第一单元 第一课 奏响中学序曲-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“奏响中学序曲”，核心知识点涵盖中学时代的独特价值、适应初中新生活及自我发展，通过公益社团流程设计、学生日记情境等实例导入，从认识中学时代重要性到适应方法再到自我提升，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合道德修养、健全人格与责任意识，如公益社团流程题培养担当精神，表格对比遗憾与打算促进自我认知，跨学科古语“苟日新，日日新”激励自我超越。采用情境创设与问题驱动，助力学生提升适应能力，为教师提供核心素养培养的多样化教学素材。

 第一单元 金牌导学案 少年有梦 第一课　开启初中生活 1．金秋九月，我们跨进中学校园，成为中学生，迈入了人生发展的一个新的阶段——中学时代。这需要我们（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①探索新的知识领域 ②发展所有兴趣 ③涵养品格，提升自我 ④塑造完美形象 A. ①② B．①③ C．②④ D．③④ B　 1．1　奏响中学序曲 2．新学期伊始，某中学学生自发组织志同道合的伙伴创建了公益社团，以实际行动弘扬雷锋精神。该社团运行流程合理的是（　　） ①共同制定社团章程，如目标、社团纪律、成员分工等 ②每两周组织一次公益活动，例如到景区当志愿讲解员 ③活动结束，社团成员开展主题汇报、制作成果展板等 ④开展招新活动，集合一批志同道合、意趣相投的伙伴 A．①→②→③→④ B．①→④→②→③ C．④→①→②→③ D．④→②→③→① C　 1．1　奏响中学序曲 3．“我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。”某同学在入学教育总结会上的发言说明他（　　） A．能发现对学习的兴趣 B．拥有实现梦想的力量 C．对新生活充满了期待 D．有许多志趣相投的朋友 C　 1．1　奏响中学序曲 4．一位同学升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。面对这些变化，你希望班主任应该这样教育同学们（　　） ①珍惜新的学习及生活的起点 ②结交初中新同学，珍惜新友谊 ③把小学的方法搬到初中 ④要积极适应初中生活新变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 1．1　奏响中学序曲 5．以下是四位同学对初中新生活的认识，其中正确的是（　　） A．小孙：我们将会正式形成世界观、人生观、价值观 B．小赵：我们已经完全过了生命成长的“拔节孕穗期” C．小李：开学发了这么多新教材，打开认识世界的大门 D．小钱：进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己 D　 1．1　奏响中学序曲 6．进入初中后，小芳同学准备以全新的形象迎接初中生活。于是她认真进行自我反思，认为小学生活有快乐，也有遗憾，打算用自己的实际行动来弥补这些遗憾。据此，下列搭配正确的是（　　） 序号 遗憾 打算 ① 学习效率不高 合理安排时间，专时专用 ② 不善与人交往 待人真诚友善，积极交往 ③ 兴趣爱好较少 认真努力学习，成绩为主 ④ 感觉没有潜能 积极参加活动，挖掘潜能 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C　 1．1　奏响中学序曲 7．著名诗人舒婷曾说：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（　　） A．决定着每个人未来人生的价值 B．决定了我们一生的发展方向 C．开启我们自我发展的关键篇章 D．对我们人生具有独特的价值 D　 1．1　奏响中学序曲 8．[跨学科]新学年新起点，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是（　　） A．工欲善其事，必先利其器 B．近朱者赤，近墨者黑 C．苟日新，日日新，又日新 D．功崇惟志，业广惟勤 C　 1．1　奏响中学序曲 9．下面是中学生小江对自己小学生活和初中生活的比较。从这位同学的变化中我们可以看出（　　） 小学 初中 不会做饭 会炒青菜了 不敢大声说话 是班干部，能主持班级会议 A.他重新塑造了一个完美的自我 B．集体生活涵养了他健康的品格 C．初中生活改变了他的兴趣爱好 D．他在初中生活中实现自我超越 D　 1．1　奏响中学序曲 10．阅读材料，回答问题。（10分） 有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远。 而我要说，中学时代要认真对待。 1．1　奏响中学序曲 运用所学道德与法治课程内容，结合材料对“我”的观点进行辨别与分析。 材料中“我”的观点是正确的。(1分)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观。(2分)②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。(2分)③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。(2分)④我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(3分) 1．1　奏响中学序曲 感谢聆听 $