第四章 4.1 从全球变暖谈起-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理课时作业课件(沪粤版·新教材)
2026-10-05
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广州市昭阳博悦文化传播有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理课件围绕温度的概念、温度计的原理及使用展开,以全球变暖为导入,衔接物质形态变化知识,通过A、B、C组题构建从基础到拓展的学习支架,帮助学生逐步掌握核心内容。
其亮点是分层设计题目,融入物理观念(如0℃水与冰的冷热比较)和科学思维(如不准温度计示数计算),注重实验操作(如温度计使用步骤排序),培养科学探究能力。学生能巩固基础提升思维,教师可利用分层素材优化教学效率。
内容正文:
第四章
金牌导学案
物质的形态及其变化
4.1 从全球变暖谈起
A组
1.【物理观念】0 ℃的水和0 ℃的冰比较,下列说法正确的是( )
A.冰冷 B.水冷
C.水与冰的冷热程度一样 D.无法确定
2.【物理学与日常生活】以下温度中最接近25 ℃的是( )
A.冰水混合物的温度 B.健康人体的体温
C.舒适的室温 D.合适的洗澡水的温度
C
C
4.1 从全球变暖谈起
3.实验室常用温度计正确的使用顺序为( )
①观察温度计的示数 ②让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
③选取适当的温度计 ④取出温度计
A.①②③④ B.③④②① C.④③①② D.③②①④
D
4.1 从全球变暖谈起
4.某人用一支示数为37.6 ℃的体温计,没有将温度计的水银甩回玻璃泡中,直接就先后测量实际体温分别为37 ℃和38.5 ℃的甲、乙两人,则测得数据分别为( )
A.37 ℃和38.5 ℃ B.37 ℃和37.6 ℃
C.37.6 ℃和38.5 ℃ D.37.6 ℃和37.6 ℃
C
4.1 从全球变暖谈起
5.液体温度计是利用测温液体 的性质制成的。用同一支温度计测量某天正午和晚上的气温,两次温度计示数如图甲、乙所示,可知晚上的气温是 ℃。
热胀冷缩
-4
4.1 从全球变暖谈起
6.如图所示,体温计的分度值为 ℃,量程为 ℃;若没有甩就用它来测量实际体温为36.8 ℃的某同学的体温,则体温计的示数为 ℃。
0.1
35~42
37.8
4.1 从全球变暖谈起
7.我们用温度表示物体或环境
的 程度,“-5 ℃”读
作 。如图
所示,先把两手同时放入热水和
冷水中,停留片刻,然后把两手
同时放入温水中,这时两手的感觉 (选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明凭感觉判断物体的温度是 (选填
“可靠”或“不可靠”)的。
冷热
零下5摄氏度
不相同
不可靠
4.1 从全球变暖谈起
B组
8.将温度计放入热水中,其水银柱液面会上升,下列说法中不正确的是( )
A.实验室里常用的温度计是利用测温液体热胀冷缩的规律制成的
B.水银柱液面上升,温度计里的水银质量不变
C.当温度计水银柱上升经过“28 ℃”这一刻度时,温度计的读数表示的是温度计中水银的温度
D.读数时温度计的玻璃泡可以离开被测液体,视线与温度计液柱的液面相平
D
4.1 从全球变暖谈起
9.(1)如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的一个不同点:
。
量程不同(或:分度值不同、体温计上有缩口等)
4.1 从全球变暖谈起
(2)用温度计测量一杯热水的温度,实验步骤如下:
A.选择一支测量范围从0~100 ℃的温度计,并了解它的最小刻度;
B.待温度计示数稳定后,取出温度计,观察它的读数;
C.估计被测水的温度;
D.把温度计插入热水中,使玻璃泡完全浸没水中,并避免与杯壁接触;
E.读出温度示数并记录结果。
上述步骤中 (选填字母序号)是错误的,正确的做法是
,写出正确的排序: (选填字母序号)。
B
读数时不能取出温度计
CADBE
4.1 从全球变暖谈起
10.(1)两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,内径 (选填“粗”或“细”)的温度计中的水银柱上升的高,两支温度计的示数 (选填“相同”或“不同”)。
(2)另有A、B两支酒精温度计,它们的量程、分度值以及玻璃管的内径粗细相同,A温度计玻璃泡的容积比B大,则这两支温度计的相邻两刻度线之间的距离 (选填“A较长”“B较长”或“一样长”)。
细
相同
A较长
4.1 从全球变暖谈起
11.某疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季,运输过程中为监测疫苗温度是否超标,应在冷藏箱内放置如图所示的温度计 (选填“甲”或“乙”)。在接收点,为正确读数,验收人员 (选填“能”或“不能”)把温度计从冷藏箱中取出读数,温度计示数如图所示,表明疫苗 (选填“安全”或“不安全”)。
甲
不能
安全
4.1 从全球变暖谈起
C组
12.【科学思维】一支刻度均匀但读数不准的温度计,用它测量冰水混合物的温度示数为3 ℃,把它放入一标准大气压下沸水中温度示数为95 ℃。此时室内实际温度是25 ℃,则该温度计示数为( )
A.28 ℃ B.26 ℃ C.25 ℃ D.22 ℃
B
4.1 从全球变暖谈起
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