精品解析：四川省资阳市安岳中学2022-2023学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

四川省资阳市安岳中学2022-2023学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 一、单选题（25*2分=50分） 1. 青春期一般指10﹣19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在（ ） ①自我意识的增强 ②身体外型的变化 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③ 2. 针对部分初中生的行为表现，同学们发表了自己的看法，其中正确的是（ ） A. 别人都忙着“纵向”发展，我却是“横向”发展，还长了一脸的痘痘，真郁闷——要正视青春期的心理变化，追求内在美 B. 班干部竞选时我竞选的是班长，可是老师却安排我当了文艺委员——不喜欢就放弃，人生苦短，取悦自己最重要 C. 李老师总是盯着我，一发现问题就批评我，我真的不喜欢她——老师关注、鞭策你，你该理解、感恩老师 D. 考试屡屡失利，感觉再也没有坚持下去的勇气了，“躺平”也许是最好的选择——面对挫折，我们有时也无能为力 3. 下列属于基础情感的是（ ） A. 爱的情感 B. 恐惧感 C. 安全感 D. 道德感 4. “学贵有疑”，下列做法能够体现这一要求的是（ ） A. 妈妈批评打扮另类的小夏，小夏觉得妈妈的审美有问题，认为这就是“酷” B. 绘画比赛中，小秋按照自己的设想完成了一幅画 C. 数学课上，小东质疑老师的方法后提出更加合理的解法 D. 小纯喜欢用日记记录心情，经常在睡前回忆并记录下来 5. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，它表明了对性别角色的期望和看法。下列观点属于受性别刻板印象影响的是（ ） ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展 ③我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我 ④对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 《后浪》演说词中说道；“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们。”下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（ ） A. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 7. 课堂上，美术老师夸奖了小丽的美术作业，小丽非常欣喜，立志长大后要成为一名画家。在此之后，她经常请教美术老师有关绘画的问题，还积极参加绘画培训，她的部分作品在学校艺术节上获奖。这说明（ ） ①青春期的情绪具有表现性 ②青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情 ③善于激发正面的情绪感受，可以让生活更绚丽多彩 ④情绪对我们的影响都是积极的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们，面对生活中的朦胧情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 9. 小敏在观看完感动中国2021年度人物颁奖晚会后，内心久久不能平静。对比他们，回顾自己，小敏决定以后要珍惜时光，不怕困难，争取将来能学有所成，报效祖国。这说明（ ） ①榜样不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样，激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③只要善于寻找好的榜样，我们的社会就一定能变得更好 ④榜样给予我们自我完善的力量，让我们的青春飞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 有人说，情绪是把双刃剑，它有着非常神奇的作用。主要表现在（ ） ①它影响着我们的观念和行动 ②它可能激励我们克服困难、努力向上 ③它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 ④它总是使人精神不振，甚至危害我们的身心健康 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 11. 对下面漫画《情绪传递》理解正确的是 ①情绪影响着我们的观念和行动 ②人与人之间的情绪会相互感染 ③我们可以根据自己的需要表达情绪 ④我们要学会合理地调节情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 小德想挑选一句激励自己振奋精神、立德修身的座右铭，下列语句中不太适合的是（ ） A. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B. 念天地之悠悠，独怆然而涕下 C. 日省其身，有则改之，无则加勉 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 13. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”下列选项与上述名言蕴含道理一致的是（ ） A. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 B. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 C. 国之兴衰系于制，民之安乐皆由治 D. 一花独放不是春，百花齐放春满园 14. 山水是大自然的杰作，人们常寄情怀于山水之间。历代文人墨客的不少名篇佳作都表达了对山水的赞美与歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有（ ） ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 ③山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 ④等闲识得东风面，万紫千红总是春 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 下列是小华同学在新冠肺炎疫情期间的行为表现，对于这些行为表现的点评，你认为不正确的是（ ） 序号 行为表现 点评 A 面对疫情的突然爆发与持续蔓延，他感到担心、紧张、焦虑 这是正常的心理表现，他应该坦然面对 B 疫情期间他拒绝参加好朋友小东组织的聚会，并劝告其他朋友也不要参加 这是不懂得以恰当方式与朋友交往的表现，他应该克服闭锁心理 C 看到网友转发“双黄连可预防和治愈新冠肺炎”的信息，他马上转发到朋友圈 这是缺乏科学素养的体现，应该反对 D 看到武汉的疫情越来越严重，他将300元压岁钱捐出并折纸鹤为疫区人民祈祷 这是敬畏生命、关爱他人的行为，应该倡导 A. A B. B C. C D. D 16. 近来，“emo”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。“考试成绩不理想，我‘emo’了。”“今天食堂排长队，我‘emo’了。”“怎么一直有加不完的班，我‘emo’了。”“连续输错密码，一大早就‘emo’了”……这告诉我们（ ） ①人们会经常处于负面情绪之中 ②情绪会受到多方面因素的影响 ③要学会积极面对各种负面情绪 ④人的情绪是无法控制和调节的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 在生活中，每个人都有调节情绪的方法。如图漫画《悲观与乐观》启示我们调节情绪要（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 18. 下列关于情绪和情感的说法正确的是（　 　） ①情感和情绪紧密相连，情绪就是情感 ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ③情绪不稳定，会随着情境的改变而变化 ④情绪是短暂的。 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 19. 下列是小明同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识错误的有( ) ①不人云亦云，同时能接受他人合理的意见——独立思考 ②怀揣青春梦想，渴望自由渴望飞翔——行己有耻 ③心情不好时，就会在放学后到操场跑步——合理调控情绪 ④一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——具有批判性思维 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 结合所学知识，你想对下面漫画中的同学说（ ） ①与异性交往，要善于从对方身上看到某些优秀品质 ②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情 ④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 21. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①自信使人充满激情 ②有了自信，就一定能取得成功 ③有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ④自信的人有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 朱熹说：“ 人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列关于“行己有耻”的认识，正确的是（ ） ①闻过而终礼，知耻而后勇 ②知耻是一个人性格懦弱的表现 ③我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④树立底线意识，违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 自古便有“良药苦口，忠言逆耳”之说，在现实生活中，直截了当地批评别人容易激起别人的愤怒。为此，我们应掌握批判的技巧。下面属于批判技巧的是（ ） ①批判只针对事情本身，而不攻击他人 ②批判就要一味否决对方 ③批判要具有一定的建设性，能用新知识解决问题 ④批判要注意对方的感受，知道怎样批判更容易被人接受 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 24. 下列关于实践与创造关系的说法正确的是( ) ①创造离不开实践 ②创造是社会实践的源泉 ③社会实践给了我们创造的空间 ④社会实践激发了创造的热情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 25. 堵车如今已经成为了现代社会的“通病”，上下班堵车，节假日堵车，有时候一堵就是五六个小时。面对堵车带来的烦躁，图中的人物（ ） ①应该认识到持续负面情绪的危害 ②可以通过改变认知评价调控情绪 ③应时刻保持喜悦快乐等积极情绪 ④可以通过转移注意力来调控情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、情境探究题50分 26. 【我的青春我做主】 2022年5月10日，习近平出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会并发表重要讲话，他指出：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。” 小秦所在的班级设计了一期以“追梦青春，强国有我”为主题的班会，请你参与其中。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 （1）对于青春期的矛盾心理，我们应该如何处理？ 同学们称小秦是“小机灵鬼”，他经常在回答和解决问题时，提出与其他同学不一样的观点和方法，甚至偶尔能发现课外书籍的细微差错，并向出版社指出错误和问题。 （2）青春期成长的不仅仅是身体，还有思想和精神。请你对小秦的表现进行评价。 青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我，青春的我们要知廉耻，懂荣辱，追求“至善”。 （3）请简要说说青春的我们怎样“止于至善”？ 习近平强调：“追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。” （4）在新时代争做担当有为的青年，我们需要培养哪些品质？ 27. 七年级（1）班的同学们打算以“情感正能量”为主题进行研究性学习，班主任李老师开展了一次班会，请你参与其中并完成下列问题。 体验情感正能量 情境一 顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国蓝天”的志愿，长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中，几十年如一日地勤奋工作，为我国航空科技事业作出了重大贡献。 【我思考】 （1）顾诵芬院士的行为体现了他对祖国的什么情感？（写出两方面即可） 认识情感正能量 情境二 突如其来的新冠疫情打破了青少年学生平静的学习生活，疫情期间目睹种种社会热点事件，青少年的情感价值观是否受到影响？北京师范大学某课题组对近两万名师生进行了调研，结果显示，97.51%的青少年表示“敬佩在抗疫一线英勇奋战的人”，91.1%的学生表示“要好好学习，长大后为社会作出更多贡献”，同时，94.76%的学生表示自己能够做到遵守社区管理规定。北京师范大学教授张志勇说“在重大疫情面前，广大青少年展现了昂扬向上的精神面貌。”在他看来，全民抗疫唤醒了青少年的正面情感，促使他们更多思考并承担社会责任。 【我分析】 （2）全民抗疫唤醒了青少年的正面情感，请你结合所学知识分析一下情感对青少年成长有什么作用？ 传递情感正能量 情境三 在抗击新冠疫情的过程中，有许许多多的“逆行者”，他们将个人生死置之度外，为国家和人民展现了无私的大爱，带来满满的正能量，比如：日夜扑在一线，坚守在抗击疫情最前沿的白衣战士们，是他们为新冠患者抢出生命通道；公安局特警主动请缨，前往高风险区进行保卫工作，总是第一个上岗执勤，最后一个回宿舍休息，累晕在工作岗位上；退役军人带领“蓝天救援队”的战友们，身着隔离服以“地毯式”的消杀方式穿梭在各居民小区、学校、公共场所，昼夜开展消杀作业，每天喷洒消毒液3吨多。 【我践行】 （3）致敬最美逆行者，我们青少年应该如何获得美好情感？ （4）通过上述内容，你准备怎样传递情感正能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省资阳市安岳中学2022-2023学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 一、单选题（25*2分=50分） 1. 青春期一般指10﹣19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在（ ） ①自我意识的增强 ②身体外型的变化 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的身体变化。 ②③④：青春期一般指10﹣19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟，故②③④符合题意； ①：自我意识的增强不属于身体变化，属于心理变化，故①不符合题意； 故本题选B。 2. 针对部分初中生的行为表现，同学们发表了自己的看法，其中正确的是（ ） A. 别人都忙着“纵向”发展，我却是“横向”发展，还长了一脸的痘痘，真郁闷——要正视青春期的心理变化，追求内在美 B. 班干部竞选时我竞选的是班长，可是老师却安排我当了文艺委员——不喜欢就放弃，人生苦短，取悦自己最重要 C. 李老师总是盯着我，一发现问题就批评我，我真的不喜欢她——老师关注、鞭策你，你该理解、感恩老师 D. 考试屡屡失利，感觉再也没有坚持下去的勇气了，“躺平”也许是最好的选择——面对挫折，我们有时也无能为力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、增强集体意识、正确对待老师的表扬和批评、正确对待挫折等知识点。 A：这是不能正确对待青春期的生理变化的表现，故说法错误； B：这是不服从集体安排的表现，缺乏集体观念和大局意识，故说法错误； C：我们要正确对待老师的表扬与批评，故C说法正确； D：认为考试失利没有坚持下去的理由，这告诫我们要勇于战胜挫折，克服困难，故D说法错误； 故本题选C。 3. 下列属于基础情感的是（ ） A. 爱的情感 B. 恐惧感 C. 安全感 D. 道德感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ABCD：我们的情感是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感；有正面的体验，如爱的情感；有负面的情感，如恐惧感；也有两方面混杂的情感体验，如敬畏感。由此可知，C说法正确；A、B、D说法与题不符； 故本题选C。 4. “学贵有疑”，下列做法能够体现这一要求的是（ ） A. 妈妈批评打扮另类的小夏，小夏觉得妈妈的审美有问题，认为这就是“酷” B. 绘画比赛中，小秋按照自己的设想完成了一幅画 C. 数学课上，小东质疑老师的方法后提出更加合理的解法 D. 小纯喜欢用日记记录心情，经常在睡前回忆并记录下来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 AC：在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。A不属于批判精神，C符合题意； B：这属于独立思考的表现，与题不符； D：这是讲究学习方法的表现，与题不符； 故本题选C。 5. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，它表明了对性别角色的期望和看法。