着西班牙在美洲彻底废除了奴隶制 D. 使美洲原住民主动接受了西班牙人的统治 8. 下表为16—17世纪欧洲殖民帝国主要活动比较： 国家 主要殖民方向 殖民方式 重要据点 葡萄牙 非洲、印度、东南亚 建立商站、控制航线 果阿、马六甲、澳门 西班牙 美洲、菲律宾 领土征服、建立总督区 墨西哥城、利马、马尼拉 荷兰 东南亚、加勒比海 贸易公司、垄断贸易 巴达维亚、新阿姆斯特丹 英国 北美、加勒比海、印度 移民定居、贸易公司 詹姆斯敦、加尔各答 该表反映的早期殖民扩张的特征是（ ） A. 所有欧洲国家均采用相同的殖民模式 B. 葡萄牙和西班牙的殖民扩张早于荷兰和英国 C. 英国在美洲的殖民扩张规模最小 D. 荷兰完全依靠军事征服建立殖民地 9. 1500—1650年间，欧洲从美洲获得了约1.6万吨白银和约200吨黄金。大量金银涌入欧洲后（ ） A. 导致欧洲物价持续下跌 B. 引发了欧洲的价格革命 C. 使欧洲完全摆脱了通货膨胀的困扰 D. 导致了欧洲封建制度的迅速崩溃 10. 16世纪的价格革命中，欧洲物价普遍上涨了2—4倍，地租收入相对下降，而商人、企业主等新兴阶层实际收入增加。价格革命（ ） A. 促进了欧洲封建贵族的经济发展 B. 推动了欧洲社会阶级结构的变化 C. 使欧洲农民生活水平大幅提高 D. 使教会成为价格革命的最大受益者 11. 随着新航路的开辟和殖民扩张，欧洲商业中心从地中海沿岸逐渐转移到大西洋沿岸——里斯本、塞维利亚、阿姆斯特丹、伦敦等城市迅速崛起。这一变化（ ） A. 标志着地中海地区经济的彻底衰落 B. 是商业革命的重要表现之一 C. 使意大利城邦保持了原有的商业地位 D. 导致欧洲所有城市经济规模同步增长 12. 17世纪，荷兰被誉为“海上马车夫”，拥有世界上最庞大的商船队（约1.5万艘船只，占欧洲总吨位的四分之三），控制了波罗的海、地中海和亚洲的海上贸易。荷兰的崛起主要得益于（ ） A. 强大的军事征服能力和殖民战争 B. 发达的造船业和商业资本的支持 C. 英国对荷兰殖民扩张的全力支持 D. 西、葡两国王室主动将霸权让与荷兰 13. 16—18世纪的早期殖民扩张中，欧洲殖民者建立种植园经济，广泛使用非洲黑奴作为劳动力。据统计，约1200万—1500万非洲人被贩运到美洲。奴隶贸易（ ） A. 使非洲人口减少，但促进了非洲经济发展 B. 是早期殖民扩张时期罪恶的跨大西洋人口贸易 C. 使非洲社会迅速实现了现代化 D. 得到了非洲各国政府的自愿配合和支持 14. 学者杰弗里·巴勒克拉夫在《当代史导论》中指出：“新航路开辟后，欧洲不再是世界的一个孤立角落，而逐渐成为世界的中心。……欧洲的崛起，建立在对美洲财富的掠夺、非洲奴隶的奴役和亚洲贸易的控制之上。”巴勒克拉夫认为欧洲中心地位的形成（ ） A. 完全依靠欧洲自身的文明优势 B. 是欧洲与外部世界不平等互动的结果 C. 使全球所有地区都获得了同等的发展机会 D. 是各国平等合作的结果 15. 学者伊曼纽尔·沃勒斯坦在《现代世界体系》中提出：16世纪开始形成的“世界体系”以欧洲为中心，边缘地区（美洲、非洲）提供原材料和劳动力，半边缘地区（如东欧）提供粮食，中心地区（西欧）生产工业品并获取利润。沃勒斯坦的理论强调（ ） A. 世界体系中的所有地区都是平等受益的 B. 世界体系形成了中心—边缘的不平等结构 C. 世界体系完全由亚洲国家主导 D. 世界体系的形成与殖民扩张无关 16. 16—17世纪，全球联系初步建立，世界格局开始发生深刻变化。下列各项中，最能反映“世界格局演变”这一核心概念的是（ ） A. 美洲原住民人口锐减和新物种的全球传播 B. 欧洲商业中心从地中海转移到大西洋沿岸 C. 欧洲通过殖民扩张和贸易控制开始占据世界优势地位 D. 马尼拉大帆船贸易使白银从美洲流向亚洲 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. （14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　西班牙传教士拉斯·卡萨斯在《西印度毁灭述略》（1542年）中记载：“西班牙人在美洲的所作所为，使这些无辜的人民（印第安人）遭受了巨大的灾难。