精品解析：广东省深圳市龙岗区龙城初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

广东省深圳市龙岗区龙城初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、选择题（每题有一个正确答案，每题2分，共20分） 1. 2024年1月起，深圳市在全市义务教育阶段学校实施“每天一节体育课”，在校园里挥洒汗水逐渐成为深圳学子的生活方式。此举有利于学生（ ） A. 参与集体生活，涵养团结品格 B. 开发体育课程，降低学业负担 C. 增强身体素质，做更好的自己 D. 参加社团活动，培养学习兴趣 【答案】C 【解析】 【详解】A：每天一节体育课主要旨在加强体育锻炼，与参与集体生活、涵养团结品格无直接必然联系，故 A 说法不符合题意； B：开发体育课程是学校的职责，不是对学生的益处，且增加体育课不一定能直接降低学业负担，故 B 说法错误； C：每天一节体育课有利于学生加强锻炼，增强身体素质，促进全面发展，做更好的自己，故 C 说法符合题意； D：体育课属于国家课程教学，不属于社团活动，且主要目的不是培养文化学习兴趣，故 D 说法不符合题意。 2. 初中阶段每天都有很多学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。根据下图，从长远来看，以下时间安排中，你认为高效能的是（ ） A. 利用碎片化时间进行单词记忆 B. 把假期作业堆到最后一天写完 C. 一有空就找同学聊天增进感情 D. 回家后先玩两小时再完成作业 【答案】A 【解析】 【详解】A：利用碎片化时间进行单词记忆，是科学利用时间、重视长期重要学习任务的体现，符合高效时间安排的要求，故A说法符合题意； B：把假期作业堆到最后一天写完，属于拖延行为，会让原本不紧急的重要任务变成紧急任务，学习效率低下，故B说法错误； C：一有空就找同学聊天增进感情，会把大量时间浪费在不重要不紧急的事务上，不符合高效时间安排的比例要求，故C说法错误； D：回家后先玩两小时再完成作业，没有优先处理重要的学习任务，是不合理的时间安排，学习效率低，故D说法错误； 3. “i人”“e人”入选2023年度“十大网络流行语”榜单，体现了人们对认识自己的重视。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，下列说法正确的是（ ） ①正确认识自己是“i人”或“e人”，有助于促进自我发展 ②我们可以通过“i人”或“e人”这一生理特征来认识自己 ③“i人”需要改变自己，努力成为受人欢迎的“e人” ④“i人”“e人”都需要接纳自己，以乐观心态面对现实 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己有助于促进自我发展，增强自信，故①说法符合题意； ②：“i 人”"e 人”属于性格心理特征，而非生理特征，故②说法错误； ③：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美，不必刻意改变自己成为"e 人”，故③说法错误； ④：无论是"i 人”还是"e 人”，都需要接纳自己，以乐观心态面对现实，故④说法符合题意； 4. 开启初中生活，小圳想要感受初中丰富多彩的社团活动。下图是小圳的羽毛球社团报名表，对此说法正确的是（ ） A. “性别”和“性格”体现了从生理状况来认识自己 B. “特长”体现了我们可以通过生活实践来认识自己 C. “羽毛球校队成员”体现了通过他人评价认识自己 D. “班主任意见”体现了从社会关系角度来认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：性别属于从生理状况认识自己的范畴，但性格属于个性心理特征，是从心理角度认识自己，并非生理状况，故A说法错误； B：特长是个人在长期的生活实践中逐步形成、被自身感知到的能力，体现了我们可以通过生活实践来认识自己，故B说法符合题意； C：“羽毛球校队成员”是小圳对自身过往经历的自我陈述，属于自我评价，并非通过他人评价认识自己，故C说法错误； D：“班主任意见”是班主任对小圳的评价，属于通过他人评价认识自己的途径，不是从社会关系角度认识自己，故D说法错误； 5. 下面漫画《不走心的努力都是在敷衍自己》启示我们（ ） A. 学习是现阶段的基本任务 B. 要发现并保持学习的兴趣 C. 认真学习，提高学习效率 D. 努力学习，不能使用手机 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的正确态度与方法。 C：漫画中“不走心的努力都是在敷衍自己”，说明学习时不专注、不认真会导致无效努力，启示我们应认真投入学习，提高学习效率，故C符合题意； A：该选项强调学习是现阶段的基本任务，侧重学习的重要性，而漫画核心是“不走心”的学习态度问题，与任务性质无关，故A不符合题意； B：此选项指向发现并保持学习兴趣，漫画未体现“缺乏兴趣”，而是学习时不专注、不认真的“不走心”状态，故B不符合题意； D：“不能使用手机”说法绝对，手机可合理使用，漫画批判的是使用手机分心的“不走心”行为，而非完全禁止使用手机，故D说法错误； 故本题选C。 6. 深圳职业技术大学的学生李志军、陈剑豪及其团队在2024年金砖国家职业技能大赛中，为中国代表队夺得一枚金牌。在备赛过程中，他们阅读大量文献，练习建筑设计，提升合作意识，最终为国家赢得了荣誉。他们的经历说明（ ） A. 只有我们从小努力，经过长时间不懈奋斗，才能实现梦想 B. 实现梦想，需要我们努力学习，善于学习，拼命熬夜学习 C. 学习内容主要包括获取知识和提升能力，不包括培养品德 D. 我们要根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，实现梦想需要努力，但并非只有从小努力这一种途径，任何时候开始努力都有可能实现梦想，故 A 说法错误； B：实现梦想需要努力学习，但“拼命熬夜”不利于身心健康，不是科学的学习方法，故 B 说法错误； C：学习不仅包括获取知识和提升能力，也包括培养品德，题干中“提升合作意识”即体现了品德培养，故 C 说法错误； D：李志军团队通过提升专业技能为国家赢得荣誉，体现了将个人发展与社会需要相结合，不断做更好的自己，故 D 符合题意； 7. 如今，智能手机丰富了人们的日常生活，但同时也引发了一系列家庭矛盾，越来越多的人沉迷在手机的世界而忽视了家的重要性。七年级某班就此召开了班会，以下是该班部分同学的发言，你认为最可取的是（ ） A. 小珊：家庭需要沟通交流、相互关爱，少玩手机多陪伴才是正道 B. 小蓉：父母尊重孩子使用手机的权利，孩子才能尊重和善待父母 C. 小宇：建议家庭成员都不要使用手机，才能营造良好的家庭氛围 D. 小杰：爸爸妈妈用手机工作无可厚非，毕竟有了钱才能陪伴家人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的相关知识。 A：小珊强调家庭需要沟通交流、相互关爱，主张少玩手机多陪伴，这直接针对题干中手机引发家庭矛盾的问题，提倡积极解决方案，故A符合题意； B：小蓉强调父母尊重孩子手机权利以换取孩子尊重，但可能忽视过度使用手机的负面影响，未突出家庭陪伴的核心，故B不符合题意； C：小宇建议完全禁止手机使用，这过于极端和不切实际，忽略了手机的正当用途（如工作、学习），故C说法错误； D：小杰为手机工作辩护，但将赚钱与陪伴对立，忽视了情感陪伴的即时重要性，可能加剧家庭疏离，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 万千灯火，总有一盏为你守候。每一个“年”对不同的“家”来说都有不同的意味。对下方的歌词理解正确的是（ ） 如果你要写年，就不能只写年 要写站台上一双双期盼的眼 写母亲的眺望，游子的情切 写千里归途，向着一处团圆 写滚烫的手掌紧紧交叠 红了谁的眼圈 写重逢的瞬间相顾无言 —节选自2024年央视春晚 歌曲《如果要写年》 ①“过年回家”的执念体现了孝亲敬老的中华民族传统美德 ②“千里归途”仍挡不住“归家的决心”是因为家中有亲情 ③“重逢的瞬间相顾无言”是因为没有用心去体会亲情之爱 ④如果真的重视亲情，那么游子就不该离开家乡去外地拼搏 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：过年回家团圆体现了子女对父母的孝敬，传承了孝亲敬老的中华民族传统美德，故①说法正确； ②：家是我们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情，亲情激励游子克服困难回家，故②说法正确； ③：“相顾无言”是因为重逢时情感深厚激动，此时无声胜有声，并非没有用心体会，故③说法错误； ④：外出拼搏是为了创造更好的生活条件，与重视亲情并不矛盾，故④说法错误。 9. 她专注于内地新疆班班主任角色，被誉为“深圳妈妈”；她引导学生从“小爱”至“大爱”，培养出一批爱国爱疆、勇于担当的新疆学子。她就是获得“全国模范教师”荣誉称号的深圳教师言静。言老师的先进事迹表明（ ） A. 教师是一个神圣的职业，决定着学生的未来前途 B. 教师应当践行教育家精神，厚植学生的爱国情怀 C. 教师是人类文明的传承者，承载传播知识的重任 D. 老师在我们的成长过程中发挥着最为重要的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：教师对学生成长有重要影响，但不能“决定”学生的未来前途，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：言老师引导学生从“小爱”至“大爱”，培养爱国学子，体现了践行教育家精神，厚植爱国情怀，故 B 符合题意； C：教师确实是人类文明的传承者，但题干侧重强调教师的德育与爱国引导，而非知识传播，故 C 不符合题意； D：老师在我们成长中发挥重要作用，但并非“最为重要”，家庭、社会及个人努力也至关重要，故 D 说法错误。 10. 课下，朋友小雪跟你抱怨说：“道德与法治老师表情严肃、不苟言笑，不像其他老师那么风趣幽默，我不想学这个学科了。”这时，你觉得可取的回答是（ ） ①培养自主学习能力，有问题也不要去麻烦老师 ②反正现在是开卷考试，没有必要那么认真听课 ③承认老师的差异性，尊重适应不同风格的老师 ④从多角度了解老师，发现不同风格老师的优点 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 ①：培养自主学习能力是好的，但完全不去麻烦老师会阻碍师生交流，不利于解决问题，故①说法错误； ②：开卷考试仍需理解知识，不认真听课会导致基础薄弱，故②说法错误； ③：承认老师的差异性并主动适应，是尊重和理解教师的表现，故③说法正确； ④：从多角度了解老师，发现不同风格老师的优点，有利于建立良好师生关系，促进学习，故④正确； 故本题选D。 二、非选择题（3题，共30分） 11. 阅读材料，回答下列问题。 “拔节孕穗期”（如图）是禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期，需要农人的精心照料。 （1）初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，请你化身精心栽培的“农人”，为其茁壮成长出出主意。 【浇水施肥】 示例：（品德发展）初中生应增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学。 （学业发展）初中生应__________________________________________。 （劳动与社会实践）初中生应______________________________________________________________。 【防治虫害】 初中生应________________________________________________________。 （2）以下是深圳某校展出的宣传板报，请你为其拟订一个恰当的标题并配上相应的解读文字。 标题：___________________ 【追梦人】______________ 【梦想影响】 他的梦想不仅激励他本人为之奋斗终身，还极大地促进了农业相关领域的发展。 【追梦启示】 他的故事启示我们： （3）深圳某校开展了以“巧手煮米饭”为主题的劳动课程，以下是课程相关资料。请你根据资料，运用所学，分析该课程的意义。 【答案】（1） ①. 树立正确的学习观念，珍惜受教育权利，履行受教育义务，掌握科学的学习方法，主动学习、勤于思考，培养自主学习能力。 ②. 主动参加力所能及的劳动，积极参与社会实践活动，养成劳动习惯，在实践中提升自身能力。 ③. 培育健康心理，明辨是非，及时纠正不良行为。 （2） ①. 榜样引领，逐梦前行。 ②. 追梦人：袁隆平  追梦启示：少年有梦，要将个人梦想与国家需要、人民需求紧密结合；努力是梦想与现实之间的桥梁，我们要脚踏实地、不懈奋斗，在奉献社会中实现自己的人生价值。 （3）① 对个人：有利于学生掌握基本生活劳动技能，培养劳动习惯，提升综合素质； ② 对品德养成：让学生体会粮食来之不易，养成勤俭节约的传统美德，树立珍惜粮食、尊重劳动者、反对浪费的观念； ③ 对亲情：让学生体会家务劳动的辛苦，增进与家人的情感，促进家庭和谐。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为青少年健康成长提建议，属于开放性试题，需要从学习、劳动与实践等角度作答，言之有理即可。 【小问2详解】 第一问：设问要求为板报拟标题，属于开放性试题，要结合宣传板报的内容，言之有理即可。 第二问：设问要求明确追梦人及追梦启示，需要结合板报内容，提炼关键信息； 研究杂交水稻，并获得“共和国勋章”“国家最高科学技术奖”等，可知追梦人是袁隆平； 少年时期立下志向让大家吃饱饭，可知我们要将个人梦想与国家需要、人民需求紧密结合； 全身心投入杂交水稻研究，可知我们要脚踏实地、不懈奋斗； 为我国乃至世界作出卓越贡献，可知我们要在奉献社会中实现自己的人生价值。 【小问3详解】 设问要求分析课程的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 妈妈喊回家吃饭，学做饭感到做饭不易，可知有利于学生掌握基本生活劳动技能，体会家务劳动的辛苦，促进家庭和谐； 粒粒皆辛苦，可知有利于培养学生勤俭节约的传统美德。 12. 阅读材料，回答下列问题。 （1）结合材料，运用所学，谈谈上述物件带给你的感悟。 以下是某校七（7）班班主任余老师收到的信息和后续了解到的相关情况。 相关情况 数学课上，老师正在讲解一道难题，小深却小声与同桌谈起了自己看的小说。老师讲课时几次把眼光投向小深，都没有引起他的注意。课后，老师批评了他。 班主任收到的信息 老师你好，我是小深妈妈。小深昨天回到家抱怨不想上学了。批评会伤害孩子幼小的心灵，希望老师不要批评他。 （2）结合材料，运用所学，请你评析小深和家长的言行。 【答案】（1）这些寻常物件都承载着家人对子女深沉的关爱与陪伴，记录了我们成长的点滴，寄托着真挚浓厚的亲情。亲情是我们生命中珍贵的情感，我们要用心感悟家人的付出，学会孝敬父母，铭记这份温暖的亲情。 （2）① 小深的行为是错误的：小深课堂上聊小说，是不遵守课堂纪律、不尊重老师劳动的行为；被批评后就不想上学，是没有正确对待老师批评的表现。老师的批评本质是对学生的关心、提醒，目的是帮助我们改正错误，小深应该尊重老师、遵守课堂纪律，理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评教育。 ② 家长的观点是错误的：家长疼爱孩子的心情可以理解，但老师对违规学生的批评是负责任的教育行为，是帮助学生改正错误的必要方式。一味袒护孩子不利于孩子正视自身问题，不利于孩子的成长。家长应该引导孩子正确对待老师的教育，帮助孩子树立规则意识，促进孩子健康发展。 【解析】 【小问1详解】 设问要求谈谈上述物件带来的感悟，需要结合材料，提炼关键信息； 接送孩子的电动车、缝校服的缝纫机以及孩子游玩的门票蕴含着最深沉的感情，可知亲情是我们生命中珍贵的情感，我们要用心感悟家人对子女深沉的关爱与陪伴，学会孝敬父母。 【小问2详解】 ① 小深的行为是错误的：课堂聊天违反纪律，被批评后不想上学，错在没正确对待老师的批评。批评是关心和帮助，他应遵守纪律、理解老师。 家长的观点是错误的：家长疼爱可理解，但老师批评是负责任的教育，一味袒护不利孩子成长。家长应引导孩子正视错误，树立规则意识。 13. 阅读材料，回答下列问题。 （1）请你运用“做更好的自己”的相关知识，解析下列名言警句蕴含的启示。 序号 名言警句 蕴含的启示 ① 天行健，君子以自强不息 示例：不断完善自己 ② 金无足赤，人无完人 ③ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ④ 天生我材必有用，千金散尽还复来 （2）初中生活刚刚展开，你一定对未来充满了许多期待和幻想，请你给三年后的自己写一封信吧。 亲爱的三年后的自己：三年时光，你是否已____ 【答案】（1）②接纳自己，正视并改正自己的缺点；③做更好的自己，要为他人、为社会贡献力量；④欣赏自己，发掘自身潜能，树立自信。 （2）示例： 亲爱的三年后的自己：三年时光，你是否已长成了更自律、更优秀的少年？回望初中三年，你克服了曾经的胆怯，补齐了薄弱学科的短板，交到了志同道合的挚友；你接纳了自己的不完美，也坚持挖掘自身潜能，在志愿服务、校园活动里为身边人带去温暖。