专题05 实际问题与一元二次方程(专项训练)数学新教材人教版九年级上册
2026-07-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 25.3 实际问题与一元二次方程,小结 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 实际问题与一元二次方程 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.70 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 初中数学培优研究室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58887064.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦一元二次方程实际应用,通过7类常考题型构建“问题情境—模型建立—方程求解”逻辑链,强化数学建模与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|传播问题|3题|含两轮/三轮传染,求传染率|基于“1+x”传播模型构建方程|
|增长率问题|3题|涉及客流量、路程等增长,求增长率|运用“初始量(1+x)^n=终量”公式|
|图形问题|3题|矩形、养蜂场等面积计算,含围墙/门|几何量关系转化为方程等量关系|
|数字问题|3题|两位数、连续整数、月历数字|数字表示与乘积关系建立方程|
|营销问题|3题|售价、销量、利润关系,含降价/涨价|利润=(售价-成本)×销量模型|
|动态几何|3题|矩形/三角形中动点运动,求时间|运动路程与几何量(面积、长度)关联|
|握手问题|3题|单循环赛制,求参赛队伍数|组合数公式转化为一元二次方程|
内容正文:
专题05 实际问题与一元二次方程
常考题型·精准突破
题型1 传播问题(重)
题型2 增长率问题(重)
题型3 与图形有关的问题(高频)
题型4 数字问题
题型5 营销问题(高频)
题型6 动态几何(难)
题型7 握手、循环赛问题
综合攻坚·知能拔高
常考题型·精准突破
◆题型1传播问题
1.(25-26九年级上·北京·阶段检测)有5个人患了流感,经过两轮传染后共有245个人患了流感,则每轮传染中平均一个人传染多少人?
2.(24-25九年级上·广东江门·阶段检测)春季流感爆发,有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感.
(1)每轮传播中平均一人传染几个人?
(2)经过三轮传染后会超过700人患流感吗?请说明理由.
3.(25-26九年级上·河南焦作·阶段检测)某学校机房有150台学生电脑和1台教师电脑,现在教师电脑被某种电脑病毒感染,且该电脑病毒传播非常快,如果1台电脑被感染,经过两轮感染后就会有25台电脑被感染.
(1)每轮感染中平均1台电脑会感染几台电脑?
(2)若病毒得不到有效控制,多少轮感染后机房内所有电脑都被感染?
◆题型2 增长率问题
4.(25-26八年级下·吉林松原·期末)松原市查干湖是具有湿地草原、蒙古族渔猎文化风貌特点的国家级5A旅游景区,现在已成为网红打卡地.据统计,2026年5月1日当天查干湖景区累计客流量为1.6万人次,第三天客流量达到2.5万人次.
(1)求游客人数从假期第一天到第三天的平均日增长率;
(2)若保持(1)中的平均日增长率,第四天的客流量能达到多少万人次?
5.(25-26八年级下·浙江金华·期末)为了增强体质,王大伯决定每天坚持快走锻炼.已知王大伯第一周行走的总路程为10000米,从第一周起的前四周,他每周行走的总路程按相同的平均增长率增长.经统计,第三周时,单周路程达到了12100米.
(1)求每周路程的平均增长率;
(2)按照这个增长速度,预测第五周王大伯行走的总路程是多少米?
6.(25-26八年级下·浙江绍兴·期末)随着“浙”篮球赛事的持续升温,越来越多的球迷前往现场观赛,感受篮球魅力.某篮球馆,今年3月份共计接待观众1万人,5月份接待观众增加到了万人.
(1)求该篮球馆这两个月接待观众的月平均增长率;
(2)若6月份继续保持相同的增长率,则该篮球馆6月份预计接待观众多少万人?
◆题型3 与图形有关的问题
7.(2026·江苏南京·三模)如图,四边形和均为矩形,,休闲区的储水量为3.
(1)种菜区的面积为 ,休闲区能接的雨水量为 L(用含有x的代数式表示);
(2)若种菜区每平方米需要水,休闲区接的水恰好够灌溉种菜区,求x的值.
8.(25-26八年级下·浙江杭州·期末)某农场有一块空地,空地上有一面长为米的围墙,现利用围墙和木栏围出一块矩形菜地,菜地左右两边各开一扇宽为米的门.已知木栏总长为米,左右两边的门均不消耗木栏.
(1)如图,当时,设长为米.
请用含的代数式表示的长,并写出的取值范围.
若围成的菜地面积为平方米,求的长.
(2)如图,当时,围成的菜地面积是否可以达到平方米?说明理由.
9.(25-26八年级下·浙江杭州·期末)小西家有一块空地,空地上有一面长为米的围墙,小西打算利用围墙和木栏围一块长方形养蜂场,已知木栏总长为米,与墙相对的一面木栏需开一扇宽为米的门,门不消耗木栏,设长为米.
(1)如图①,当时,
①___________米(用含的代数式表示).
②若围成的养蜂场面积为平方米,求的长.
(2)如图②,当时,养蜂场的面积是否可以达到平方米?请说明理由.
◆题型4 数字问题
10.(25-26九年级上·山西大同·阶段检测)有一个两位数,其个位和十位上的数字之和为.将该数的十位数字与个位数字调换,所得到的新的两位数与原来的两位数的积为.求原来的两位数.
11.(25-26九年级上·河北廊坊·阶段检测)已知整数与的平方和可以表示为,现有两个连续的正整数.
【尝试】(1)若这两个连续的正整数中,较小的数是3,计算它们的平方和;
【建模】(2)若这两个连续的正整数的平方和是145,求这两个正整数.
12.(25-26八年级下·福建福州·期末)月历中的奥秘(九年级版):如图是年月的月历表,在此月历表上用一个矩形圈出三行三列的个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).试解决以下的问题:
(1)用矩形任意圈出的三行三列个数中,若最小的数设为,那么最中间的数可用表示为________,最大的数可用表示为________;
(2)若矩形圈出的个数中,最大数与最小数的积为,这个数的和是多少?(请列方程解决)
◆题型5 营销问题
13.(25-26八年级下·吉林长春·期末)长春市某童装专卖店在销售中发现,一款童装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件.为了迎接“十一”国庆节,商店决定在销售价120元的基础上,采取适当的降价措施,以扩大销售量,增加利润,经市场调查发现,如果每件童装降价1元,那么平均可多售出2件.设每件童装降价x元.
(1)采取降价措施后,每天可销售______件,每件盈利______元;(用x的代数式表示,并化为最简形式)
(2)该童装专卖店希望平均每天盈利1200元,且优惠力度最大,则每件童装应该降价多少元?
14.(25-26八年级下·浙江台州·期末)一纸侨批,半生守望,作为一部以世界记忆遗产“侨批”文化为底色的方言电影,《给阿嬷的情书》自国内上映以来,凭借细腻的情感刻画与真挚的故事内核,唤起了广泛而深刻的社会共鸣.截至月初,《给阿嬷的情书》票房已超亿元.
(1)已知月日至月日这三天的日票房增长率相同,第一天日票房为万,第三天日票房为万,那么这三天日票房的平均增长率是多少?
(2)随着电影的热映,取景地广东揭阳也吸引了众多游客前来“打卡”,片中信差落水的石板桥成了火爆的打卡地之一,游客可以沉浸式体验“扛标旗、骑单车、写桥批”等同款打卡活动,据统计,当扛标旗单价定为元时,每天约有名游客参与,当扛标旗单价每上涨一元时,参与的游客数量减少人,经涨价后发现每天营收增加了元,则扛标旗单价上涨了多少元?
15.(25-26八年级下·浙江台州·期末)综合与实践
【项目背景】研究玩偶的销售利润与售价之间的关系.
【素材呈现】
素材1:世界杯期间,某商店以每个30元的成本价新进一批玩偶.
素材2:在销售过程中发现,该玩偶的售价定为50元时,每天可卖出100个,在此基础上,售价每降低1元,该玩偶每天可多卖出10个.
素材3:商店准备采用降价销售的方式尽快清空库存,获取合理的利润.
【问题解决】
(1)若该玩偶的售价定为40元,商店每天卖出该玩偶的数量是 个,每天的利润为 元;
(2)已知商店每天销售该玩偶的利润是2240元,求该玩偶的售价;
(3)商店每天销售该玩偶的利润能否达到2500元?若能,求出该玩偶的售价;若不能,请说明理由.
◆题型6 动态几何问题
16.(25-26八年级下·安徽亳州·期中)在中,,,,点P,Q都从点C出发,点P以的速度沿向A运动,点Q从点C出发,以的速度沿向B运动,两点同时出发,设运动时间为.
(1)当时,求长.
(2)当的面积为时,求t的值.
(3)当时,求t的值.
17.(25-26九年级上·江苏泰州·阶段检测)如图,在矩形中,,,点从点出发沿以的速度向点移动;同时,点从点出发沿以的速度向点移动.设运动时间为秒.
(1)当时,的面积为__________;
(2)在运动过程中的面积能否为?如果能,求出的值,若不能,请说明理由;
18.(25-26九年级下·山东淄博·期末)如图,矩形中,,,点从开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动,,两点分别从,同时出发.
(1)若当其中一个点到达终点时,两个点都停止运动.
①经过几秒,的面积等于?
②的面积能否等于?如果能,求出运动的时间;如果不能,请说明理由.
(2)若点到达后不停止,立即以原速沿返回;点到达后不停止,继续以原速沿射线方向运动,直到点第一次回到时,两点同时停止运动.在整个运动过程中,第几秒的面积等于?
◆题型7 握手、循环赛问题
19.(25-26九年级上·云南昭通·期中)为了增强学生体质,开展体育娱乐教学,某校举行了“趣味运动会”,其中一个项目是“单脚拔河”,赛制为单循环形式(每两队之间都比赛一场),共进行了15场比赛,问共有多少个队参加“单脚拔河”比赛?
20.(25-26九年级上·天津河西·阶段检测)列方程解决下列问题.
2023年7月6日~8日,机器人足球世界杯中国赛(上海分赛场)暨张江智能机器人科创展示在“世界人工智能大会”张江分会场正式举行.假设参赛的每两个队之间都要比赛一场,赛程安排3天,每天安排145场比赛,求共有多少支队伍参赛?
21.(25-26九年级上·江西南昌·阶段检测)行知中学举办九年级篮球赛,比赛采用单循环赛制(即每个队伍与其它参赛队伍各比赛1场),以下是小锦和小江对比赛总场数的统计:
(1)若有6个参赛队伍,按赛制共进行了几场比赛?
(2)小江的说法有道理吗?请通过计算说明;
综合攻坚·知能拔高
一、单选题
1.(25-26八年级下·湖南长沙·期末)某商品原价289元,经连续两次降价后售价为256元,设平均每次降价的百分率为,则下面所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
2.(25-26八年级下·安徽阜阳·期末)秋冬季是流感的高发季节,应该特别注意预防流感,如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等.若有一个人患了流感,经过两轮传染后共有81个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?设每轮传染中平均一个人传染了个人,根据题意,列方程为( )
A. B.
C. D.
3.(25-26八年级下·浙江台州·期末)在我国南宋数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》中记载着这样一个问题:直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问阔长各几步?也就是说,一块长方形田地的面积为平方步,长和宽共步,问:这块长方形田地的长宽各多少步?针对这类问题,杨辉提供了巧妙的几何解法,如图:用四个完全相同的面积为平方步的矩形拼成一个大正方形,若设矩形田地的宽为,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
二、填空题
4.(25-26八年级上·上海·阶段检测)某小组同学毕业前,每位同学都向小组内其他所有同学各送一件礼物,礼物数共计72件,那么该小组有_____人.
5.(25-26八年级下·江苏扬州·期末)某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出10件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,商场决定采取适当降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出1件.若商场平均每天盈利600元,每件衬衫应降价多少元?若设每件衬衫应降价元,则可列方程为________.
6.(25-26八年级下·浙江湖州·期末)“积幻方”由传统的和幻方衍生而来,在积幻方中,个小方格中的正整数互不相等,且每行、每列、每条对角线上的三个数的乘积相等.如图,已知一个“积幻方”只呈现了个小方格中的数,则其中的值是_________.
三、解答题
7.(2026·吉林松原·模拟预测)某学校校园文化节期间,委托文具店定制一批校园纪念笔记本.文具店4月15日定制出2000本,16日、17日定制量持续增加,到4月17日当天的定制量达到3380本,若16日、17日这两日定制量的日平均增长率相同,求这两日定制量的日平均增长率.
8.(25-26八年级下·山东潍坊·期末)某物流园区的货运停车场为矩形,其面积为,停车场内共设计了如图所示的40个停车位,每个停车位的尺寸都一样,其长比宽的2倍还多.停车场内所有横、纵向的通车道的宽度均相等.设每个停车位的宽为.
(1)请用含的代数式表示横向通车道的长;
(2)求该停车场的每个停车位的宽.
9.(25-26八年级下·江苏南通·期末)某网店销售一批同款护眼台灯,在销售过程中发现,这款护眼台灯销售单价为元时,每星期卖出个.如果调整销售单价,每降价元,每星期就可以多卖出个.现网店决定降价销售,设销售单价为元,每星期的销售量为个.
(1)关于的函数解析式为 ;
(2)若销售单价不低于元时,求最大销售量;
(3)若这款护眼台灯进价为每个元,该网店能否达到元的利润?
10.(24-25九年级上·黑龙江双鸭山·期末)如图所示的是2025年1月的日历表,用虚线方框按如图所示的方法任意圈出四个数,请解答下列问题.
(1)若虚线方框中最大数与最小数的乘积为180,求最小数.
(2)虚线方框中最大数与最小数的乘积与这四个数的和能为80吗?若能,请求出最小数;若不能,请说明理由.
11.(25-26八年级下·广西崇左·期末)如图,用长为22米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为14米),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃,为了方便出入,在建造篱笆花圃时,在上用其他材料做了宽为1米的两扇小门.
(1)设花圃的一边长为x米,请你用含x的代数式表示另一边的长;
(2)若此时花圃的面积刚好为,求此时花圃的长与宽;
(3)能否围成面积为的花圃?请说明理由.
12.(25-26八年级下·广西百色·期末)【背景素材】某工厂一车间对某款新能源汽车的关键零部件进行智能化、一体化加工,生产效率大幅提升.车间技术员记录了以下两组信息:
素材1
该车间4月份生产该零件100个,到6月份产量增加至144个,且每月增长率相同.
素材2
该零件的生产成本为每个30元.市场调研发现:当售价定为每个40元时,每月可销售600个;若售价每上涨1元,月销售量就会减少10个.
【任务驱动】
(1)任务一:求该车间4月份到6月份生产该零件数量的月平均增长率.
(2)任务二:工厂为了提升利润,计划调整售价,并要求月销售利润达到10000元.同时,为了让更多消费者买得起,价格尽可能实惠.请你计算该零件的实际售价应定为每个多少元?
13.(24-25九年级上·山东青岛·阶段检测)如图,在矩形中,,,点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,当点Q运动到点C时,两点停止运动.设运动时间为t秒,().
(1)当t为何值时,点B在的垂直平分线上?
(2)当t为何值时,的长度等于?
(3)连接,是否存在t的值,使得的面积等于?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由.
14.(25-26八年级下·河北石家庄·期末)问题情境:
八年级(1)班的同学,对石家庄梨膏糖食品厂出产的“梨膏糖”每日生产和销售的情况进行了信息整理,结果如下:
信息1:这款“梨膏糖”日产量x(千克)的范围是.
信息2:这款“梨膏糖”每千克的生产成本(元)与日产量x(千克)之间关系如下表所示.
信息3:这款“梨膏糖”每千克的售价(元)与日产量x(千克)之间的关系式为:.
日产量x(千克)
30
60
90
120
每千克的生产成本(元)
55
50
45
40
问题解决:
(1)根据表格信息,这款“梨膏糖”每千克生产成本是x的一次函数,求此函数关系式;
(2)求这款“梨膏糖”每千克的售价的最大值是多少元;
(3)若该厂每日生产的“梨膏糖”当天会全部售完.
①该厂计划将某日这款“梨膏糖”的销售利润定为1200元,如果你是生产部经理,当日该产品的日产量应该定为多少比较合理?为什么?
②该厂计划将某日这款“梨膏糖”的销售利润定为1500元,能否实现?请通过计算说明理由.
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专题05 实际问题与一元二次方程
常考题型·精准突破
题型1 传播问题(重)
题型2 增长率问题(重)
题型3 与图形有关的问题(高频)
题型4 数字问题
题型5 营销问题(高频)
题型6 动态几何(难)
题型7 握手、循环赛问题
综合攻坚·知能拔高
常考题型·精准突破
◆题型1传播问题
1.(25-26九年级上·北京·阶段检测)有5个人患了流感,经过两轮传染后共有245个人患了流感,则每轮传染中平均一个人传染多少人?
【答案】
【分析】根据题意列一元二次方程解答即可.
【详解】解:设每轮传染中平均一个人传染了人,初始有5个人患流感,第一轮传染后,总患病人数为,第二轮传染后,总患病人数为,
根据题意列方程得:,
解得,(舍去),
答:每轮传染中平均一个人传染6人.
2.(24-25九年级上·广东江门·阶段检测)春季流感爆发,有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感.
(1)每轮传播中平均一人传染几个人?
(2)经过三轮传染后会超过700人患流感吗?请说明理由.
【答案】(1)8个人
(2)会,理由见解析
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,
(1)设每轮传播中平均一人传染x个人,则第一轮传染中有x人被感染,第二轮传染中有人被感染,根据“有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感”,可列出关于x的一元二次方程,解之取其符合题意的值,即可得出结论;
(2)利用经过三轮传染后患流感的人数等于经过两轮传染后患流感的人数,即可求出结论.
【详解】(1)解:设每轮传播中平均一人传染x个人,则第一轮传染中有x人被感染,第二轮传染中有人被感染,根据题意得,
,
解得:(不符合题意,舍去).
答:每轮传播中平均一人传染8个人;
(2)经过三轮传染后会超过700人患流感,理由如下:
根据题意得:(人),
∵,
∴经过三轮传染后会超过700人患流感.
3.(25-26九年级上·河南焦作·阶段检测)某学校机房有150台学生电脑和1台教师电脑,现在教师电脑被某种电脑病毒感染,且该电脑病毒传播非常快,如果1台电脑被感染,经过两轮感染后就会有25台电脑被感染.
(1)每轮感染中平均1台电脑会感染几台电脑?
(2)若病毒得不到有效控制,多少轮感染后机房内所有电脑都被感染?
【答案】(1)每轮感染中平均1台电脑会感染4台电脑
(2)四轮感染后机房内所有电脑都被感染
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
(1)设每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑,根据“如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有25台电脑被感染”,即可得出关于的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;
(2)分别求出三轮及四轮感染后感染病毒电脑的数量,结合机房共台电脑,即可得出结论.
【详解】(1)解:设每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑,
依题意得:,
解得:,(不合题意,舍去).
答:每轮感染中平均一台电脑会感染4台电脑.
(2)解:经过三轮感染后感染病毒的电脑数量为(台,
经过四轮感染后感染病毒的电脑数量为(台,
,
四轮感染后机房内所有电脑都被感染.
◆题型2 增长率问题
4.(25-26八年级下·吉林松原·期末)松原市查干湖是具有湿地草原、蒙古族渔猎文化风貌特点的国家级5A旅游景区,现在已成为网红打卡地.据统计,2026年5月1日当天查干湖景区累计客流量为1.6万人次,第三天客流量达到2.5万人次.
(1)求游客人数从假期第一天到第三天的平均日增长率;
(2)若保持(1)中的平均日增长率,第四天的客流量能达到多少万人次?
【答案】(1);
(2)万人次.
【分析】(1)设游客人数从假期第一天到第三天的平均日增长率为x,根据题意列方程,解方程,再根据实际意义取舍即可;
(2)根据增长率列式计算即可.
【详解】(1)解:设游客人数从假期第一天到第三天的平均日增长率为x,
根据题意得:,
解得:(不符合题意,舍去).
答:游客人数从假期第一天到第三天的平均日增长率为.
(2)解:(万人次);
答:第四天的客流量能达到万人次.
5.(25-26八年级下·浙江金华·期末)为了增强体质,王大伯决定每天坚持快走锻炼.已知王大伯第一周行走的总路程为10000米,从第一周起的前四周,他每周行走的总路程按相同的平均增长率增长.经统计,第三周时,单周路程达到了12100米.
(1)求每周路程的平均增长率;
(2)按照这个增长速度,预测第五周王大伯行走的总路程是多少米?
【答案】(1)
(2)米
【分析】(1)设每周路程的平均增长率为,根据题意建立方程,解方程即可;
(2)结合(1)的结论,在第三周的基础上,列式计算即可.
【详解】(1)解:设每周路程的平均增长率为,
由题意得:,
解得或(不符合题意,舍去),
答:每周路程的平均增长率为.
(2)解:
(米),
答:预测第五周王大伯行走的总路程是米.
6.(25-26八年级下·浙江绍兴·期末)随着“浙”篮球赛事的持续升温,越来越多的球迷前往现场观赛,感受篮球魅力.某篮球馆,今年3月份共计接待观众1万人,5月份接待观众增加到了万人.
(1)求该篮球馆这两个月接待观众的月平均增长率;
(2)若6月份继续保持相同的增长率,则该篮球馆6月份预计接待观众多少万人?
【答案】(1)月平均增长率为
(2)6月份预计接待观众万人
【分析】(1)设该篮球馆这两个月接待观众的月平均增长率为,根据今年3月份共计接待观众1万人,5月份接待观众增加到了万人,列出一元二次方程,解之取其符合题意的值即可;
(2)根据月份继续保持相同的增长率,列式计算即可.
【详解】(1)解:设该篮球馆这两个月接待观众的月平均增长率为,
依题意,得:,
解得:,(不符合题意,舍去);
故该篮球馆这两个月接待观众的月平均增长率为.
(2)解:月份接待观众人数:(万人),
答:该篮球馆月份预计接待观众万人.
◆题型3 与图形有关的问题
7.(2026·江苏南京·三模)如图,四边形和均为矩形,,休闲区的储水量为3.
(1)种菜区的面积为 ,休闲区能接的雨水量为 L(用含有x的代数式表示);
(2)若种菜区每平方米需要水,休闲区接的水恰好够灌溉种菜区,求x的值.
【答案】(1);
(2)3
【分析】(1)根据矩形的面积公式求出种菜区的面积,用总面积减去种菜区的面积求出休闲区的面积,再乘以休闲区每平米的储水量,求出接水量;
(2)根据题意,列出方程进行求解即可.
【详解】(1)解:由题意,种菜区的面积为;
休闲区能接的雨水量为;
(2)解:由题意,,
解得,(不合题意,舍去);
故的值为3.
8.(25-26八年级下·浙江杭州·期末)某农场有一块空地,空地上有一面长为米的围墙,现利用围墙和木栏围出一块矩形菜地,菜地左右两边各开一扇宽为米的门.已知木栏总长为米,左右两边的门均不消耗木栏.
(1)如图,当时,设长为米.
请用含的代数式表示的长,并写出的取值范围.
若围成的菜地面积为平方米,求的长.
(2)如图,当时,围成的菜地面积是否可以达到平方米?说明理由.
【答案】(1),;;
(2)解:不可以,理由如下,
设长为米,
当时,,
则围成的菜地面积,
,
∴方程无实数根,
∴围成的菜地面积不可以达到平方米.
【分析】根据图形和条件确定边长表达式;
根据面积公式列出方程求解即可;
根据面积公式列出方程,再根据一元二次方程根的判别式求解即可.
【详解】(1)解:,
由题意得,解得;
∵围成的菜地面积为平方米,
∴,整理得,
解得,(舍去),
∴的长为米;
(2)略.
9.(25-26八年级下·浙江杭州·期末)小西家有一块空地,空地上有一面长为米的围墙,小西打算利用围墙和木栏围一块长方形养蜂场,已知木栏总长为米,与墙相对的一面木栏需开一扇宽为米的门,门不消耗木栏,设长为米.
(1)如图①,当时,
①___________米(用含的代数式表示).
②若围成的养蜂场面积为平方米,求的长.
(2)如图②,当时,养蜂场的面积是否可以达到平方米?请说明理由.
【答案】(1)①;②米
(2)养蜂场的面积不能达到平方米.理由如下:
假设养蜂场的面积可以达到平方米,
∵长为米,
∴,
依题意,得:,
整理得:,
∵,
∴原方程没有实数根,
∴假设不正确,即养蜂场的面积不能达到平方米.
【分析】(1)①利用“的长的长木栏总长门的宽度的长”,可用含的代数式表示出的长;
②根据“围成的养蜂场面积为平方米”可列出关于的一元二次方程,解之可得出的值,再结合,即可确定结论;
(2)假设养蜂场的面积可以达到平方米,由长为米,可得出长为米,根据“围成的养蜂场面积为平方米”可列出关于的一元二次方程,由根的判别式,可得出原方程没有实数根,进而可得出假设不正确.
【详解】(1)解:①依题意,得:(米);
②依题意,得:,
解得:,,
当时,,不符合题意,舍去;
当时,,符合题意,
∴的长为米;
(2)略.
◆题型4 数字问题
10.(25-26九年级上·山西大同·阶段检测)有一个两位数,其个位和十位上的数字之和为.将该数的十位数字与个位数字调换,所得到的新的两位数与原来的两位数的积为.求原来的两位数.
【答案】原来的两位数为或.
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设原来的两位数十位上的数字为,则个位上的数字为,根据题意,得,然后解方程即可,读懂题意,找出等量关系,列出方程是解题的关键.
【详解】解:设原来的两位数十位上的数字为,则个位上的数字为,
根据题意,得,
整理,得,
解得,,
当时,,原来的两位数为;
当时,,原来的两位数为;
答:原来的两位数为或.
11.(25-26九年级上·河北廊坊·阶段检测)已知整数与的平方和可以表示为,现有两个连续的正整数.
【尝试】(1)若这两个连续的正整数中,较小的数是3,计算它们的平方和;
【建模】(2)若这两个连续的正整数的平方和是145,求这两个正整数.
【答案】(1)它们的平方和是25(2)这两个正整数分别是8和9
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
(1)由较小的数是3,可得出较大的数是4,将两个数的平方相加,即可求出结论;
(2)设较小的正整数是,则较大的正整数是,根据这两个连续正整数的平方和是145,可列出关于的一元二次方程,解之即可得出结论.
【详解】解:(1)较小的数是3,
较大的数是4,
它们的平方和是.
答:它们的平方和是25;
(2)设较小的正整数是,则较大的正整数是,
根据题意得:,
整理得:,
解得:,(不符合题意,舍去),
.
答:这两个正整数分别是8和9.
12.(25-26八年级下·福建福州·期末)月历中的奥秘(九年级版):如图是年月的月历表,在此月历表上用一个矩形圈出三行三列的个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).试解决以下的问题:
(1)用矩形任意圈出的三行三列个数中,若最小的数设为,那么最中间的数可用表示为________,最大的数可用表示为________;
(2)若矩形圈出的个数中,最大数与最小数的积为,这个数的和是多少?(请列方程解决)
【答案】(1);
(2)
【分析】(1)根据图中每行和每列数的关系,即可得到答案.
(2)设最小数为,最大数为,根据题意列方程求解即可.
【详解】(1)解:∵每行的后一个数比前一个数大,每列的下一个数比上一个数大,
∴中间的数可用表示为,
最大的数可用表示为;
(2)解:设最小数为,最大数为,根据题意可列方程:,
,
解得或(舍去),
最小数为,最大数为,
个数为,
其和为.
◆题型5 营销问题
13.(25-26八年级下·吉林长春·期末)长春市某童装专卖店在销售中发现,一款童装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件.为了迎接“十一”国庆节,商店决定在销售价120元的基础上,采取适当的降价措施,以扩大销售量,增加利润,经市场调查发现,如果每件童装降价1元,那么平均可多售出2件.设每件童装降价x元.
(1)采取降价措施后,每天可销售______件,每件盈利______元;(用x的代数式表示,并化为最简形式)
(2)该童装专卖店希望平均每天盈利1200元,且优惠力度最大,则每件童装应该降价多少元?
【答案】(1),
(2)每件童装应该降价元
【分析】(1)根据“每件童装降价1元,那么平均可多售出2件”列出代数式即可;
(2)根据总利润销售量单件利润,列出关于的一元二次方程,解方程即可得出结果.
【详解】(1)解:∵如果每件童装降价1元,那么平均可多售出2件.设每件童装降价x元,
∴采取降价措施后,每天可销售件,每件盈利元
(2)解:由题意得,
整理得,
解得,,
∵要使优惠力度最大,
∴,
∴每件童装应该降价元.
14.(25-26八年级下·浙江台州·期末)一纸侨批,半生守望,作为一部以世界记忆遗产“侨批”文化为底色的方言电影,《给阿嬷的情书》自国内上映以来,凭借细腻的情感刻画与真挚的故事内核,唤起了广泛而深刻的社会共鸣.截至月初,《给阿嬷的情书》票房已超亿元.
(1)已知月日至月日这三天的日票房增长率相同,第一天日票房为万,第三天日票房为万,那么这三天日票房的平均增长率是多少?
(2)随着电影的热映,取景地广东揭阳也吸引了众多游客前来“打卡”,片中信差落水的石板桥成了火爆的打卡地之一,游客可以沉浸式体验“扛标旗、骑单车、写桥批”等同款打卡活动,据统计,当扛标旗单价定为元时,每天约有名游客参与,当扛标旗单价每上涨一元时,参与的游客数量减少人,经涨价后发现每天营收增加了元,则扛标旗单价上涨了多少元?
【答案】(1)这三天票房的平均增长率为;
(2)扛标旗单价上涨了2元或5元.
【分析】(1)设这三天票房的平均增长率为,根据题意列方程解答即可;
(2)设单价上涨了元,根据题意列方程解答即可.
【详解】(1)解:设这三天票房的平均增长率为
解得:,
(舍去)
答:这三天票房的平均增长率为.
(2)解:设单价上涨了元,
解得:,
答:扛标旗单价上涨了2元或5元.
15.(25-26八年级下·浙江台州·期末)综合与实践
【项目背景】研究玩偶的销售利润与售价之间的关系.
【素材呈现】
素材1:世界杯期间,某商店以每个30元的成本价新进一批玩偶.
素材2:在销售过程中发现,该玩偶的售价定为50元时,每天可卖出100个,在此基础上,售价每降低1元,该玩偶每天可多卖出10个.
素材3:商店准备采用降价销售的方式尽快清空库存,获取合理的利润.
【问题解决】
(1)若该玩偶的售价定为40元,商店每天卖出该玩偶的数量是 个,每天的利润为 元;
(2)已知商店每天销售该玩偶的利润是2240元,求该玩偶的售价;
(3)商店每天销售该玩偶的利润能否达到2500元?若能,求出该玩偶的售价;若不能,请说明理由.
【答案】(1)200,2000
(2)该玩偶的售价为44元
(3)商店每天销售该玩偶的利润不能达到2500元;理由:
设该玩偶的售价为x元,此时利润能达到2500元,
由题意可得:,
整理得:,
∵,
∴该一元二次方程没有实数根,∴
商店每天销售该玩偶的利润不能达到2500元.
【分析】(1)先计算降价后增加的销量,再计算总利润即可;
(2)设出售价,根据利润关系列一元二次方程求解即可;
(3)设利润能达到2500元,列方程后利用判别式判断方程是否有实根即可解答.
【详解】(1)解: ∵当售价定为50元时,每天卖出100个,售价每降1元多卖10个.
∴当售价为40元时,降价金额为元,增加玩偶的数量为:个,商店每天卖出该玩偶的数量是个,
∴每天的利润为元.
(2)解:设该玩偶的售价为x元,
由题意可得:,
整理得:,解得:,均符合.
所以在利润相同的情况下,售价越低销量越高,越有利于尽快清空库存,故舍去售价较高的46元.
答:该玩偶的售价为44元.
(3)解:略.
◆题型6 动态几何问题
16.(25-26八年级下·安徽亳州·期中)在中,,,,点P,Q都从点C出发,点P以的速度沿向A运动,点Q从点C出发,以的速度沿向B运动,两点同时出发,设运动时间为.
(1)当时,求长.
(2)当的面积为时,求t的值.
(3)当时,求t的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)当时,,,根据勾股定理求解即可;
(2)根据题意,,由列方程求解即可;
(3)根据勾股定理列方程求解即可.
【详解】(1)解:当时,,,
,
;
(2)解:,,,
,,
,
;
(3)解:由勾股定理,可得,
解得或,
,
.
17.(25-26九年级上·江苏泰州·阶段检测)如图,在矩形中,,,点从点出发沿以的速度向点移动;同时,点从点出发沿以的速度向点移动.设运动时间为秒.
(1)当时,的面积为__________;
(2)在运动过程中的面积能否为?如果能,求出的值,若不能,请说明理由;
【答案】(1)
(2)的面积不能为,理由见解析
【分析】本题考查了有理数混合运算的实际应用,一元二次方程的实际应用,理解题意是解题的关键.
()根据计算即可;
()由题意得,,即得,,进而得到,再根据根的判别式判断方程的解的情况即可求解.
【详解】(1)解:当时,由题意得,,
∴,,
∴
,
故答案为:;
(2)解:的面积不能为,理由如下:
由题意得,,,
∴,,
∴
,
当的面积为时,则,
即,
∵,
∴方程无实数解,
∴的面积不能为.
18.(25-26九年级下·山东淄博·期末)如图,矩形中,,,点从开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动,,两点分别从,同时出发.
(1)若当其中一个点到达终点时,两个点都停止运动.
①经过几秒,的面积等于?
②的面积能否等于?如果能,求出运动的时间;如果不能,请说明理由.
(2)若点到达后不停止,立即以原速沿返回;点到达后不停止,继续以原速沿射线方向运动,直到点第一次回到时,两点同时停止运动.在整个运动过程中,第几秒的面积等于?
【答案】(1)①经过2秒或4秒后,的面积等于;②的面积不能等于;
(2)当为秒或秒,的面积等于.
【分析】(1)①设运动时间为x秒,根据三角形面积公式构建方程求解即可;
②设运动时间为x秒,的面积等于,根据三角形面积公式构建方程,解方程即可判断;
(2)分两种情况讨论,用面积公式列方程即可得到答案.
【详解】(1)解:①设运动时间为x秒,则,,
又,
∴,
根据题意,得,
解得,.
∴经过2秒或4秒后,的面积等于;
②设运动时间为x秒,的面积等于,
根据题意,得,
整理得,
∴,
∴方程无解,
∴的面积不能等于;
(2)解:设运动的时间为t秒,
①当时,,
由题意,得,
解得:,;
②当时,,
由题意,得,
解得:,(舍去),
综上所述,当为秒或秒时,的面积等于.
◆题型7 握手、循环赛问题
19.(25-26九年级上·云南昭通·期中)为了增强学生体质,开展体育娱乐教学,某校举行了“趣味运动会”,其中一个项目是“单脚拔河”,赛制为单循环形式(每两队之间都比赛一场),共进行了15场比赛,问共有多少个队参加“单脚拔河”比赛?
【答案】共有6个队参赛.
【分析】本题主要考查了一元二次方程的实际应用,熟练掌握单循环赛制的比赛场数公式是解题的关键.设参赛队伍数量为,根据单循环赛制的比赛场数公式,建立方程求解.
【详解】解:设共有个队参赛,
由题意可得,,
解得:(不符合题意舍去),
答:共有6个队参赛.
20.(25-26九年级上·天津河西·阶段检测)列方程解决下列问题.
2023年7月6日~8日,机器人足球世界杯中国赛(上海分赛场)暨张江智能机器人科创展示在“世界人工智能大会”张江分会场正式举行.假设参赛的每两个队之间都要比赛一场,赛程安排3天,每天安排145场比赛,求共有多少支队伍参赛?
【答案】共有30支队伍参赛
【分析】本题主要考查了一元二次方程的实际应用.
设共有支队伍参赛,根据赛程安排3天,每天安排145场比赛,建立一元二次方程求解即可.
【详解】解:设共有支队伍参赛,
由题意得:,
整理得:,
解得:(舍去)或.
答:共有30支队伍参赛.
21.(25-26九年级上·江西南昌·阶段检测)行知中学举办九年级篮球赛,比赛采用单循环赛制(即每个队伍与其它参赛队伍各比赛1场),以下是小锦和小江对比赛总场数的统计:
(1)若有6个参赛队伍,按赛制共进行了几场比赛?
(2)小江的说法有道理吗?请通过计算说明;
【答案】(1)有6个参赛队伍,按赛制共进行了15场比赛
(2)小江说的有道理,理由见解析
【分析】本题考查一元二次方程的应用,理解题意是解答的关键.
(1)由题意,得6个队伍需比赛的局数为;
(2)设有x个队伍报名参赛,根据题意列方程,然后解方程,根据方程根的情况可得结论.
【详解】(1)解:由题意,得6个队伍需比赛的局数为,
答:有6个参赛队伍,按赛制共进行了15场比赛;
(2)解:小江说的有道理,理由如下:
设有x个队伍报名参赛,根据题意得,
整理,得:,
解得:(不是整数,不合题意),
∴方程的解不符合实际,故小江的说法有道理.
综合攻坚·知能拔高
一、单选题
1.(25-26八年级下·湖南长沙·期末)某商品原价289元,经连续两次降价后售价为256元,设平均每次降价的百分率为,则下面所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】以每次降价前的价格为计算基数,结合最终售价列方程即可.
【详解】解:∵商品原价为289元,平均每次降价的百分率为,
∴第一次降价后的售价为元,
∵第二次降价以第一次降价后的售价为基数,
∴两次降价后的售价为元,
∵ 两次降价后售价为256元,
∴可列方程.
2.(25-26八年级下·安徽阜阳·期末)秋冬季是流感的高发季节,应该特别注意预防流感,如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等.若有一个人患了流感,经过两轮传染后共有81个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?设每轮传染中平均一个人传染了个人,根据题意,列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】解:设每轮传染中平均一个人传染了个人.
∵初始有人患流感,
∴第一轮传染后,总患病人数为,
∵第二轮传染中,有个患者,每人传染人,
∴新增患病人数为,
∴.
3.(25-26八年级下·浙江台州·期末)在我国南宋数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》中记载着这样一个问题:直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问阔长各几步?也就是说,一块长方形田地的面积为平方步,长和宽共步,问:这块长方形田地的长宽各多少步?针对这类问题,杨辉提供了巧妙的几何解法,如图:用四个完全相同的面积为平方步的矩形拼成一个大正方形,若设矩形田地的宽为,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】设矩形田地的宽为x,表示出长为和小正方形的边长为,根据小正方形面积的两种求法可列方程.
【详解】解:设矩形田地的宽为x,则长为,小正方形的边长为,
根据小正方形面积的两种求法可列方程为.
二、填空题
4.(25-26八年级上·上海·阶段检测)某小组同学毕业前,每位同学都向小组内其他所有同学各送一件礼物,礼物数共计72件,那么该小组有_____人.
【答案】
【分析】设该小组共有人,每人向其余同学赠送一件礼物,可得每人赠送件礼物,根据总礼物数为件建立一元二次方程,求解后舍去不符合实际意义的负根即可得到结果.
【详解】解:设该小组有人,根据题意,得:
,
整理得,
因式分解得,
解得,,
因为人数为正整数,所以舍去,
即该小组有9人.
5.(25-26八年级下·江苏扬州·期末)某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出10件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,商场决定采取适当降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出1件.若商场平均每天盈利600元,每件衬衫应降价多少元?若设每件衬衫应降价元,则可列方程为________.
【答案】
【分析】本题根据总利润每件衬衫的利润每天的销售量列方程,先分别表示出降价后每件衬衫的利润与每天的销售量,再代入等量关系即可得到方程.
【详解】解:设每件衬衫应降价元,根据题意,降价后每件衬衫的利润为元,每件降价元后,每天多售出件,
因此每天的销售量为件,
已知商场平均每天盈利元,结合总利润公式可得方程.
6.(25-26八年级下·浙江湖州·期末)“积幻方”由传统的和幻方衍生而来,在积幻方中,个小方格中的正整数互不相等,且每行、每列、每条对角线上的三个数的乘积相等.如图,已知一个“积幻方”只呈现了个小方格中的数,则其中的值是_________.
【答案】16
【分析】根据题意,得到,整理得,再根据解一元二次方程的方法解方程,即可求出的值.
【详解】解:根据题意,可得,
去括号,得,
移项,得,
合并同类项,得,
因式分解,得,
解得,,
∵个小方格中的正整数互不相等,
∴,即的值是16.
三、解答题
7.(2026·吉林松原·模拟预测)某学校校园文化节期间,委托文具店定制一批校园纪念笔记本.文具店4月15日定制出2000本,16日、17日定制量持续增加,到4月17日当天的定制量达到3380本,若16日、17日这两日定制量的日平均增长率相同,求这两日定制量的日平均增长率.
【答案】这两日定制量的日平均增长率是
【详解】解:设这两日定制量的日平均增长率是x.由题意得:
解得:,(不合题意舍去)
答:这两日定制量的日平均增长率是.
8.(25-26八年级下·山东潍坊·期末)某物流园区的货运停车场为矩形,其面积为,停车场内共设计了如图所示的40个停车位,每个停车位的尺寸都一样,其长比宽的2倍还多.停车场内所有横、纵向的通车道的宽度均相等.设每个停车位的宽为.
(1)请用含的代数式表示横向通车道的长;
(2)求该停车场的每个停车位的宽.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)先根据长比宽的2倍多表示出停车位的长,再结合图形中横向停车位的排列数量,加上通车道宽度相关的部分,得到横向通车道的长的表达式;
(2)结合图形分别表示出整个停车场的长和宽,利用停车场面积为建立方程,并解方程,结合实际意义对根进行取舍,得到停车位的宽即可.
【详解】(1)解:∵每个停车位的宽为,且长比宽的2倍多,
∴停车位的长为,
观察图形可得横向通车道的长为4个停车位的宽与两个停车位长的和,
∴横向通车道的长为;
(2)解:由题意得:
整理得:
解得:,(舍去)
答:货运停车场的每个停车位的宽为.
9.(25-26八年级下·江苏南通·期末)某网店销售一批同款护眼台灯,在销售过程中发现,这款护眼台灯销售单价为元时,每星期卖出个.如果调整销售单价,每降价元,每星期就可以多卖出个.现网店决定降价销售,设销售单价为元,每星期的销售量为个.
(1)关于的函数解析式为 ;
(2)若销售单价不低于元时,求最大销售量;
(3)若这款护眼台灯进价为每个元,该网店能否达到元的利润?
【答案】(1)
(2)
个
(3)
不能达到
【分析】(1)根据降价金额与销量增加的关系,推导y与x的函数解析式;
(2)利用一次函数的增减性,结合自变量的取值范围,求出最大销售量;
(3)根据总利润单个利润销售量列方程,通过判断方程是否存在实数解,得到能否达到目标利润的结论.
【详解】(1)解: 由题意可得,销售单价为元时,降价金额为元,
每降价1元多卖出2个,因此多卖出的销量为个,
总销量,
整理得;
(2)解:由题意得,结合(1)可得,
函数中,,
∴随的增大而减小,
当取最小值时,取得最大值,
将代入得;
答:最大销售量为(个).
(3)解:由题意, ,
展开整理得,
∵,
∴该方程没有实数根,
∴不存在满足条件的销售单价;
答:该网店不能达到元的利润.
10.(24-25九年级上·黑龙江双鸭山·期末)如图所示的是2025年1月的日历表,用虚线方框按如图所示的方法任意圈出四个数,请解答下列问题.
(1)若虚线方框中最大数与最小数的乘积为180,求最小数.
(2)虚线方框中最大数与最小数的乘积与这四个数的和能为80吗?若能,请求出最小数;若不能,请说明理由.
【答案】(1)最小数为10
(2)
方框中最大数与最小数的乘积与这四个数的和不能为80,理由如下:
设最小数为,则另外三个数分别是,,,
由题意得:,
整理得:,
解得:(不符合题意,舍去),,
在最后一列,
假设不成立,
即方框中最大数与最小数的乘积与这四个数的和不能为80.
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
(1)设最小数是,则最大数是,根据“最大数与最小数的乘积为180”,列出一元二次方程,解之取其符合题意的值即可;
(2)设最小数为,则另外三个数分别是,,,根据最大数与最小数的乘积与这四个数的和为80,列出一元二次方程,解之可得出的值,即可解决问题.
【详解】(1)解:设最小数为,则最大数为,
由题意得:,
整理得:,
解得:(不符合题意,舍去),,
从日历表中可以看出10是第二行第6个数,符合要求,
答:最小数为10;
(2)略
11.(25-26八年级下·广西崇左·期末)如图,用长为22米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为14米),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃,为了方便出入,在建造篱笆花圃时,在上用其他材料做了宽为1米的两扇小门.
(1)设花圃的一边长为x米,请你用含x的代数式表示另一边的长;
(2)若此时花圃的面积刚好为,求此时花圃的长与宽;
(3)能否围成面积为的花圃?请说明理由.
【答案】(1)米
(2)花圃的长为9米,宽为5米
(3)解:不能围成面积为的花圃,理由如下:
当花圃的面积刚好为时,
,
化简得:,
∴,
∴该方程没有实数解,
∴不能围成面积为的花圃.
【分析】(1)设花圃的宽长为x米,则米;
(2)由矩形面积,列出方程,解方程可得答案;
(3)由矩形面积,列出方程,判断方程的解的情况可得答案.
【详解】(1)解:∵宽米,
∴长(米);
(2)解:∵花圃的面积刚好为平方米,
∴,
化简得:,
解得:,,
当时,长,不合题意,舍去;
当时,长,符合题意;
答:花圃的长为9米,宽为5米.
(3)略
12.(25-26八年级下·广西百色·期末)【背景素材】某工厂一车间对某款新能源汽车的关键零部件进行智能化、一体化加工,生产效率大幅提升.车间技术员记录了以下两组信息:
素材1
该车间4月份生产该零件100个,到6月份产量增加至144个,且每月增长率相同.
素材2
该零件的生产成本为每个30元.市场调研发现:当售价定为每个40元时,每月可销售600个;若售价每上涨1元,月销售量就会减少10个.
【任务驱动】
(1)任务一:求该车间4月份到6月份生产该零件数量的月平均增长率.
(2)任务二:工厂为了提升利润,计划调整售价,并要求月销售利润达到10000元.同时,为了让更多消费者买得起,价格尽可能实惠.请你计算该零件的实际售价应定为每个多少元?
【答案】(1)月平均增长率为
(2)该零件的实际售价应定为每个元
【分析】(1)本题为平均增长率问题,设月平均增长率为未知数,根据4月产量和6月产量的关系列一元二次方程,舍去不符合实际的负根即可得到结果;
(2)本题为销售利润问题,利用“总利润单个利润月销售量”的关系列一元二次方程求解,结合“价格尽可能实惠”的要求,选择较小的解即可.
【详解】(1)解:设该车间4月份到6月份生产该零件数量的月平均增长率为,
根据题意得:,
解得,(增长率为负不符合实际,舍去)
答:月平均增长率为.
(2)解:设该零件的实际售价应定为每个元,则单个利润为元,售价上涨了元,
因此月销售量为个,
由月销售利润为元,
列方程得:,
整理得,
因式分解得,
解得,,
∵要求价格尽可能实惠,需选取较小的售价,
∴,
答:该零件的实际售价应定为每个(元).
13.(24-25九年级上·山东青岛·阶段检测)如图,在矩形中,,,点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,当点Q运动到点C时,两点停止运动.设运动时间为t秒,().
(1)当t为何值时,点B在的垂直平分线上?
(2)当t为何值时,的长度等于?
(3)连接,是否存在t的值,使得的面积等于?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)当时,点B在的垂直平分线上
(2)当时,的长度等于
(3)存在,当时,使得的面积等于
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,勾股定理及矩形的性质,熟练掌握勾股定理是解题的关键.
(1)先求出,,再根据线段垂直平分线的性质构造方程求解即可;
(2)先求出,,再利用勾股定理建立方程,解方程即可得到答案;
(3)先求出,再根据三角形面积计算公式得到方程,解方程即可得到答案.
【详解】(1)解:∵点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动,设运动时间为t秒,
,
,
∵B在的垂直平分线上,
,
,
解得,
∴当时,点B在的垂直平分线上;
(2)∵点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动,设运动时间为t秒,
,
,
,
∵四边形是矩形,
,
由勾股定理得,
,
即
解得,,
舍去
∴当时,的长度等于;
(3)由题意得,,
的面积等于,
,
,
化简得
或
舍去,
∴当时,使得的面积等于.
14.(25-26八年级下·河北石家庄·期末)问题情境:
八年级(1)班的同学,对石家庄梨膏糖食品厂出产的“梨膏糖”每日生产和销售的情况进行了信息整理,结果如下:
信息1:这款“梨膏糖”日产量x(千克)的范围是.
信息2:这款“梨膏糖”每千克的生产成本(元)与日产量x(千克)之间关系如下表所示.
信息3:这款“梨膏糖”每千克的售价(元)与日产量x(千克)之间的关系式为:.
日产量x(千克)
30
60
90
120
每千克的生产成本(元)
55
50
45
40
问题解决:
(1)根据表格信息,这款“梨膏糖”每千克生产成本是x的一次函数,求此函数关系式;
(2)求这款“梨膏糖”每千克的售价的最大值是多少元;
(3)若该厂每日生产的“梨膏糖”当天会全部售完.
①该厂计划将某日这款“梨膏糖”的销售利润定为1200元,如果你是生产部经理,当日该产品的日产量应该定为多少比较合理?为什么?
②该厂计划将某日这款“梨膏糖”的销售利润定为1500元,能否实现?请通过计算说明理由.
【答案】(1)
(2)
80元
(3)
①日产量定为60千克;②不能实现
【分析】(1)利用待定系数法,代入表格数据求解一次函数解析式;
(2)根据一次函数的增减性,结合自变量取值范围求的最大值;
(3)①先根据总利润每千克利润日产量,得到总利润关于的二次函数,再令求解即可;
②令,通过方程解的情况判断目标利润能否实现.
【详解】(1)解:设与的函数关系式为,
从表格中选取两组数据,即;,
代入得,解得,
则有,
经检验,其余点均满足该解析式,结合的取值范围,得函数关系式为;
(2)解:已知
,
随的增大而减小,
当时,取得最大值,最大值为,
即这款“梨膏糖”每千克的售价的最大值是80元;
(3)解:由题意,每日生产的梨膏糖全部售完,设总利润为W,
则,
①当时,得方程,
整理得,解得,均满足,
在获得相同利润时,日产量为60千克比120千克投入的人力和原材料更少,成本更低,
因此选择60千克更合理,
答:当日该产品的日产量应该定为60千克.
②当时,得方程,
整理得,配方得,
任何实数的平方都大于等于0,因此方程没有实数解,即不存在满足条件的日产量,因此不能实现目标利润,
答:不能实现利润为1500元的计划.
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专题05 实际问题与一元二次方程
常考题型·精准突破
题型1 传播问题(重)
题型2 增长率问题(重)
题型3 与图形有关的问题(高频)
题型4 数字问题
题型5 营销问题(高频)
题型6 动态几何(难)
题型7 握手、循环赛问题
综合攻坚·知能拔高
常考题型·精准突破
◆题型1传播问题
1.
2.
【答案】(1)8个人
(2)会,理由见解析
【详解】(1)解:设每轮传播中平均一人传染x个人,则第一轮传染中有x人被感染,第二轮传染中有人被感染,根据题意得,
,
解得:(不符合题意,舍去).
答:每轮传播中平均一人传染8个人;
(2)经过三轮传染后会超过700人患流感,理由如下:
根据题意得:(人),
∵,
∴经过三轮传染后会超过700人患流感.
3.
【答案】(1)每轮感染中平均1台电脑会感染4台电脑
(2)四轮感染后机房内所有电脑都被感染
【详解】(1)解:设每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑,
依题意得:,
解得:,(不合题意,舍去).
答:每轮感染中平均一台电脑会感染4台电脑.
(2)解:经过三轮感染后感染病毒的电脑数量为(台,
经过四轮感染后感染病毒的电脑数量为(台,
,
四轮感染后机房内所有电脑都被感染.
◆题型2 增长率问题
4.
【答案】(1);
(2)万人次.
【详解】(1)解:设游客人数从假期第一天到第三天的平均日增长率为x,
根据题意得:,
解得:(不符合题意,舍去).
答:游客人数从假期第一天到第三天的平均日增长率为.
(2)解:(万人次);
答:第四天的客流量能达到万人次.
5.
【答案】(1)
(2)米
【详解】(1)解:设每周路程的平均增长率为,
由题意得:,
解得或(不符合题意,舍去),
答:每周路程的平均增长率为.
(2)解:
(米),
答:预测第五周王大伯行走的总路程是米.
6.
【答案】(1)月平均增长率为
(2)6月份预计接待观众万人
【详解】(1)解:设该篮球馆这两个月接待观众的月平均增长率为,
依题意,得:,
解得:,(不符合题意,舍去);
故该篮球馆这两个月接待观众的月平均增长率为.
(2)解:月份接待观众人数:(万人),
答:该篮球馆月份预计接待观众万人.
◆题型3 与图形有关的问题
7.
【答案】(1);
(2)3
【详解】(1)解:由题意,种菜区的面积为;
休闲区能接的雨水量为;
(2)解:由题意,,
解得,(不合题意,舍去);
故的值为3.
8.
【答案】(1)解:,
由题意得,解得;
∵围成的菜地面积为平方米,
∴,整理得,
解得,(舍去),
∴的长为米;
(2)解:不可以,理由如下,
设长为米,
当时,,
则围成的菜地面积,
,
∴方程无实数根,
∴围成的菜地面积不可以达到平方米.
9.
【答案】(1)解:①依题意,得:(米);
②依题意,得:,
解得:,,
当时,,不符合题意,舍去;
当时,,符合题意,
∴的长为米;
(2)养蜂场的面积不能达到平方米.理由如下:
假设养蜂场的面积可以达到平方米,
∵长为米,
∴,
依题意,得:,
整理得:,
∵,
∴原方程没有实数根,
∴假设不正确,即养蜂场的面积不能达到平方米.
◆题型4 数字问题
10.
【答案】原来的两位数为或.
【详解】解:设原来的两位数十位上的数字为,则个位上的数字为,
根据题意,得,
整理,得,
解得,,
当时,,原来的两位数为;
当时,,原来的两位数为;
答:原来的两位数为或.
11.
【答案】(1)它们的平方和是25(2)这两个正整数分别是8和9
【详解】解:(1)较小的数是3,
较大的数是4,
它们的平方和是.
答:它们的平方和是25;
(2)设较小的正整数是,则较大的正整数是,
根据题意得:,
整理得:,
解得:,(不符合题意,舍去),
.
答:这两个正整数分别是8和9.
12.
【答案】(1);
(2)
【详解】(1)解:∵每行的后一个数比前一个数大,每列的下一个数比上一个数大,
∴中间的数可用表示为,
最大的数可用表示为;
(2)解:设最小数为,最大数为,根据题意可列方程:,
,
解得或(舍去),
最小数为,最大数为,
个数为,
其和为.
◆题型5 营销问题
13.
【答案】(1),
(2)每件童装应该降价元
【详解】(1)解:∵如果每件童装降价1元,那么平均可多售出2件.设每件童装降价x元,
∴采取降价措施后,每天可销售件,每件盈利元
(2)解:由题意得,
整理得,
解得,,
∵要使优惠力度最大,
∴,
∴每件童装应该降价元.
14.
【答案】(1)这三天票房的平均增长率为;
(2)扛标旗单价上涨了2元或5元.
【详解】(1)解:设这三天票房的平均增长率为
解得:,
(舍去)
答:这三天票房的平均增长率为.
(2)解:设单价上涨了元,
解得:,
答:扛标旗单价上涨了2元或5元.
15.
【答案】(1)解: ∵当售价定为50元时,每天卖出100个,售价每降1元多卖10个.
∴当售价为40元时,降价金额为元,增加玩偶的数量为:个,商店每天卖出该玩偶的数量是个,
∴每天的利润为元.
(2)解:设该玩偶的售价为x元,
由题意可得:,
整理得:,解得:,均符合.
所以在利润相同的情况下,售价越低销量越高,越有利于尽快清空库存,故舍去售价较高的46元.
答:该玩偶的售价为44元.
(3)商店每天销售该玩偶的利润不能达到2500元;理由:
设该玩偶的售价为x元,此时利润能达到2500元,
由题意可得:,
整理得:,
∵,
∴该一元二次方程没有实数根,∴
商店每天销售该玩偶的利润不能达到2500元.
◆题型6 动态几何问题
16.
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】(1)解:当时,,,
,
;
(2)解:,,,
,,
,
;
(3)解:由勾股定理,可得,
解得或,
,
.
17.
【答案】(1)
(2)的面积不能为,理由见解析
【详解】(1)解:当时,由题意得,,
∴,,
∴
,
故答案为:;
(2)解:的面积不能为,理由如下:
由题意得,,,
∴,,
∴
,
当的面积为时,则,
即,
∵,
∴方程无实数解,
∴的面积不能为.
18.
【答案】(1)①经过2秒或4秒后,的面积等于;②的面积不能等于;
(2)当为秒或秒,的面积等于.
【详解】(1)解:①设运动时间为x秒,则,,
又,
∴,
根据题意,得,
解得,.
∴经过2秒或4秒后,的面积等于;
②设运动时间为x秒,的面积等于,
根据题意,得,
整理得,
∴,
∴方程无解,
∴的面积不能等于;
(2)解:设运动的时间为t秒,
①当时,,
由题意,得,
解得:,;
②当时,,
由题意,得,
解得:,(舍去),
综上所述,当为秒或秒时,的面积等于.
◆题型7 握手、循环赛问题
19.
【答案】共有6个队参赛.
【详解】解:设共有个队参赛,
由题意可得,,
解得:(不符合题意舍去),
答:共有6个队参赛.
20.
【答案】共有30支队伍参赛
【详解】解:设共有支队伍参赛,
由题意得:,
整理得:,
解得:(舍去)或.
答:共有30支队伍参赛.
21.
【答案】(1)有6个参赛队伍,按赛制共进行了15场比赛
(2)小江说的有道理,理由见解析
【详解】(1)解:由题意,得6个队伍需比赛的局数为,
答:有6个参赛队伍,按赛制共进行了15场比赛;
(2)解:小江说的有道理,理由如下:
设有x个队伍报名参赛,根据题意得,
整理,得:,
解得:(不是整数,不合题意),
∴方程的解不符合实际,故小江的说法有道理.
综合攻坚·知能拔高
一、单选题
1.A
2.C
3.A
二、填空题
4.
5.
6.16
三、解答题
7.
【答案】这两日定制量的日平均增长率是
【详解】解:设这两日定制量的日平均增长率是x.由题意得:
解得:,(不合题意舍去)
答:这两日定制量的日平均增长率是.
8.
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:∵每个停车位的宽为,且长比宽的2倍多,
∴停车位的长为,
观察图形可得横向通车道的长为4个停车位的宽与两个停车位长的和,
∴横向通车道的长为;
(2)解:由题意得:
整理得:
解得:,(舍去)
答:货运停车场的每个停车位的宽为.
9.
【答案】(1)
(2)个
(3)不能达到
【详解】(1)解: 由题意可得,销售单价为元时,降价金额为元,
每降价1元多卖出2个,因此多卖出的销量为个,
总销量,
整理得;
(2)解:由题意得,结合(1)可得,
函数中,,
∴随的增大而减小,
当取最小值时,取得最大值,
将代入得;
答:最大销售量为(个).
(3)解:由题意, ,
展开整理得,
∵,
∴该方程没有实数根,
∴不存在满足条件的销售单价;
答:该网店不能达到元的利润.
10.
【答案】(1)解:设最小数为,则最大数为,
由题意得:,
整理得:,
解得:(不符合题意,舍去),,
从日历表中可以看出10是第二行第6个数,符合要求,
答:最小数为10;
(2)方框中最大数与最小数的乘积与这四个数的和不能为80,理由如下:
设最小数为,则另外三个数分别是,,,
由题意得:,
整理得:,
解得:(不符合题意,舍去),,
在最后一列,
假设不成立,
即方框中最大数与最小数的乘积与这四个数的和不能为80.
11.
【答案】(1)解:∵宽米,
∴长(米);
(2)解:∵花圃的面积刚好为平方米,
∴,
化简得:,
解得:,,
当时,长,不合题意,舍去;
当时,长,符合题意;
答:花圃的长为9米,宽为5米.
(3)解:不能围成面积为的花圃,理由如下:
当花圃的面积刚好为时,
,
化简得:,
∴,
∴该方程没有实数解,
∴不能围成面积为的花圃.
12.
【答案】(1)月平均增长率为
(2)该零件的实际售价应定为每个元
【详解】(1)解:设该车间4月份到6月份生产该零件数量的月平均增长率为,
根据题意得:,
解得,(增长率为负不符合实际,舍去)
答:月平均增长率为.
(2)解:设该零件的实际售价应定为每个元,则单个利润为元,售价上涨了元,
因此月销售量为个,
由月销售利润为元,
列方程得:,
整理得,
因式分解得,
解得,,
∵要求价格尽可能实惠,需选取较小的售价,
∴,
答:该零件的实际售价应定为每个(元).
13.(1)当时,点B在的垂直平分线上
(2)当时,的长度等于
(3)存在,当时,使得的面积等于
【详解】(1)解:∵点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动,设运动时间为t秒,
,
,
∵B在的垂直平分线上,
,
,
解得,
∴当时,点B在的垂直平分线上;
(2)∵点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动,设运动时间为t秒,
,
,
,
∵四边形是矩形,
,
由勾股定理得,
,
即
解得,,
舍去
∴当时,的长度等于;
(3)由题意得,,
的面积等于,
,
,
化简得
或
舍去,
∴当时,使得的面积等于.
14.
【答案】(1)
(2)80元
(3)①日产量定为60千克;②不能实现
【详解】(1)解:设与的函数关系式为,
从表格中选取两组数据,即;,
代入得,解得,
则有,
经检验,其余点均满足该解析式,结合的取值范围,得函数关系式为;
(2)解:已知
,
随的增大而减小,
当时,取得最大值,最大值为,
即这款“梨膏糖”每千克的售价的最大值是80元;
(3)解:由题意,每日生产的梨膏糖全部售完,设总利润为W,
则,
①当时,得方程,
整理得,解得,均满足,
在获得相同利润时,日产量为60千克比120千克投入的人力和原材料更少,成本更低,
因此选择60千克更合理,
答:当日该产品的日产量应该定为60千克.
②当时,得方程,
整理得,配方得,
任何实数的平方都大于等于0,因此方程没有实数解,即不存在满足条件的日产量,因此不能实现目标利润,
答:不能实现利润为1500元的计划.
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