内容正文:
第一章
机械运动
1
第4节 速度的测量
1
课前预习
2
课堂导学
3
随堂检测
2
_________________________________________________________ 1.学会使用秒表和刻度尺正确地测量时间、
距离,并求出平均速度。
2.会计算不同路程或时间的平均速度。
第4节 速度的测量
3
1.“测量物体平均速度”的实验原理是______。
2.“测量物体平均速度”的实验中需要测量的物理量是______和______,
需要的测量工具是________和______。
路程
时间
刻度尺
秒表
第4节 速度的测量
课前预习
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速度的测量
1.阅读教材P25~P26的内容,完成下列填空。
(1)实验原理:_ _____。
(2)实验器材:________、______、斜面、小车、金属片。
(3)实验步骤:参考教材P25~P26的步骤。
刻度尺
秒表
第4节 速度的测量
课堂导学
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注意:①实验时,为了使时间的测量更准确,斜面的倾斜角度要____一些。
②实验中用到了金属片,可以让小车在确定位置停下,便于记录______。
③实验需让小车从同一位置从______滑下。
④测量通过的路程时,应“头对头”或“尾对尾”进行测量。
小
时间
静止
第4节 速度的测量
课堂导学
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(4)数据记录:
路程 运动时间 平均速度
全程
上半段路程
下半段路程
2.实验结论:小车在斜面的______段平均速度最大,运动最____;小车
在斜面______段平均速度最小,运动最____;小车从斜面上从静止开始
下滑的过程是一个______________运动的过程。
下半
快
上半
慢
加速(变速)
第4节 速度的测量
课堂导学
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3.实验评估:
(1)小明觉得和 也可以通过实验测量出来,他的方案是:让小车从
斜面中点处由静止释放,测出小车到达木板底部的时间 ,这样可行吗?
为什么?
解析:________;_____________________________________________。
不可行
小车从斜面顶部释放运动到斜面中点时速度不为0
(2)小车开始运动后才开始计时会导致测量的时间偏大还是偏小?______。
(3)小车撞击金属片后才停止计时会导致测量的时间偏大还是偏小?
______。
偏小
偏大
第4节 速度的测量
课堂导学
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例 用如图所示的装置测量小车在斜面上
下滑过程中不同阶段的平均速度。
(1)实验中斜面的倾斜程度要____(选填“小”或“大”)一些,在
点放置了一金属片,其好处是______________。
(2)图中段的距离_____,经测量小车在 段运动的时间为
,则此过程小车的平均速度为____ 。
(3)在实验过程中,小车过了点才开始计时,则所测量的 段的平均
速度会偏____(选填“大”或“小”)。
小
方便测量时间
大
第4节 速度的测量
课堂导学
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(4)小车在段的平均速度___(选填“ ”“ ”或“”)在
段的平均速度。
(5)小组的成员分别画出小车从到的 图像的大致情况,其中与
事实大致相符的是___(选填字母)。
第4节 速度的测量
课堂导学
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1.如图所示,小车从斜面上滑下后,在足够长的光滑水平木板上运动,从
点运动到点所用时间为 ,则小车这段时间内运动的速度为________
; 若测量过程中读取的是点和小车车头 点的距离,则测量的结果
______。
偏大
第1题图
第4节 速度的测量
随堂检测
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2.如图所示的是测量小车平均速度的实验装置图。小车从 点由静止释
放,自由运动到达点,电子时钟显示用时 。下列说法正确的是
( )
A
第2题图
①小车从到运动了
②小车从到的平均速度为
③若小车到达 点时未及时停止计时,测得全程
的平均速度会偏小
④测量小车在整个运动过程中后半段的平均速
度,应将小车从 处由静止释放
A.②③ B.③④ C.②④ D.②③④
第4节 速度的测量
随堂检测
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第3题图
3.如图所示,这是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过
和所用时间均为,水滴由位置下落到 位置运动的距
离是_____,则这个过程中水滴下落的平均速度是___ ,
该水滴下落过程做__________(选填“匀速直线”或“变速直
线”)运动。
变速直线
第4节 速度的测量
随堂检测
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