6.6.1人体对外界环境的感知同步练习2026-2027学年鲁科版八年级生物上册

**基本信息** 本同步练习通过“概念检测-拓展提升-课外探究”三层递进设计，实现从基础认知到综合应用再到实践创新的知识巩固路径，适配初中生物学新授课“人体对外界环境的感知”教学需求，凸显生命观念与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |概念检测|眼球结构、视觉形成、瞳孔调节等核心概念|以选择和填空为主，直接考查结构与功能对应关系，如晶状体曲度变化、视网膜成像| |拓展提升|眼球成像原理、视力矫正、耳的听觉形成等综合应用|结合识图分析（如近视成像图）、实验模型（水透镜模拟），考查科学思维与分析判断能力| |课外探究|近视调查实践、眼球模型设计|开放性任务，培养探究实践能力，如设计调查步骤或模型演示近视成因|

课题：人体对外界环境的感知 ※※※※※概念检测※※※※※难度适中，用时7分钟※※※※※ 一、选择题 1.某视力正常的同学，先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来，图中能正确反映该同学在注视汽车行驶过程中，眼球晶状体曲度变化情况的是（　　） A. A B. B C. C D. D 2.视觉的形成分为两步骤，下列叙述正确的是（ ） A．通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉 B．通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉 C．通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上形成视觉 D．通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像 3.结合课本中眼球结构示意图，下列对眼球各结构功能叙述错误的是（ ） A. 巩膜白色坚韧，能够保护眼球内部结构 B. 虹膜含色素，中间的瞳孔是光线进入眼球的通道 C. 脉络膜含有丰富血管，可给视网膜提供营养 D. 玻璃体是双凸透镜，可通过调节自己的曲度看清远近不同的物体 4.关于瞳孔调节光线的实验现象，下列说法正确的是（ ） A. 从明亮处走到暗处，瞳孔会逐渐缩小，减少进光量 B. 瞳孔大小由睫状体平滑肌收缩舒张控制 C. 暗处闭眼片刻再睁眼，瞳孔明显大于光亮环境下的瞳孔 D. 强光环境下瞳孔放大，防止强光灼伤视网膜感光细胞 5.医生为某同学的眼球作了如图所示的成像原理图解，下列解释正确的是（ ） A. 看物体时，物像落在视网膜的后面 B. 眼球的前后径过长或晶状体的曲度过小 C. 需配戴凹透镜加以矫正 D. 物体反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体到达视网膜 6.据右图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是（　　） A. ④①⑦⑥  B. ④①⑤③   C. ⑧⑥⑤④    D. ④⑤⑧⑦ 7.某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型（如图），经调节F形光源与水透镜间的距离，白板上呈现出清晰物像。以下说法错误的是（　　） A. 注射器模拟睫状体 B. 水透镜模拟晶状体 C. 白色纸板模拟视网膜 D. 向水透镜中注水可模拟远视成因 8.下列关于视觉形成完整过程的叙述，错误的是（ ） A. 光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体后发生折射 B. 物像最终形成在视网膜，视网膜上感光细胞可感受光刺激 C. 视神经负责传递图像信息至大脑特定区域，大脑处理后形成视觉 D. 只要眼球结构完整无损，人体就一定能形成正常视觉 9.神话传说中的“顺风耳”能听到千里之外的声音，下列关于听觉的形成路线叙述正确的是（ ） ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A．声波→①→②→③→④→⑤ 　　 B．声波→④→②→①→③→⑤ C．声波→④→①→②→③→⑤ 　　 D．声波→④→③→①→②→⑤ 10.下列关于耳的结构与保护的叙述中错误的是（ ） A. 鼓膜产生的振动由听小骨传到内耳 B. 组成中耳的结构是鼓膜、鼓室和听小骨 C. 某人耳聋，戴上助听器后有了明显感受，你推测他发生病变的部位是听觉中枢 D. 飞机起降时嚼口香糖，战场上的士兵喊“冲啊”的目的是保持鼓膜内外的气压平衡 二、非选择题 11.请根据眼球的基本结构图，写出有关结构的名称和功能: (1)歌曲《龙的传人》中有一句歌词，“黑眼睛黑头发黄皮肤， 永永远远是龙的传人”。其中的黑眼睛是指[ ]____________。 (2)李明同学发现司机师傅总是认真观察，谨慎行驶。李明同学和司机师傅在观察时将图像信息传递给大脑皮层的结构是[ ]___________， 能形成视觉的部位是__________。 (3) 2021年1月，山东某金矿发生爆炸事故，被困14天的王师傅终于获救，升井后的王师傅头戴眼罩，双手合十表达自己的感谢之意，眼罩是为了保护王师傅的[ ]_________所以我们日常遇到强光应如何保护我们的眼睛______________________________。 (4)如果长期不注意用眼卫生，使晶状体的曲度增大，甚至使眼球的前后径过长，就会使物像落在视网膜的________方， 因而看不清远处的物体形成近视，需要戴_________矫正。 (5)小林是篮球爱好者，善投三分球，他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动，此时③的曲度变化___________________。 ※※※※※拓展提升※※※※※难度稍大，用时15分钟※※※※※ 1.右图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 2是睫状体，内含平滑肌，能调节3的曲度 B. 3过度变凸且不能回复原状，会导致近视眼 C. 9像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构 D. 8内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像 2.综合眼球结构与成像原理，下列叙述正确的是（ ） A. 角膜、房水、晶状体、玻璃体均无色透明，共同参与光线折射 B. 睫状体内平滑肌舒张时，晶状体曲度变大，便于看清近处物体 C. 视网膜可直接产生视觉，不需要大脑皮层参与信息处理 D. 虹膜、睫状体、脉络膜都属于眼球壁外层结构 3.对比正常眼与近视眼成像示意图，下列说法错误的是（ ） A. 近视镜凹透镜可先发散光线，让物像向后移至视网膜上 B. 正常眼看远处物体时，晶状体曲度变小，减少光线折射程度 C. 物像落在视网膜前方是近视唯一成因，与晶状体曲度无关 D. 假性近视仅晶状体曲度异常，眼球前后径长度未发生改变 4.下面对近视眼成像情况及矫正方法图，其中正确的是( ) A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 甲和丙 5.结合结膜炎相关小资料，下列关于眼部卫生叙述正确的是（ ） A. 结膜炎传染性弱，共用毛巾、脸盆不会造成交叉感染 B. 眼睛发痒时用手揉眼，可快速缓解异物感、灼烧感 C. 结膜分布在眼睑内侧和部分眼球表面，感染后易发炎 D. 结膜炎症状仅表现为流泪，不会出现分泌物增多现象 6.下列关于人体感知外界刺激对应结构匹配，全部正确的一项是（ ） A. 看饭菜色彩—耳、闻饭菜气味—鼻、摸馒头温度—皮肤 B. 听家人谈话—眼、尝饭菜味道—舌、看物体形状—视网膜感光细胞 C. 感受温热刺激—皮肤感受器、感受光线刺激—视网膜感光细胞 D. 感受气味刺激—瞳孔、感受声音刺激—虹膜、感受味道—角膜 7.关于透镜功能与视力矫正的综合判断，叙述错误的是（ ） A. 凸透镜中央厚边缘薄，对光线有会聚作用，用于矫正远视 B. 凹透镜中央薄边缘厚，对光线有发散作用，用于矫正近视 C. 模拟实验中，物体远离凸透镜，光屏上物像会模糊，需调大透镜曲度 D. 晶状体相当于可变焦凸透镜，依靠睫状体调节曲度适配远近物体 8.下列叙述错误的是（ ） A. 当上呼吸道感染时，必须及时治疗，否则容易引起中耳炎，其原因可能是病菌经咽鼓管直接进入中耳 B. 耳蜗内有对振动敏感的感觉细胞 C. 与人体晕车有关系的结构是前庭和半规管　　 D. 某人听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位一定是听觉中枢 9.图中，甲为兴趣小组自制的变焦水透镜模型，乙为某同学看远处物体时的成像情况。请推测该同学的视力状况和矫正时应选择的镜片（　　） A．近视眼，镜片Ⅰ B．近视眼，镜片Ⅱ C．远视眼，镜片Ⅰ D．远视眼，镜片Ⅱ 10. “眼观六路，耳听八方”。下列有关眼和耳的说法，正确的是（ ） A. 看着汽车由远及近，晶状体的曲度变化是由大到小 B. 视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 C. 耳蜗内的听觉敏感细胞，能感受振动刺激，产生声音信息 D. 听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢 二、非选择题 11.人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境并对自身生命活动进行调节，才能维持自身的生存。图一是小军和奶奶在狭小的胡同内躲避汽车的画面，图二、图三分别为耳和眼球的基本结构，请据图回答下列问题: (1)躲避汽车之前,首先是通过耳听到汽车的鸣笛声，声波经过外耳道传至[ ]__________引起它的振动并由听小骨传到内耳，其内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢，从而产生听觉。 (2)在汽车由远及近的过程中均能看清，这是因为[ ]__________的曲度可以由小变大。人们平时说的白眼球和黑眼珠分别为图三中的__________（填字母） (3)小军从明亮的室外进入昏暗的室内时，刚开始基本什么也看不见，但过一会就渐渐能分辨周围的物体，这是由于眼球中的[ ]__________扩大，以调节进光量，适应室内环境。 ※※※※※※※课外探究※※※※※※※ 从下面两个题目中任选一题： 1.教材开展“调查本班同学近视率”实践活动，请写出完整调查步骤，并列举3条青少年近视高发的核心诱因。 2.设计简易眼球结构模型：说明制作材料选择思路，简述模型如何演示“近视形成”的原理。 概念检测参考答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D C C A D D B C 11. （1）[④]虹膜 （2）[⑩]视神经 大脑皮层（特定区域） （3）[⑨]视网膜 闭眼（眯眼）减少进入眼内的光线 （4）前 凹透镜 （5）由大变小 拓展提升参考答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B C D C C C D B C 11. （1）[2]鼓膜 （2）[D]晶状体 E、F （3）[B]瞳孔 学科网（北京）股份有限公司 $