……数以百万计的印第安人死于西班牙人的屠杀、虐待和奴役。……由于西班牙人的暴行，许多岛屿上的印第安人完全灭绝了。” ——[西]拉斯·卡萨斯《西印度毁灭述略》，商务印书馆，1988年 材料二　据统计，16世纪美洲白银年产量约占世界总产量的80%—90%，其中大部分通过西班牙运往欧洲，再通过贸易流向亚洲。中国的明朝和清朝大量吸收白银，白银成为当时中国的主要流通货币。美洲白银的全球流动，第一次将美洲、欧洲和亚洲紧密地联系在一起。 ——据[美]克罗斯比《哥伦布大交换》及[中]全汉昇《中国经济史研究》整理 材料三　学者贡德·弗兰克在《白银资本》中指出：“美洲白银的全球流动，是世界历史上第一次真正的全球经济一体化。……白银从美洲流向欧洲，再从欧洲流向亚洲，使世界经济在16世纪形成了一个有机整体。……中国在16—18世纪吸纳了全球约三分之一的白银，成为当时世界经济的中心之一。” ——[德]贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》，中央编译出版社，2000年 （1）根据材料一，概括拉斯·卡萨斯对西班牙殖民者暴行的基本态度。（4分） （2）根据材料二，概括美洲白银的全球流动路线及其历史意义。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，评析弗兰克关于“美洲白银的全球流动使16世纪世界经济形成有机整体”的观点。（6分） 18. （14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　马尼拉大帆船贸易路线：中国（福建、广东）→菲律宾马尼拉→墨西哥阿卡普尔科→秘鲁利马。中国商人将丝绸、瓷器、香料运往马尼拉，与西班牙商人交换美洲白银。据估算，1565—1815年间，约4亿—5亿比索的白银通过马尼拉大帆船流入中国。 ——据[美]弗林《马尼拉大帆船》及[中]全汉昇《中国经济史研究》整理 材料二　16世纪中期，葡萄牙人在澳门立足后，很快建立了以澳门为中心的贸易网络，连接中国、日本、东南亚和印度。日本的白银通过澳门流入中国，中国的丝绸和瓷器通过澳门销往日本和欧洲。 ——据[葡]博克塞《葡萄牙海上帝国》及[英]博克塞《日本教会史》整理 材料三　16—17世纪，一个覆盖全球的贸易网络初步形成：欧洲人从非洲西海岸将黄金和象牙运往欧洲，从美洲将白银运往欧洲和亚洲，从亚洲将香料、丝绸、瓷器运往欧洲。印度洋、太平洋和大西洋被连接成为一个整体的贸易空间。 ——据[英]布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》及[美]沃勒斯坦《现代世界体系》整理 （1）根据材料一，概括马尼拉大帆船贸易的主要特点。（4分） （2）根据材料二，指出澳门在全球贸易网络中的地位。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析16—17世纪全球贸易网络形成的历史意义。（6分） 19. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　16世纪，欧洲物价普遍上涨。以英国为例，食品价格在1500—1600年间上涨了约2.5倍，一般商品价格上涨了约2倍。工人实际工资下降，贵族由于收取固定地租而收入相对减少，商人和农场主则因商品价格上涨而获利增加。 ——据[美]费舍尔《价格革命》及[英]希尔顿《从封建主义到资本主义的过渡》整理 材料二　价格革命推动了欧洲社会阶级结构的变动。封建贵族在价格革命中经济地位下降，他们试图通过加强封建剥削来维持收入，这激化了与农民的矛盾。新兴的资产阶级（商人和工场主）获得了更多财富，逐渐成为社会中的主导力量。 ——据[美]沃勒斯坦《现代世界体系》及[英]希尔顿《从封建主义到资本主义的过渡》整理 （1）根据材料一，概括价格革命在欧洲的主要表现。（4分） （2）根据材料二，分析价格革命对欧洲社会阶级结构的影响。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析价格革命与早期殖民扩张之间的内在联系。（4分） 20. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料　 关于全球联系的初步建立与世界格局的演变，学界有多种评价： · 观点一：全球联系的建立使世界开始连成一个整体——物种交换、人口迁移、贸易网络的形成，标志着人类从孤立走向联系的新时代的开始。 · 观点二：全球联系的建立是以欧洲殖民扩张和掠夺为代价的——美洲原住民人口锐减、非洲奴隶贸易兴起、亚洲传统贸易格局被打破，世界格局演变是欧洲中心地位逐步形成的过程。 · 观点三：16—17世纪的全球联系是世界近代史的开端——商业革命、价格革命、全球贸易网络的形成，为资本主义的全球扩张奠定了基础，开启了真正意义上的世界历史。 请从上述观点中任选一个或综合多个观点，结合16—17世纪的具体史实，自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，表述清晰，不得照搬材料中的观点原文。） 1. 知识维度分布表 维度 题号（选择题/非选择题） 分值合计 占比 人口迁移与物种交换 1、2、3、16、17 约22分 22% 商品的世界性流动 4、5、16、17、18 约28分 28% 早期殖民扩张 6、7、8、12、13、16 约22分 22% 世界格局演变 9、10、11、14、15、16、19、20 约36分 36% 2. 知识点-题号映射详表 核心知识点 对应题号 题型 考查核心素养侧重 人口迁移/美洲原住民锐减 1、2、16 选择 史料实证、唯物史观 黑奴贸易 2、13 选择 史料实证、家国情怀 物种交换/哥伦布大交换 1、2、3、16 选择 史料实证、历史解释 玉米/马铃薯传播 3 选择 史料实证 马尼拉大帆船/丝银贸易 4、5、17、18 选择+材料 史料实证、历史解释 白银成为世界货币 5、17 选择+材料 史料实证、历史解释 葡萄牙/西班牙殖民 6、7、8、12、13 选择 史料实证、历史解释 荷兰/英国崛起 8、12 选择 时空观念、历史解释 商业革命/价格革命 9、10、11、19 选择+材料 唯物史观、历史解释 欧洲中心地位形成 14、15、16、20 选择+材料 历史解释、家国情怀 大西洋沿岸成为贸易中心 11、12 选择 时空观念、历史解释 3. 难度分布统计 难度等级 题号 分值 占比 预估得分率 容易（0.7以上） 1、3、6、11 12分 12% 0.75 中等（0.4-0.7） 2、4、5、7、8、9、10、12、13、14、15、17（1）（2）、18（1）（2）、19（1）（2）、20 72分 72% 0.55-0.65 较难（0.4以下） 16、17（3）、18（3）、19（3） 16分 16% 0.35-0.45 总体 — 100分 100% 0.56（预估） 4. 史料来源类型统计 史料类型 题号 数量 原始文献（拉斯·卡萨斯、科尔特斯） 1、17 2则 数据统计（人口估算、白银产量） 2、9、17 3则 学术论著（克罗斯比、弗兰克、沃勒斯坦、巴勒克拉夫、戴蒙德、布罗代尔等） 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、17、18、19 18则 比较表 8 1则 5. 核心素养靶向分布统计 核心素养 题号 数量 唯物史观 2、9、10、12、13、15 6 时空观念 4、5、8、11、12、18 6 史料实证 1、2、3、6、7、8、13、17、18、19 10 历史解释 9、10、11、14、15、16、17、18、19 9 家国情怀 13、16、17、20 4 6. 创新情境登记表 创新类型 题号 说明 新情境 1（科尔特斯亲历记录）、17（拉斯·卡萨斯《西印度毁灭述略》） 引入被征服者视角和传教士批判文献 新角度 14（巴勒克拉夫“欧洲崛起的不平等基础”）、15（沃勒斯坦“世界体系理论”）、17（弗兰克“白银资本”与“东方中心”） 引入巴勒克拉夫、沃勒斯坦、弗兰克等全球史/世界体系理论 新方法 8（殖民帝国比较表） 表格化比较 第三层：参考答案与解析 一、选择题 1. 【答案】A 【解析】 科尔特斯记载了天花等旧大陆疾病对美洲原住民的毁灭性打击，使美洲原住民人口结构发生了急剧变化。B项“医学技术传播”非材料主旨；C项“主动接受”与事实相反；D项“迅速适应”与人口锐减的事实矛盾。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【材料解析】 科尔特斯书信是研究殖民初期美洲原住民遭遇的一手文献。 2. 【答案】B 【解析】 美洲原住民人口锐减的主要原因是旧大陆疾病（天花、麻疹等）的传播和欧洲殖民者的屠杀与剥削，即“哥伦布大交换”的后果。A项“自然环境根本性改变”非主要原因；C项“主动迁徙”与事实相反；D项“完全取代”与部分原住民存续的事实不符。 【素养指向】 史料实证、唯物史观 【材料解析】 克罗斯比和戴蒙德的研究揭示了疾病在美洲原住民人口锐减中的关键作用。 3. 【答案】B 【解析】 马铃薯、玉米、番茄等美洲作物传入欧亚大陆，丰富了世界各地的食物结构和农业生产。A项“彻底失去”与玉米、马铃薯等仍在美洲种植的事实不符；C项“完全摆脱”与欧洲仍时有饥荒的史实不符；D项“全部淘汰”与亚洲原有农作物存续的事实不符。 【素养指向】 史料实证 【材料解析】 物种交换是“哥伦布大交换”的核心内容之一。 4. 【答案】B 【解析】 马尼拉大帆船将中国丝绸、瓷器运往美洲，再将美洲白银运往中国，是太平洋航线连接亚洲与美洲的重要纽带。A项“完全主导”与西班牙参与竞争的史实不符；C项“唯一参与者”与英国、荷兰后来加入太平洋贸易的史实不符；D项“完全替代”与丝绸之路仍有贸易的事实不符。 【素养指向】 史料实证、时空观念 【材料解析】 马尼拉大帆船贸易是全球贸易网络形成的关键环节。 5. 【答案】A 【解析】 美洲白银大量流入欧洲和亚洲，标志着白银成为世界范围内的主要支付手段。B项“完全摆脱”与黄金仍有重要作用的史实不符；C项“彻底开采完毕”与美洲白银资源尚存的史实不符；D项“完全放弃”与中国大量使用白银的事实矛盾。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【材料解析】 白银的全球流动是世界经济一体化的重要标志。 6. 【答案】B 【解析】 葡萄牙的殖民活动以建立海上商站和控制贸易航线为主要特征。A项“唯一”与西班牙、荷兰等殖民帝国并存的史实不符；C项“完全和平贸易”与葡萄牙使用武力控制航线的史实不符；D项“完全垄断美洲”与美洲主要被西班牙殖民的史实不符。 【素养指向】 史料实证 【材料解析】 葡萄牙模式是早期殖民扩张的重要类型之一。 7. 【答案】B 【解析】 委托监护制使西班牙殖民者有权向印第安人征收贡赋和索取劳役，是西班牙在美洲实行殖民统治的重要工具。A项“平等权利”与事实相反；C项“彻底废除”与事实相反；D项“主动接受”与事实相反。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【材料解析】 拉斯·卡萨斯对委托监护制的批判是研究殖民统治的重要文献。 8. 【答案】B 【解析】 表格显示葡萄牙和西班牙的殖民扩张开始于15—16世纪，而荷兰和英国的殖民扩张主要在17世纪后兴起，体现了早期殖民扩张的时间序列。A项“相同模式”与表格中不同殖民方式的差异矛盾；C项“规模最小”与表格中英国在北美有殖民地的事实不符；D项“完全依靠军事”与荷兰以贸易公司为主的模式不符。 【素养指向】 时空观念、历史解释 【材料解析】 比较表是梳理不同殖民帝国模式的有效工具。 9. 【答案】B 【解析】 大量金银涌入欧洲导致物价上涨，引发了欧洲的价格革命。A项“持续下跌”与物价上涨的事实相反；C项“完全摆脱通胀”与物价持续上涨的事实相反；D项“迅速崩溃”与封建制度逐步瓦解的史实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【材料解析】 价格革命是早期殖民扩张对欧洲社会冲击的重要表现。 10. 【答案】B 【解析】 价格革命中地租收入相对下降，商人和企业主收入增加，推动了欧洲社会阶级结构的变化（封建贵族衰落，新兴资产阶级崛起）。A项“促进了封建贵族经济发展”与事实相反；C项“生活水平大幅提高”与农民负担加重的史实不符；D项“教会受益最大”与教会也受价格变动影响的史实不符。 【素养指向】 唯物史观、历史解释 【材料解析】 价格革命的社会影响是理解欧洲从封建社会向资本主义过渡的关键。 11. 【答案】B 【解析】 欧洲商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，是商业革命的重要表现之一。A项“彻底衰落”与地中海沿岸仍有经济活动的史实不符；C项“保持了原有地位”与意大利城邦经济地位下降的史实不符；D项“同步增长”与不同城市发展不平衡的史实不符。 【素养指向】 时空观念、历史解释 【材料解析】 商业中心转移是商业革命的核心内容之一。 12. 【答案】B 【解析】 荷兰的崛起主要得益于发达的造船业（拥有欧洲最庞大的商船队）和商业资本的支持。A项“强大的军事征服”与荷兰以商业贸易而非领土征服为特征的史实不符；C项与英国与荷兰竞争的史实不符；D项与西、葡衰落但未主动让权的史实不符。 【素养指向】 时空观念、历史解释 【材料解析】 荷兰被称为“海上马车夫”是其海上贸易主导地位的写照。 13. 【答案】B 【解析】 约1200万—1500万非洲人被贩运到美洲，是早期殖民扩张时期罪恶的跨大西洋人口贸易。A项“促进非洲经济发展”与奴隶贸易破坏非洲社会的史实相反；C项“现代化”与事实相反；D项“自愿配合”与非洲人民反抗的史实相反。 【素养指向】 史料实证、家国情怀 【材料解析】 奴隶贸易是早期殖民扩张中最黑暗的一页。 14. 【答案】B 【解析】 巴勒克拉夫认为欧洲的崛起建立在掠夺美洲、奴役非洲和控制亚洲贸易的基础上，是欧洲与外部世界不平等互动的结果。A项“完全依靠自身优势”与材料强调不平等互动的观点矛盾；C项“获得同等发展机会”与事实不符；D项“平等合作”与掠夺奴役的事实相反。 【素养指向】 历史解释 【材料解析】 巴勒克拉夫的观点反映了对欧洲中心地位的批判性思考。 15. 【答案】B 【解析】 沃勒斯坦的“世界体系”理论强调16世纪后形成了中心—边缘的不平等结构。A项“平等受益”与中心—边缘的不平等结构矛盾；C项“亚洲主导”与欧洲中心的事实相反；D项“与殖民扩张无关”与世界体系形成基于殖民扩张的史实矛盾。 【素养指向】 历史解释 【材料解析】 沃勒斯坦的世界体系理论是研究全球史和世界格局演变的重要学术框架。 16. 【答案】C 【解析】 “世界格局演变”的核心内涵是欧洲通过殖民扩张和贸易控制开始占据世界优势地位——这是16—17世纪世界最根本的变化。A、B、D项均为具体表现而非核心概括。 【素养指向】 历史解释 【材料解析】 本题要求学生在具体史实中把握“世界格局演变”的核心概念。 二、非选择题 17. （14分） （1）基本态度：①拉斯·卡萨斯对西班牙殖民者的暴行持严厉批判态度；（2分）②他记录了印第安人遭受的屠杀、虐待和奴役，对美洲原住民的遭遇表达了深切的同情。（2分） （2）流动路线：美洲白银→欧洲→亚洲（特别是中国）。（2分） 历史意义：第一次将美洲、欧洲和亚洲紧密地联系在一起，推动了全球贸易网络的形成。（2分） （3）评析： 弗兰克的观点准确地揭示了美洲白银的全球流动在16世纪世界经济一体化中的关键作用。从贸易连接看，美洲白银通过马尼拉大帆船流入中国，使中国获得大量白银作为货币；通过欧洲流入亚洲，形成了“美洲—欧洲—亚洲”的贸易循环。（2分） 从经济影响看，白银的全球流动使世界不同区域第一次被紧密地联系在一起，形成了经济上的相互依赖关系，确实标志着16世纪世界经济形成了一个有机整体。（2分） 但需注意，这一“有机整体”是不平等的——欧洲处于攫取利润的有利位置，美洲和非洲则处于被掠夺的地位。弗兰克强调“东方也是中心”的视角是对欧洲中心史观的重要补充，但不能完全否认欧洲在16世纪全球体系中日益上升的主导地位。（2分） 18. （14分） （1）主要特点：①连接亚洲与美洲的太平洋航线；（2分）②中国丝绸、瓷器与美洲白银的交换；（1分）③持续时间长（1565—1815年），贸易量巨大（4—5亿比索白银流入中国）。（1分） （2）地位：澳门是16—17世纪全球贸易网络的重要节点，连接中国、日本、东南亚和印度。（2分）日本白银通过澳门流入中国，中国商品通过澳门销往日本和欧洲，澳门成为东西方贸易的中转站。（2分） （3）历史意义： ①经济意义：全球贸易网络的形成使美洲白银、非洲黄金、亚洲香料丝绸在全球范围内流通，推动了世界市场的雏形出现；（2分） ②文化意义：不同地区之间的商品、人员、技术的交流日益频繁，促进了全球文化的接触与相互影响；（2分） ③政治意义：全球贸易网络的形成使欧洲逐步获得世界贸易的控制权，为欧洲中心地位的形成奠定了基础。（2分） 19. （12分） （1）主要表现：①物价普遍上涨——英国食品价格上涨约2.5倍，一般商品价格上涨约2倍；（2分）②不同社会群体受冲击不同——工人实际工资下降，贵族收入相对减少，商人和农场主获利增加。（2分） （2）影响：①封建贵族经济地位下降，他们试图加强封建剥削激化了与农民的矛盾；（2分）②新兴资产阶级（商人和工场主）财富增加，逐渐成为社会中的主导力量，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。（2分） （3）内在联系： 早期殖民扩张使大量金银从美洲流入欧洲，直接引发了价格革命；（2分） 价格革命推动欧洲社会阶级结构变化，新兴资产阶级力量壮大，进一步推动了殖民扩张和资本主义经济的发展，二者形成相互促进的关系。（2分） 20. （12分） 参考答案示例： 论题： 16—17世纪全球联系的初步建立，是世界近代史的开端，人类文明由此进入了全球互动的新时代。 阐述： 16—17世纪，随着新航路的开辟和早期殖民扩张的展开，全球联系初步建立，世界格局发生了深刻变化。这一历史进程标志着世界近代史的开端，人类文明由此进入了全球互动的新时代。在人口迁移与物种交换方面，“哥伦布大交换”使全球生物、文化和人群发生了前所未有的交流和重组。美洲原住民因旧大陆疾病（天花、麻疹等）而人口锐减，欧洲人、非洲人大量进入美洲，重新塑造了美洲的人口结构。玉米、马铃薯、烟草等美洲作物传入欧亚大陆，改变了全球食物结构和农业经济。正如克罗斯比所言，这是“人类历史上最伟大的生物事件之一”。在商品的世界性流动方面，马尼拉大帆船贸易将中国丝绸与美洲白银连接在一起，形成了“丝银贸易”的全球循环。白银成为世界范围内的主要支付手段，第一次将美洲、欧洲和亚洲紧密地联系在一起。全球经济一体化的雏形由此出现。在世界格局的演变方面，欧洲通过殖民扩张和贸易控制开始占据世界优势地位。葡萄牙和西班牙率先建立了庞大的殖民帝国，荷兰和英国随后崛起，欧洲的商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。价格革命推动了欧洲社会阶级结构的变动，新兴资产阶级的崛起为资本主义的全球扩张奠定了基础。因此，16—17世纪的历史变革超越了某一地区或某一领域的范围，而是真正意义上的全球性变化。它开启了人类文明从孤立走向联系、从区域走向全球的新时代，是世界近代史的开端。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $