四川省广安市友实学校2022-2023学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

广安友实学校 2022-2023学年度下期 初2022级道德与法治阶段作业 卷I （选择题） 一、选择题（每题两分，共34分） 1. “自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”这是主持人倪萍撰写的《姥姥语录》中一句朴实的话语。讲述自己因为儿子的先天性白内障奔波10年的经历，这句话陪伴她走过带儿子求医的艰难日子。这一金句告诉我们要养成的生活态度有 ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列有关说法错误的是 ①我们要以积极的心态悦纳青春期的生理变化 ②青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ③青春期就是烦恼期，毫无快乐可言 ④面对青春期的矛盾心理，我们可以采取任何方式调适 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.青春期的生理变化 ①主要表现为三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟 ②带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量 ③虽然是正常的，但也可能给我们带来烦恼 ④和我们的认知能力发展、自我意识增强等变化相伴随 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 4.下列选项中能够体现发挥创造潜力的是 ①王明平时喜欢搞一些小发明、小制作 ②李辉总是尝试一些新的解题方法 ③刘佳总是墨守成规，不敢改变学习方法 ④赵芸每天都抄袭同学作业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.传统社会大多对男女两性气质做出严格区分，有人认为，男孩小时候的玩具就应该是玩具枪、机器人, 男孩子喜欢洋娃娃是不正常的；女孩子就应该学唱歌跳舞，学打篮球是不正常的。这种观点 ①受性格刻板印象的影响②表达了对男女性别正确的认识 ③对青少年的发展没有任何影响④可能会影响青少年潜能的发挥 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.下图是初一（3）班某同学一天的情绪变化曲线。它说明青春期 A.积极的情绪更多 B.情绪的闭锁性C.情绪是不可调控的 D.情绪波动大 7.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般都会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，并激发起内在的积极性和创造力。这启示我们，异性交往， 有利于 ①提高工作效率 ②促进身心健康发展 ③解决心理矛盾 ④改善团队工作氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生相处、交流，在各种活动中，总想展示自己，引起男生的注意”。对此，下列劝说合理的是 ①与异性交往只是因为性别的吸引 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式 ④与异性交往过程中的欣赏最终都会转变为爱情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.李大钊在《青春》中提出，青年人要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭, 青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。这启示我们要 A.珍惜青春，实现青春价值 B.享受青春，任性张扬个性 C.放飞自我，等待青春邀约 D.放纵青春，尽情游戏人生  ③情感是伴随着情绪反应一成不变 ④情感是不断强化的 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 10.古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我 ①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.佳明进入中学后，数学不是很好，心情很沮丧。经过几次月考后，他的成绩下降很快，心里总是觉得数学不能学好，因此灰心丧气，一见到数学题就害怕。这体现了青春期的 的特点。 A.情绪反应强烈 B.情绪固执C.情绪的闭锁性 D.情绪的表现性 12.当我们看到一些特别悲情的影视作品时会潸然泪下，这是由于 A.人与人之间的情绪会相互感染 B.发泄一下情绪是可以理解的 C.情绪是可以发泄的 D.情绪是可以调节的 13.以下是关于情感和情绪的一组图片，对此认识正确的有 ①情绪是短暂的、稳定的②情绪与情感紧密相关 ③全国是伴随着情绪反应一成不变④全国是不断强化的 A.①③B.②① C. ③④D. ②④ 14. 2022年3月27日下午，“3-21”东航MU5735航空器飞行事故遇难者集体哀悼活动在事发地搜救现场举行，全场鸣笛，所有人面向遇难飞机方向肃穆而立，默哀三分钟，以此寄托对遇难者的哀思。“这一刻”带给我们的情感体验是 A.爱国情 B.荣辱感 C.哀痛感 D.思乡情 15.《感动中国》走过19个年头。时代在变，感动不变，人们对善的向往不变，对美好的渴望不变。这些美好的人，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，应该 ①体验美好情感，培养积极的人生态度②祈求或强迫他人给予我们美好的情感 ③传递美好的情感，传递生命的正能量④杜绝一切负面的情感体验，享受当下 A.①④ B.③④ C.②③ D.①③ 16.“月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉，靠近了青春岸……”不经意间我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春期是 ①介于儿童期和成年期之间的过渡期 ②人一生中身体发育的重要时期 ③青少年生理和心理发生急剧变化的时期 ④世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 17.下列名言诗句与表达观点不一致的是 A. A B. B C. C D. D 卷II （非选择题） 二、材料分析题 18.材料题 材料一：据媒体报道，正在读初二的陆原用自己的编程知识制作了一款“智能颈环”，带领患有阿尔滋海默病的外婆找回记忆。他还这个“神器”起了个温暖的名字——“勿忘我”。在作品介绍的视频中，陆原表示，这款智能颈环在硬件上使用了ArduinoNano,配置紫外线传感器、“哈士奇”图像识别传感器，使用Mind+进行编程，外观上使用123DDesign建模，并使用光固化3D打印技术，制作外壳。 （1）陆原的事迹告诉我们青春的创造多姿多彩，青春的我们应怎样培养创造潜力？ 材料二：为了增强同学们的创新意识，某校七年级（7）班召开了一次以“美好新时代，创新当有我”为主题的班会。 （2）假如你是该班的一名学生，请围绕本次班会的，设计两种活动形式。 19.材料题 材料一：在厦门大学的一个花园内，有一块巨石，上面镌刻着“止于至善”四个大字。 （1）日常生活中我们怎么达至“止于至善”的境界？ 材料二：进入青春期后，我们既富有理想，追求真理，又容易脱离现实，沉湎于幻想；既朝气蓬勃，勇于探索，又容易失去自信，悲观失望；既思维活跃，想象丰富，又固执己见，走向片面。 （2）面对青春期的矛盾心理，我们应该怎么做？  答案 1—17 BADAD DBCAC BADCD DB 18 （共8分） （1）（共6分，每点各两分） ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前 人未走之路。 ②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者； ③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。 （2）（共2分，需答出两种活动形式，一种形式对应一分） 辩论赛，手抄报，读书会（言之有理即可） 19 （共8分） （1）（共4分，每点各1分） ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ③要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省 和慎独，端正自己的行为。 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上 （2）（共4分，每点各1分） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④学会自我调节，成为自己的''心理保健医生” 学科网（北京）股份有限公司 $$