下列观点属于受性别刻板印象影响的是（ ） ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展 ③我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我 ④对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 ①②③：依据教材知识，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，但是性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展，我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我，①②③说法正确； ④：与题干不符，说法是对于青春期特有的生理变化的认识； 故本题选A。 6. 《后浪》演说词中说道；“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们。”下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（ ） A. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 D：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的意思是三更挑灯夜读，五更鸡鸣即起，这一早一晚正是男儿读书的好时候。告诉我们要珍惜时间，努力学习，激励青年奋发有为。B符合题意； A：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却越来越少。体现了久客异乡、缅怀故里的思想感情，不符合题意； B：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的意思是身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞，内心却像灵犀一样，感情息息相通。不符合题意； C：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思是不要担心前面的道路上没有知己，天下有谁不认识你啊。不符合题意； 故本题选D。 7. 课堂上，美术老师夸奖了小丽的美术作业，小丽非常欣喜，立志长大后要成为一名画家。在此之后，她经常请教美术老师有关绘画的问题，还积极参加绘画培训，她的部分作品在学校艺术节上获奖。这说明（ ） ①青春期的情绪具有表现性 ②青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情 ③善于激发正面的情绪感受，可以让生活更绚丽多彩 ④情绪对我们的影响都是积极的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】小丽受到美术老师夸奖，产生积极情绪，立志长大后要成为一名画家，并付诸于行动，说明青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，善于激发正面的情绪感受，可以让生活更绚丽多彩，②③符合题意。①青春期的情绪具有表现性说法与题干内容不符。④错误，消极情绪就会产生消极影响。故选C。 8. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们，面对生活中的朦胧情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期朦胧情感的知识。 ①：慎重对待，理智处理，符合材料中强调避免因早恋影响学习的观点，故①正确； ②：学会拒绝，把握分寸，符合正确处理朦胧情感的要求，故②正确； ③：尊重对方，自重自爱，是处理异性交往时应有的态度，故③正确； ④：勇敢接受，积极面对，与材料反对早恋、强调学习重要性的主旨相悖，故④错误； 故本题选B。 9. 小敏在观看完感动中国2021年度人物颁奖晚会后，内心久久不能平静。对比他们，回顾自己，小敏决定以后要珍惜时光，不怕困难，争取将来能学有所成，报效祖国。这说明（ ） ①榜样不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样，激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③只要善于寻找好的榜样，我们的社会就一定能变得更好 ④榜样给予我们自我完善的力量，让我们的青春飞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量。 ①②④：题干中，对比他们，回顾自己，小敏决定以后要珍惜时光，不怕困难，争取将来能学有所成，报效祖国。这体现了小敏汲取榜样的力量。榜样不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样，激发我们对人生道路和人生理想的思考；榜样给予我们自我完善的力量，让我们的青春飞扬，故①②④正确； ③：只要，就，说法绝对，故③错误； 故本题选B。 10. 有人说，情绪是把双刃剑，它有着非常神奇的作用。主要表现在（ ） ①它影响着我们的观念和行动 ②它可能激励我们克服困难、努力向上 ③它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 ④它总是使人精神不振，甚至危害我们的身心健康 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪作用的认识。情绪是把双刃剑，情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念，它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。①②③说法正确；④中“总是”说法错误，只看到情绪的消极影响。故选C。 11. 对下面漫画《情绪传递》理解正确的是 ①情绪影响着我们的观念和行动 ②人与人之间的情绪会相互感染 ③我们可以根据自己的需要表达情绪 ④我们要学会合理地调节情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题以漫画的形式考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析能力。漫画中父母的情绪之间影响着孩子，表明情绪具有感染性，影响着我们的观念和行动，我们要学会调控自己的情绪， 做情绪的主人，所以①②④符合题意；③观点不符合题意，正确答案选B。 12. 