精品解析：山西吕梁市孝义市2025-2026学年苏教版三年级下学期期末考试科学试题

2025～2026学年第二学期三年级期末质量监测试题（卷） 科学 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为50分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 科学知识 一、思考选择（下列各题选项中，只有一项是最恰当的。请将正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共20分） 1. 星期天，小科拍摄了一张公园湖边美景图。你从图片中树摆动的方向判断风向是（ ）。 A. 西风 B. 东风 C. 东南风 2. 下面图形符号表示的雷阵雨的是（ ）。 A. B. C. 3. 植物茎的作用是（ ）。 A. 吸收养料 B. 制造养料 C. 运输养料 4. 下列属于虫媒花特点的是（ ）。 A. 花粉多而轻 B. 花瓣鲜艳、花蜜甜美 C. 雄、雌蕊在同一朵花上 5. 红树有许多（ ）伸出水面，能帮助植株吸收空气中的氧气。 A. 从主干上长出的支持根 B. 指状的呼吸根 C. 主干长得粗 6. 下面蔬菜中，（ ）是果实。 A. 黄瓜 B. 胡萝卜 C. 土豆 7. 停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”这是因为（ ）。 A. 有回声 B. 人的错觉 C. 撞击虽然停止，但大钟仍在振动 8. 俗话说“隔墙有耳”，说明（ ）可以传播声音。 A. 空气 B. 固体 C. 水 9. 正常状态下，老师和同学们呼吸次数比较，（ ）。 A. 老师的呼吸次数多 B. 同学们的呼吸次数多 C. 一样多 10. 碘酒滴在含（ ）的食物上会变成蓝色。 A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 淀粉 二、思考判断（正确划“√”，错误划“×”。每小题2分，共20分） 11. 百叶箱外涂白色是防止阳光直射仪器或者雨水淋到仪器。（ ） 12. 海拔会对气温产生影响，海拔变高，气温变低。（ ） 13. 花粉必须落在雄蕊上才有可能结果。（ ） 14. 阳光、空气、水和温度是种子萌发的必要条件。（ ） 15. 苔藓地下部分的根可以起吸收水分和固定作用。（ ） 16. 生活在水中的植物的茎上有许多小孔，能帮助水中植物输送氧气。（ ） 17. 古代人经常用“伏罂而听”的方法侦听城外的敌人是否在挖地道。这种方法利用的是固体传声比空气传声效果好的原理。（ ） 18. 鸟、昆虫和哺乳动物一样，都是靠声带的振动发声。（ ） 19. 我们呼吸时，吸入和呼出的气体是一样的。（ ） 20. 人的肺活量越大，身体供氧能力就越强。（ ） 三、填写连线（12分） 21. 把仪器与测量的内容用直线连起来。 气温计 声音的强弱 雨量器 降水量 风向标 风向 分贝仪 气温 22. 填写呼吸系统名称，并与其作用用线连起来。 四、思考标注（18分） 23. 在下图中标注出哪里发出的声音高，哪里发出的声音低。 24. 把下面相同的三盆花分别放入三种不同的环境中。请你画出过了一段时间后，三盆花的生长情况。 25. 下面是一株完整的番茄，请在图中填写各部分及类别名称。 五、标注分析（10分） 26. 小聪的妈妈从花市买回一盆仙人球。 （1）你找找它的茎和叶。（可以在下图中标出来，也可以画下来标注。） （2）仔细观察它的茎和叶有什么特点。 （3）仙人球的叶为什么是针状的呢?小聪做了如下探究。 把两张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，都放在窗台前的塑料布上。 以上探究中，平铺的纸巾模拟的是____________________，卷起来的纸巾模拟的是_________。一个小时后，检查两张纸巾的干湿程度，发现卷起来的纸巾比平铺的纸巾湿度大，由此说明仙人球的针状叶可以____________________。 科学生活 六、交流排序（10分） 27. 星期天，小丽在家里客厅用三个相同的玻璃瓶尝试制作“水琴”。 （1）她用筷子敲击空瓶发出清脆的声音，是由于___________产生的。 （2）在客厅沙发上休息的爸爸也听到她敲击空瓶的声音。 声音是通过___________传播到爸爸耳朵里的。她敲击瓶子的力度越大，___________，爸爸听得越清晰。 （3）她往三个杯子中倒入不同量的水（如下图），用相同的力度敲击三个杯子，听到的音调不同。请你帮她把听到的音调从低到高地排序，将序号填写在下面的括号内。 （ ） （ ） （ ） （4）她敲击自己制作的“水琴”发出的声音悦耳动听，但干扰到爸爸的休息，就成了___________。你建议她如何做才能让敲击“水琴”的声音不干扰爸爸休息?______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期三年级期末质量监测试题（卷） 科学 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为50分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 科学知识 一、思考选择（下列各题选项中，只有一项是最恰当的。请将正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共20分） 1. 星期天，小科拍摄了一张公园湖边美景图。你从图片中树摆动的方向判断风向是（ ）。 A. 西风 B. 东风 C. 东南风 【答案】A 【解析】 【详解】在图片中，可以清楚地看到，树木的树干和树冠都向右侧倾斜，树叶也向右侧飘散。根据“左西右东”，这表明风正在将树木推向东边。风向的定义是指风吹来的方向。例如，北风是从北方吹向南方的风。既然风是从西方吹来的，那么它就是西风。 2. 下面图形符号表示的雷阵雨的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中符号由云朵和雨滴组成，表示下雨天气，不符合题意。 B．图中符号由云朵、雨滴和闪电组成，表示雷阵雨天气，符合题意。 C．图中符号只有闪电，表示雷电天气，不符合题意。 故选B。 3. 植物茎的作用是（ ）。 A. 吸收养料 B. 制造养料 C. 运输养料 【答案】C 【解析】 【详解】植物器官各有分工，根负责吸收水分和养料，叶利用阳光制造养料，茎具有支撑植物及运输水分和养料的功能。依据茎的功能特性，其作用是运输养料。故选C。 4. 下列属于虫媒花特点的是（ ）。 A. 花粉多而轻 B. 花瓣鲜艳、花蜜甜美 C. 雄、雌蕊在同一朵花上 【答案】B 【解析】 【详解】A. 花粉多而轻容易随风飘散，是风媒花为了适应风力传粉形成的特点，不属于虫媒花特点，A选项错误； B. 虫媒花需要吸引昆虫来帮助传粉，因此通常具有鲜艳的花瓣和甜美的花蜜，符合虫媒花特点，B选项正确； C. 雄蕊和雌蕊在同一朵花上是指两性花，这与传粉媒介是风还是昆虫没有必然联系，不是虫媒花的特有特点，C选项错误； 故选B。 5. 红树有许多（ ）伸出水面，能帮助植株吸收空气中的氧气。 A. 从主干上长出的支持根 B. 指状的呼吸根 C. 主干长得粗 【答案】B 【解析】 【详解】A. 支持根主要起支撑作用，防止植株在淤泥中倒伏，不具备吸收空气中氧气的主要功能，A选项错误； B. 红树生长环境土壤缺氧，指状的呼吸根伸出水面，能够直接从空气中获取氧气，符合题干描述，B选项正确； C. 主干粗细属于茎的特征，不是伸出水面吸收氧气的根部结构，C选项错误。 故选B。 6. 下面蔬菜中，（ ）是果实。 A. 黄瓜 B. 胡萝卜 C. 土豆 【答案】A 【解析】 【详解】黄瓜是由花发育形成的，内部含有种子，属于植物的果实，A选项正确；胡萝卜生长在地下，食用部分是植物的根，不属于果实，B选项错误；土豆生长在地下，食用部分是植物的茎，不属于果实，C选项错误。故选A。 7. 停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”这是因为（ ）。 A. 有回声 B. 人的错觉 C. 撞击虽然停止，但大钟仍在振动 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声才会停止。停止撞击后，大钟的振动并未立即消失，因此声音持续存在。故选C。 8. 俗话说“隔墙有耳”，说明（ ）可以传播声音。 A. 空气 B. 固体 C. 水 【答案】B 【解析】 【详解】声音可以在固体、液体和气体中传播。“隔墙有耳”指的是声音能够穿过墙壁被听到，墙壁属于固体物质。这一现象直接证明了固体具有传播声音的能力。故选B。 9. 正常状态下，老师和同学们呼吸次数比较，（ ）。 A. 老师的呼吸次数多 B. 同学们的呼吸次数多 C. 一样多 【答案】B 【解析】 【详解】呼吸次数与年龄有关，通常年龄越小呼吸频率越快，学生正处于生长发育时期，年龄小于老师，身体生长需要更多氧气，所以正常状态下呼吸次数比老师多。 故选B。 10. 碘酒滴在含（ ）的食物上会变成蓝色。 A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 淀粉 【答案】C 【解析】 【详解】碘酒具有遇淀粉变蓝的特性，这是检验淀粉存在的常用方法。题目中碘酒滴在食物上变成蓝色，说明该食物中含有淀粉。脂肪和蛋白质遇碘酒不会出现变蓝现象。故选C。 二、思考判断（正确划“√”，错误划“×”。每小题2分，共20分） 11. 百叶箱外涂白色是防止阳光直射仪器或者雨水淋到仪器。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】百叶箱的颜色与结构作用不同，外涂白色主要是为了反射阳光，减少箱体吸收太阳热量，保证气温测量的准确性，防止阳光直射仪器和雨水淋到仪器是靠百叶箱的百叶窗式结构和箱顶设计来实现的，并非颜色的作用。 12. 海拔会对气温产生影响，海拔变高，气温变低。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】气温随海拔高度的变化而变化，地面是大气主要的热源。海拔越高，距离地面热源越远，且空气越稀薄，保温作用越差，导致气温降低。一般海拔每升高 100 米，气温下降约 0.6 摄氏度。题干所述符合这一自然现象。 13. 花粉必须落在雄蕊上才有可能结果。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，花的各部分构造具有不同的功能。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉、结果。所以花粉必须落在雌蕊上才有可能结果。题干错误。 14. 阳光、空气、水和温度是种子萌发的必要条件。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的环境条件，水分、空气和适宜的温度是不可或缺的基本条件。大多数种子萌发不需要阳光，光照并非种子发芽的必要因素。将阳光列为必要条件与事实不符。 15. 苔藓地下部分的根可以起吸收水分和固定作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】苔藓植物结构简单，没有真正的根，地下部分实际上是假根。假根主要起固定植物体的作用，不具备吸收水分和无机盐的功能，水分吸收主要依靠植物体表面直接进行。题干中将假根称为根并认为具有吸收水分的作用，与苔藓植物的结构特征不符。 16. 生活在水中的植物的茎上有许多小孔，能帮助水中植物输送氧气。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水生植物为了适应水中缺氧环境，茎部具有特殊的通气组织。这些组织表现为茎上的许多小孔或内部通道，主要作用是将叶片吸收的氧气输送到水下根部。该特征确保了植物在水下也能获得呼吸所需的氧气。 17. 古代人经常用“伏罂而听”的方法侦听城外的敌人是否在挖地道。这种方法利用的是固体传声比空气传声效果好的原理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音能够在固体、液体和气体中传播，不同介质传播声音的效果存在差异。固体传播声音的效果通常优于气体，能量损失较少。敌人挖地产生的振动通过大地和罂传到耳朵，比通过空气传播更清晰，便于侦听。这一现象证实了固体传声效果优于空气。 18. 鸟、昆虫和哺乳动物一样，都是靠声带的振动发声。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】哺乳动物依靠喉部的声带振动发声，鸟类发声的器官是鸣管，位于气管和支气管交界处，昆虫发声方式多样，如通过翅膀振动、摩擦身体部位或振动鼓膜，大多数昆虫没有声带，这三类动物的发声器官和机制并不相同，因此该说法错误。 19. 我们呼吸时，吸入和呼出的气体是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体呼吸系统进行气体交换时，会消耗氧气并产生二氧化碳。吸入的空气中氧气含量较高，而呼出的气体中二氧化碳含量明显增多，氧气含量减少。气体成分在呼吸过程中发生了改变，因此吸入和呼出的气体不一样。 20. 人的肺活量越大，身体供氧能力就越强。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，是衡量呼吸功能的重要指标。肺活量越大，每次呼吸能够交换的气体量越多，吸入的氧气也就越多，身体供氧能力随之增强。这一生理规律表明该观点是正确的。 三、填写连线（12分） 21. 把仪器与测量的内容用直线连起来。 气温计 声音的强弱 雨量器 降水量 风向标 风向 分贝仪 气温 【答案】 【解析】 【详解】气温计用于测量气温；雨量器用于测量降水量；风向标用于测量风向；分贝仪用于测量声音的强弱。 22. 填写呼吸系统名称，并与其作用用线连起来。 【答案】 【解析】 【详解】鼻腔：鼻毛过滤灰尘，黏膜血管加热冷空气，黏液湿润空气，完成过滤、加温、加湿。咽喉：气体和食物共用通道，进一步调节空气温湿度，阻挡大颗粒杂质。气管：内壁布满纤毛，黏住灰尘病菌，通过纤毛摆动向上推送形成痰，清除异物、防御病菌入侵。肺：内部布满肺泡，血液和空气在此完成氧气、二氧化碳气体交换，是呼吸核心器官。 四、思考标注（18分） 23. 在下图中标注出哪里发出的声音高，哪里发出的声音低。 【答案】 【解析】 【详解】弦乐器发出声音的音高主要取决于琴弦的振动频率。而琴弦的振动频率又与它的长度和粗细密切相关：弦的长度：在其他条件相同的情况下，弦越短，振动得越快，发出的音调就越高；反之，弦越长，振动得越慢，发出的音调就越低。弦的粗细：在其他条件相同的情况下，弦越细，振动得越快，音调越高；弦越粗，振动得越慢，音调越低。 24. 把下面相同的三盆花分别放入三种不同的环境中。请你画出过了一段时间后，三盆花的生长情况。 【答案】 【解析】 【详解】第一个环境：这个方框代表完全没有光照的黑暗环境。因为没有来自任何方向的单侧光刺激，所以植物没有发生弯曲。第二个环境：植物的茎和叶明显向着有光的开口处弯曲生长，这是植物向光性的典型表现。植物为了获取更多的光照来进行光合作用，会主动朝向唯一的光源方向生长。第三个环境：由于光线从各个方向均匀照射，植物没有受到单侧光的刺激，因此会正常地直立向上生长。 25. 下面是一株完整的番茄，请在图中填写各部分及类别名称。 【答案】 【解析】 【详解】番茄属于绿色开花植物，一株完整的番茄由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 五、标注分析（10分） 26. 小聪的妈妈从花市买回一盆仙人球。 （1）你找找它的茎和叶。（可以在下图中标出来，也可以画下来标注。） （2）仔细观察它的茎和叶有什么特点。 （3）仙人球的叶为什么是针状的呢?小聪做了如下探究。 把两张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，都放在窗台前的塑料布上。 以上探究中，平铺的纸巾模拟的是____________________，卷起来的纸巾模拟的是_________。一个小时后，检查两张纸巾的干湿程度，发现卷起来的纸巾比平铺的纸巾湿度大，由此说明仙人球的针状叶可以____________________。 【答案】（1） （2）茎：肥厚多汁、绿色，可进行光合作用并储存水分；表皮具蜡质层，减少蒸发。叶：退化为针状，表面积小，显著降低蒸腾作用；同时具防御功能，防止动物啃食。 （3） ①. 普通植物宽大叶片 ②. 仙人球针状叶 ③. 有效减少水分蒸发，适应干旱环境。 【解析】 【分析】植物的生活环境包括土壤、水、阳光和空气等。只有在适合的生活环境中，植物才能茁壮成长，发挥出它们的作用。植物要适应生存环境，植物体所具有的不同形态结构是它们长期适应生活环境的结果。 【小问1详解】 图中绿色肉质主体部分是茎，呈球状或柱状，表面有棱，具储水功能。茎上生长的针状刺是叶，为退化叶形态细小尖锐。 【小问2详解】 茎：肥厚多汁、绿色，可进行光合作用并储存水分；表皮具蜡质层，减少蒸发。 叶：退化为针状，表面积小，显著降低蒸腾作用；同时具防御功能，防止动物啃食。 【小问3详解】 平铺纸巾模拟普通植物宽大叶片，表面积大，蒸发快；卷起纸巾模拟仙人球针状叶，表面积小，蒸发慢。根据实验结果，卷起纸巾湿度更高，说明针状叶能有效减少水分蒸发，适应干旱环境。 科学生活 六、交流排序（10分） 27. 星期天，小丽在家里客厅用三个相同的玻璃瓶尝试制作“水琴”。 （1）她用筷子敲击空瓶发出清脆的声音，是由于___________产生的。 （2）在客厅沙发上休息的爸爸也听到她敲击空瓶的声音。 声音是通过___________传播到爸爸耳朵里的。她敲击瓶子的力度越大，___________，爸爸听得越清晰。 （3）她往三个杯子中倒入不同量的水（如下图），用相同的力度敲击三个杯子，听到的音调不同。请你帮她把听到的音调从低到高地排序，将序号填写在下面的括号内。 （ ） （ ） （ ） （4）她敲击自己制作的“水琴”发出的声音悦耳动听，但干扰到爸爸的休息，就成了___________。你建议她如何做才能让敲击“水琴”的声音不干扰爸爸休息?______________________。 【答案】（1）瓶子振动 （2） ①. 空气 ②. 声音越强 （3） ①. ② ②. ① ③. ③ （4） ①. 噪声 ②. 用力小点敲 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的。用筷子敲击空瓶，玻璃瓶发生振动，从而发出声音。 【小问2详解】 声音传播需要介质，客厅里爸爸和瓶子之间充满空气，声音依靠空气传到人耳。敲击力度改变物体振动的幅度，振幅越大，声音的响度越大，人听得更清晰。 【小问3详解】 当杯子内注入水后，敲击杯子时，是杯子和水一起振动发声。 水越多，杯子整体越重，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高。 图②水最多所以音调最低；图①水量中等；图③水最少所以音调最高。所以音调从低到高为②、①、③。 【小问4详解】 凡是妨碍人们休息、学习、工作的声音，都属于噪声，哪怕声音好听，干扰休息就是噪声。我们可以减小敲击的力度，降低声音响度或者等爸爸休息结束后再敲击。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $