精品解析:吉林长春市东北师范大学附属实验学校(经开)2025-2026学年八年级下学期期末考试物理试题
2026-07-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.16 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58884338.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期八年级物理学科
期末考试试卷
一、选择题:(本大题共10小题、每题2分,共20分,1-8题只有一个选项符合题意,9-10题有多个选项符合题意,全选对的得2分,选对但不全的得1分,选错的得0分。)
1. 下面哪个是直接测量力的工具( )
A. 天平 B. 台秤 C. 弹簧测力计 D. 刻度尺
2. 近日,机器人“闪电”在北京人形机器人半程马拉松比赛中夺冠。“闪电”冲线后系统关闭动力,但其仍能向前运动一段距离,是因为“闪电”( )
A. 受到推力 B. 具有惯性
C. 受到重力 D. 不受力
3. 水平面上的物体受到水平向左的拉力,处于静止状态,下列说法正确的是( )
A. 物体受到的摩擦力水平向左 B. 物体所受的合力是0 N
C. 物体受到的摩擦力为0 N D. 若撤去F,物体可能向左运动
4. 下列四幅图所示的实验中,原理和飞机机翼升空升力一样的是( )
A. B. C. D.
5. 如图所示,两个底面积相同的容器中装有不同液体甲和乙,液体对容器底部的压强大小相等。下列判断正确的是( )
A. 甲液体对容器底部压力大于乙液体对容器底部压力
B. 甲液体密度小于乙液体密度
C. 甲液体密度大于乙液体密度
D. 甲液体质量大于乙液体质量
6. 下列不是利用大气压的是( )
A. 护士将注射器中的药液注射到人体中 B. 活塞式抽水机
C. 利用吸管吸饮料 D. 塑料吸盘
7. 下列情景中,人对物体做功的是( )
A. 用力推大树,大树不动 B. 学生向上搬起椅子
C. 学生拎着书包在水平路面上前进 D. 足球被踢后,在地面上滚动了一段距离
8. 如图所示,把一个自制的密度计分别放入盛有甲、乙两种不同液体的烧杯中,静止时两烧杯中液面相平,下列判断正确的是( )
A. 密度计在两种液体中受到的浮力;
B. 密度计在两种液体中排开液体的质量:
C. 在标记刻度时B的示数应该比A小
D. 甲、乙两种液体对容器底的压强:
9. 如图所示,重为800N,边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上,通过绳系于轻质杠杆的端,杠杆可绕点转动,且。在端用 的力竖直向下拉杆,使杠杆在水平位置平衡,且绳被拉直(绳重不计),下列说法正确的是( )
A. 此杠杆是省力杠杆
B. 绳对B端的拉力为360N
C. 物体A对地面的压力为1040N
D. 物体A对地面的压强为
10. 简单机械的应用在我们的生活中无处不在,图甲是小明利用撬棒撬石块的情景,图乙是小明利用滑轮组提升重物的情景。已知重物的重力为500 N,小明匀速提升过程中拉力F为300 N,不计绳重及摩擦,下列有关说法正确的是( )
A. 图甲中的撬棒相当于费力杠杆
B. 图甲中将下方小石块向右挪动(即支点O向右移)会更省力
C. 图乙中滑轮组的机械效率为83.3%
D. 仅将提升物体的物重增加,图乙中滑轮的机械效率将会降低
二、非选择题:(每空1分、每图2分,共50分)
11. 2026年3月,我国自主研制的轻舟试验飞船顺利入轨,目前已完成初期飞控测试,主动抬升至600公里轨道开展长期试验,标志着我国新一代低成本货运飞船技术验证取得重要突破。当飞船发动机向后喷出燃气,燃气对飞船施加向前的推力,说明物体间力的作用是____________的;飞船在轨匀速绕地球飞行时,运动状态____________(选填“改变”或“不变”)。
12. 如图中甲所示,在粗糙程度相同的水平面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图可知当时,物体受到的摩擦力为________N,物体在2-6s运动过程中摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
13.
13.
(1)家用菜刀刀刃磨得很薄,是通过________的方式增大压强;书包宽大的背带能减小肩膀受到的压强,若书包总重力不变,背带受力面积越大,肩膀受到的压力________(选填“变大”“变小”“不变”);
(2)盛有水的容器中,A、B、C三点的位置如图所示,A点水的压强为________Pa,B点水的深度为________m。C点所在的容器的内底面的面积为,则该表面受到水的压力为________N。(g取,)
14. 如图所示,体积为的长方体物体浸没在装有水的柱形容器中,此时物体受到水的浮力为_________;已知物体的重力为,剪断细线时,物体受到合力的方向竖直向_________;若柱形容器的底面积为,从剪断细线到物体最后静止,水对柱形容器底部压强变化量为_________(取,)。
15. 如图所示,扫地机器人采用刷扫和真空方式,并用风机产生负压将灰尘和垃圾吸入自身的收纳盒。当扫地机器人在水平地面匀速前进清理灰尘和垃圾时,扫地机器人的机械能________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。机器人吸尘口处空气流速快压强________(选填“大”或“小”),灰尘和垃圾在外界________作用下被压入收纳盒。
16. 小福在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中,他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计等器材进行实验。
(1)如图甲,沿水平方向匀速拉动水杯测量滑动摩擦力,这种方式测量滑动摩擦力的原理是________;
(2)在杯中添加适量的水,重复实验,发现弹簧测力计示数变大,说明其它条件一定时,滑动摩擦力的大小与________有关;杯中的水质量一定时,在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系;
(3)实验中发现水杯较难保持匀速直线运动,导致弹簧测力计示数不稳定,读数不方便,于是他们改用如图乙的装置,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验。实验过程中________(选填“不需要”或“需要”)匀速拉动长木板,测力计读数时________(选填“不需要”或“需要”)水杯相对墙面保持静止;
(4)在乙图中画出拉动长木板时,长木板所受的摩擦力f。
17. 如图所示,是小雨同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验过程。
(1)U形管压强计________(选填“是”或者“不是”)连通器,使用前小雨应检查装置是否漏气,若用手无论轻压还是重压橡皮膜,U形管中的液面都不能灵活升降,则说明该装置________。该实验是通过U形管内液面________来显示液体内部压强大小;
(2)比较丁戊两图可知:在同一深度,液体内部压强与液体________有关;
(3)保持图戊中橡皮膜的位置不变,在图戊的烧杯中放入一个小木块,则待木块静止后,橡皮膜所受到的液体压强将________(选填“变大”“变小”“不变”或“无法比较”)。
18. 某学习小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、烧杯等器材,按照如图甲所示,A、B、C、D的实验顺序,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)通过分析图甲中A和C两图的实验数据,可知物体受到的浮力为__________N。
(2)通过分析图甲中B和D两图的实验数据,可计算出小石块浸没时排开水的重力大小为__________N,
(3)另一个小组利用弹簧测力计A、B、物块、升降台C等器材对实验进行了改进,如图乙所示。转动升降台的旋钮,溢水杯开始向上移动,使物块缓慢浸入溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐__________,B的示数逐渐__________(均选填“减小”或“增大”),并且观察到A、B示数的变化量__________(选填“相等”或“不相等”),得出的结论。
(4)比较两种实验方案,改进后的优点是__________(选填“A”或“B”)。
A. 弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B. 能同时观察弹簧测力计A、B的示数变化
19. 小丽同学在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,将静止在水平面上的木块撞出一段距离,如图所示。请你完成下列内容。
(1)在钢球从斜槽滚下的过程中,钢球的重力势能转化为________能;
(2)实验表明,钢球质量越大,将木块撞得越远,对木块做功越________,钢球的动能就越________;
(3)小丽又让同一钢球分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下撞击木块,这是为了探究物体动能与________的关系。
20. “秤砣虽小压千斤”,古人借杆秤化解称量重物的难题。物理实验小组利用身边材料,准备制作一个杆秤。制作杆秤,需要考虑几个关键问题:选材以及提纽、秤盘、零刻度线、各刻度线位置。
(1)杆秤是根据________条件制作;选材:选择秤杆时必须考虑________(选填“材质名贵”“外形美观”或“质地坚硬”);如图甲,用细线系一个20g的钩码作为秤砣,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B点系细线作为提纽,则________点相当于支点。调节秤砣位置使杆秤水平平衡,标记此时挂秤砣的细线位置,该位置对应的质量记为________g,即定盘星;
(2)如图乙在秤盘中逐个添加20g的砝码,当杆秤水平平衡时,标记秤砣细线位置相应的刻度值并测量该位置到B点的距离,如下表。由表中数据分析100g的刻度值距离B点________cm;
秤盘中砝码总质量m/g
20
40
60
80
100
距离B点的长度L/cm
8
14
20
26
(3)在称量过程中,若杆秤左低右高,如图乙,要将杆秤调至水平平衡,秤砣应往________(选填“左”或“右”)侧移动;
(4)若想测量质量更大的物体,你还可以如何改进杆秤:________________(一条即可)。
21. 如图所示,装卸工人站在地面上,把货物从地面匀速提升到4m的高处,所用的时间是8s,人作用在绳子自由端的拉力为500N,已知滑轮组的机械效率为80 %。求:
(1)根据题意在图中画出绳子的绕法。
(2)工人做功的功率是多少?
(3)货物的重力是多少?
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2025-2026学年度第二学期八年级物理学科
期末考试试卷
一、选择题:(本大题共10小题、每题2分,共20分,1-8题只有一个选项符合题意,9-10题有多个选项符合题意,全选对的得2分,选对但不全的得1分,选错的得0分。)
1. 下面哪个是直接测量力的工具( )
A. 天平 B. 台秤 C. 弹簧测力计 D. 刻度尺
【答案】C
【解析】
【详解】实验室中测量力的工具是弹簧测力计,它的原理是在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
故选C。
2. 近日,机器人“闪电”在北京人形机器人半程马拉松比赛中夺冠。“闪电”冲线后系统关闭动力,但其仍能向前运动一段距离,是因为“闪电”( )
A. 受到推力 B. 具有惯性
C. 受到重力 D. 不受力
【答案】B
【解析】
【详解】“闪电”冲线关闭动力后,由于惯性,仍然要保持原来的运动状态继续向前运动,因此会继续向前运动一段距离。故选B。
3. 水平面上的物体受到水平向左的拉力,处于静止状态,下列说法正确的是( )
A. 物体受到的摩擦力水平向左 B. 物体所受的合力是0 N
C. 物体受到的摩擦力为0 N D. 若撤去F,物体可能向左运动
【答案】B
【解析】
【详解】A.物体受到水平向左的拉力,有向左运动的趋势,静摩擦力阻碍物体的相对运动趋势,因此摩擦力方向水平向右,故A错误;
B.静止的物体处于平衡状态,平衡状态的物体所受合力为,故B正确;
C.根据二力平衡,摩擦力大小等于拉力大小,即,摩擦力不为,故C错误;
D.原来物体在的拉力下保持静止,说明水平面的最大静摩擦力不小于,撤去拉力后,物体不受水平方向外力,没有相对运动趋势,不受摩擦力,会保持原来的静止状态,不会向左运动,故D错误。
故选B。
4. 下列四幅图所示的实验中,原理和飞机机翼升空升力一样的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】飞机机翼升力原理:是利用流体压强与流速的关系——流速越大的位置,压强越小,机翼上下压强差产生向上的升力。
A.这是活塞式抽水机,利用大气压工作,故A不符合题意;
B.向两张纸中间吹气,中间空气流速大压强小,纸在内外压强差作用下向中间靠拢,利用了流体流速越大压强越小的原理,和飞机升力原理相同,故B符合题意;
C.这是U形管压强计,用来探究液体内部压强规律,与流体压强无关,故C不符合题意;
D.这是托里拆利实验,用来测量大气压的数值,利用大气压原理,故D不符合题意。
故选B。
5. 如图所示,两个底面积相同的容器中装有不同液体甲和乙,液体对容器底部的压强大小相等。下列判断正确的是( )
A. 甲液体对容器底部压力大于乙液体对容器底部压力
B. 甲液体密度小于乙液体密度
C. 甲液体密度大于乙液体密度
D. 甲液体质量大于乙液体质量
【答案】B
【解析】
【详解】A.液体对容器底部压力,压强相等、底面积相等,因此甲、乙液体对容器底的压力相等,故A错误;
BC.根据液体压强公式,容器底压强相等,甲液体深度大于乙液体,则甲液体密度小于乙液体密度,故B正确,C错误;
D.甲是柱形容器,液体对容器底的压力等于液体总重力,即;乙是上宽下窄的容器,部分液体重力由容器壁承担,液体对容器底的压力小于液体总重力,即,因为甲、乙液体对容器底的压力相等,则,即甲液体质量小于乙液体质量,故D错误。
故选 B。
6. 下列不是利用大气压的是( )
A. 护士将注射器中的药液注射到人体中 B. 活塞式抽水机
C. 利用吸管吸饮料 D. 塑料吸盘
【答案】A
【解析】
【详解】A. 用注射器将药液注入病人体内,利用的是人的推力,故与大气压无关,故A符合题意;
B. 用活塞式抽水机抽水是在大气压的作用下,水被大气压压上来的,故利用了大气压,故B不符合题意;
C. 吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,故利用了大气压,故C不符合题意;
D. 先压吸盘,排出吸盘内的空气,当吸盘要恢复原状时,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上,利用了大气压,故D不符合题意。
故选A。
7. 下列情景中,人对物体做功的是( )
A. 用力推大树,大树不动 B. 学生向上搬起椅子
C. 学生拎着书包在水平路面上前进 D. 足球被踢后,在地面上滚动了一段距离
【答案】B
【解析】
【详解】A.用力推大树,大树不动,虽然有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动距离,不符合做功的条件,故A不符合题意;
B.学生向上搬起椅子,人对椅子施加向上的力,并且在力的方向上移动了距离,满足做功的两个必要条件,故B符合题意;
C.学生拎着书包在水平路面上前进,虽然有力作用在书包上,但书包的移动方向与力的方向垂直,在力的方向上没有移动距离,故C不符合题意;
D.足球被踢后,在地面上滚动时,人对足球没有力的作用,由于足球具有惯性,继续运动,此时人对足球没有做功,故D不符合题意。
故选B。
8. 如图所示,把一个自制的密度计分别放入盛有甲、乙两种不同液体的烧杯中,静止时两烧杯中液面相平,下列判断正确的是( )
A. 密度计在两种液体中受到的浮力;
B. 密度计在两种液体中排开液体的质量:
C. 在标记刻度时B的示数应该比A小
D. 甲、乙两种液体对容器底的压强:
【答案】D
【解析】
【详解】A.密度计在两种液体中都处于漂浮状态,根据漂浮条件,浮力始终等于密度计自身重力,同一密度计重力不变,因此,故A错误;
B.根据阿基米德原理,因为,所以排开液体的重力相等,根据可知,排开液体的质量,故B错误;
C.由得,,不变,越小,说明液体密度越大。B点在A点下方,B点对应更小,因此B点标记的密度示数比A点大,故C错误;
D.已知两烧杯液面相平,即液体深度h相同;由图可知密度计在甲中,结合得,。根据液体压强公式,h相同,越小压强越小,因此,故D正确。
故选D。
9. 如图所示,重为800N,边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上,通过绳系于轻质杠杆的端,杠杆可绕点转动,且。在端用 的力竖直向下拉杆,使杠杆在水平位置平衡,且绳被拉直(绳重不计),下列说法正确的是( )
A. 此杠杆是省力杠杆
B. 绳对B端的拉力为360N
C. 物体A对地面的压力为1040N
D. 物体A对地面的压强为
【答案】AD
【解析】
【详解】A.杠杆支点为,动力作用在端,动力臂;阻力是端受到的拉力,阻力臂。已知,即动力臂大于阻力臂,符合省力杠杆的定义,故A正确;
B.根据杠杆平衡条件 可得,代入数据可得,故B错误;
C.物体A受力平衡,重力等于绳子向上的拉力加地面对A的支持力,绳子拉力大小等于,因此
根据力的作用相互性,A对地面的压力等于,故C错误;
D.正方体边长
底面积
压强
故D正确。
故选AD。
10. 简单机械的应用在我们的生活中无处不在,图甲是小明利用撬棒撬石块的情景,图乙是小明利用滑轮组提升重物的情景。已知重物的重力为500 N,小明匀速提升过程中拉力F为300 N,不计绳重及摩擦,下列有关说法正确的是( )
A. 图甲中的撬棒相当于费力杠杆
B. 图甲中将下方小石块向右挪动(即支点O向右移)会更省力
C. 图乙中滑轮组的机械效率为83.3%
D. 仅将提升物体的物重增加,图乙中滑轮的机械效率将会降低
【答案】BC
【解析】
【详解】A.图甲中撬棒的动力臂明显大于阻力臂,本质上属于省力杠杆,故A错误;
B.将支点O向右移会同时增大动力臂并减小阻力臂,根据杠杆平衡条件,所需的动力会更小,因此更省力,故B正确;
C.图乙滑轮组由2段绳子承担物重,机械效率,故C正确;
D.在不计绳重及摩擦时,保持克服动滑轮重力做功的额外功保持不变,增加物重会提高有用功的占比,从而导致机械效率升高,故D错误。
故选BC。
二、非选择题:(每空1分、每图2分,共50分)
11. 2026年3月,我国自主研制的轻舟试验飞船顺利入轨,目前已完成初期飞控测试,主动抬升至600公里轨道开展长期试验,标志着我国新一代低成本货运飞船技术验证取得重要突破。当飞船发动机向后喷出燃气,燃气对飞船施加向前的推力,说明物体间力的作用是____________的;飞船在轨匀速绕地球飞行时,运动状态____________(选填“改变”或“不变”)。
【答案】 ①. 相互 ②. 改变
【解析】
【详解】力的作用具有相互性,一个物体对另一个物体施加力的同时,会受到该物体施加的反作用力。飞船发动机向后喷出燃气时,发动机对燃气施加向后的力,燃气同时对飞船施加向前的推力,这体现了物体间力的作用是相互的;
运动状态的改变包括速度大小改变或运动方向改变。飞船在轨匀速绕地球飞行时,速度大小不变,但运动方向时刻发生变化,因此其运动状态改变。
12. 如图中甲所示,在粗糙程度相同的水平面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图可知当时,物体受到的摩擦力为________N,物体在2-6s运动过程中摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】 ①. 2 ②. 不变
【解析】
【详解】由v-t图像可知,4~6s内物体速度保持不变,做匀速直线运动,水平方向推力与滑动摩擦力平衡,大小相等;从F-t图像可知,推力,因此4~6s内滑动摩擦力大小为2N,处于这个时间段,摩擦力为2N。
滑动摩擦力的大小只和接触面粗糙程度、压力大小有关,2~6s内物体已经运动,水平面粗糙程度相同,物体对水平面的压力等于重力也不变,因此摩擦力不变。
13.
13.
(1)家用菜刀刀刃磨得很薄,是通过________的方式增大压强;书包宽大的背带能减小肩膀受到的压强,若书包总重力不变,背带受力面积越大,肩膀受到的压力________(选填“变大”“变小”“不变”);
(2)盛有水的容器中,A、B、C三点的位置如图所示,A点水的压强为________Pa,B点水的深度为________m。C点所在的容器的内底面的面积为,则该表面受到水的压力为________N。(g取,)
【答案】(1) ①. 减小受力面积 ②. 不变
(2) ①. 8000 ②. 0.5 ③. 1000
【解析】
【小问1详解】
增大压强的方法:增大压力、减小受力面积。菜刀的刀刃磨薄是通过减小受力面积来增大压强。
书包总重力不变,肩膀受到的压力等于书包重力,因此压力不变;背带加宽并不改变压力大小。
【小问2详解】
由图可知,A点的深度
A点水的压强
B点水的深度
C点的深度
C点所在底面水的压强
底面受到水的压力
14. 如图所示,体积为的长方体物体浸没在装有水的柱形容器中,此时物体受到水的浮力为_________;已知物体的重力为,剪断细线时,物体受到合力的方向竖直向_________;若柱形容器的底面积为,从剪断细线到物体最后静止,水对柱形容器底部压强变化量为_________(取,)。
【答案】 ①. 5 ②. 上 ③. 40
【解析】
【详解】物体浸没在水中,排开水的体积等于物体体积,即
根据阿基米德原理,物体受到水的浮力
已知物体重力,,浮力方向竖直向上、重力方向竖直向下,因此剪断细线后合力方向与浮力方向一致,为竖直向上。
物体最终漂浮,静止时浮力等于重力,即,此时排开水的体积
排开水体积的减少量
水面下降的高度
压强变化量
15. 如图所示,扫地机器人采用刷扫和真空方式,并用风机产生负压将灰尘和垃圾吸入自身的收纳盒。当扫地机器人在水平地面匀速前进清理灰尘和垃圾时,扫地机器人的机械能________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。机器人吸尘口处空气流速快压强________(选填“大”或“小”),灰尘和垃圾在外界________作用下被压入收纳盒。
【答案】 ①. 增大 ②. 小 ③. 大气压
【解析】
【详解】扫地机器人在水平地面匀速前进时速度不变,但吸入灰尘和垃圾导致总质量增大。动能与质量和速度有关,质量增大则动能增大;高度不变但质量增大,重力势能也增大,因此机械能增大。
机器人吸尘口处风机高速运转使空气快速流出,导致该处空气流速大。根据流体压强与流速的关系,流速大的地方压强小。
吸尘口处压强小于外界大气压,灰尘和垃圾在外界大气压的作用下被压入收纳盒。这是利用了大气压强差来实现吸尘效果的。
16. 小福在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中,他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计等器材进行实验。
(1)如图甲,沿水平方向匀速拉动水杯测量滑动摩擦力,这种方式测量滑动摩擦力的原理是________;
(2)在杯中添加适量的水,重复实验,发现弹簧测力计示数变大,说明其它条件一定时,滑动摩擦力的大小与________有关;杯中的水质量一定时,在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系;
(3)实验中发现水杯较难保持匀速直线运动,导致弹簧测力计示数不稳定,读数不方便,于是他们改用如图乙的装置,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验。实验过程中________(选填“不需要”或“需要”)匀速拉动长木板,测力计读数时________(选填“不需要”或“需要”)水杯相对墙面保持静止;
(4)在乙图中画出拉动长木板时,长木板所受的摩擦力f。
【答案】(1)二力平衡
(2) ①. 压力大小 ②. 接触面的粗糙程度
(3) ①. 不需要 ②. 需要
(4)
【解析】
【小问1详解】
当水杯匀速直线运动时,水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,因此测量滑动摩擦力的原理是二力平衡。
【小问2详解】
杯中加水后,接触面粗糙程度不变,水杯对木板的压力增大,弹簧测力计示数变大,摩擦力增大,说明滑动摩擦力大小与压力大小有关;压力不变时,分别铺上毛巾和棉布,改变接触面的粗糙程度,是为了探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,符合控制变量法的探究要求。
【小问3详解】
乙装置中,水杯始终静止,受力始终平衡,滑动摩擦力大小始终等于弹簧测力计拉力,和木板的运动状态无关,因此不需要匀速拉动长木板;只有水杯保持静止时,受力平衡,摩擦力大小才等于测力计拉力,才能稳定读数,因此读数时需要水杯相对墙面保持静止。
【小问4详解】
向左拉动长木板时,长木板向左运动,滑动摩擦力阻碍相对运动,因此长木板受到的摩擦力方向水平向右,所以在长木板的重心位置,画一个水平向右的带箭头线段,标注为即可。
17. 如图所示,是小雨同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验过程。
(1)U形管压强计________(选填“是”或者“不是”)连通器,使用前小雨应检查装置是否漏气,若用手无论轻压还是重压橡皮膜,U形管中的液面都不能灵活升降,则说明该装置________。该实验是通过U形管内液面________来显示液体内部压强大小;
(2)比较丁戊两图可知:在同一深度,液体内部压强与液体________有关;
(3)保持图戊中橡皮膜的位置不变,在图戊的烧杯中放入一个小木块,则待木块静止后,橡皮膜所受到的液体压强将________(选填“变大”“变小”“不变”或“无法比较”)。
【答案】(1) ①. 不是 ②. 漏气 ③. 高度差
(2)密度 (3)变大
【解析】
【小问1详解】
U形管一端与探头相连,另一端开口通大气,不符合连通器“上端开口,底部连通”的特征,不是连通器;
按压橡皮膜会使探头内的气压大小发生改变,从而导致U形管中液体升降,若用手无论轻压还是重压橡皮膜,U形管中的液面都不能灵活升降,则说明该装置漏气;
实验中通过U形管内液面高度差来反映液体内部压强的大小,这是转换法的应用,液面高度差越大,液体内部的压强越大。
【小问2详解】
比较丁、戊两图可知,探头所处的深度相同,液体的密度不同,U形管液面高度差不同,压强不同,所以结论为:在同一深度,液体内部压强与液体的密度有关。
【小问3详解】
放入小木块后,小木块会排开一定体积的液体,液面高度升高,橡皮膜所处的深度变大,根据可知,橡皮膜受到的液体的压强变大。
18. 某学习小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、烧杯等器材,按照如图甲所示,A、B、C、D的实验顺序,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)通过分析图甲中A和C两图的实验数据,可知物体受到的浮力为__________N。
(2)通过分析图甲中B和D两图的实验数据,可计算出小石块浸没时排开水的重力大小为__________N,
(3)另一个小组利用弹簧测力计A、B、物块、升降台C等器材对实验进行了改进,如图乙所示。转动升降台的旋钮,溢水杯开始向上移动,使物块缓慢浸入溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐__________,B的示数逐渐__________(均选填“减小”或“增大”),并且观察到A、B示数的变化量__________(选填“相等”或“不相等”),得出的结论。
(4)比较两种实验方案,改进后的优点是__________(选填“A”或“B”)。
A. 弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B. 能同时观察弹簧测力计A、B的示数变化
【答案】(1)0.5 (2)0.5
(3) ①. 减小 ②. 增大 ③. 相等 (4)B
【解析】
【小问1详解】
根据称重法测浮力,A图中石块重力,C图中石块浸没时拉力,因此物体受到的浮力
【小问2详解】
排开水的重力等于溢出的水和桶的总重减去空桶的重力,即
【小问3详解】
物块缓慢浸入水中时,排开水的体积逐渐变大,浮力逐渐增大;弹簧测力计A的拉力,因此A的示数逐渐减小;
溢出的水不断流入弹簧测力计B下方的桶中,B下方小桶的总重力逐渐增加,因此B的示数逐渐增大。
根据阿基米德原理,浮力大小等于排开液体所受的重力,A示数减小量就是浮力大小,B示数增大量就是排开的水所受的重力,因此二者变化量相等。
【小问4详解】
