2.3 物体运动的速度（1） 同步练习 2026-2027学年 教科版物理八年级上册

**基本信息** 本练习通过基础巩固、综合应用、实验探究三层递进设计，覆盖速度概念、公式计算及科学探究，梯度合理，适配新授课知识内化与物理观念、科学思维的培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|速度概念、公式直接应用、运动快慢比较|单选题（如第3题比较运动快慢方法）、填空题（如第8题速度计读数），夯实物理观念| |综合应用|平均速度计算、追及问题、图像分析|计算题（如第12题两种方案平均速度）、简答题（第14题警察追小偷），体现科学推理| |实验探究|实验设计、数据处理、运动规律分析|实验题（第15题气泡运动探究），培养科学探究能力，衔接实验教学|

2.3 物体运动的速度（1） 同步练习 一 、单选题（本大题共7小题，共21分） 1.（3分）暑假，小明乘坐旅游专列去旅行。已知旅游专列车长。当列车以的时速匀速通过一座长为的大桥时，坐在车窗前的小明通过大桥的时间和整列火车通过大桥的时间分别为 A. ； B. ； C. ； D. ； 2.（3分）一短跑运动员在内跑完了，汽车行驶的速度是，羚羊奔跑的速度是，那么三者速度从小到大的顺序是 A. 运动员、汽车、羚羊 B. 汽车、羚羊、运动员 C. 羚羊、汽车、运动员 D. 运动员、羚羊、汽车 3.（3分）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于比较运动员运动快慢的说法中错误的是 A. 观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 B. 终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 C. 物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢 D. 物理学上用观众的方法来比较运动的快慢 4.（3分）一频闪相机每秒可拍照片25幅，如图所示是小球做自由落体运动时的频闪照片，小球从A点到B点所用的时间是 （ ）  A. 0.04秒×2=0.08秒 B. 0.04秒×3=0.12秒 C. 0.04秒×4=0.16秒 D. 0.04秒×5=0.20秒 5.（3分）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其图象如图所示，由图象可知 A. 两物体在内都做匀速运动，且 B. 两物体在内都做匀速运动，且 C. 两物体在相遇，且内通过的路程相等 D. 两物体在相遇，且内通过的路程相等 6.（3分）赛车的速度比公交车的速度大，这说明 A. 通过相同的路程，赛车比公交车运动时间长 B. 运动时，赛车比公交车用的时间短 C. 相同的时间内，赛车比公交车通过的路程长 D. 运动时，赛车比公交车通过的路程长 7.（3分）两个小球沿着东西方向做水平直线运动，整个过程没有发生碰撞，先后俯拍到两球的位置照片方框为照片的边如图所示，则  A. 球和球都向西运动，且球的速度较大 B. 球和球都向东运动，且球的速度较小 C. 球静止，球向东运动 D. 球和球都向东运动，且球的速度较小 二 、填空题（本大题共4小题，共16分） 8.（4分） 小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为 ______ ，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为 ______ ． 9.（4分）如果我们用另一种方式来表示物体运动的快慢，把“时间与路程之比”叫作“速度”，则“速度为”表示的物理意义是 ______。 10.（4分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是 ______ 和 ______ ；经过，跑在最前面的小车是 ______ ．   11.（4分）三个做匀速运动的物体、、，速度大小分别是：，，，其中运动速度最快的是______。填、、 三 、计算题（本大题共2小题，共42分） 12.（21分）小华同学早上骑自行车去学校，他设计了以下两种方案可以到达学校：  方案一：他准备在前的时间以的速度行驶，后的时间以的速度行驶，那么他整个过程中的平均速度是多少？  方案二：他在通过前的路程时以的速度行驶，通过后的路程时以的速度行驶，那么他在整个过程中的平均速度是多少？ 13.（21分）如图所示是港珠澳大桥，至今为止它是世界上最长的跨海大桥，港珠澳大桥跨越  伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约公里，海底隧道长，  是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。  正式开通后，一辆观光大巴以的速度行驶，求其通过大桥的时间。  一车队以的速度行驶在海底隧道内，已知车队长度为，求车队完全通过海底隧道的时间。 四 、简答题（本大题共1小题，共6分） 14.（6分）在一次警察追捕小偷的过程中，小偷在警察前处，小偷逃跑的速度是，警察追捕的速度是，如果小偷和警察都做匀速直线运动，问：  通过计算说明警察能不能在的路程内追上小偷？  若能追上小偷，警察追上小偷共走了多少路程？ 五 、实验题（本大题共1小题，共6分） 15.（6分）如图甲所示，在“探究充油玻璃管中气泡的运动规律”的活动中，小明同学的实验方案如下：  A.在内径为、长为的玻璃管中注满油，管内留一个小气泡；  B.在玻璃管的最下端用橡皮筋做上标记，作为零位置，然后从零位置向上，每隔用橡皮筋做上个标记；  C.先将玻璃管翻转，使气泡停在最上端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况。气泡在零位置时，按下停表，依次读出气泡通过、、、的位置时所用的时间。  实验过程中需要用到的测量工具是停表和 ______；  小明同学在分析、评估实验方案时发现实验方案有缺陷，这个缺陷导致了无法准确地按下停表，缺陷：______；  小明同学修正缺陷之后，测得的数据如表所示。 路程 时间 ①请你用描点作图法在图乙中画出路程和时间的关系图象：气泡的运动是 ______匀速变速直线运动，其理由是 ______；  ②如图所示，速度随时间变化的关系图象中，______图也能反映该气泡的运动情况。    为了使气泡运动的速度变慢以便于测量时间，应将玻璃管 ______竖直倾斜放置。 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：列车的速度，  所以小明通过大桥的时间为；  列车全部通过大桥所行驶的路程：  。  由得，动车全部通过大桥所需要的时间：  。  故选：。  根据的变形公式计算小明通过大桥的时间；  列车完全通过大桥的路程是列车长度与桥长之和，求出列车的路程；已知动车速度，由速度公式的变形公式可以求出列车全部通过大桥所需要的时间。  此题主要考查速度公式的应用，难度不大。 2.【答案】A; 【解析】解：运动员的速度：；  汽车的速度：；  羚羊的速度：；  因此速度从小到大的顺序是：运动员、汽车、羚羊。  故选：。  先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位，然后按从小到大的顺序排列三者的速度。  此题主要考查了比较速度大小问题，要比较物体速度大小，要求出物体的速度、统一速度单位，然后再比较速度大小。 3.【答案】C; 【解析】  掌握利用相同的时间比较路程或相同的路程比较时间来比较物体运动的快慢。  比较物体运动快慢的方法：  通过相同的路程，比较时间的多少，用时越少，运动越快；  利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快；  在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。  A.比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑的快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，即观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢，故A正确，不符合题意；  B.终点裁判是看谁最先到达终点即用时短，先到达终点的运动员跑得快，所以终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢，故B正确，不符合题意；  在物理学中，速度等于单位时间内通过的路程，即根据相等时间内的路程大小来判断物体运动快慢的，是用观众的方法来比较运动的快慢，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。  故选C。  4.【答案】B; 5.【答案】C; 【解析】解：、由图象看出乙物体在内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，当时，乙通过的路程，则乙车的速度为；  由图象看出甲物体在内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，在内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态，内甲通过的路程为，则甲车的速度为，所以，故错误；  、由图象看出两物体在末相遇，且内通过的路程相等，都是，故正确；  、由图象看出两物体在末相遇，不是在末相遇，内乙通过的路程大于甲，故错误。  故选：。  解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断。  此题主要考查了由图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解答该题的关键。 6.【答案】C; 【解析】解：  、通过相同的路程，赛车的速度大，根据可知，赛车比公交车运动时间短，故错误；  、运动时，由于不知道路程的大小，无法比较赛车和公交车用的时间长短，故错误；  、相同的时间内，根据可知，赛车比公交车通过的路程长，故正确；  、运动时，由于不知道时间的大小，法比较赛车和公交车的路程长短，故错误。  故选：。  物体单位时间内通过的路程叫做速度。由速度定义可知，速度大的物体运动快，速度小的物体运动慢。所以速度是表示物体运动快慢的物理量。  此题主要考查学生对运动快慢的比较和速度与物体运动的理解和掌握，是一道基础题。 7.【答案】D; 【解析】解：以建筑物为参照物，、、两球相对于参照物的位置都发生了改变，相对于建筑物而言，两球都向东运动，但球的运动的距离大于球运动的距离，由判断球的速度较小。  故选：。  物体相对于参照物的位置发生改变则物体是运动的，根据物体相对于参照物的位置的变化判断物体的运动方向，结合速度公式判断速度的大小。  此题主要考查运动和静止的相对性，属于基础题。 8.【答案】80km/h;80km/h; 【解析】解：图甲中速度计上的速度值为；   图甲中速度计上的里程数为，图乙中速度计上的里程数为，半小时内行驶的路程，   汽车行驶的平均速度：   ．  故答案为：；．  速度计上的单位是，根据指针指示读出速度值；   根据速度计上的里程数算出行驶路程，根据求出平均速度．   此题主要考查的是学生对平均速度计算公式的理解和掌握，读懂速度计是解决此题的关键． 9.【答案】物体运动需要的时间是; 【解析】解：根据“时间与路程之比”叫作“速度”可知，“速度为”表示的物理意义是物体运动需要的时间是。  故答案为：物体运动需要的时间是。  根据“时间与路程之比”叫作“速度”解答。  此题主要考查速度值的物理意义，属于基础知识考查，难度不大。 10.【答案】甲;丙;乙; 【解析】解：由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值---速度是一个定值，当甲运动的路程为时，运动的时间是秒，运动的速度；   由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度，丙的速度；   由分析可知：甲和丙的速度是相等的；   甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；   故答案为：甲；丙；乙．   根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式求出甲的运动速度；   根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系，得出第一个空；   甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，都运动，谁的速度大，谁运动的路程就长，谁就在最前面．   此题主要考查我们对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论． 11.【答案】; 【解析】解：；  ；  ；  比较可知：。  故答案为：。  三个速度的单位不同，需要把它们换算成相同的单位才能比较大小。  考查学生对速度单位换算的应用，比较速度的大小必须换算成相同的单位才能比较，是一道好题。 12.【答案】解：  （1）设总时间为t，前时间的路程：=t，后时间的路程：=t，  则总路程为s=+，  全程平均速度：v′====+=×3m/s+×6m/s=5m/s；  （2）设总路程为s，前路程用的时间：==，后路程所用的时间：==，  自行车全程时间t=+，  全程平均速度：v″======4.5m/s；  答：（1）方案一在整个过程中的平均速度为5m/s；  （2）方案二他在整个过程中的平均速度为4.5m/s。; 【解析】  设总时间是，前时间的路程为，后时间的路程的过程为，则总路程为，用公式算出平均速度；  设总路程为，前路程的时间为，后路程的时间为，则总时间为，用公式算出平均速度。  该题考查了平均速度公式及其变形公式的应用，物体的平均速度等于物体的路程与所用时间的比值，不等于速度的平均。 13.【答案】; 【解析】  已知实际通车时车速和大桥全长，根据公式求出大巴通过大桥的时间；  该车队完全通过海底沉管隧道行驶的路程等于隧道长加上该车队的长度，根据速度公式计算该车队完全通过海底沉管隧道的时间。  此题主要考查了速度公式的应用，计算时注意：车队通过隧道走的路程等于车队长加上隧道长。 14.【答案】解：（1）=27km/h=7.5m/s，  由得：  ===82s，  ===66.7s＜82s，  ∴能在500m的路程内追上小偷；  （2）追上小偷时，警察与小偷所用时间相等：  ∴  即：  ∴S=270m  答：警察追上小偷共走了270m。; 【解析】  此题是一道追及问题的题目，在分析时要明白警察追上小偷两者所用的时间是相同的；还要注意单位的统一。  抓住相同的量是解答该题的关键，在单位换算时要注意以方便为主。 15.【答案】刻度尺  不应在气泡零位置时开始计时；气泡运动不够稳定  匀速  路程与时间成正比  B  倾斜; 【解析】解：根据实验的目的可知，实验中需要测量气泡运动的路程和时间，所以需要用到刻度尺；  实验中气泡在零位置时，按下秒表，开始计时，此时气泡运动不够稳定，应以气泡运动稳定后的某一点作为起点；  ①根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：  ；  由图象知，图象为一条过原点的直线，可知路程与时间成正比，即气泡做匀速直线运动；  ②气泡做匀速直线运动，其速度保持不变，即速度不会随着时间的改变而改变，故错误，正确；  当玻璃管倾斜放置时，管中气泡的上升要比竖直放置快一些，为了使气泡运动的速度变慢以便于测量时间，应将玻璃管倾斜放置。  故答案为：刻度尺；不应在气泡零位置时开始计时；气泡运动不够稳定；①如上图；匀速；路程与时间成正比；②；倾斜。  实验中需要测量气泡运动的路程和时间；  开始气泡运动时，速度不稳定，应等气泡运动稳定后计时；  ①根据表格数据描点，并用平滑的曲线连接起来；分析路程和时间的关系，得出气泡的运动情况；  ②气泡做匀速直线运动，则速度保持不变；  根据管在倾斜过程中气泡上升的快慢情况与开始比较，得出结论。  此题主要考查了对实验的要求及路程、时间图象的做法，并对图象及实验数据进行分析得出结论，综合性较强，而且有一定的难度。 1 学科网（北京）股份有限公司 $