Unit5知识点-What's work education讲义2026-2027学年冀教版英语八年级上册

本讲义聚焦八年级英语Unit5“劳动教育”核心知识点，系统梳理劳动教育的目标（鼓励学生身心全面发展）、理论部分（劳动价值、尊重劳动者及培养积极态度、人际关系和职业技能）与实践部分（中德俄学生参与的照顾家庭、烹饪、工厂工作等活动），并通过高频短语汇总和综合练习构建学习支架。 该资料以理论与实践结合为设计亮点，通过中外劳动教育案例对比（如中国照顾家庭、德国修理自行车、俄罗斯工厂实践）提升文化意识，单选和完成句子练习强化语言能力，培养解决问题的思维品质。课中辅助教师授课，课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

八年级英语上册Unit5知识点-What's work education讲义 【课文要点】 Part 1: 阅读文章 – 劳动教育（Work Education） 劳动教育的目标： - 鼓励学生身心全面发展（all-around physical and mental development）。 劳动教育的两个部分： 第一部分：理论（Theory）——劳动的价值（The Value of Labour） - 通过动手劳动，学生学会尊重辛勤劳动和劳动者（respect hard work and working people）。 - 这种经历帮助学生培养： - 积极的态度（positive attitudes） - 人际关系（relationships） - 与工作世界相关的技能（skills related to the world of work） - 学生将为未来做好更充分的准备（be better prepared）。 第二部分：实践（Practice）——解决问题（Problem-solving） - 中国学生参加的活动： - 照顾家庭（taking care of homes） - 在田里或工厂工作（working in the fields or factories） - 做志愿者（volunteering） - 德国学生尝试： - 烹饪（cooking） - 管理办公室（managing an office） - 例如：老师带一辆坏自行车，教学生修理（repair）。 - 俄罗斯的劳动教育重点： - 教育与生产劳动之间的联系（connection between education and productive work） - 学生学习在工厂（factories） 和服务行业（service industry） 工作。 【高频短语汇总】（中英互译） work education 劳动教育 all-around development 全面发展 physical and mental development 身心发展 value of labour 劳动的价值 respect hard work 尊重辛勤劳动 working people 劳动者 positive attitudes 积极的态度 be better prepared for 为……做好更充分准备 problem-solving 解决问题 take care of homes 照顾家庭 volunteer 做志愿者 service industry 服务行业 productive work 生产性劳动 connection between ……之间的联系 managing an office 管理办公室 repair a bicycle 修理自行车 work in factories 在工厂工作 【综合练习】 一、单项选择（每小题1分，共15分） ( ) 1. The goal of work education is to encourage students' ______ development. A. all-around　　B. one-sided　　C. early　　D. slow ( ) 2. Work education program has two parts: ______ and practice. A. theory　　B. knowledge　　C. skills　　D. experience ( ) 3. The first part is about the ______ of labour. A. value　　B. cost　　C. price　　D. time ( ) 4. Working with hands teaches students to ______ hard work. A. avoid　　B. respect　　C. ignore　　D. hate ( ) 5. Students develop positive attitudes and skills related to the ______ of work. A. world　　B. way　　C. work　　D. wisdom ( ) 6. The experience helps students be better ______ for their futures. A. offered　　B. prepared　　C. given　　D. taken ( ) 7. The practice part is about ______. A. problem-solving　　B. memory-building　　C. story-telling　　D. game-playing ( ) 8. In China, students take part in activities like taking care of homes and ______. A. reading books　　B. watching TV　　C. volunteering　　D. playing games ( ) 9. Students in Germany try cooking and ______ an office. A. managing　　B. building　　C. buying　　D. selling ( ) 10. In a shop class, students learn to repair a ______ bicycle. A. new　　B. broken　　C. big　　D. small ( ) 11. In Russia, work education focuses on the connection between education and ______ work. A. productive　　B. easy　　C. light　　D. simple ( ) 12. Russian students learn to work in ______ and the service industry. A. schools　　B. hospitals　　C. factories　　D. offices ( ) 13. The two parts of work education are ______. A. theory and practice　　B. reading and writing　　C. listening and speaking　　D. learning and playing ( ) 14. Working with hands helps students develop positive ______. A. attitudes　　B. plans　　C. dreams　　D. ideas ( ) 15. The passage mainly talks about ______. A. work education　　B. school subjects　　C. sports activities　　D. art education 二、根据汉语意思完成句子（每空一词，共20空，每空1分） 1. 劳动教育的目的是鼓励学生身心全面发展。 The ______ of work education is to ______ students' all-around physical and mental development. 2. 总的来说，这个项目有两个部分：理论和实践。 In ______, the program has two parts: ______ and practice. 3. 第一部分是关于劳动的价值。 The first part is about the ______ of ______. 4. 动手劳动教会学生尊重辛勤劳动和劳动者。 Working with their ______ teaches students to ______ hard work and working people. 5. 这种经历帮助学生培养积极的态度、人际关系和技能。 This ______ helps students ______ positive attitudes, relationships, and skills. 6. 他们将为未来做好更充分的准备。 They will be ______ ______ for their futures. 7. 实践部分是解决问题。 The ______ part is ______. 8. 中国学生参加许多活动，如照顾家庭、在田里工作或做志愿者。 Students in China ______ ______ in many activities, like taking care of homes, working in the fields or factories, and ______. 9. 德国学生尝试烹饪和管理办公室。 Students in Germany try ______ and ______ an office. 10. 在手工课上，老师可能带来一辆坏自行车。 In a ______ class, a teacher might bring a ______ bicycle. 11. 老师教学生修理它。 The teacher ______ students to ______ it. 12. 在俄罗斯，劳动教育侧重于教育与生产劳动之间的联系。 In Russia, work education ______ on the ______ between education and productive work. 13. 学生学习在工厂和服务行业工作。 Students learn to work in ______ and the ______ industry. 14. 劳动教育对学生很重要。 Work education is very ______ to ______. 15. 它帮助我们更好地理解劳动的价值。 It helps us ______ the ______ of labour better. 16. 我们通过劳动学到很多技能。 We ______ many skills ______ work. 17. 劳动教育是学校教育的一部分。 Work education is ______ of school ______. 18. 每个学生都应该参与劳动。 ______ student should ______ part in labour. 19. 实践出真知。 ______ comes from ______. 20. 劳动最光荣。 Labour is the most ______. 【参考答案】 一、单项选择 1. A　2. A　3. A　4. B　5. A　6. B　7. A　8. C　9. A　10. B　11. A　12. C　13. A　14. A　15. A 二、完成句子 1. goal; encourage 2. general; theory 3. value; labour 4. hands; respect 5. experience; develop 6. better; prepared 7. practice; problem-solving 8. take; part; volunteering 9. cooking; managing 10. shop; broken 11. teaches; repair 12. focuses; connection 13. factories; service 14. important; students 15. understand; value 16. learn; through 17. part; education 18. Every; take 19. Knowledge; practice 20. glorious 1 学科网（北京）股份有限公司 $