中考的征程你稳稳走完，带着满满的成长收获奔赴新的旅程，依然保持着向上的朝气与温柔的本心，活成了自己当初期待的模样？ 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合 “做更好的自己” 的知识，分析三句名言带来的启示。 从 “金无足赤，人无完人” 的字面含义，可知每个人都有不足，要学会接纳自身不完美、改正缺点； 从 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 的奉献内涵，可知做更好的自己要主动为他人、社会付出； 从 “天生我材必有用，千金散尽还复来” 的豪迈自信表述，可知要欣赏自身价值、发掘潜能、树立自信。 【小问2详解】 本小题需给三年后的自己写一封信，开放性试题言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳市龙岗区龙城初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、选择题（每题有一个正确答案，每题2分，共20分） 1. 2024年1月起，深圳市在全市义务教育阶段学校实施“每天一节体育课”，在校园里挥洒汗水逐渐成为深圳学子的生活方式。此举有利于学生（ ） A. 参与集体生活，涵养团结品格 B. 开发体育课程，降低学业负担 C. 增强身体素质，做更好的自己 D. 参加社团活动，培养学习兴趣 2. 初中阶段每天都有很多学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。根据下图，从长远来看，以下时间安排中，你认为高效能的是（ ） A. 利用碎片化时间进行单词记忆 B. 把假期作业堆到最后一天写完 C. 一有空就找同学聊天增进感情 D. 回家后先玩两小时再完成作业 3. “i人”“e人”入选2023年度“十大网络流行语”榜单，体现了人们对认识自己的重视。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，下列说法正确的是（ ） ①正确认识自己是“i人”或“e人”，有助于促进自我发展 ②我们可以通过“i人”或“e人”这一生理特征来认识自己 ③“i人”需要改变自己，努力成为受人欢迎的“e人” ④“i人”“e人”都需要接纳自己，以乐观心态面对现实 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 开启初中生活，小圳想要感受初中丰富多彩的社团活动。下图是小圳的羽毛球社团报名表，对此说法正确的是（ ） A. “性别”和“性格”体现了从生理状况来认识自己 B. “特长”体现了我们可以通过生活实践来认识自己 C. “羽毛球校队成员”体现了通过他人评价认识自己 D. “班主任意见”体现了从社会关系角度来认识自己 5. 下面漫画《不走心的努力都是在敷衍自己》启示我们（ ） A. 学习是现阶段的基本任务 B. 要发现并保持学习的兴趣 C. 认真学习，提高学习效率 D. 努力学习，不能使用手机 6. 深圳职业技术大学的学生李志军、陈剑豪及其团队在2024年金砖国家职业技能大赛中，为中国代表队夺得一枚金牌。在备赛过程中，他们阅读大量文献，练习建筑设计，提升合作意识，最终为国家赢得了荣誉。他们的经历说明（ ） A. 只有我们从小努力，经过长时间不懈奋斗，才能实现梦想 B. 实现梦想，需要我们努力学习，善于学习，拼命熬夜学习 C. 学习内容主要包括获取知识和提升能力，不包括培养品德 D. 我们要根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 7. 如今，智能手机丰富了人们的日常生活，但同时也引发了一系列家庭矛盾，越来越多的人沉迷在手机的世界而忽视了家的重要性。七年级某班就此召开了班会，以下是该班部分同学的发言，你认为最可取的是（ ） A. 小珊：家庭需要沟通交流、相互关爱，少玩手机多陪伴才是正道 B. 小蓉：父母尊重孩子使用手机的权利，孩子才能尊重和善待父母 C. 小宇：建议家庭成员都不要使用手机，才能营造良好的家庭氛围 D. 小杰：爸爸妈妈用手机工作无可厚非，毕竟有了钱才能陪伴家人 8. 万千灯火，总有一盏为你守候。每一个“年”对不同的“家”来说都有不同的意味。对下方的歌词理解正确的是（ ） 如果你要写年，就不能只写年 要写站台上一双双期盼的眼 写母亲的眺望，游子的情切 写千里归途，向着一处团圆 写滚烫的手掌紧紧交叠 红了谁的眼圈 写重逢的瞬间相顾无言 —节选自2024年央视春晚 歌曲《如果要写年》 ①“过年回家”的执念体现了孝亲敬老的中华民族传统美德 ②“千里归途”仍挡不住“归家的决心”是因为家中有亲情 ③“重逢的瞬间相顾无言”是因为没有用心去体会亲情之爱 ④如果真的重视亲情，那么游子就不该离开家乡去外地拼搏 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 她专注于内地新疆班班主任角色，被誉为“深圳妈妈”；她引导学生从“小爱”至“大爱”，培养出一批爱国爱疆、勇于担当的新疆学子。她就是获得“全国模范教师”荣誉称号的深圳教师言静。言老师的先进事迹表明（ ） A. 教师是一个神圣的职业，决定着学生的未来前途 B. 教师应当践行教育家精神，厚植学生的爱国情怀 C. 教师是人类文明的传承者，承载传播知识的重任 D. 老师在我们的成长过程中发挥着最为重要的作用 10. 课下，朋友小雪跟你抱怨说：“道德与法治老师表情严肃、不苟言笑，不像其他老师那么风趣幽默，我不想学这个学科了。”这时，你觉得可取的回答是（ ） ①培养自主学习能力，有问题也不要去麻烦老师 ②反正现在是开卷考试，没有必要那么认真听课 ③承认老师的差异性，尊重适应不同风格的老师 ④从多角度了解老师，发现不同风格老师的优点 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（3题，共30分） 11. 阅读材料，回答下列问题。 “拔节孕穗期”（如图）是禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期，需要农人的精心照料。 （1）初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，请你化身精心栽培的“农人”，为其茁壮成长出出主意。 【浇水施肥】 示例：（品德发展）初中生应增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学。 （学业发展）初中生应__________________________________________。 （劳动与社会实践）初中生应______________________________________________________________。 【防治虫害】 初中生应________________________________________________________。 （2）以下是深圳某校展出的宣传板报，请你为其拟订一个恰当的标题并配上相应的解读文字。 标题：___________________ 【追梦人】______________ 【梦想影响】 他的梦想不仅激励他本人为之奋斗终身，还极大地促进了农业相关领域的发展。 【追梦启示】 他的故事启示我们： （3）深圳某校开展了以“巧手煮米饭”为主题的劳动课程，以下是课程相关资料。请你根据资料，运用所学，分析该课程的意义。 12. 阅读材料，回答下列问题。 （1）结合材料，运用所学，谈谈上述物件带给你的感悟。 以下是某校七（7）班班主任余老师收到的信息和后续了解到的相关情况。 相关情况 数学课上，老师正在讲解一道难题，小深却小声与同桌谈起了自己看的小说。老师讲课时几次把眼光投向小深，都没有引起他的注意。课后，老师批评了他。 班主任收到的信息 老师你好，我是小深妈妈。小深昨天回到家抱怨不想上学了。批评会伤害孩子幼小的心灵，希望老师不要批评他。 （2）结合材料，运用所学，请你评析小深和家长的言行。 13. 阅读材料，回答下列问题。 （1）请你运用“做更好的自己”的相关知识，解析下列名言警句蕴含的启示。 序号 名言警句 蕴含的启示 ① 天行健，君子以自强不息 示例：不断完善自己 ② 金无足赤，人无完人 ③ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ④ 天生我材必有用，千金散尽还复来 （2）初中生活刚刚展开，你一定对未来充满了许多期待和幻想，请你给三年后的自己写一封信吧。 亲爱的三年后的自己：三年时光，你是否已____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $