第五章 质量与密度章末复习-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件系统梳理了质量与密度的核心知识，通过知识网络整合质量的定义、属性、测量工具，密度的定义、公式、特性及物质物理属性、新材料等内容，帮助学生构建完整的知识体系。 其亮点在于聚焦易错点设计“例题解析-变式训练-知识拨乱”复习活动，如通过砝码缺角误差分析、m-V图像比较密度等实例，培养学生物理观念和科学思维，分层练习满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升知识巩固效果。

 第五章 金牌导学案 质量与密度章末复习 金牌导学案 金牌导学案 第五章　质量与密度章末复习 2 易错分析 1 知识网络 m 位置 状态 形状 温度 托盘天平 水平桌面 平衡螺母 左 右 从大到小 右盘砝码质量＋游码示数　 知识网络 第五章　质量与密度章末复习 ρ 103 1 m3水的质量为103 kg　 知识网络 第五章　质量与密度章末复习 单向导电 电磁波 知识网络 第五章　质量与密度章末复习 利用天平测量质量的误差分析 在用托盘天平测量物体质量时，细心的小红发现天平的砝码缺了一角，用该砝码测得物体的质量与物体质量的真实值相比（　　） A．偏大 B．一样大 C．偏小 D．无法判断 A 当砝码缺角，砝码本身的质量会变小，测量时需加的砝码质量偏大，物体的测量值会比真实值偏大，如果砝码生锈或者表面粘有东西，结果相反。 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 在使用天平测量石块质量时，若测量结束后发现，右盘下粘着一块口香糖，称量结果与石块质量的真实值相比　　　 　　；若使用已生锈的砝码称量时，称量结果将与石块质量的真实值相比 　　　　　。（均选填“偏大”“偏小”或“一样大”） 一样大 偏小 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 密度特性的理解 关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A．质量是物体所含物质的多少，与其状态无关 B．密度是物质的基本属性，与物体的温度无关 C．根据ρ＝ 可知，同种物质制成的实心物体，质量越大，密度越大 D．装在氧气瓶里的氧气用去一半后，剩余氧气的密度不变 A 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 （1）质量是物体所含物质的多少，是物体的属性，与位置、状态、形状和温度都无关。 （2）密度是物质的一种属性，与物质的状态（比如水和冰）、温度有关（比如金属的热胀冷缩）。 （3）同种物质（除气体外），状态不变，其密度不随质量和体积的改变而改变。 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 【物理观念】俗话说得好“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的密度　　　　；一个氧气瓶充满氧气，在给急救病人供氧时用去了一半氧气，则氧气的密度　　　　　（前两空均选填“变大” “变小”或“不变”）。在用水银体温计测量发烧病人的体温时，温度计内水银的　　　　　（选填“质量”或“密度”）不变。 不变 变小 质量 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 密度大小的比较 A、B、C三种物质的质量跟体积的关系如图所示，则（　　） A.ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水 B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水 C．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水 D．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水 C 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 运用图像法解答问题的一般步骤是：①明确图像中横、纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图像所表示的物理意义；④根据图像对题目提出的问题作出判断，得到结论。 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 【科学思维】小李分别测出甲、乙、丙三个物体的质量和体积，根据测量数据在m－V图像中描出甲、乙、丙三个点，如图，可得出：甲的密度　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”，下同）乙的密度，甲的密度 　　　　　丙的密度。 等于 大于 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 花花淘到一小块“陨石”，但它的真实性 和陨石的种类难以确认。恰逢学校物理实验 课要求测量物质的密度，花花就对这块“陨 石”的密度进行了测量（如图），想要通过 密度来鉴别其真伪。由图甲可知，“陨石” 的质量为m1＝　　　g。她将“陨石”放入盛有40 mL水的量筒中，水面升高至如图乙所示，则该“陨石”的体积为　　　cm3；花花算出“陨石”的密度ρ＝　　 　　kg/m3。她完成实验后发现“陨石”有吸水性，请你帮她判断此测量值与陨石真实密度值相比　　 　（选填“偏大” “偏小”或“一样大”）。 密度测量及误差分析 62 20 3.1×103 偏大 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 进行误差分析时，先确定测量准确的物理量，分析变化的物理量，再利用公式ρ＝ 判断误差大小。 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 【科学探究】如图所示，在一次课外小组活动中，物理老师让学生自选器材“测量液体的密度”。一小组在测量某液体的密度时，选择了天平及量筒等器材。 （1）天平置于水平台面上，游码移到标尺左端“0”刻度线处，指针位置如图甲所示，应该向 调节平衡螺母，直到天平横梁平衡。 右 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 （2）向烧杯中倒入适量待测液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1，右盘中砝码及游码位置如图乙所示，则m1＝ g。 （3）将烧杯中液体倒出一部分到量筒中如图丙所示，量筒中液体体积 V＝ cm3；再用天平测得烧杯和剩余液体的总质量为133.2g。 167.4 30 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 （4）待测液体的密度ρ＝ kg/m3。 （5）小明在整理器材时，发现天平右盘中所使用的10g砝码缺了一个小角，则待测液体密度的测量结果与真实值相比 （选填“偏大” “偏小”或“不变”）。 1.14×103 不变 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 感谢聆听 $