山西吕梁市汾阳市2025-2026学年三年级下学期期末考试科学试题

2025-2026学年度三年级第二学期期末学业水平测试卷 科学 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间40分钟。 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 题号 三 总评 等级 、 选择题。下列各题的三个选项中，只有一项是最恰当的，请将正确答案的序号填在 答题栏各题号对应的空格里。（每小题2分，共30分） 题号 1 2 3456 8 7 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.在探究“光照对植物生长影响”的实验中，除了光照条件不同，其他所有条件（如水分、温 度、土壤等)都保持一致。这种实验设计属于（ ) A.对比实验 B.模拟实验 C.观察实验 2.白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明高山上的桃花比山下开得晚。出现 这种现象的主要原因是()。 A.高山上阳光更强，植物生长快 B.海拔越高气温越低，开花越晚 C.山顶土壤更肥沃，花期更长 3.语文课上，小科学习了成语“伏罂而听”，这巧妙地利用了( )的原理。 A.固体传声比气体传声效果好 B.气体传声比固体传声效果好 C.固体传声比液体传声效果好 4.“举伞步行艰”所指的风级是( )。 A.二级 B.四级 C.六级 5.下列不是下雨对人类生产、生活的好处的是( ) A.净化空气 B.调节气温 C.引发洪涝灾害 6.植物小组对学校种植园中的植物进行生长检测。菜豆种子发芽需要一定的条件。下面 （)不是菜豆种子萌发的条件。 A.适量的水分 B.肥沃的土壤 C.充足的空气 7.如图所示，如果把玻璃罩里的空气抽掉，我们就( )。 A.只看见闹钟的铃在动，却听不见声音 B.能看见闹钟的铃在动，还听得见声音 C.看不见闹钟的铃在动，也听不见声音 8.气象部门预告明天降雨概率在90%以上，明天的云量情况最有可能是( B 三年级科学试题第1页共4页 9.下列叙述中，描述短时间内天气状况的有( ）。 ①广州昨日狂风暴雨，台风肆虐 ②我国降水集中在夏季 ③北京春季多风沙，秋季凉爽 ④夜来风雨声，花落知多少 A.①② B.②③ C.①④ 10.“江南可采莲，莲叶何田田。”清脆可口的莲藕属于植物的( )。 A.根 B.茎 C.果实 11.右图是铝片琴，敲击并比较三块铝片发出声音的高低，结果是（ )。 A.①号铝片发出的声音最高 B.②号铝片发出的声音最高 C.③号铝片发出的声音最高 12.仙人掌为了适应干旱少雨的沙漠环境，在漫长的岁月里不断改变着自己的形态，叶子退化成 刺形，这是为了( )。 A.减少水分蒸发，保护自己B.储存水分和营养C.抵抗强光和紫外线 13.小明喝水的时候呛了一下，水从鼻子里喷出来了。这说明人体的消化器官和呼吸器官是相通 的。下列器官既是消化器官，又是呼吸器官的是( )。 A.鼻 B.口腔 C.咽 14.小科在观赏油菜花时，看到许多蜜蜂在花丛中飞舞，它们在帮助植物( )。 A.传播种子 B.传播花粉 C.传播香味 15.如图，将一个泡沫小球用细线悬挂在铁架台上，把用力敲击后的音叉紧贴泡沫小球。接 下来会出现的现象是( )。 A.音叉发出声音，泡沫小球被弹开 B.音叉发出声音，泡沫小球没变化 C.音叉发声停止，泡沫小球被弹开 二、科学阅读(20分) 16.（20分) 噪声与听力保护 据统计：大约40%的听力残疾与噪声伤害密切相关，在人类所有的致聋病因中，噪声仅次于 衰老，排在第二。多数噪声污染源于工作环境，因此职业性噪声致聋急需社会各界的重视。 常见的噪声包括：工业噪声，如工业生产中的机器转动、振动产生的机械性噪声；交通噪 声，如鸣笛声、火车行驶的噪声等；社会生活噪声，如舞厅、迪厅的乐器演奏声等。当噪声对 人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。噪声污染对人类造成的危害程度，主要取决 于噪声的频率、强度及暴露时间。噪声对人体最直接的危害是听力损伤一一噪声性耳聋。 声音的强弱可以用分贝表示。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉，音量高到 一定程度时甚至会损伤听力。保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源。由于耳机离耳朵 很近，所以耳机最大音量远远超过60分贝，我们在用耳机听音乐时一定要注意控制音量。 (1)在所有导致听力残疾的因素中，除衰老外， 对听力的损伤最为严重，约40%的 听力残疾案例与之密切相关。 (2)用来测量声音强弱的工具是( )。 A.分贝仪 B.秒表 C.风速仪 D.温度计 (3)当音量超过( )分贝时就会使人产生不舒服的感觉。 A.60 B.70 C.80 D.90 三年级科学试题第2页共4页 (4)下列行为中，哪些是影响耳健康的行为？哪些是保护听力的行为？（填序号） ①洗头、洗澡、游泳时，污水进入外耳道。②尽量避开噪声。( ③经常使用耳塞。 ④不用力扭耳廓。 ⑤经常掏耳朵。 ⑥不用尖锐的工具掏耳屎。 ⑦耳朵出现问题及时就医。⑧长时间处于高强度的噪声环境中。 影响耳健康的行为： 保护听力的行为： (5)噪声是听起来让人感到不舒服的声音，下列声音属于噪声的是( )。 ①工厂里机器的轰鸣声 ②剧场里乐团美妙的演奏声 ③山间小溪潺潺的流水声 ④装修房子时的电钻声 ⑤深夜的爆竹声 A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.②③④⑤ (6)控制噪声是城市环保的主要项目之一，以下不能减弱噪声的是( ）。 A.道路两旁种草植树 B.机动车辆在市内严禁鸣笛 C.控制汽车尾气排放 D.午休时段禁止装修施工 (7)在道路上，我们能看见右面的标志牌，它表示的意思是( )。 A.道路弯曲，注意行车安全 B.禁止鸣笛，保持安静 C.鼓号乐队不准进入 D.前方有学校，减速慢行 (8)请将常见声音与其对应的分贝值用线连起来。(4分) 警车鸣笛 10分贝 呼吸声 60分贝 喷气式飞机起飞 100分贝 正常交谈 140分贝 三、探究实践（50分) 17.（22分)小科为了探究植物根和茎的作用，把整株植物放在装有红色水的试管中，在水面 上滴一些植物油，并在水面处做好标记，5小时后，在枝条10厘米、12厘米、 14厘米的位置切出切片。 (1)在水面上滴一些植物油的目的是( )。 A.方便观察水量变化 B.防止试管中的水蒸发 一油 C.让根吸收植物油 D.给植物染色 标记 (2)在水面处做标记的目的是()。 一红色水 A.装饰实验仪器 B.固定植物C.方便观察水量变化 D.把水和植物油分开 (3)一段时间后，实验中的试管水位会 (填“上升”“下降”或“不变”)，这 个现象说明根具有的作用是 (4)诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根还具有( )的作用。 A.吸收水分 B.固定植物 C.吸收阳光 D.运输养分 (5)小科用细试管不用大烧杯的理由是 ,用红色水的理由是 (6)小科想观察红色水在茎中的分布情况，纵切后，他发现茎中有一条条红线，这是植物茎中 的 (1分) (7)通过实验现象，小科发现茎被染红的方向是 (填“从下向上”或“从 上向下”)。 (8)通过实验现象，说明植物的茎能够 三年级科学试题第3页共4页 (9)根、茎、叶是植物的营养器官，请将它们与其作用连线。(3分) 叶 吸收营养物质 根 运输营养物质 爵 茎 制造营养物质 18.(28分)星期天，妈妈带小科去吃自助餐。 (1)自助餐厅提供了下列餐食：①炸薯条 ②米饭 ③油焖大虾 ④炒菜心 ⑤黑椒牛排 ⑥水煮鱼小科选择( )搭配营养更均衡。 A.①③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑥ 学 (2)牛排在身体里的“旅行”要经过多个消化器官，先填空，在连线。 ) 输送食物 进一步磨碎、分解食物 ) 咀嚼、初步消化 ) 充分消化、吸收营养 ) 吸收水分、输送残渣 (3)在就餐过程中，小科想起科学课上做过一个实验：在塑料袋中加水、小块的馒头和煮熟的蔬 菜，用手反复揉挤袋子和食物。这是模拟( )的作用。 A.胃 B.小肠 C.大肠 D.肝 盘 (4)消化器官可以帮助我们吸收营养物质，但也容易受到伤害，为了保护消化器官，我们应该 )。 A.吃过冷的食物B吃过热的食物 C吃饭时细嚼慢咽 D.饭后剧烈运动 (5)小科还做了检测食物营养成分的实验：将碘酒分别滴加在下面的食物上，现象记录见下表。 小科可以得出的结论是( )。 习 食物 卷心菜 红薯 鸡蛋 玉米 滴加碘酒是否出现蓝色 否 是 否 是 A.卷心菜和鸡蛋中含有淀粉 B.红薯和玉米中含有淀粉 C.玉米和鸡蛋中含有淀粉 D.无法判断哪种食物中含有淀粉 (6)小科还检测食物中是否有脂肪，他准备了白纸、勺子、五花肉，他用勺子挤压白纸上的五 烟 花肉。观察发现五花肉 (填“会”或“不会”)在白纸上留下了油迹，说明它含有 丰富的脂肪。除了以上食物，我还知道 也含有丰富的脂肪。 (7)小科上网查阅资料了解到“检测食物中是否含有蛋白质”的方法如下。 灼烧法：①取一小块食物样品，用镊子夹住放在酒精灯火焰上灼烧。②如果闻到烧焦羽毛 的气味，就说明该样品含有蛋白质。 鸣 小科采用上述方法对土豆和黑鱼进行灼烧，能闻到烧焦羽毛气味的食物是 (8)小科正处于生长发育的高峰期，为了补充蛋白质，应该多吃()。 A.米饭、馒头B.蔬菜、水果C.牛奶、鸡蛋、鱼D.蛋糕、饮料 (9)小科的爸爸体检时发现体重过高，医生说需要减重，以下属于科学、健康、合理的减重方法 的是()。 A.荤素搭配，合理饮食 B.吃完饭后立马去打球 C.只吃蔬菜水果，不吃肉类 D.早餐吃好，午餐不吃，晚餐吃饱 三年级科学试题第4页共4页