A.弹簧测力计A的示数是物块受到的拉力,不是浮力,浮力等于物块重力减去A的示数,故A错误;
B.改进后的装置可以同时观察两个弹簧测力计的示数变化,方便实验探究,故B正确。
故选B。
19. 小丽同学在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,将静止在水平面上的木块撞出一段距离,如图所示。请你完成下列内容。
(1)在钢球从斜槽滚下的过程中,钢球的重力势能转化为________能;
(2)实验表明,钢球质量越大,将木块撞得越远,对木块做功越________,钢球的动能就越________;
(3)小丽又让同一钢球分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下撞击木块,这是为了探究物体动能与________的关系。
【答案】(1)动 (2) ①. 多 ②. 大
(3)速度
【解析】
【小问1详解】
钢球从斜槽滚下时,高度降低、重力势能减小,速度变快、动能增大,因此钢球的重力势能转化为动能。
【小问2详解】
本实验用转换法反映动能大小:木块被撞得越远,说明钢球对木块做的功越多,也就说明钢球到达水平面时的动能越大。
【小问3详解】
同一钢球的质量相同,从不同高度滚下时,到达水平面的速度不同,该操作控制质量不变,改变速度,是为了探究动能和速度的关系。
20. “秤砣虽小压千斤”,古人借杆秤化解称量重物的难题。物理实验小组利用身边材料,准备制作一个杆秤。制作杆秤,需要考虑几个关键问题:选材以及提纽、秤盘、零刻度线、各刻度线位置。
(1)杆秤是根据________条件制作;选材:选择秤杆时必须考虑________(选填“材质名贵”“外形美观”或“质地坚硬”);如图甲,用细线系一个20g的钩码作为秤砣,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B点系细线作为提纽,则________点相当于支点。调节秤砣位置使杆秤水平平衡,标记此时挂秤砣的细线位置,该位置对应的质量记为________g,即定盘星;
(2)如图乙在秤盘中逐个添加20g的砝码,当杆秤水平平衡时,标记秤砣细线位置相应的刻度值并测量该位置到B点的距离,如下表。由表中数据分析100g的刻度值距离B点________cm;
秤盘中砝码总质量m/g
20
40
60
80
100
距离B点的长度L/cm
8
14
20
26
(3)在称量过程中,若杆秤左低右高,如图乙,要将杆秤调至水平平衡,秤砣应往________(选填“左”或“右”)侧移动;
(4)若想测量质量更大的物体,你还可以如何改进杆秤:________________(一条即可)。
【答案】(1) ①. 杠杆平衡 ②. 质地坚硬 ③. ④. 0
(2)32 (3)右
(4)换用质量更大的秤砣(合理即可)
【解析】
【分析】明确杆秤可以看作杠杆,利用杠杆平衡条件分析解答。
【小问1详解】
杆秤是一根硬棒,能绕支点转动,可以看作杠杆,利用杠杆平衡条件工作;制作秤杆需要保证秤杆不易变形,因此需要选择质地坚硬的材料,与材质名贵、外形美观无关;杠杆绕提纽点转动,因此点是支点;空秤盘平衡时,此时没有放被测物体,该标记位置就是零刻度,对应质量为。
【小问2详解】
由表格数据可知,秤盘中砝码总质量每增加,相应刻度到点的距离增加,因此对应的距离为。
【小问3详解】
杆秤左低右高,说明左侧物体对杆秤的拉力与力臂的乘积更大,根据杠杆平衡条件,秤砣的重力不变时,需要增大右侧秤砣的力臂,才能重新平衡,因此秤砣应向右移动。
【小问4详解】
根据杠杆平衡原理,若要测量更大质量的物体,可以换用质量更大的秤砣,或将提纽向A点移动减小物体侧的力臂,都可以提升杆秤的最大称量,合理即可。
21. 如图所示,装卸工人站在地面上,把货物从地面匀速提升到4m的高处,所用的时间是8s,人作用在绳子自由端的拉力为500N,已知滑轮组的机械效率为80 %。求:
(1)根据题意在图中画出绳子的绕法。
(2)工人做功的功率是多少?
(3)货物的重力是多少?
【答案】(1) (2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
根据题意,拉力的方向要向下,据此可作图。
【小问2详解】
由图可知,绳子自由端移动的距离
拉力做的总功
拉力做功的功率
【小问3详解】
有用功
由可知,货物的重力
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