吉林四平伊通满族自治县满族初级中学校2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

**基本信息** 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷，聚焦青春期成长、中华文化传承与法治教育，通过单选与非选择综合题，融合道德修养、法治观念、健全人格等核心素养，情境真实且注重实践应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|青春期生理心理、情绪管理、自尊自信、中华文化核心思想、违法行为辨识|基础巩固，如以“道法自然”考文化认同，“犯罪本质特征”强化法治观念| |非选择题|4题/70分|青春期自我调节、传统美德践行、民法典人身权、犯罪案例警示|能力提升与创新应用，如“小明情绪管理建议”引导健全人格，“林某案例警示”培养责任意识，结合材料分析增强实践性|

2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷共四大题，满分100分，考试时间60分钟。 2. 请将答案填写在答题卡相应位置，试卷上答题无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案的字母代号填入答题卡相应位置。 1. 进入青春期，我们的身体会发生明显变化。下列属于青春期生理变化主要表现的是（     ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形的变化 D. 情感世界愈加丰富 2. 青春期心理发展的矛盾性表现包括独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等。面对这些心理矛盾，下列做法正确的是（     ） A. 封闭自我，独自承受 B. 参加集体活动，在集体温暖中接纳和调整自己 C. 拒绝他人帮助，完全依靠自己 D. 随心所欲，彻底释放情绪 3. 青春期的情绪体验更加丰富。影响情绪的因素包括（     ） ①外部环境 ②生活事件 ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 4. 小刚在考试中遇到难题，感到非常紧张。他深呼吸了几下，告诉自己 “我能行”，然后继续答题。小刚调节情绪的方法属于（     ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 5. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列属于情感体验的有（     ） ①对祖国的热爱 ②对父母的感恩 ③对朋友的信任 ④考试前的紧张 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 自尊的人能够正确认识自己。下列体现自尊品质的是（     ） A. 小张经常炫耀自己的名牌衣服 B. 小李认为自己一无是处，什么都不如别人 C. 小王能够看到自己的优点和缺点，并努力改进 D. 小赵为了获得表扬，经常撒谎 7. 做自尊的人需要学会尊重他人。下列行为中，体现尊重他人的是（     ） A. 嘲笑同学的生理缺陷 B. 随意翻看他人的私人物品 C. 认真倾听他人的发言 D. 强迫他人接受自己的观点 8. 自信是成功的基石。下列名言中，体现自信的是（     ） A. “天生我材必有用” B. “三人行，必有我师焉” C. “己所不欲，勿施于人” D. “学而不思则罔，思而不学则殆” 9. 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。下列行为中，体现自强精神的是（     ） A. 遇到困难就退缩 B. 依赖父母解决所有问题 C. 面对挫折，坚持不懈地努力 D. 安于现状，不求上进 10. 中华优秀传统文化思想理念博大精深。“道法自然、天人合一”的思想，要求我们（     ） A.征服自然，改造自然 B.尊重自然规律，与自然和谐共生 C.无视自然，随心所欲 D.过度开发自然资源 11. “讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”是中华优秀传统文化的核心思想理念。下列行为中，体现“守诚信”的是（     ） A.考试作弊 B.答应别人的事情一定做到 C.随意承诺，却不兑现 D.为了利益，坑蒙拐骗 12. 中华人文精神体现在处世方法、教化思想等多个方面。“求同存异、和而不同”的处世方法启示我们（     ） A.坚持己见，绝不妥协 B.尊重差异，和谐相处 C.盲目从众，毫无主见 D.排斥异己，唯我独尊 13. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。不违法是人们行为的底线。下列行为中，属于违法行为的是（     ） A.在公交车上给老人让座 B.在图书馆大声喧哗 C.拾到他人遗失的物品，主动归还 D.故意损毁公共财物 14. 犯罪是最严重的违法行为。犯罪的最本质特征是（     ） A.刑事违法性 B.严重社会危害性 C.应受刑罚处罚性 D.行政违法性 15. 未成年人要远离违法犯罪，需要做到（     ） A.加强自我防范，杜绝不良行为 B.认为年龄小，违法犯罪不受处罚 C.结交社会不良青年，寻求“保护” D.沉迷网络，逃避现实 二、非选择题（共70分） 16. 【青春时光，健康成长】（16分） 材料一：青春期的我们，身体和心理都会发生一些重要的变化。我们既体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。 材料二：进入青春期，小明的情绪变得很不稳定。有时因为一点小事就和同学争吵，有时又会因为老师的表扬而高兴一整天。他感到非常困惑，不知道该如何管理自己的情绪。 （1）青春期身体发育的重要时期，这一时期的生理变化主要表现在哪些方面？（4分） （2）面对青春期心理矛盾和困惑，我们可以通过哪些方法进行自我调节？（6分） （3）结合材料二，请你为小明提供几条管理情绪的建议。（6分） 17. 【焕发青春活力，做时代新人】（18分） 材料一：青春期的我们，开始注重自己的仪容仪表和言谈举止，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。自尊的人能够认可自己，知廉耻、明是非。 材料二：“自信人生二百年，会当水击三千里。”自信是成功的第一秘诀。做自信的人，需要我们不断努力，提升自己。 材料三：人生当自强。“天行健，君子以自强不息。”自强不息的精神，激励着无数中华儿女奋勇前行。 （1）做自尊的人，有哪些具体要求？（6分） （2）如何做自信的人？（6分） （3）作为青少年，我们应如何做自强不息的中国人？（6分） 18. 【传承中华文化，弘扬传统美德】（18分） 材料一：中华优秀传统文化源远流长、博大精深。其核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 材料二：中华传统美德是中华文化的精髓。我们要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 （1）请简要说明“尚和合”思想对我们处理人际关系的要求。（6分） （2）作为中学生，我们应该如何践行“孝老爱亲”的传统美德？（6分） （3）传承中华传统美德，关键在于践行。请结合生活实际，谈谈你打算如何践行中华传统美德？（至少写出两点）（6分） 19. 【走近民法典，远离违法犯罪】（18分） 材料一：民法典是社会生活的百科全书。民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，保护公民的人身权和财产权。 材料二：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定。 材料三：15岁的中学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。最终，林某因犯抢劫罪被人民法院判处有期徒刑。 （1）民法典保护公民的人身权。人身权包括哪些具体内容？（6分） （2）犯罪具有哪些基本特征？（6分） （3）林某的案例给我们青少年哪些警示？（6分） 参考答案与评分细则 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B D C A C C A C B B B D B A 评分细则：每小题2分，选对得2分，多选、错选、不选均不得分。 二、非选择题（共70分） 16. 【青春时光，健康成长】（16分） （1）青春期生理变化主要表现在：（4分） ①身体外形的变化（1分） ②体内机能的增强（1分） ③性的发育和成熟（2分） 评分细则：每点1分，答出三点得4分。表述不完整酌情扣分。 （2）面对青春期心理矛盾和困惑，可以通过以下方法进行自我调节：（6分） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己（2分） ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题（2分） ③学会自我调节，成为自己的 “心理保健医生”（2分） 评分细则：每点2分，答出三点得6分。其他合理答案酌情给分。 （3）管理情绪的建议：（6分） ①学会认识自己的情绪，觉察自身情绪的强弱和变化（1分） ②学会调节情绪，运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法（2分） ③学会合理表达情绪，选择合适的场合和方式，关照他人感受（1分） ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪（2分） 评分细则：每点2分，答出三点得6分。其他合理建议酌情给分。 17.【焕发青春活力，做时代新人】（18分） （1）做自尊的人，具体要求包括：（6分） ①学会维护自己的人格尊严，恪守为人之德，坚持人格独立（2分） ②学会不断提升自己，努力充实自己，开阔视野，增长智慧（2分） ③学会尊重他人，尊重他人隐私和人格，不取笑、歧视他人（2分） 评分细则：每点2分，答出三点得6分。表述不完整酌情扣分。 （2）做自信的人，需要做到：（6分） ①正确认识自己，看到自己的优点和长处，也正视自己的不足（2分） ②不断努力，提升自己的能力和素质（2分） ③积极面对挑战，在困难面前保持自信（2分） 评分细则：每点2分，答出三点得6分。其他合理答案酌情给分。 （3）做自强不息的中国人，需要做到：（6分） ①自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神面对困难（2分） ②不断学习新知识，提升自身能力（2分） ③积极承担社会责任，为国家和民族的发展贡献力量（2分） 评分细则：每点2分，答出三点得6分。其他合理答案酌情给分。 18. 【传承中华文化，弘扬传统美德】（18分） （1） “尚和合” 思想对我们处理人际关系的要求：（6分） ①追求和谐，强调多样性统一 （2分） ②正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一 （2分） ③构建和谐的人与人、人与自然的关系 （2分） 评分细则： 每点2分，答出三点得6分。表述不完整酌情扣分。 （2） 践行 “孝老爱亲” 的传统美德的做法：（6分） ①孝敬父母，关爱亲人，尊重长辈 （2分） ②主动承担力所能及的家务劳动 （2分） ③将爱的情感和责任扩展到全社会，关心他人 （2分） 评分细则： 每点2分，答出三点得6分。其他合理做法酌情给分。 （3） 践行中华传统美德的做法：（6分） 示例： ①在日常生活中，主动帮助有困难的同学，体现 “扶危济困” 的美德 （3分） ②在学习和工作中，专心致志，尽职尽责，体现 “敬业乐群” 的美德 （3分） 评分细则： 每点3分，答出两点得6分。其他合理做法酌情给分。要求结合生活实际，否则酌情扣分。 19. 【走近民法典，远离违法犯罪】（18分） （1） 人身权包括的具体内容：（6分） ①生命权和健康权 （2分） ②肖像权 （2分） ③隐私权 （2分） 评分细则： 每点2分，答出三点得6分。其他合理内容酌情给分。 （2） 犯罪的基本特征：（6分） ①犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重社会危害性是犯罪的最本质特征 （2分） ②犯罪是具有刑事违法性的行为，刑事违法性是区分犯罪与其他违法行 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为（2分） 评分细则： 每点2分，答出三点得6分。表述不完整酌情扣分。 （3） 林某的案例给我们的警示：（6分） ①认清违法犯罪的危害，增强法治观念，自觉遵纪守法（2分） ②明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然（2分） ③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己（2分） 评分细则： 每点2分，答出三点得6分。其他合理答案酌情给分。 为的法律分界线（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $