第一章 第1节 长度和时间的测量-第2课时-【金牌导学案】2025-2026学年八年级上册物理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“长度和时间的测量”第2课时，核心知识点涵盖时间测量工具、时间估算与计算、误差分析及长度测量方法。课堂导入从生活实例如眼保健操时长、电子手表读数切入，承接前一课时长度测量，通过机械秒表选择、列车时刻表计算等形成学习支架，帮助学生构建完整测量知识体系。 其亮点在于以科学思维和科学探究为核心，通过列车行驶时间计算、1角硬币厚度测量等实际问题，培养学生数据处理与方案设计能力，误差分析题强化严谨科学态度。采用基础过关与能力提升分层练习，学生能提升实际应用能力，教师可高效实施差异化教学。

第一章 机械运动 1 第1节 长度和时间的测量-第2课时 1 基础过关 2 能力提升 3 拓展培优 2 1.如图所示，在中学物理实验探究中常用来测量时间的工具是( ) C A.日晷 B.时钟 C.机械秒表 D.原子钟 2.播放一套眼保健操的时间约为大约是( ) D A. B. C. D. 第1节 长度和时间的测量-第2课时 基础过关 3 3.根据列车运行时刻表计算该次列车从“武昌”到“广州东”的行驶时 间为( ) 站次 站名 到达时间 开车时间 运行时间 1 宜昌东 始发站 16:50 0分 2 武昌 19:11 19:45 2小时21分 3 广州东 06:05 终点站 13小时15分 B A.2小时21分 B.10小时20分 C.13小时15分 D.无法判断 第1节 长度和时间的测量-第2课时 基础过关 4 4.很多同学都有佩戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其 表盘示数为10:00:01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘 的示数为11:01:02，则两次时间的差，下列说法正确的是( ) C A. B. C. D. 5.在长度测量中,测量结果产生误差的原因可能是( ) C A.刻度尺放置歪斜 B.读数时视线未与尺面垂直 C.刻度尺的刻度线不完全均匀 D.刻度尺的零刻度线已磨损 第1节 长度和时间的测量-第2课时 基础过关 5 6.关于误差，下列说法中正确的是( ) A A.误差只能减小而不能清除 B.选用精密的测量仪器可以消除误差 C.采用多次测量取平均值的方法可以消除误差 D.测量中的误差由错误造成，因此是可以避免的 第1节 长度和时间的测量-第2课时 基础过关 6 7.要测量1角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是( ) D A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值 D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬 币的厚度 第1节 长度和时间的测量-第2课时 基础过关 7 8.时间单位换算： （1）中学生百米赛跑用时约_ ___ 。 （2）中学生跑完用时约_____ 。 第1节 长度和时间的测量-第2课时 基础过关 8 9.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“切” 就是用手指把脉,根据脉象来诊断疾病,这是中国古代传 C A. B. C. D. 统医学家独创的诊法,如图所示。古人强调每次把脉的时间不应少于脉 跳五十次,据此可知中医把脉一次最少为多长时间( ) 能力提升 第1节 长度和时间的测量-第2课时 9 10.小刚使用刻度尺测得某物体的长为 ，关于该测量结果，下列 说法正确的是( ) C A.是用最小刻度为 的刻度尺测量的 B.该结果中的“3”不是估读的 C.是用最小刻度为 的刻度尺测量的 D.该结果不存在误差 能力提升 第1节 长度和时间的测量-第2课时 10 11.有六位同学,使用同一把刻度尺测量同一本作业本的长度,六次测量结 果分别是、、、、 、 。 （1）这把刻度尺的分度值是______。 （2）测量结果错误的是_________。 （3）测量结果不合理的是__________。 （4）这本作业本的长度是_________。 能力提升 第1节 长度和时间的测量-第2课时 11 12.（1）如图是常用的测量时间的 工具，其中甲表示石英钟，它的分 度值是______，它现在读数是 ___________；乙表叫______，它的 分度值是_____，它现在的读数是 秒表 乙 甲 _________。若体育课上要测量跑 所用的时间，应用____表；要测 一集电视连续剧的时间，应用____表。（后两空选填“甲”或“乙”） 能力提升 第1节 长度和时间的测量-第2课时 12 （2）如图丙所示，该电子秒表可以精确到_____ ，该电子秒表的读数是 _______ 。 能力提升 第1节 长度和时间的测量-第2课时 13 13.在每1分钟人的心脏搏动次数称为人的心率，医生可根据心电图得到 病人的心率。某台心电图仪的出纸速度（纸带移动的速度）为 ， 医院进行体检时记录下某人的心电图如图所示，已知图纸上每个小方格 边长为 ，则此人的心率约为( ) A A.84次/分 B.100次/分 C.70次/分 D.60次/分 拓展培优 第1节 长度和时间的测量-第2课时 14 15 $