第三单元 第九课 增强安全意识-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“增强安全意识”核心知识点，通过古诗解析、名言哲语（如“居安思危”）及错误观点辨析（如“禁令是限制”）导入课堂，衔接“珍爱生命”前序知识，搭建“为何增强安全意识-如何增强”的学习支架，帮助学生理解生命安全前提、规则与风险意识的重要性。 其亮点是以责任意识和法治观念为导向，结合电动车佩戴头盔、消防演练等生活情境题，通过“课堂小结要点”系统梳理知识，用“点拨”纠正认知误区。既助学生树立对自己、家庭和社会的安全责任观，又为教师提供结构化教学资源，有效落实核心素养。

 第三单元 金牌导学案 珍爱我们的生命 第九课　守护生命安全 金牌导学案 金牌导学案 9．1　增强安全意识 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 本课重点：增强安全意识的原因 本课难点：在日常生活中懂得如何增强安全意识 政治认同：认同校园安全教育的价值，积极配合政府和学校各种安全教育工作的开展。 健全人格：用心对待和做好事关安全的事情，明白安全靠你我他。 责任意识：遵守规则，对自己的生命安全负责，也对家庭和社会负责。 学习目标 9．1　增强安全意识 1．生命安全是维系人的生命存在的条件和　　　　，也是我们创造和享受一切美好的　　　　。 2．在日常生活中，我们要牢固树立　　　　　意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的　　　　　　、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 3．树立　　　　　意识。 生活中的诸多 “禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的　　　　　。 前提 保障　 外在环境 安全　 规则　 　保障 9．1　增强安全意识 课前预习 4．我们要自觉遵守　　　　　，对自身行为是否安全作出恰当　　　　　，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 5．我们要能够觉察潜在的　　　　　生命安全的因素，不因好奇去做一些　　　　　的事情，也不盲目触碰一些危险的邻域。远离危险，方能平安　　　　　。 6．安全与每个人　　　　　　，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事， 既是对自己的生命安全负责，也是对　　　　　　　　负责。 规则　 　评估 威胁　 　生活 危险　 息息相关　 　家庭和社会 9．1　增强安全意识 课前预习 技法指导 B 9．1　增强安全意识 课堂导学 1．审题干：本题考查增强风险意识、守护生命。这两句古语主要强调的是对可能出现的祸患、危险提前思考防范，重点在“思患”“思危”。 2．审题肢： 分析题肢的关键词分别是“规则”“风险”“安全”和“安全与人的关系”。 3．联系题干与题肢解题：选出正确答案。 9．1　增强安全意识 课堂导学 课堂小结 9．1　增强安全意识 课堂导学 那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害是 无法抵抗 的。（×） 改正：在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所 警觉和戒备 ，保护好我们的生命。 9．1　增强安全意识 课堂导学 生活中的诸多 “禁令”是对我们的限制，是对我们自由和生命安全的限制 。（×） 改正：树立规则意识。 生活中的诸多 “禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的 保障 。 9．1　增强安全意识 课堂导学 “居安思危，思则有备，有备无患”P69 内容解释：出处：《左传·襄公十一年》。意思：处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。 对应观点：增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事怕，也不盲目触碰一些危险的领城。远离危险，方能平安生活。 9．1　增强安全意识 课堂导学 重点字词： 9．1　增强安全意识 课堂导学 1．以下四幅漫画告诉我们要（　　） A．提高防护能力 B．保持身心健康 C．增强生命韧性 D．树立规则意识 D 9．1　增强安全意识 随堂检测 2．远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（　　） A．仁者爱人，推己及人 B．友直，友谅，友多闻，益矣 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．不积跬步，无以至千里 C 9．1　增强安全意识 随堂检测 3.下图漫画中的探险者应（　　） ①增强风险意识，不盲目触碰危险的领域 ②树立规则意识，及时纠正自身不当行为 ③远离登山运动，对自己的生命安全负责 ④警惕意外伤害，减少消防安全事故发生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 9．1　增强安全意识 随堂检测 4．为增强同学们的生命安全意识，校委会准备拍一则宣传短片，主题为“生命安全教育”。下列可以作为素材入选的是（　　） A．雷雨天要尽快跑到大树或巨型广告牌底下避雨 B．发生地震的时候，要乘坐电梯或者走安全通道迅速逃生 C．流感高发时期，要勤洗手、戴口罩，尽量不去人流密集的场所 D．放学路上遇到持刀抢劫要高声呼喊，奋力挣扎，殊死拼搏 C 9．1　增强安全意识 随堂检测 5．道路千万条，安全第一条。关爱生命，从头做起。各地的交警部门发出通告，在全市行政区内骑乘电动自行车、摩托车必须佩戴安全头盔，否则将被严格查处、依法处罚。此举意在（　　） ①倡导文明出行，防范交通事故 ②提高骑乘人员交通安全意识 ③惩处道路交通中的违法行为 ④减少头部伤害，守护生命安全 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ C 9．1　增强安全意识 随堂检测 6．每年的11月9日为“全国消防宣传日”，许多中小学校都在这一天开展了消防逃生演练活动。对此，下列说法正确的是（　　） A．开展逃生演练、紧急疏散活动能保证生命安全无意外 B．人的生命独特性表现在与其他生命相比最具有智慧 C．天灾人祸我们无法抗拒，开展演练活动实际意义不大 D．守护生命需要我们增强安全意识，提高安全防范能力 D 9．1　增强安全意识 随堂检测 7．某市安全生产委员会办公室提醒广大市民要切实增强消防安全意识，自觉规范电动车停放和充电行为，业主委员会及物业服务企业要加大对电动自行车停放及充电的管理力度，对违规行为要予以制止。但有不少住户表示自己的电动车想放在哪里就放在哪里，更有住户认为电动车入户充电更便捷。对此，你的看法是（　　） ①电动车停放属于个人自由，但是入户停放、充电现象存在损害他人合法权益和社会公共利益的风险 ②生命是脆弱的，随着高层楼房入住率逐渐增高，有关部门应该制定全面的安全规则，守护住户的生命安全 ③电动车属于个人财产，其存放、使用小区无权干涉 ④居民要增强安全防范意识，对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ C 9．1　增强安全意识 随堂检测 8．教育部印发的《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1 000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法（　　） ①能保障全体学生的生命安全 ②有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命 ③有利于学生掌握基本的自救互救方法，守护生命 ④能提高学生的学业水平 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ A 9．1　增强安全意识 随堂检测 9．阅读材料，回答问题。（10分） 材料：考试结束，寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示： 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品。 不攀爬窗户和阳台护栏，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游。 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载车辆。 小勇：好不容易放个假，这也不要，那也不准，怎么这么多限制？ 9．1　增强安全意识 随堂检测 结合所学知识，请对小勇的话进行评析。（10分） ①小勇的观点是错误的，他风险意识薄弱。(2分)②这些限制是对我们自由和生命安全的保障。(2分)③我们要树立规则意识，自觉遵守规则。(2分)④我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。(4分) 9．1　增强安全意识 随堂检测 10．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：小德将学校以“生命·安全”为主题的活动以表格的形式展现给同学们，并和同学们一起展开探究活动。 项目 　　是否经常购买马路摊贩的不洁食品？ 　　课间是否常与同学相互追逐打闹？ 　　是否认真参加防水、防震演练并掌握了相应的逃生技能？ 是 56.2% 31% 36.9% 否 43.8% 69% 63.1% （1）材料一中表格说明了什么？（4分） 部分学生生命安全意识不强，自我保护能力较弱。(4分) 9．1　增强安全意识 随堂检测 材料二：为增强同学们的安全意识，学校组织了一系列的活动，如普及消防安全知识教育、开展防震逃生安全教育主题班会、举办消防疏散演练活动、举办预防禽流感等传染病知识讲座等。 （2）学校为了增强全校师生的安全意识，将在学校门口挂上横幅标语，现请你设计一条宣传标语。（2分） ①增强师生防范意识，营造校园安全环境。②构建文明新校园，安全必须做先锋。(2分，1点即可) 9．1　增强安全意识 随堂检测 （3）安全教育，警钟长鸣。请你谈谈如何预防和减少校园安全事故的发生。（两个方面即可）（8分） ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。还要树立规则意识和增强风险意识。②学校对未成年人进行教育，提高自我保护的安全意识和能力。(每小点4分，共8分) 9．1　增强安全意识 随堂检测 感谢聆听 $