第二单元 第六课 交友的智慧-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“交友的智慧”核心知识点，通过古文引言、情景案例等方式导入，衔接“友谊的力量”前序内容，构建“认识友谊特质-掌握呵护方法-理性面对交友问题”的学习支架，帮助学生系统理解交友原则。 其亮点在于融合传统文化与现实议题，如“搭子文化”材料分析题引导辩证思考，结合道德修养（友善互助）和健全人格（理性平和）素养。题型涵盖选择、案例分析及地方真题，教师可高效开展情境教学，学生能在实践中提升交友智慧与责任意识。

 第二单元 金牌导学案 成长的时空 第六课　友谊之树常青 1．人们常说：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。”这启示我们（　　） A．与人交往能促进我们的成长 B．只有用心相交才能收获真正友谊 C．世界上没有永恒不变的友谊 D．人与人之间的交往带有不确定性 B　 6．2　交友的智慧 2．“友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援来渡过难关时，才发现存折单上一片空白。”这句话告诉我们（　　） ①友谊是平等的、双向的 ②要敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过 ③呵护友谊需要付出金钱 ④友谊是用心培育的结果 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D　 6．2　交友的智慧 3．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这启示我们（　　） ①朋友对一个人的影响非常大 ②朋友的品行决定了我们的品行 ③我们要善交益友，远离损友 ④交友需要谨慎，有选择地交友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 6．2　交友的智慧 4．昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时，我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”此时，我应该（　　） A．不再理会小刚，接受一段友谊的淡出 B．关心同学，一定要弄清事情的原委 C．尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 D．包容同学，避免朋友之间出现矛盾冲突 C　 6．2　交友的智慧 5．（2025·湖北）在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（　　） A．责人之心责己，恕己之心恕人 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．常将有日思无日，莫把无时当有时 D．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 A　 6．2　交友的智慧 6．“等闲变却故人心，却道故人心易变。”纳兰性德写给友人的这句词，表达了对友谊变化无常的失望和悲凉。现实中，面对友情变淡、朋友疏远，我们可以选择（　　） A．从此独处，放弃一切社会交往 B．竭力挽回，不惜放弃个人原则 C．坦然面对，梳理与朋友的关系 D．广结网友，取代现实中的交友 C　 6．2　交友的智慧 7．下列情景中的朋友属于“益友”的是（　　） A．小明曾经帮助我对付高年级同学的“欺负”，所以我也帮他收藏偷来的ipad B．小军为了挣面子向志民借500元办生日会，志民没有借钱给他，还批评了他 C．一次考试，“哥们”小亮见我有几道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 D．小强认为“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点 B　 6．2　交友的智慧 8.“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这给我们交友的启示是（　　） A．对友谊的渴望，让我们相互靠近 B．朋友之间需要把握好界限和分寸 C．只能在朋友需要时出现在他身旁 D．要尊重并支持朋友的每一个决定 B　 6．2　交友的智慧 9．小强约小刘一起去水库钓鱼游泳，小刘极力劝阻小强。事后，小强意识到自己行为的危险性，他非常感激小刘，认为小刘才是“真朋友”。对此，你的看法是（　　） ①要原谅朋友所有错误，不惜代价帮助朋友 ②友谊是有原则的，要学会以诚相待 ③要把握好友谊的界限和分寸，做真正的朋友 ④学会珍视友谊，为朋友两肋插刀 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B　 6．2　交友的智慧 10．阅读材料，回答问题。（10分） “有无北京IP，蹲一个电影搭子看《哪吒2》”“坐标长沙，约一旅游搭子，打卡岳麓山、漫步坡子街、赏橘子洲梅花”……从“饭搭子”“骑行搭子”“遛娃搭子”到“陪拍搭子”“陪诊搭子”，年轻人甚至喊出“万物皆可搭”的口号。也有年轻人吐槽：过度依赖“快餐式友谊”后，会出现社交能力退化、心理更加孤独的现象；此外，游戏搭子的“诈骗陷阱”、学习搭子背后的“付费陷阱”等也时有发生。一时间，“搭子文化”是高质量社交还是社交降级成为高热度讨论话题。 6．2　交友的智慧 根据你对材料的理解，你认为“搭子文化”是高质量社交还是社交降级？（10分） ①“搭子文化”有双面性，温暖与风险并存。(2分)②一方面，“搭子文化”拓宽了我们的交友圈，给人们的学习生活带来便利；也催生了一些新的经济业态，如陪拍师、陪诊师等，为年轻人提供了更多的就业选择，从这个角度讲，“搭子文化”是高质量社交。(2分)③另一方面，“搭子文化”也存在一些潜在风险，如安全风险、情感稳定性低、孤独感加剧等问题，从这个角度讲，“搭子文化”是社交降级。(2分)④因此，要让“搭子文化”成为高质量社交，还需要国家加强对“搭子文化”的规范和监管，年轻人也应该树立正确的交友观念，加强自我保护，慎重选择“搭子”，讲原则，有底线。(4分) 6．2　交友的智慧 感谢聆听 $