宁夏中宁县第四中学2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

**基本信息** 以2026年全国人大修法、宁夏“民族团结一家亲”等社会热点为情境，覆盖宪法、公民权利义务、基本政治制度等核心知识，注重法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/48分|人大职权、民族政策、权利义务等|结合“模拟政协”“宪法宣传周”考政治认同| |非选择题|7题/52分|宪法地位、法治实践、维权途径等|以“法治进社区”“模拟法庭”情境考综合应用，如第31题实践活动设计，融合公共参与与责任意识|

2025-2026学年八年级下学期期末估道德与法治试卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》的决定。这体现了全国人民代表大会行使的职权是（     ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 2. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是（     ） A. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B. 国务院及地方各级人民政府 C. 人民法院和人民检察院 D. 中央军事委员会 3. 下列选项中，属于我国基本政治制度的是（     ） ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④人民代表大会制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2026年 “五一” 假期，小华随父母到宁夏某民族乡旅游，看到当地政府举办的 “民族团结一家亲” 文艺汇演。这体现了我国处理民族关系的基本原则是（     ） A. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B. 民族区域自治 C. 尊重各民族的风俗习惯 D. 维护国家统一和民族团结 5. 公民的合法权利受法律保护。下列行为属于正确行使公民权利的是（     ） A. 小张在网络上编造谣言，诋毁同学 B. 小李在公共场所大声喧哗，影响他人休息 C. 小赵在放学路上捡到钱包，主动交还失主 D. 小陈在自习课上大声朗读课文，影响其他同学学习 6. 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（     ） A. 公民的权利和义务是统一的 B. 公民的权利和义务是相互分离的 C. 公民在行使权利时可以不受任何限制 D. 公民的权利和义务是相互对立的 7. 2025年10月，宁夏某中学学生小王在放学路上看到一老人摔倒，他立即上前扶起老人并拨打120。小王的做法体现了（     ） A. 见义勇为，但缺乏自我保护意识 B. 珍爱生命，积极履行道德义务 C.帮助他人，但可能给自己带来麻烦 D.关爱他人，但不需要承担责任 8.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”对此理解正确的是（     ） A.受教育是公民的权利，可以放弃 B.受教育是公民的义务，必须履行 C.受教育既是公民的权利，也是公民的义务 D.受教育是公民的权利，与义务无关 9.2026年，宁夏某地开展“法治进校园”活动，邀请法官为八年级学生讲解宪法知识。以下是四位同学的观点，你认为正确的是（     ） A.小吴： 宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 B.小玥： 宪法是普通法律的总和，包含所有法律内容 C.小轩： 宪法只规定国家生活中的一般性问题 D.小琳： 宪法是其他法律制定的基础和依据，但其他法律可以超越宪法 10.我国宪法规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。”下列行为中，侵犯公民人身自由权的是（     ） A.公安机关依法对犯罪嫌疑人进行拘留 B.学校老师对学生进行批评教育 C.超市保安怀疑顾客偷窃，强行搜身 D.医院依法对传染病患者进行隔离治疗 11.2026年，宁夏某市政府召开“市民听证会”，就城市公共交通价格调整方案听取市民意见。这体现了公民参与民主生活的形式是（     ） A.民主选举 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 12.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”下列行为中，履行了这一义务的是（     ） A.小张在网络上发表分裂国家的言论 B.小李在公共场所穿着印有 “台独” 标志的T恤 C.小赵在少数民族地区旅游时，尊重当地风俗习惯 D.小陈在网络上散布谣言，破坏民族团结 13. 2026年，宁夏某中学开展 “模拟政协” 活动，学生模拟政协委员提交提案，内容涉及校园安全、环境保护等。这一活动有利于培养学生的（     ） A.政治认同 B.法治观念 C.责任意识 D.公共参与 14. 我国宪法规定： “中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。” 下列行为中，侵犯公民通信自由和通信秘密的是（     ） A.公安机关依法对犯罪嫌疑人的通信进行检查 B.父母依法查看未成年子女的通信记录 C.老师拆阅学生的私人信件，并公开信件内容 D.电信公司依法对用户通信内容进行监控 15. 2026年，宁夏某地开展 “宪法宣传周” 活动，主题是 “弘扬宪法精神，维护宪法权威”。下列做法符合这一主题的是（     ） A.小张认为宪法与自己无关，从不学习宪法知识 B.小李在课堂上认真学习宪法知识，并积极宣传宪法 C.小赵认为宪法是国家的根本法，自己不需要遵守 D.小陈在网络上发表侮辱宪法的言论 16. 我国宪法规定： “中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。” 下列行为中，正确履行了劳动义务的是（     ） A.小张在工厂上班，但经常迟到早退 B.小李在单位工作，但从不认真完成任务 C.小赵在建筑工地干活，但经常偷懒耍滑 D.小陈在单位工作，认真负责，按时完成工作任务 17. 2026年，宁夏某地开展 “法治扶贫” 活动，为贫困群众提供法律援助。这体现了（     ） A.法律面前人人平等 B.法律只保护弱势群体 C.法律只保护犯罪嫌疑人的权利 D.法律只保护公民的政治权利 18. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。”下列行为中，履行了这一义务的是（     ） A.小张在网络上泄露国家机密 B.小李在公共场所侮辱国旗 C.小赵在境外旅游时，自觉维护国家形象 D.小陈在网络上散布谣言，破坏国家形象 19. 2026年，宁夏某中学组织学生参观 “宁夏回族自治区成立68周年成就展”，学生了解了宁夏在党的领导下取得的巨大成就。这一活动有利于增强学生的（     ） A.政治认同 B.法治观念 C.道德修养 D.健全人格 20. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有依法纳税的义务。”下列行为中，正确履行了纳税义务的是（     ） A.小张经营一家小店，但从不申报纳税 B.小李在单位工作，每月按时缴纳个人所得税 C.小赵在网络上销售商品，但从不缴税 D.小陈在工厂上班，但从不关心自己的工资扣税情况 21.2026年，宁夏某地开展 “法治进社区” 活动，为居民提供法律咨询服务。这一活动有利于（     ） A.增强居民的法治意识 B.代替居民解决所有法律问题 C.提高居民的法律素质 D.促进居民学法、守法、用法 22. 我国宪法规定： “中华人民共和国公民有维护国家统一的义务。” 下列行为中，履行了这一义务的是（     ） A. 小张在网络上发表 “台独” 言论 B. 小李在公共场所悬挂 “藏独” 旗帜 C. 小赵在网络上传播分裂国家的信息 D. 小陈在公共场所宣传 “一国两制” 方针 23.2026年，宁夏某中学开展 “模拟法庭” 活动，学生模拟法官审理案件。这一活动有利于培养学生的（     ） A. 法治观念 B. 政治认同 C. 道德修养 D. 健全人格 24. 我国宪法规定： “中华人民共和国公民有遵守宪法和法律的义务。” 下列行为中，正确履行了这一义务的是（     ） A. 小张在公共场所大声喧哗，影响他人休息 B. 小李在网络上发表侮辱他人的言论 C. 小赵在公共场所乱扔垃圾，破坏环境 D. 小陈在公共场所排队购物，遵守公共秩序 第II卷 非选择题（共52分） 二、简要回答（本大题共4小题，共28分） 25.（6分）阅读材料，回答问题。 2026年6月，宁夏某中学八年级学生小华在放学路上看到一辆小轿车撞倒行人后逃逸。小华立即拨打120急救电话，并记下了肇事车辆的车牌号，随后报警。 （1）小华的行为体现了哪些优秀品质？（3分） （2）请从法治观念的角度，分析小华做法的意义。（3分） 26.（8分）阅读材料，回答问题。 2026年，宁夏某地开展 “宪法进校园” 活动，邀请法官为八年级学生讲解宪法知识。以下是部分学生的观点： 观点一：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。 观点二：宪法是其他法律的总和，包含所有法律内容。 观点三：宪法只规定国家生活中的一般性问题。 观点四：宪法是其他法律制定的基础和依据，但其他法律可以超越宪法。 （1）请判断以上观点是否正确，并说明理由。（4分） （2）请结合所学知识，谈谈宪法在我国法律体系中的地位。（4分） 27.（6分）阅读材料，回答问题。 2026年，宁夏某中学八年级学生小李在网络上看到一则 “某地发生地震，急需捐款” 的信息，他立即将自己积攒的零花钱100元通过微信转账给 “灾区” 账户。事后，小李发现这是一则网络诈骗信息。 （1）小李的行为反映了他在行使权利时存在什么问题？（3分） （2）请从法治观念的角度，给小李提出合理的建议。（3分） 28.（8分）阅读材料，回答问题。 2026年，宁夏某地开展 “法治扶贫” 活动，为贫困群众提供法律援助，帮助他们解决法律问题。以下是部分贫困群众的反映： 群众甲：我家孩子在学校被同学欺负了，但不知道该怎么办。 群众乙：我在工地干活，老板拖欠工资，我不知道怎么维权。 群众丙：我家的房子被邻居拆了，我不知道怎么起诉。 （1）请结合所学知识，说明 “法治扶贫” 活动的意义。（4分） （2）请从法治观念的角度，为上述群众提出合理的维权建议。（4分） 三、分析说明（本大题共2小题，共16分） 29.（8分）阅读材料，回答问题。 材料一：2026年，宁夏某地开展 “法治进校园” 活动，邀请法官为八年级学生讲解宪法知识，组织学生参观法治教育基地，开展模拟法庭活动。 材料二：2026年，宁夏某中学八年级学生小张在放学路上看到一老人摔倒，他立即上前扶起老人并拨打120。事后，老人家属向小张表示感谢，并送上一面锦旗。 （1）请结合材料一，说明学校开展法治教育活动的意义。（4分） （2）请结合材料二，从法治观念和责任意识的角度，分析小张的行为。（4分） 30.（8分）阅读材料，回答问题。 材料一：2026年，宁夏某地开展“宪法宣传周”活动，主题是“弘扬宪法精神，维护宪法权威”。活动内容包括宪法知识竞赛、宪法主题演讲、宪法宣传展览等。 材料二：2026年，宁夏某中学八年级学生小华在网络上看到一则“某地发生地震，急需捐款”的信息，他立即将自己积攒的零花钱100元通过微信转账给“灾区”账户。事后，小华发现这是一则网络诈骗信息。 （1）请结合材料一，说明开展宪法宣传活动的意义。（4分） （2）请结合材料二，从法治观念的角度，分析小华的行为，并提出合理的建议。（4分） 四、探究与实践（本大题共1小题，共8分） 31.（8分）阅读材料，回答问题。 2026年，宁夏某中学八年级学生开展“法治进社区”社会实践活动，主题是“弘扬法治精神，共建法治社区”。活动内容包括： （1）向社区居民宣传宪法知识； （2）为社区居民提供法律咨询服务； （3）协助社区居委会调解邻里纠纷。 （1）请结合所学知识，说明开展这一活动的意义。（4分） （2）请从法治观念和责任意识的角度，为参与活动的学生提出合理的建议。（4分） 参考答案及评分细则 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 2 A 3 A 4 A 5 C 6 A 7 B 8 C 9 A 10 C 11 B 12 C 13 D 14 C 15 B 16 D 17 A 18 C 19 A 20 B 21 A 22 D 23 A 24 D 评分细则： 每小题2分，共48分。选对得2分，选错不得分。 第II卷 非选择题（共52分） 二、简要回答（本大题共4小题，共28分） 25.（6分） （1）①关爱他人，乐于助人；（1分）②见义勇为，敢于担当；（1分）③法治意识强，善于依法维权。（1分） （2）①小华的行为体现了法治观念，即依法办事、依法维权；（1分）②小华拨打120急救电话，体现了对生命权的尊重和敬畏；（1分）③小华记下车牌号并报警，体现了依法维护社会秩序的行为，有利于维护社会公平正义。（1分） 评分细则： 第（1）问3分，每点1分，答出三点即可得满分。第（2）问3分，每点1分，答出三点即可得满分。 26.（8分） （1）①观点一正确，因为宪法是国家的根本法，具有最高法律效力；（1分）②观点二错误，因为宪法是其他法律制定的基础和依据，但不是其他法律的总和；（1分）③观点三错误，因为宪法规定国家生活中的根本性问题；（1分）④观点四错误，因为其他法律不能超越宪法，必须以宪法为依据。（1分） （2）①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力；（1分）②宪法是其他法律制定的基础和依据，其他法律不能与宪法相抵触；（1分）③宪法规定国家生活中的根本性问题；（1分）④宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。（1分） 评分细则： 第（1）问4分，每点1分，判断正确并说明理由得1分，判断错误不得分。第（2）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。 27.（6分） （1）①小李在行使权利时，缺乏辨别是非的能力，盲目相信网络信息；（1分）②小李在行使权利时，没有充分了解信息的真实性，导致上当受骗；（1分）③小李在行使权利时，缺乏法治意识，没有依法维护自己的合法权益。（1分） （2）①增强法治意识，学会依法维权；（1分）②提高辨别是非的能力，不轻信网络信息；（1分）③遇到问题，及时向家长、老师或公安机关求助。（1分） 评分细则： 第（1）问3分，每点1分，答出三点即可得满分。第（2）问3分，每点1分，答出三点即可得满分。 28.（8分） （1）① “法治扶贫” 活动有利于保障贫困群众的合法权益，体现法律面前人人平等；（1分）②有利于增强贫困群众的法治意识，提高他们依法维权的能力；（1分）③有利于促进社会公平正义，维护社会和谐稳定；（1分）④有利于推进法治中国建设，实现全面依法治国。（1分） （2）①群众甲：可以向学校老师反映情况，或向家长求助，必要时向公安机关报案；（1分）②群众乙：可以向劳动监察部门投诉，或申请劳动仲裁，必要时向人民法院提起诉讼；（1分）③群众丙：可以向人民法院提起诉讼，请求法院依法判决；（1分）④建议：遇到法律问题，要依法维权，寻求法律援助或法律咨询。（1分） 评分细则： 第（1）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。第（2）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。 三、分析说明（本大题共2小题，共16分） 29.（8分） （1）①有利于增强学生的法治意识，提高学生学法、守法、用法的能力；（1分）②有利于培养学生的法治观念，引导学生依法办事、依法维权；（1分）③有利于促进学校法治教育，营造良好的法治氛围；（1分）④有利于推进法治中国建设，实现全面依法治国。（1分） （2）①小张的行为体现了法治观念，即依法办事、依法维权；（1分）②小张的行为体现了责任意识，即关爱他人、乐于助人；（1分）③小张拨打120急救电话，体现了对生命权的尊重和敬畏；（1分）④小张的行为有利于弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定。（1分） 评分细则： 第（1）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。第（2）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。 30.（8分） （1）①有利于增强公民的宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威；（1分）②有利于推动宪法实施，促进全面依法治国；（1分）③有利于提高公民的法律素质，培养公民的法治观念；（1分）④有利于营造良好的法治氛围，推动法治中国建设。（1分） （2）①小华的行为反映了他在行使权利时，缺乏辨别是非的能力，盲目相信网络信息，导致上当受骗；（1分）②建议：提高辨别是非的能力，不轻信网络信息；（1分）③增强法治意识，学会依法维权；（1分）④遇到问题，及时向家长、老师或公安机关求助。（1分） 评分细则： 第（1）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。第（2）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。 四、探究与实践（本大题共1小题，共8分） 31. （8分） （1）①有利于增强社区居民的法治意识，提高居民学法、守法、用法的能力；（1分）②有利于培养学生的法治观念，提高学生的社会实践能力；（1分）③有利于促进社区法治建设，营造良好的法治氛围；（1分）④有利于推进法治中国建设，实现全面依法治国。（1分） （2）①增强法治意识，学会依法办事、依法维权；（1分）②提高责任意识，积极参与社会实践活动，为社会贡献力量；（1分）③在活动中，要尊重他人权利，依法行使权利；（1分）④遇到问题，要依法解决，不采取非法手段。（1分） 评分细则：第（1）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。第（2）问4分，每点1分，答出四点即可得满分。 学科网（北京）股份有限公司 $