第二单元 10# 美丽的颜色-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《美丽的颜色》，聚焦居里夫妇提取镭的过程及科学精神，通过课前预习的字词积累、问题探究和内容梳理搭建学习支架，引导学生从初读感知到精读提炼主题，形成连贯的学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如积累运用中情境语段的词语辨析、病句修改，锻炼规范表达；课外赏读通过数量词赏析、修辞分析，提升逻辑思维。同时挖掘科学精神增强文化自信，学生能提升语文素养，教师可获得系统活动设计，提高教学效率。

 第二单元 金牌导学案 10*　美丽的颜色 金牌导学案 金牌导学案 10*　美丽的颜色 2 积累运用 1 课前预习 3 课外赏读 初读课文，思考探究。 1.这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫chuī xū（　　　）过！ 2.玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的cán zhā（　　　）里含有百分之一的镭。 3.他们炼制lì qīng（　　　）铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。 4.每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zhì xī（　　　）。 沥青　 吹嘘　 残渣 窒息 课前预习 10*　美丽的颜色 1.文章开头段的开头句有什么作用？ 开头段的开头句运用开门见山和设置悬念的写作手法，迅速引入主题，激发读者兴趣，同时为展现玛丽·居里的伟大精神品质和文章的情感基调奠定了基础。 课前预习 10*　美丽的颜色 2.文章多次引用居里夫人自己的话，有什么用意？ 文中多次引用居里夫人的话，一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界，突出她的精神品质，增强文章的感染力。 课前预习 10*　美丽的颜色 细读课文，梳理内容。 工作环境恶劣 美丽的颜色 课前预习 10*　美丽的颜色 精读课文，提炼总结。 1.主题解读：文章记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间　　　　　的过程，表现了科学发现的艰辛，歌颂了居里夫妇对科学的　　　　　与 　　　　　精神。 2.写作特色： 鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。如棚屋的极其简陋与主人公的乐观进行对比，突出人物　　　 　　、　　　 　　的崇高精神世界；简陋的实验设备、 乐观 提取镭　 坚守　 　乐于追求 献身科学　 课前预习 10*　美丽的颜色 超强度的劳动与人物的“我们仍然觉得很快乐”进行对比，突出人物挑战困难的顽强意志和勇气；提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福进行对比，充分展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛获得成功才是人生最大的快乐的伟大情怀。 生动细致的描写。如对残破的棚屋的描写：从不同的季节、不同的天气和简陋的设备等方面进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。再如对人物的语言、动作、心理、神态进行了深入细致的描写，从而反映出人物的伟大品质。 课前预习 10*　美丽的颜色 夏日午后，空气中弥漫着zào rè（　　　）的气息，仿佛连阳光都在燃烧。人们在街头匆匆行走，脸上挂着汗珠，显得　　　　。突然，天边乌云密布，一场 zhòu yǔ（　　　）即将来临。就在这　　　　的时刻，一位hé yán yuè sè（　 　　　）的老人站在街边小店门口，微笑着对过往的行人说：“进来避避雨吧。” 1.阅读下面的文字，完成各题。 （1）根据拼音在语段括号内写出相应的词语。 骤雨　 燥热　 和颜悦色 10*　美丽的颜色 积累运用 话音刚落，豆大的雨点便倾盆而下，街道瞬间　　　　起来。雨滴砸在地面，溅起一朵朵水花，冲刷着夏日的chì rè（　　　）。这场突如其来的雨，不仅带来了清凉，竟带来了人与人之间质朴的善意，激励着每一个匆忙赶路的人。 炽热 10*　美丽的颜色 积累运用 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A.筋疲力尽　奇妙　欢腾　　 B．疲惫不堪　奇妙　沸腾 C.疲惫不堪　微妙　欢腾 D．筋疲力尽　微妙　沸腾 D　 【解析】筋疲力尽：形容精神和身体极度疲劳，气力用尽。疲惫不堪：形容非常疲乏，无法忍受。结合语境选“筋疲力尽”。微妙：通常用来形容事物精深奥妙的一面，常带有难以捉摸和理解的意味。奇妙：往往用来形容那些令人感到神奇的事物，或者是那些超乎寻常的现象，让人感到既不可思议又充满吸引力。结合语境选“微妙”。沸腾：液体受热到一定程度产生气泡翻腾，比喻情绪高涨或人声喧闹。欢腾：指因为喜悦而表现得手舞足蹈，形容欢乐达到了极点。结合语境应选“沸腾”。 10*　美丽的颜色 积累运用 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） A.这场突如其来的雨，不仅带来了清凉，竟带来了人与人之间质朴的善意，温暖着每一个匆忙赶路的人。 B.这场突如其来的雨，带来的不仅是清凉，更带来了人与人之间质朴的善意，激励着每一个匆忙赶路的人。 C.这场突如其来的雨，不仅带来了清凉，还带来了人与人之间质朴的善意，温暖着每一个匆忙赶路的人。 D.这场突如其来的雨，不仅带来了清凉，还带来了人与人之间质朴的善意，激励着每一个匆忙赶路的人。 C　 【解析】画线句子属于递进关系，将“竟”改为“还”，将“激励” 改为“温暖”。 10*　美丽的颜色 积累运用 （1）请你为本次活动拟写一则宣传标语，号召同学们积极参加。 _____________________________________________________________ 2.学完《美丽的颜色》后，居里夫人的坚守与乐观深深打动了同学们，为此班级以“走近玛丽·居里”为主题开展了综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。 示例：走近居里夫人，感受名人风采！ 10*　美丽的颜色 积累运用 （2）小羽在活动中搜集了以下资料想要与同学们分享，请你用一句话总结资料的内容。 ①除获诺贝尔奖外，玛丽·居里的各种奖项称号有很多，如会员56个、会长2个、院士10个、教授1个、荣誉市民3个。另外获得奖金10项，奖章16枚。爱因斯坦曾说：“在所有的世界名人当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” ②荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。 ——玛丽·居里 10*　美丽的颜色 积累运用 ③我把你们的奖金当作荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。 ——玛丽·居里 _____________________________________________________________ 玛丽·居里虽一生获得多项荣誉，但她仍然淡泊名利。 10*　美丽的颜色 积累运用 （3）小雯想要在班上的“励志名人墙”中增加居里夫人，下面是她向班级文化宣传小组提交的居里夫人的照片及相关解说词，请你帮她写一段描述这幅照片的文字，要求至少使用一种修辞手法。 　 励志名人——玛丽·居里 人物精神：献身科学事业，淡泊名利，在极端困难的工作条件下热忱并顽强地工作。 照片描述：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：居里夫人左手握着实验用的试管，右手拿着一个玻璃瓶，里面装的是她历经艰辛提炼出来的放射性元素——镭。她目光坚毅地凝视着瓶中的镭，如同盯着自己的孩子。 10*　美丽的颜色 积累运用 1.传记：亦称传，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆和调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。它包括一般的传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱、小说化的传记等。 2.人物传记中引用的作用： 在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以增加作品的真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价，也可以增强文章的感染力。引用传主在书信、日记 10*　美丽的颜色 积累运用 中的表白，可以印证作者的观点，也可以使传记具有更加真实感人的力量。引用故事，可以增加文章的活泼度，使文章更具有可读性。 3.词语赏析：赏析词句在具体语境中的表达效果时，要结合文本内容、人物对象、文章主旨、词语的感情色彩、修辞手法等进行。 赏析步骤： ①把加点字词原意解释出来。②解释加点字词在句中或文中的含义。③整体分析加点字词所包含的作者情感。 10*　美丽的颜色 积累运用 答题模式：格式1：本义＋语境意（联系中心）　模式：“××”一词原指……，文中指…… 格式2：手法＋效果＋语境意（联系中心）　模式：“××”运用了……手法，形象（生动、突出）表现…… 4.词语的一般作用： 动词：刻画人物真实、生动、形神兼备。描写事物准确、形象、立体、逼真。绘景摹状美丽无穷，充满灵气。 10*　美丽的颜色 积累运用 形容词：使写人、状物和写景准确、生动、形象。 副词：副词常限制、修饰动词和形容词，表示程度、范围、时间等意义，而不能修饰或限制名词。常用的副词有“都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然”等。 叠音词：叠音词的运用能达到增强韵律感、增加音乐美的效果。在摹状、拟声、绘色上，叠音词对景物特征可以作出传神的描绘；在抒写情感上，叠音词可达到细腻生动、绵密曲折的表达效果； 10*　美丽的颜色 积累运用 有时叠音词可起到加深程度、强调范围的作用；几对叠音词连用，可以增强气势、强化氛围。 拟声词：拟声词是模拟人或事物声音的词。运用拟声词可以形象地描摹出人物的心情或情绪，在句子中恰到好处地运用拟声词，能生动地表现事物的特点、人物的心情、动作的形态，使读者产生联想，产生如临其境的感觉。 10*　美丽的颜色 积累运用 跨越百年的美丽 ①1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。 ②一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她丈夫比埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让丈夫来作，但比埃尔·居里坚持让她来讲，因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出 10*　美丽的颜色 课外赏读 坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。 ③关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以使胶片感光，这是天然放射性。这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？物质世界里是不是还有另一块全新的 ．． ．． 10*　美丽的颜色 课外赏读 领域？别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样被冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了“放射性”这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再进到化验室溶解、沉淀、分析，而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上都留下了酸碱的点点烧痕。一天，玛丽疲劳至极，揉着酸痛的后腰， 10*　美丽的颜色 课外赏读 隔着满桌的试管、量杯问比埃尔：“你说这镭会是什么样子？”比埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。它还会自动放热，一小时放出的热能可以融化等重的冰块。 ④旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。她的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大的理想、执着的追求。玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现 10*　美丽的颜色 课外赏读 的同时，也完成了对人生意义的发现。她的身体也在不停地变化着，当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。比埃尔不幸早逝后，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学里一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，变成科学史上一块永远的里程碑。 10*　美丽的颜色 课外赏读 ⑤居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共获得10项奖金、16枚奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她视名利如粪土，将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。上天给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢？她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” （有删改） 10*　美丽的颜色 课外赏读 1.文章是从哪些方面描写居里夫人“跨越百年的美丽”的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①她在简陋的条件下辛苦工作，最终成功提取到镭。②她持之以恒地进行科学研究，最终成为伟大的科学家。③她淡泊名利，最终取得伟大成就。 10*　美丽的颜色 课外赏读 2.结合语境，按要求理解下面句子中加点词语的意义。 （1）而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。（词语的含义） __________________________________________________________________________________________________________________________ ．． ．． “定格”意为停止在某一个画面上。这个词写出居里夫人通过自己的贡献将自己美丽的形象如电影画面般印刻在人们的心中。 10*　美丽的颜色 课外赏读 （2）经过3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。（句中数量词的作用） __________________________________________________________________________________________________________________________ “3年又9个月”表明提炼时间之长，“成吨”表明原材料之多，“0.1克”表明所得之微。这些数量词突出了镭的提取过程是极其漫长和艰辛的。 10*　美丽的颜色 课外赏读 3.从修辞的角度赏析第⑤段中画波浪线的句子。 　　上天给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这句话运用对比和反问的修辞手法，生动地表现了居里夫人对世俗荣誉的淡漠和对自然美的珍视，传达出一种超脱世俗、追求内心自由的精神境界。 10*　美丽的颜色 课外赏读 4.小文从课外找到了下面的链接材料，请你结合选文内容说说“美丽”的具体含义。（高阶思维） 【甲】1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，就是后来名扬于世的居里夫人。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。 （选自梁衡《跨越百年的美丽》） 10*　美丽的颜色 课外赏读 【乙】有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 （选自玛丽·居里《我的信念》） __________________________________________________________________________________________________________________________ ①居里夫人提炼的镭颜色美丽；②外在美：自净端庄的脸庞、坚定又略带淡泊的神情；③内在美：热爱科学、执着、勤奋、顽强的精神。 10*　美丽的颜色 课外赏读 感谢聆听 $