2.3物体运动的速度-课件-2026-2027学年教科版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“物体运动的速度”，核心讲解匀速直线运动、变速直线运动及平均速度。课堂导入结合高铁、台风等生活实例及视频，引导学生观察小车运动轨迹，通过实验与图像分析，构建从匀速到变速的知识支架，帮助理解速度公式及应用。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过测量小车平均速度实验（含器材、步骤、数据记录），结合区间测速等实例，运用s-t、v-t图像解析运动规律。例题覆盖图像辨析、计算等，培养学生实验技能与物理观念，教师可直接使用实验方案和习题，提升教学效率。

教科版物理八年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月20日 2.3物体运动的速度 第2章 运动与能量 教科版物理八年级上册2.3《物体运动的速度》同步练习题（约1000字） 一、基础选择题（每题 4 分，共 40 分） 1. 下列关于速度的说法，正确的是（） A. 速度大的物体，运动的路程一定长 B. 速度是描述物体运动快慢的物理量 C. 速度大的物体，运动的时间一定短 D. 匀速直线运动的物体速度越来越大 2. 物理学中速度的计算公式是（） A. $$v=st$$ B. $$v=\frac{s}{t}$$ C. $$v=\frac{t}{s}$$ D. $$s=\frac{v}{t}$$ 3. 匀速直线运动是指（） A. 速度大小不变的运动 B. 运动方向不变的运动 C. 速度大小和运动方向都不变的直线运动 D. 快慢变化的直线运动 4. 甲物体10s运动50m，乙物体5s运动40m，甲乙两物体速度相比（） A. 甲快 B. 乙快 C. 一样快 D. 无法比较 5. 中学生正常步行的速度大约是（） A. 1.2m/s B. 12m/s C. 120m/s D. 0.12m/s 6. 一辆汽车做匀速直线运动，行驶过程中它的速度（） A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 保持不变 D. 先变大后变小 7. 下列单位换算正确的是（） A. 1m/s=3.6km/h B. 1km/h=3.6m/s C. 1m/s=1km/h D. 3.6m/s=1km/h 8. 做变速直线运动的物体，它的平均速度描述的是（） A. 任意时刻的速度 B. 全程的平均运动快慢 C. 中途的最大速度 D. 中途的最小速度 9. 甲乙两物体做匀速直线运动，速度之比2:1，通过路程之比1:1，则所用时间之比为（） A. 2:1 B. 1:2 C. 1:1 D. 4:1 10. 下列运动中，属于匀速直线运动的是（） A. 自由下落的苹果 B. 平直公路上匀速行驶的汽车 C. 加速奔跑的学生 D. 转弯行驶的自行车 二、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1. 速度的国际单位是________，交通运输中常用单位是________。 2. 物体沿着直线且速度不变的运动，叫做________运动，这是最简单的机械运动。 3. 平均速度的计算公式为________，计算时总路程与总时间要________对应。 4. 一辆自行车匀速行驶，2min通过的路程是240m，它的速度是________m/s。 5. 完成单位换算：20m/s=________km/h；72km/h=________m/s。 6. 变速直线运动的快慢用________来粗略描述，瞬时速度描述物体________的运动快慢。 7. 两辆汽车匀速行驶，甲车速度为54km/h，乙车速度为15m/s，甲乙两车速度________（选填“甲车大”“乙车大”或“相等”）。 8. 做匀速直线运动的物体，路程与时间成________比，速度大小与路程、时间________（选填“有关”或“无关”）。 三、计算与简答分析题（共 30 分） 19.（10分）一列火车以20m/s的速度做匀速直线运动，求它1.5min内通过的路程是多少米？ 20.（10分）小明从家步行到学校，全程600m，用时5min，求小明步行的平均速度是多少m/s？ 21.（10分）请简要说明匀速直线运动和变速直线运动的区别，并举例说明生活中两种运动的实例。 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 二、填空题 11. 米每秒（m/s）；千米每小时（km/h） 12. 匀速直线 13. $$v=\frac{s}{t}$$；一一 14. 2 15. 72；20 16. 平均速度；某一时刻 17. 相等 18. 正；无关 三、计算与简答分析题 19. 解：$$t=1.5\mathrm{min}=90\mathrm{s}$$，由$$v=\frac{s}{t}$$得$$s=vt=20\mathrm{m/s} \times 90\mathrm{s}=1800\mathrm{m}$$。 20. 解：$$t=5\mathrm{min}=300\mathrm{s}$$，$$v=\frac{s}{t}=\frac{600\mathrm{m}}{300\mathrm{s}}=2\mathrm{m/s}$$。 21. 区别：匀速直线运动速度大小和方向始终不变，路程均匀变化；变速直线运动速度大小发生变化，运动快慢不均匀。实例：匀速直线运动——平直道路匀速行驶的汽车；变速直线运动——自由下落的雨滴、加速跑步的同学。 （全文共计992字） 1.知道匀速直线运动是物体沿直线快慢不变的运动。 2.使学生通过动手实验逐步掌握使用物理仪器的基本技能。使学生通过实验学会用简单方法估测时间、路程。 3.通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的态度和实事求是的精神。 学习目标 教学引入 1 　　从人们开始通过实验研究运动起，速度一直是一个重要的测量对象。物理学、天文学中的许多规律就是在测量速度的过程中建立起来的；在日常生活、生产实践和科学实验中，也常常需要对某些物体的速度进行测量。 高速行驶的高体列车 快速移动的台风 湍急的水流 匀速直线运动 2 小车运动轨迹 直线运动 　　物理学中研究问题总是从最简单的情况着手因此，我们选取一个简单的直线运动进行探究；欣赏视频请说出小车沿直线运动还是曲线运动？运动快慢如何变化？ 【欣赏视频】 【视频欣赏】 选择小车运行轨迹中间段，通过测量你能发现什么规律呢？ 2cm 2cm 2cm 2cm 2cm 2cm 相同的时间间隔，小车运动的距离相等。 不变 不变 不变 匀速直线运动 2 匀速直线运动 2 匀速直线运动 1.定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫作匀速直线运动。 2.特点： ①运动方向保持不变，路径是直线。 ②速度保持不变，任意时刻的速度都相同。 ②路程的表达式：s=vt，即路程与时间成正比。 匀速直线运动是最简单的机械运动。认识匀速直线运动是研究复杂运动的基础。 匀速直线运动 2 3.匀速直线运动图象 时间t/s 1 2 3 4 路程s/m 2 4 6 8 v=2m/s s-t图象：过原点的直线 时间t/s 1 2 3 4 速度v/m·s-1 2 2 2 2 v=2m/s v-t图象：平行于时间轴的直线 图像法：用图像采记录数据，易于直观了解物理过程，并找出其中的规律。 1 2 3 4 2 4 6 8 1 2 3 4 2 匀速直线运动 2 　　自然界中匀速直线运动的情形比较少。如果物体在运动过程中速度变化不大，轨迹近似为直线，就可以近似看作匀速直线运动。 【视频欣赏】 站在自动扶梯上缓缓上楼 匀速直线运动 2 前一段 后一段 分别选取小车前一段和后一段运行轨迹，你能发现什么规律呢？ 相同时间间隔内，小车运动的距离越来越远。 相同时间间隔内，小车运动的距离越来越近。 知识点1 匀速直线运动 1. ［2024·乐山期末］对于匀速直线运动，下列说法正确的 是( ) D A. 物体运动的速度越大，通过的路程越长 B. 物体运动的速度越大，所用的时间越少 C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 速度的大小不变，与路程和时间无关 返回 中考考法 10 2. ［2024·枣庄一模］“频闪摄影”是研究物体运动时常用的 一种实验方法。下列选项是明明同学利用频闪照相机拍摄的 四个物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中表 示物体可能做匀速直线运动的照片是( ) A A. B. C. D. 返回 中考考法 11 3. ［2024·青岛期末］下列图像能描述匀速直线运动的是 ( ) B A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁 中考考法 12 【点拨】图甲中路程随着时间的变化没有发生改变，速度为零， 表示物体静止；图乙中的图线表示速度的大小，由于速度随着 时间的变化没有发生改变，是匀速直线运动；图丙中的图线的 斜率代表速度，斜率没有发生改变且不为零，所以速度没变， 是匀速直线运动；图丁中的图线代表速度的大小，因为速度随 着时间的变化而增大，不是匀速直线运动。故选B。 返回 中考考法 13 4.一物体做匀速直线运动，它在内运动了,它在第 的速度是___，它运动的路程是____ 。 3 60 返回 中考考法 14 变速直线运动 3 变速直线运动 1.定义：物体沿直线运动时，在相同的时间内通过的路程不相等，这种运动叫作变速育线运动。 飞机起飞或降落 高铁进站和出站 汽车启动或停止 变速直线运动 3 如图两辆小车在各时间段内的速度有什么特点？它们的运动有何不同？ 匀速直线运动 变速直线运动 1200m 900m 600m 300m 0m 40s 30s 20s 10s 0s 40s 30s 20s 10s 0s 1200m 750m 450m 200m 0m 30m/s 30m/s 30m/s 30m/s 20m/s 25m/s 30m/s 45m/s 平均速度相同 v=30m/s 变速直线运动 3 平均速度 1.定义：在变速运动中，用物体通过某段总路程与通过这段路程所用总时间之比表示物体在这段路程上的平均速度。 2.意义：平均速度表示的是物体通过某段路程(或在某一段时间内)的平均快慢程度。 3.公式： 区间测速的标志牌 　　公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用的是区间测速的方法，即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。 这种测速设备的原理时什么吗? 变速直线运动 3 变速直线运动 3 　　从公式　　　可知,测算平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量。在公路一段固定距离的路段两端分别放置一个摄像头，当车辆经过这两个摄像头时都会被拍照。系统根据这两张照片的拍摄时刻就能算出车辆通过这段距离的时间，从而算出车辆的平均速度。这就是区间测速的原理。 车辆在该区间内的行驶时间为 车辆在该区间内的平均建度为 t=t2-t1 v=s/t=s/(t2-t1) 如果车辆的平均速度大于该区间的限速值，则表示车辆在该区间内超速。 变速直线运动 3 利用公式　　　　计算得出，只是对应的路程和时间非常短，近似看作瞬时速度。 瞬时速度 平均速度 思考：导航中显示的瞬时速度是如何测量的呢？ 【视频欣赏】北斗全球卫星导航系统 变速直线运动 3 我们应该怎样测量物体的平均速度呢？ 下面我们实际测量下沿斜面下滑小车的平均速度？ 知识点2 变速直线运动 5. 关于平均速度，下列说法不正确的是( ) B A. 平均速度是粗略描述变速直线运动快慢的物理量 B. 平均速度就是速度的平均值 C. 描述平均速度必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均 速度 D. 平均速度是通过的路程与通过这段路程所用时间的比值 中考考法 22 【点拨】求平均速度时要用总路程除以总时间，而不是速度 的平均值。 返回 中考考法 6. 如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公 路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息,下列说 法正确的是( ) 中考考法 24 A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲、乙两车都做变速直线运动 C. 内，甲、乙两车平均速度相等 D. 内，甲、乙两车平均速度相等 √ 返回 中考考法 25 7.据统计，西安地铁暑运数据日均客运量首次超过400万人次。 小明乘坐三站地铁用时，该线平均时速为 ，可以 推断出这三站地铁线路长约为____ ；若要将乘车时间缩短 ，则该线平均时速需提升至_____ 。 3.2 38.4 返回 中考考法 26 测量物体的平均速度 4 实验原理 【实验探究】测量小车运动全程的平均速度。 实验器材 刻度尺 停表 金属片 小车 长木板 木块 测量物体的平均速度 4 步骤一：组装实验装置，将斜面的一端用木块垫起来，使它保持较小的坡度，选取小车为研究对象。 实验过程 步骤二：将可移动挡片移至斜面底端，将小车置于轨道顶端；释放小车，同时启动秒表，小车撞击挡片时，停止计时，读出小车从斜面顶端到撞击挡片所用时间t1；用刻度尺测出小车运动路程s1。 注意：刻度尺读数时，要估读到分度值下一位 t1 测量物体的平均速度 4 步骤三：记下数据，将数据计入表格，代入公式　　　　计算出小车的平均速度v。 步骤四：重复二、三，分别求v2、v3。 步骤五：整理器材。 实验次数 路程(m) 时间(s) 平均速度(m·s-1) 1 s1=0.90 t1=5 v1=0.18 该实验设计合理吗？ 2 3 s2=0.90 t2=4.9 v2=0.18 平均速度的平均值 s3=0.90 t3=4.8 v3=0.19 0.18 思考：测量小车在斜面前后半段路程的平均速度，该怎么设计实验呢? 测量物体的平均速度 4 【实验探究】测量小车前后半路程的平均速度。 实验思路 ①测出后半段路程s2和后半段的时间t2，再去计算其平均速度。 ②我们也可以用全程运动的时间减去上半段路程所用时间，得出后半段路程时间，再去计算平均速度。 测量物体的平均速度 4 将金属片移动至中部，测量出小车从斜面顶端到金属片的距离s2，并测量出小车通过该路程所需的时间t2，并计算出小车通过上半段路程的平均速度v2，并记入表中。 实验过程 t1 t2 路程(m) 时间(s) 平均速度(m·s-1) s1=0.90 t1=5 v1=0.18 s1=0.45 t1=3 v2=0.15 测量物体的平均速度 4 　　小车在下半段路程的平均速度v3，是否还需要测量，若将小车从斜面的中部开始释放、进行测量是否可行？这样测得的平均速度与上面的实验中小车在下半段路程的平均速度是否相等? 说明原因。 s3=s1-s2=0.90m-0.45m=0.45m t3=t1-t2=5s-3s=2s t1 t2 t3 测量物体的平均速度 4 v1 v2 v3 < < 结论：小车沿斜面顶端到底端的速度在逐渐增大 实验次数 路程(m) 时间(s) 平均速度(m·s-1) 全程 s1=0.90 t1=5 v1=0.18 前半程 后半程 s2=0.45 t2=3 v2=0.15 s3=0.45 t3=2 v3=0.225 测量物体的平均速度 4 　　实验中，在轨道顶端固定一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离。若传感器每秒测量25次，计算机将自动计算出每个0.04s内的平均速度，并标在坐标系上，用光滑曲线连接。从图像可看出小车运动过程中速度随时间的变化情况。 8. 甲、乙两车在同一平直公路上沿同一方向做匀速直线运动， 其路程随时间 变化的图像如图所示。下列说法正确的是 ( ) D A. 时，甲、乙两车的速度相等 B. 甲、乙两车速度之比为 C. 甲、乙两车在 内的平均速 度相等 D. 时，甲、乙两车相距 中考考法 35 【点拨】由图像可知， 时， 甲、乙两车相距 乙车在原点前 ，在 内甲车通过的路程 ,乙车通过的路程 ,甲车的速 中考考法 36 度 ，乙车 的速度 ， 两车沿同一方向做匀速直线运动， 故 时，甲、乙两车的速度不 相等，甲、乙两车速度之比为 ， 故 错误。甲、乙两车都做匀速直 线运动，但甲、乙两车在 内 中考考法 通过的路程不相同，则平均速度不 相等，故C错误。 时，甲车 通过的距离 , 乙车通过的距离 , 乙车距离原点的距离 中考考法 ,故甲、 乙两车的距离 ,故D正确。 返回 中考考法 9. ［2025·西安期末］如图所示，电视节目中“闯关游戏”的 笔直通道上每隔 设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭， 放行和关闭时间分别为和 ，当小强正通过关卡1左侧 远的处时，关卡刚好放行，若他全程以 的速度做 匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是( ) B A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 中考考法 40 10. 甲、乙、丙三人参加百米赛跑，假定他们都 做匀速直线运动，如果甲到达终点时乙距终点 ，乙到达 终点时丙距终点 。则甲到达终点时丙距终点的距离为 ( ) B A. B. C. D. 中考考法 41 物体运动的速度 匀速直线运动 课堂小结 7 变速直线运动 平均速度 测量物体运动的平均速度 实验原理 实验器材 实验步骤 实验数据记录表格 实验结果 动物世界里的速度 $