课外古诗词 浣溪沙（素养进阶导学案）语文新教材统编版九年级上册

课外古诗词  浣溪沙

导学案

1. 积累字音、重点字词与词牌文学常识，疏通全词，理清 “登楼‑触景‑生愁” 的情感脉络。

2. 赏析情景交融、借景抒情、白描等手法，品味淡景写浅愁的婉约词风。

3. 体会词人淡淡的春愁、孤寂落寞以及对春光逝去的怅惘。

1. 重点：赏析 “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” 千古名句。

2. 难点：体会词中幽微含蓄的闲愁，读懂景物背后细腻的内心情绪。

任务一：积累・字词文学常识闯关

任务二：品词・词句分层细读

任务三：思辨・闲愁情思深度探究

任务四：拓展・婉约伤春词对比研读

班级开展「宋词闲愁品鉴沙龙」闯关活动，完成四大任务闯关，即可上台分享词作感悟，获得 “宋词品鉴小达人” 参与资格。

课前预习案

★任务一：积累・字词文学常识闯关

闯过四道关卡，领取沙龙入场凭证

第一关：字音标注

漠漠（） 轻寒（） 小楼（） 飞花（） 丝雨（） 宝帘（） 闲挂（）

第二关：重点字词释义

漠漠：________________ 轻寒：________________

自在飞花：________________ 无边丝雨：________________

宝帘：________________ 闲挂：________________

第三关：文学常识填空

本词作者________，字同叔，                  代婉约派词人。

《浣溪沙》是 ____，“漠漠轻寒上小楼” 是________。

本词为春愁闺怨小词，以________为线索，由登楼所见暮春之景引出内心淡淡哀愁。

第四关：分层概括文意

上阕（漠漠轻寒上小楼…… 晓阴无赖似穷秋）：________________________________________

下阕（自在飞花轻似梦…… 宝帘闲挂小银钩）：________________________________________

课中探究案

★任务二：品词・词句分层细读

1.“漠漠轻寒上小楼” 一句，“漠漠” 一词有怎样表达效果？

 

2.“晓阴无赖似穷秋”，“无赖” 如何理解？词人为什么把春晨写得如同深秋？

 

 

3. 赏析名句 “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，从比喻、对仗、意象三层分析妙处。

 

4.“飞花”“丝雨” 两个意象组合在一起，有什么表达效果？

 

5. 结尾 “宝帘闲挂小银钩” 中 “闲” 字，结合全词分析作用。

 

★任务三：思辨・闲愁情思深度探究

1. 词人的 “闲愁” 包含两层，请结合词句分别概括：春景之愁、孤寂之愁。

 

 

2. 全词没有激烈的悲苦语句，通篇写景，把愁藏景物之中，说说这种含蓄抒情的好处。

 

 

3. 飞花如梦，丝雨如愁，景很美却带着淡淡伤感，景物和情绪如何交融？体现词人怎样的心境？

 

 

4. 梳理词人完整情感变化，补全关键词：

登楼遇寒（清冷寥落）→ 晓阴触目（________）→ 花雨入眼（闲愁漫生）→ 帘钩闲挂（默然孤寂）

★任务四：拓展・婉约伤春词对比研读

 浣溪沙

 

［宋］晏殊

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。

淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

宝帘闲挂小银钩。

浣溪沙（一曲新词酒一杯）

［宋］晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

 

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

 

探究问题

1. 两首同为晏殊的《浣溪沙》，都写落花，抒发的愁有什么不同？

 

2. 两篇分别运用哪些核心写作手法？

 

 

3. 二者整体情感基调有什么区别？

 

课后巩固案

1.基础任务：背诵并默写全词。

2.提升任务：摘抄千古名句，写 50 字左右赏析。

3.拓展任务：搜集一句伤春闲愁诗词，摘抄并简要赏析。