小德想挑选一句激励自己振奋精神、立德修身的座右铭，下列语句中不太适合的是（ ） A. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B. 念天地之悠悠，独怆然而涕下 C. 日省其身，有则改之，无则加勉 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调人生万事需要自己去努力，积累半步也能成就广阔江山，具有激励作用，适合做座右铭，故 A 不符合题意； B：表达的是面对天地无穷感到孤独悲伤的情绪，基调消极低沉，无法起到振奋精神的作用，不适合做座右铭，故 B 符合题意； C：强调每日自我反省，有缺点改正，无缺点勉励，利于立德修身，适合做座右铭，故 C 不符合题意； D：体现了心怀天下、吃苦在前的远大抱负，能激励人振奋精神，适合做座右铭，故 D 不符合题意。 13. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”下列选项与上述名言蕴含道理一致的是（ ） A. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 B. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 C. 国之兴衰系于制，民之安乐皆由治 D. 一花独放不是春，百花齐放春满园 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年当自强。 A：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。体现的是自强的品质。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的意思是前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。体现自强的品质，符合题意，A说法正确； B：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的意思是职位、地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事。体现爱国主义品质，B说法与题意不符； C：“国之兴衰系于制，民之安乐皆由治”的意思是一个国家的兴衰取决于制度，人民的幸福取决于政府。体现依法治理，C说法与题意不符； D：“一花独放不是春，百花齐放春满园”的意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。体现团结力量大，D说法与题意不符； 故本题选A。 14. 山水是大自然的杰作，人们常寄情怀于山水之间。历代文人墨客的不少名篇佳作都表达了对山水的赞美与歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有（ ） ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 ③山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 ④等闲识得东风面，万紫千红总是春 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查正面情感体验。 ①④：正面情感体验是美好的情感体验，生活中美好的人与事物会使我们产生美好情感体验。题干中，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；等闲识得东风面，万紫千红总是春，体现春天的自然风光，能使我们产生愉悦的情感，产生正面情感体验，①④符合题意； ②：歌女不知什么是亡国恨事，在对岸还把《后庭花》声声歌唱，体现的是负面情感体验； ③：体现的是国家分裂，个人境遇历经挫折，体现的是负面情感体验； 故本题选C。 15. 下列是小华同学在新冠肺炎疫情期间的行为表现，对于这些行为表现的点评，你认为不正确的是（ ） 序号 行为表现 点评 A 面对疫情的突然爆发与持续蔓延，他感到担心、紧张、焦虑 这是正常的心理表现，他应该坦然面对 B 疫情期间他拒绝参加好朋友小东组织的聚会，并劝告其他朋友也不要参加 这是不懂得以恰当方式与朋友交往的表现，他应该克服闭锁心理 C 看到网友转发“双黄连可预防和治愈新冠肺炎”的信息，他马上转发到朋友圈 这是缺乏科学素养的体现，应该反对 D 看到武汉的疫情越来越严重，他将300元压岁钱捐出并折纸鹤为疫区人民祈祷 这是敬畏生命、关爱他人的行为，应该倡导 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：面对突发疫情产生焦虑情绪是正常的心理反应，学会调节并坦然面对是正确的态度，故A选项不符合题意。 B：疫情期间拒绝聚会是为了遵守防疫要求、保护生命安全，是负责任的表现，并非不懂交往或闭锁心理，故B选项符合题意。 C：未经核实盲目转发疫情相关信息，是缺乏科学素养和媒介素养的表现，容易传播谣言，故C选项不符合题意。 D：捐款祈福体现了关爱他人、敬畏生命的价值观，是亲社会行为，值得倡导，故D选项不符合题意。 16. 近来，“emo”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。“考试成绩不理想，我‘emo’了。”“今天食堂排长队，我‘emo’了。”“怎么一直有加不完的班，我‘emo’了。”“连续输错密码，一大早就‘emo’了”……这告诉我们（ ） ①人们会经常处于负面情绪之中 ②情绪会受到多方面因素的影响 ③要学会积极面对各种负面情绪 ④人的情绪是无法控制和调节的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ②③：依据教材知识分析题目内容可知，“emo”成了年轻人的新宠说明，情绪会受到多方面因素的影响，要学会积极面对各种负面情绪，学会调节情绪，做自己情绪的主人，②③正确，符合题意； ①：人们会经常处于负面情绪之中不符合题意，题目没有体现，①不符合题意； ④：人的情绪是可以控制和调节的，④错误； 故本题选C。 17. 在生活中，每个人都有调节情绪的方法。如图漫画《悲观与乐观》启示我们调节情绪要（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ABCD：依据漫画描述，漫画中悲观者和乐观者的不同心态，是对事物的认知不同，启示我们可以通过改变认知评价调节情绪，故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 18. 下列关于情绪和情感的说法正确的是（　 　） ①情感和情绪紧密相连，情绪就是情感 ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ③情绪不稳定，会随着情境的改变而变化 ④情绪是短暂的。 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的情绪与情感。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。①选项错误。②③④说法正确，所以选择A选项。 19. 下列是小明同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识错误的有( ) ①不人云亦云，同时能接受他人合理的意见——独立思考 ②怀揣青春梦想，渴望自由渴望飞翔——行己有耻 ③心情不好时，就会在放学后到操场跑步——合理调控情绪 ④一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——具有批判性思维 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思考、行己有耻、调控情绪、批判思维等内容。 ①：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。故①说法正确； ②：怀揣青春梦想，渴望自由渴望飞翔，这与行己有耻无关，故②说法错误； ③：心情不好时，就会在放学后到操场跑步，这是合理调控情绪的表现，故③说法正确； ④：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。欢奇装异服，这并不是批判思维的表现，故④说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 20. 结合所学知识，你想对下面漫画中的同学说（ ） ①与异性交往，要善于从对方身上看到某些优秀品质 ②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情 ④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ①②④：图片内容是男女同学交往，男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。要善于从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己。与异性交往是我们成长的一个重要方面也是对我们的考验。我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。所以①②④正确； ③：青春期的情感不是真正的爱情，所以③说法错误； 故本题选C。 21. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①自信使人充满激情 ②有了自信，就一定能取得成功 ③有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ④自信的人有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，①③④说法正确。②中“一定”说法太绝对。故选C。 22. 朱熹说：“ 人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列关于“行己有耻”的认识，正确的是（ ） ①闻过而终礼，知耻而后勇 ②知耻是一个人性格懦弱的表现 ③我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④树立底线意识，违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查行己有耻。 ①③④：结合所学知识可知，我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，违反法律的事情坚决不做；闻过而终礼，知耻而后勇；①③④符合题意； ②：错误，知耻是一个人优良的品质，不是性格懦弱的表现； 故本题选C。 23. 自古便有“良药苦口，忠言逆耳”之说，在现实生活中，直截了当地批评别人容易激起别人的愤怒。为此，我们应掌握批判的技巧。下面属于批判技巧的是（ ） ①批判只针对事情本身，而不攻击他人 ②批判就要一味否决对方 ③批判要具有一定的建设性，能用新知识解决问题 ④批判要注意对方的感受，知道怎样批判更容易被人接受 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对思维的批判性的正确认识。 ①：批判只针对事物本身，而不是对人的攻击，①观点正确； ②③：批判要有一定的建设性，如果批判只是一味否定，就很难解决问题，真正的批判要有建设性，能用新知识有效地解决问题，③观点正确，②观点错误； ④：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批评更容易被人接受，更有利于解决问题，④观点正确； 故本题选C。 24. 下列关于实践与创造关系的说法正确的是( ) ①创造离不开实践 ②创造是社会实践的源泉 ③社会实践给了我们创造的空间 ④社会实践激发了创造的热情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实践与创造关系。 ①②③④：实践与创造关系密切，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，社会实践给了我们创造的空间，社会实践激发了创造的热情，我们要积极实践、勇于创新，①③④说法正确；②错误； 故本题选B。 25. 堵车如今已经成为了现代社会的“通病”，上下班堵车，节假日堵车，有时候一堵就是五六个小时。面对堵车带来的烦躁，图中的人物（ ） ①应该认识到持续负面情绪的危害 ②可以通过改变认知评价调控情绪 ③应时刻保持喜悦快乐等积极情绪 ④可以通过转移注意力来调控情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ①②④：依据教材知识，面对堵车，我们应该认识到持续负面情绪的危害；可以通过改变认知评价调控情绪；可以通过转移注意力来调控情绪，故①②④说法正确； ③：“时刻保持喜悦快乐”观点绝对化，是错误的，故排除③； 故本题选B。 二、情境探究题50分 26. 【我的青春我做主】 2022年5月10日，习近平出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会并发表重要讲话，他指出：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。” 小秦所在的班级设计了一期以“追梦青春，强国有我”为主题的班会，请你参与其中。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 （1）对于青春期的矛盾心理，我们应该如何处理？ 同学们称小秦是“小机灵鬼”，他经常在回答和解决问题时，提出与其他同学不一样的观点和方法，甚至偶尔能发现课外书籍的细微差错，并向出版社指出错误和问题。 （2）青春期成长的不仅仅是身体，还有思想和精神。请你对小秦的表现进行评价。 青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我，青春的我们要知廉耻，懂荣辱，追求“至善”。 （3）请简要说说青春的我们怎样“止于至善”？ 习近平强调：“追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。” （4）在新时代争做担当有为的青年，我们需要培养哪些品质？ 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①小秦能提出不同于其他同学的原创观点，说明他发展出了独立思维，能够对问题形成自己独到的见解，不盲目从众，符合青春期思想成长的核心要求。 ②小秦能发现课外书籍的细微错误，还主动向出版社反馈问题，体现了他具备批判精神，既有质疑权威的勇气，也有提出合理建议的能力，能够主动发现问题、解决问题；独立思维和批判精神是青春期思想精神层面成长的核心标志。 ③小秦的表现能够帮助他更好地探索未知，是青春期成长的良好状态。 （3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独端正自身行为；④以修身为本，在学习成长中践行“至善”追求。  （4）热爱祖国、勇担使命、自信自强、独立思考、批判创新、行己有耻、止于至善、艰苦奋斗、无私奉献等品质。 【解析】 【小问1详解】 解析略。 【小问2详解】 从设问可知本题考查成长的不仅仅是身体，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 小秦提出不同于其他同学的观点，可知体现了具有独立思维。 发现书籍错误并主动指出，可知体现了批判精神。 【小问3详解】 解析略。 【小问4详解】 解析略。 27. 七年级（1）班的同学们打算以“情感正能量”为主题进行研究性学习，班主任李老师开展了一次班会，请你参与其中并完成下列问题。 体验情感正能量 情境一 顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国蓝天”的志愿，长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中，几十年如一日地勤奋工作，为我国航空科技事业作出了重大贡献。 【我思考】 （1）顾诵芬院士的行为体现了他对祖国的什么情感？（写出两方面即可） 认识情感正能量 情境二 突如其来的新冠疫情打破了青少年学生平静的学习生活，疫情期间目睹种种社会热点事件，青少年的情感价值观是否受到影响？北京师范大学某课题组对近两万名师生进行了调研，结果显示，97.51%的青少年表示“敬佩在抗疫一线英勇奋战的人”，91.1%的学生表示“要好好学习，长大后为社会作出更多贡献”，同时，94.76%的学生表示自己能够做到遵守社区管理规定。北京师范大学教授张志勇说“在重大疫情面前，广大青少年展现了昂扬向上的精神面貌。”在他看来，全民抗疫唤醒了青少年的正面情感，促使他们更多思考并承担社会责任。 【我分析】 （2）全民抗疫唤醒了青少年的正面情感，请你结合所学知识分析一下情感对青少年成长有什么作用？ 传递情感正能量 情境三 在抗击新冠疫情的过程中，有许许多多的“逆行者”，他们将个人生死置之度外，为国家和人民展现了无私的大爱，带来满满的正能量，比如：日夜扑在一线，坚守在抗击疫情最前沿的白衣战士们，是他们为新冠患者抢出生命通道；公安局特警主动请缨，前往高风险区进行保卫工作，总是第一个上岗执勤，最后一个回宿舍休息，累晕在工作岗位上；退役军人带领“蓝天救援队”的战友们，身着隔离服以“地毯式”的消杀方式穿梭在各居民小区、学校、公共场所，昼夜开展消杀作业，每天喷洒消毒液3吨多。 【我践行】 （3）致敬最美逆行者，我们青少年应该如何获得美好情感？ （4）通过上述内容，你准备怎样传递情感正能量？ 【答案】（1）爱国主义情感，责任感，使命感 （2）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探求未知；④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 （3）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 （4）①用自己的热情和行动主动影响环境，传递正能量；②在与他人的情感交流中，传递美好情感，引发情感共鸣；③在生活中不断创造美好的情感体验，获得新的感受，使我们的生命更有力量，让周围的世界也因我们的积极情感多一份美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情感相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 顾诵芬院士毕业后就投入到祖国航空事业建设中，几十年如一日为我国航空事业做出重大贡献：可联系爱国主义情感，责任感，使命感。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $