4 专题四 病句辨析与修改-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

这是一份初中语文期末复习课件，专题为病句辨析与修改，包含10道典型题目及详细解析。题目涵盖选择题与语段修改题，涉及成分残缺、搭配不当、语序不当等常见病因，为学生提供系统的病句辨析学习支架。 资料特色突出，注重语言运用与思维能力培养。题目素材结合“天宫课堂”“五四精神”等时代与文化内容，解析精准指出病因并给出修改方案，引导学生掌握病句规律。能提升学生规范运用语言文字的意识与逻辑思维能力，也为教师期末复习教学提供高效训练资源。

 专题训练 金牌导学案 专题四　病句辨析与修改 1．下列句子没有语病的一项是（　　） A．随着经济社会快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇，拥有了更加宽阔的人生舞台。 B．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，很多人提笔忘字，这样将影响汉字文化能否很好地传承。 C．“天宫课堂”采取天地互动方式进行，激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。 D．故乡的五色糯米饭在高温的蒸制下色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。 ．．．． A　 专题四　病句辨析与修改 【解析】B.一面对两面，删去“能否”；C.成分残缺，“激发……”缺宾语，应在句末添加“的兴趣”；D.搭配不当，“五色糯米饭……是……手艺”主宾搭配不当，应把“手艺”改为“美食”。故选A。 专题四　病句辨析与修改 2．下列句子没有语病的一项是（　　） A．大数据的生成有其内在的规律，只有掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。 B．随着社交媒体的迭代，使表情包从简单的符号逐渐丰富成为图片、动图等多种元素的组合。 C．书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵，还能获得知识、锻炼思维。 D．世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热闹。 ．．．． A　 专题四　病句辨析与修改 【解析】B.成分残缺，缺少主语，删掉“随着”或“使”；C.语序不当，“不仅……还”是表递进关系的关联词，此句中“润泽心灵”和“获得知识、锻炼思维”逻辑顺序不当，应先“获得知识、锻炼思维”，再“润泽心灵”；D.句式杂糅，“吸引广大市民前往参观的热闹”句式杂糅，可改为“吸引广大市民前往参观”或“呈现出广大市民前往参观的热闹景象”。故选A。 专题四　病句辨析与修改 3．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．我国计划在2030年前突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等。 B．“大熊猫主题游线”的推出，旨在向世界展示成都万物和谐共生的美好图景为目的。 C．初冬时节，青城山千年古银杏迎来最佳观赏期，吸引众多游客前来登山赏叶。 D．正确的劳动观念，是学生能否形成尊重热爱劳动、珍惜劳动成果等优良品质的关键。 ．．．． C　 专题四　病句辨析与修改 【解析】A.成分残缺，“等”后面加上“关键技术”；B.句式杂糅，可删去“为目的”；D.一面对两面，可删去“能否”。故选C。 专题四　病句辨析与修改 4．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．通过校园艺术节活动的开展，使学生们感受到了艺术的无限魅力。 B．据业内人士估算，我国未来5年内大数据人才缺口将超过130万人 以上。 C．青春跟年龄没有关系，是我们每个人精神的生动体现，它代表着 梦想和希望。 D．中国乒乓球队能继续夺冠的原因是球员们的高质量训练的结果。 ．．．． C　 【解析】A.缺少主语，删掉“通过”或“使”；B.语义重复，可删去“以上”；D.句式杂糅，删去“的原因”或“的结果”。故选C。 专题四　病句辨析与修改 5．下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①5月4日是中国青年的节日。②回顾历史，1919年的这一天，一群热情的青年点燃了青春的火焰，在中国近代史上留下了不可磨灭的印记。③爱国、进步、民主和科学是五四精神的核心。④五四青年节，不仅是对当代青年传承五四精神，积极投身国家建设和社会进步的期许，更是对历史事件的纪念。 A．① B. ② C. ③ D. ④ D　 【解析】D.语序不当，将“当代青年传承五四精神，积极投身国家建设和社会进步的期许”与“历史事件的纪念”交换位置。故选D。 专题四　病句辨析与修改 6.下面句子没有语病的一项是（　　） A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．2月25日市领导出访香港，确定并商讨了深港共同发展的新规划。 C．深圳市“募师支教”项目志愿者孙影，被评选为“优秀志愿者”。 D．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 ．．．． C　 【解析】A.两面对一面，可在“养成”前加“是否”或删去“能否”；B.语序不当，应是“商讨并确定”；D.“由于……使”连用，句子缺少主语，可删去“由于”或“使”。故选C。 专题四　病句辨析与修改 7．下列句子没有语病的一项是（　　） A．以数字阅读、网络视听等为代表的数字文化消费成了我国文化消费 的重要组成部分。 B．从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。 C．劳动是创造价值的唯一源泉，是改造人类社会进步的根本力量。 D．中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民不懈追求的 结果。 ．．．． A　 【解析】B.语序不当，应将“领跑”与“跟跑”互换位置；C.搭配不当，应将“改造”改为“推动”；D.句式杂糅，删掉“的原因”或“的结果”。故选A。 专题四　病句辨析与修改 8．在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学 写了一段读书心得，其中画线句有语病，请修改。 ①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。《繁星·春水》让我感受到生活的美好，《小王子》让我明白了爱就是责任， 《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免自己以后不懈怠，我已制订好新的读书计划。 修改①：_______________________________________________________ 修改②：_______________________________________________________ 将“和文学作品”删掉，或者将“和文学作品”改为“等文学作品”。 将“避免”或者“不”删掉。 专题四　病句辨析与修改 9．年级举行汉字书写比赛，下面是主持人的一段结束语，其中标序号的句子均有语病，请修改。 同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断的练习，写出一手美观的汉字。 修改①：__________________________________________________。 修改②：__________________________________________________。 把“激发”改为“提高”(或“提升”)。 删去“持之以恒”或“不间断”。 专题四　病句辨析与修改 10．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。 专题四　病句辨析与修改 （1）第①处　　　　　　，应把　　　　　　改为　　　　　　。 （2）第②处　　　　　　，应把　　　　　　改为　　　　　　。 （3）第③处　　　　　　，应在　　　　　　后加上　　　　　　。 （4）第④处　　　　　　，应将　　　　　　与　　　　　　互换 位置。 搭配不当 “创造” “塑造” 结构混乱 “被” “把” 成分残缺 “补充” “的目的” 语序不当 “全社会” “学校” 专题四　病句辨析与修改 感谢聆听 $