第三章 第4节 升华和凝华-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“升华和凝华”核心知识点，通过碘的升华凝华实验及灯泡变黑、人工降雨等生活现象导入，衔接熔化、凝固等前序内容，构建完整物态变化知识支架。 其亮点在于以科学探究为载体，通过碘锤水浴加热实验培养科学思维，结合雪、冰花等实例深化物理观念，借水循环渗透节约用水的科学态度与责任。采用预习-导学-检测递进设计，助力学生系统掌握知识，教师可高效开展教学。

第三章 物态变化 1 第4节 升华和凝华 1 课前预习 2 课堂导学 3 随堂检测 2 __________________________________________________________________ 1.认识升华和凝华现象，知道升华吸热，凝 华放热 2.了解水的循环，提高节约用水的意识 第4节 升华和凝华 3 1.物质从____态直接变成____态的过程叫作升华；需要____热。 物质从____态直接变为____态的过程叫作凝华；需要____热。 2.水循环 （1）水的三种状态分别是____、____、________。 固 气 吸 气 固 放 冰 水 水蒸气 （2）水循环中的物态变化和吸、放热情况: 升华吸热 汽化吸热 凝固放热 液化放热 凝华放热 第4节 升华和凝华 课前预习 4 升华和凝华 1.实验：碘的升华和凝华 （1）密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将 玻璃泡浸入开水中，仔细观察，会看到碘颗粒 ______，同时玻璃泡内弥漫了紫色的________， _______（选填“有”或“没有”）液态的碘出现。 减少 碘蒸气 没有 升华 吸热 水浴加热 碘的这个物态变化叫作______（填物态变化名称），需要______。这种 加热的方法叫作__________法。 第4节 升华和凝华 课堂导学 5 （2）将碘锤从开水中取出，在冷却过程中仔细观察，看到玻璃泡内发生 的现象是____________；说明____态的碘遇冷后又可直接变为____态， 这一过程叫作______，需要____热。 出现碘颗粒 气 固 凝华 放 第4节 升华和凝华 课堂导学 6 2.生活中常见升华和凝华现象 （1）为什么用久了的白炽灯泡，灯丝会变细，灯泡壁会变黑呢？ 答：这是因为灯丝发光时，温度很高，少量固态的钨直接变成____态的 钨蒸气游离在灯泡空间，时间久了，灯丝就变细了，这是______现象； 当关灯后，灯丝温度降低，灯泡空间温度高的钨蒸气，在温度低的灯泡 壁上直接变成____态的钨颗粒，使灯泡壁变黑，这是______现象。 气 升华 固 凝华 第4节 升华和凝华 课堂导学 7 （2）干旱地区为了农作物的生长，会进行人工降雨，它的过程是怎样呢？ 答：飞机在高空投撒干冰（即固态二氧化碳），固态的干冰进入冷云层 就很快______成气体，并从周围______大量的热，使空气的温度急剧下降， 使空气中的水蒸气______成小冰粒或______成小水滴；小冰粒逐渐变大而 下降，遇到暖气流就______为雨点降落到地面上，这就是人工降雨。 升华 吸收 凝华 液化 熔化 第4节 升华和凝华 课堂导学 8 例1 如图所示的四种物理现象中，属于凝华的是( ) D A.冰化成水 B.雾的形成 C.露的形成 D.雪的形成 知识点拨（1）物态变化的判断需分清物质的初态和末态。 （2）常见的物态变化现象：①熔化：冰雪消融、蜡烛流泪； ②液化： 白气、雾、露水的形成；③升华：干冰不见了、樟脑片变小或消失、碘 颗粒变成碘蒸气、固体芳香剂减少或消失、冰冻衣服变干；④凝华：霜、 雪、雾凇、窗花的形成。 第4节 升华和凝华 课堂导学 9 例2 严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层冰花，这是由于( ) C A.室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固成冰花，附在玻璃外壁 B.室外的热空气先向玻璃放热液化成小水珠，再凝固成冰花，附在玻璃 内壁 C.室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁 D.室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁 知识点拨 玻璃上的冰花是温度高的水蒸气遇到冷玻璃凝华形成的，出 现在温度高的一侧。 第4节 升华和凝华 课堂导学 10 水循环 阅读教材P78~P79“水循环”的内容，认识云、雨、冰雹、雪、雾、露、 霜的形成。 1.云：陆地和海洋中的水不断______成为水蒸气，空中的大量水蒸气遇到 冷空气就______成极小的水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。 汽化 液化 2.雨：云中的小水滴结成大水滴下降，就形成了雨。 3.冰雹：高空中的小水滴遇到更寒冷的气流时，小水滴会______成小冰 块，下落过程中冰块不能完全熔化成水，这就是冰雹。 凝固 第4节 升华和凝华 课堂导学 11 4.雪：冬天，水蒸气在寒冷的高空中急剧降温，从而______成微小的冰 晶，这些冰晶聚集起来飘落到地面，这就是雪。 凝华 5.雾：在夜间，地面附近的空气温度较低，如果空气中含有的水蒸气较 多，气温足够低时，空气中的水蒸气在空中会______，形成很多小水滴， 这就是雾。 液化 6.露：初秋季节，空气比较潮湿，夜间温度下降时，地面附近空气中的 水蒸气在植物枝叶表面放热______成小水滴，这就是露。 7.霜：到深秋和初冬季节，晚上气温可降到 以下，这时空气中的水 蒸气在地面或植物的茎叶上放热______成小冰晶，这就是霜。 液化 凝华 第4节 升华和凝华 课堂导学 12 例3 水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的 水在不停地循环。海水变成水蒸气上升到高空；水蒸气与冷空气接触后 变成了小水滴；冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而变成微小的 冰晶。这三个过程中所对应的物态变化依次是( ) B A.汽化、液化、升华 B.汽化、液化、凝华 C.液化、汽化、凝华 D.液化、凝固、凝华 第4节 升华和凝华 课堂导学 13 例4 水通过吸热、放热可在冰、水、水蒸气三种状 态间转化，三态间的联系示意图如图所示，其中甲、 乙、丙是水的三种不同状态，甲是水，甲吸热转化 为乙。则下列说法正确的是( ) B A.丙是水蒸气 B.由乙到丙的过程需要放热 C.由甲到丙的过程需要吸热 D.由丙到甲是凝固过程 知识点拨 需要吸热的物态变化有：熔化、汽化、升华；需要放热的物 态变化有：凝固、液化、凝华。 第4节 升华和凝华 课堂导学 14 1.诗词是我国优秀的文化遗产，下列诗句中所指的物态变化现象分析正 确的是( ) A A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象 B.柴门闻犬吠，风雪夜归人——“雪”的形成是液化现象 C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞——“雾”的形成是汽化现象 D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象 第4节 升华和凝华 随堂检测 15 2.地球上的水在不停地循环,关于水循环,下列说法正确的是( ) C A.海水蒸发变成水蒸气的过程要放热,这是汽化过程 B.雪花飘落大地渗入地下,这是液化过程 C.空气中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热,这是凝华过程 D.随着社会的发展,人类对水的依赖程度越来越小,不必在技术上优化用 水系统 第4节 升华和凝华 随堂检测 16 3.小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过 程中冰糕发生的物态变化是______；他用手一摸碗壁，发现碗“漏水” 了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的______现象，在这一物态 变化过程中，空气中的水蒸气要____热。 熔化 液化 放 第4节 升华和凝华 随堂检测 17 4.下列物态变化的实例，需要吸热的是( ) A A.衣柜中的樟脑片变小 B.草叶上形成露珠 C.窗户玻璃上形成冰花 D.冬天河水结成冰 第4节 升华和凝华 随堂检测 18 19 $