第二单元 第四课 家的意味-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“家的意味”，系统梳理家的意义（生命居所、心灵港湾等）与家风的作用，通过习近平总书记《注重家庭，注重家教，注重家风》文章及“天下之本在家”名言导入，构建家庭、家风与社会国家的关联脉络，搭建学习支架。 其亮点在于融合道德修养、健全人格与责任意识，如结合时事设计选择题、跨学科诗句题及实践活动（推荐《朱子家训》等经典、设计家庭计划），并通过短视频《回家过年》增强情感体验。采用预习-导学-检测闭环，助力学生深化认知，教师可提升教学实效。

 第二单元 金牌导学案 成长的时空 第四课　幸福和睦的家庭 金牌导学案 金牌导学案 4．1　家的意味 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 本课重点：家的作用 本课难点：理解优良家风的作用 道德修养：理解家庭对个人成长的重要作用，在家庭中学习为人处世。 健全人格：客观地对待父母的言传身教，自觉传承优良家风。 责任意识：融入家庭中去，塑造优良家风，树立正确的价值观念，加强道德修养，养成良好的行为习惯，向上向善。 学习目标 4．1　家的意味 1．家庭是由　　　　　、血缘关系或收养关系结合成的　　　　　组织。 2．家是　　　　　的居所，是　　　　　的港湾。 3．家不只是一所房子，家里有　　　　　，家中有　　　　　，家让我们的　　　　　有所依托。 4．家是我们的第一所学校，是我们的　　　　　。　　　　　是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习　　　　　，扣好人生的“第一粒扣子”。 婚姻关系　 亲属生活 生命　 　心灵 亲人　 　心灵 　亲情　 　为人处世 修身之所　 父母　 4．1　家的意味 课前预习 5．家是代代传承、血脉相连的　　　 　　。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的　　　　　 ，而且传承着　　　　　。 6．家风作为一种　　　　　　　力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的　　　　　　 、性格特征、　　　　　 和行为习惯等。优良家风引导我们　　　　　 ，促进家庭　　　　　。 7．家庭是社会的　　　　　　。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 　家风 生活共同体　 生命　 无形的　 　道德修养 价值观念　 向上向善　 　幸福和谐 基本细胞 4．1　家的意味 课前预习 技法指导 C 4．1　家的意味 课堂导学 1．审题干：本题考查对家的理解。言之有理即可。 2．审题肢：习近平总书记的文章体现了家对于我们中国人的重要性，结合所学知识，分析选项。①：家是代代传承、血脉相连的生活共同体；②：强调“减少沟通”“避免矛盾”，但在家中，我们应积极与父母沟通，增进理解，化解矛盾；③：家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；④：家庭与国家紧密联系，我们要弘扬中华传统美德，厚植家国情怀。 3．结合所学知识点，分析题干与题肢之间的联系，选出正确答案。 4．1　家的意味 课堂导学 课堂小结 4．1　家的意味 课堂导学 家 就是 一所房子。（×） 改正：家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 家风是一种 有形 的力量。（×） 改正：家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 4．1　家的意味 课堂导学 “天下之本在家”P29 内容解释：出处：东汉学者荀悦《申鉴·政体》。意思：要治好天下首先要治好家。 对应观点：家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 4．1　家的意味 课堂导学 重点字词： 4．1　家的意味 课堂导学 1．中国人过年过节吃团圆饭，一般都是全家老小围坐一桌，相互交流，共享天伦之乐。席间倒茶倒酒时也有学问：不能先倒自己的，必须从长辈开始，最后一个才是自己。可见（　　） A．吃团圆饭囊括了社交礼仪的内容 B．吃团圆饭消除了父母子女间的隔阂 C．多吃团圆饭自然懂得社交的礼仪 D．吃团圆饭能加强家人间的情感交流 D 4．1　家的意味 随堂检测 2.“芳室芝兰茂，春蹊桃李开。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列关系结合成的亲属生活组织（　　） ①婚姻关系 ②收养关系 ③血缘关系 ④地域关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2025年1月14日，春运正式拉开序幕，每当春节临近，无论城市的大街小巷，还是乡村的田间地头，都弥漫着一种归家的渴望和氛围。不论多难，都要回家过年，是因为（　　） A．回家过年是公民的法定义务 B．只有回家才能报答父母恩情 C．家可以消除一切的负面情绪 D．家是温暖的、轻松的避风港 A D 4．1　家的意味 随堂检测 4．古人云：“修身齐家治国平天下。”弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。下列理解最正确的是（　　） A．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B．优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C．家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D．家能满足个人所有的需要，是心灵的避风港 B 4．1　家的意味 随堂检测 5．[跨学科]每到春节假期进入返程阶段，一些经典场面就会在全国各地再现。比如，亲人用各种家乡特产把后备厢塞得满满当当；再比如，走出去很远之后发现，亲人还站在村口看着，久久不愿意转身……下列诗句体现的感情与此情境相同的是（　　） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 C 4．1　家的意味 随堂检测 6．家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强家庭家教家风建设，明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（　　） ①孝弟也者，其为仁之本与 ②交友投分，切磨箴规 ③一粥一饭，当思来处不易 ④投桃报李 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ B 4．1　家的意味 随堂检测 7．（2025·广东）右表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（　　） ①体味温馨和睦的亲情 ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持 ④养成健康的生活方式 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 周末健康家庭行动计划 一起参加运动健身 一起做健康营养餐 互相说些鼓励的话 C 4．1　家的意味 随堂检测 8．《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为故事脉络，多角度、多层次地描写了在中国社会发展的大背景下，百姓生活的酸甜苦辣，呈现出一部中国式家庭变迁的生活史诗，也带给观众关于亲情、家庭、家风等诸多方面的思考。关于家风，下列说法正确的是（　　） A．家风是中国家庭特有的 B．家风家规应得到继承，任何时候都不能改变 C．良好的家风可以让一个家庭名利双收 D．家风是一个家庭文化的延续和无形的财富 D 4．1　家的意味 随堂检测 9．阅读材料，回答问题。（10分） 材料：天下之本在“家”。家风、家训是家庭教育的重要内容。《中华人民共和国家庭教育促进法》出台后，你所在的小区的居委会拟举行“好家风好家训文明户”评比活动，作为群众推选的住户代表，请你参与组织。 4．1　家的意味 随堂检测 ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。③传承中华优秀传统文化，促进社会文明进步等等。(每小点4分，写出2点即可，共8分) （1）活动宣传时，有的住户觉得家庭生活就是柴米油盐，家风家训没啥用。请你给他讲解家风家训的作用。（写两个方面即可）（8分） 4．1　家的意味 随堂检测 （2）为了帮助大家了解我国传统文化中的优秀家风家训，请你给大家推荐两部经典著作（或文章）。（2分） 《朱子家训》《颜氏家训》《曾国藩家书》、诸葛亮《诫子书》等。(2分) 4．1　家的意味 随堂检测 10．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：好家风是家庭幸福的基石，有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐。 （1）上面两幅图片分别反映出哪两种好家风？（2分） 孝亲敬长、勤俭节约。(2分) 4．1　家的意味 随堂检测 材料二：班会上，班主任为全班同学播放了短视频《回家过年》，它真实记录了一个游子回家过年和母亲在家盼儿子回家过年的故事，回家团圆是他们内心最珍贵的心愿。踏上归途的游子说：“无论路途多么遥远、归程多么煎熬，都阻挡不住家的诱惑。” （2）请结合所学知识回答，为什么无数游子心中对家充满牵挂？（8分） ①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。(每小点2分，共8分) 4．1　家的意味 随堂检测 感谢聆听 $