5 隔物吸铁 学案-2026-2027学年科学二年级上册苏教版

该小学科学导学案围绕“隔物吸铁”展开，引导学生认识磁铁可隔纸、水、空气等吸铁，理解磁力大小与距离的关系，掌握比较磁力的方法及生活应用。通过“纸张固定黑板”的生活现象导入，以猜想与验证搭建从现象到原理的学习支架。 特色在于设计多情境探究活动，通过预测、实验记录、数据分析培养探究实践能力，结合生活应用与拓展活动（如纸蜻蜓“飞”起来）深化科学观念，多样习题助力科学思维（推理论证、比较归纳）与态度责任（探究热情、联系生活）的养成。

隔物吸铁 学习单 苏教版 二年级上册 科学 一、学习目标 ● 知道磁铁可以隔物吸铁（隔纸、隔水、隔空气）。 ● 理解磁铁磁力大小与距离的关系：距离越近，磁力越大。 ● 掌握比较磁力大小的方法。 ● 知道磁铁在生活中的应用。 二、导入思考 纸张不能直接被磁铁吸住，为什么可以被磁铁固定在黑板上？ 我的猜想：__________ 我的答案：磁铁隔着__________吸住了黑板里的__________。 三、探究1：隔着练习本吸回形针 （一）预测与验证 用磁铁隔着不同物品去吸回形针，填写记录表。 实验物品 预测（能/不能） 实际（能/不能） 隔着练习本 ________ ________ 隔着塑料片 ________ ________ 隔着布 ________ ________ （二）填空题 1. 磁铁可以在一定范围内隔物吸铁，这些物品（纸、塑料、布）__________（能/不能）完全阻挡磁铁的磁性。 2. 磁铁隔着练习本能吸起回形针，是因为回形针是__________制成的。 3. 下列物品中，磁铁能隔着它吸铁的是（　　） 　A. 铁板　　B. 纸　　C. 铜板　　D. 铝板 （三）判断题 1. 磁铁可以隔着纸吸起铁制品。　　　　　　　　　　　　（　　） 2. 磁铁可以隔着塑料吸起铁制品。　　　　　　　　　　　　（　　） 3. 所有物品都能完全阻挡磁铁的磁性。　　　　　　　　　　　（　　） 4. 磁铁隔物吸铁时，物品越厚磁力越小。　　　　　　　　　　（　　） 5. 磁铁隔着铁板也能吸起铁制品。　　　　　　　　　　　　　（　　） 四、探究2：隔着水吸铁 （一）填空题 1. 实验时，磁铁__________（能/不能）碰到水，以免生锈。 2. 实验方法：将磁铁的一极贴近水杯外壁，从近回形针处向杯口__________移动。 3. 实验现象：隔着水杯，磁铁慢慢移动靠近时，回形针被__________了。 4. 实验结论：隔着__________，磁铁仍然可以吸起铁制品。__________不能阻挡磁铁的磁性。 （二）选择题 1. 关于隔着水吸铁，以下说法正确的是（　　） 　A. 磁铁不能隔着水吸铁　　B. 隔着水时，磁铁必须碰到水　　C. 隔着水，磁铁仍能吸起铁制品，但磁力会减弱　　D. 水会增强磁铁的磁性 2. 实验时，磁铁为什么要贴着水杯外壁移动？（　　） 　A. 为了让实验更有趣　　B. 为了让磁铁更靠近回形针　　C. 为了让磁铁不碰到水　　D. 为了让水动起来 五、探究3：隔着空气吸铁 （一）填空题 1. 隔着空气，磁铁__________（能/不能）吸起回形针。 2. 空气__________（能/不能）阻挡磁铁的磁性。 3. 用一句话概括磁铁的神奇"本领"：磁铁可以在__________范围内隔物吸铁。 （二）排序题 把磁铁隔物吸铁的范围按"磁力从强到弱"排列（　　） ① 隔着空气吸铁 ② 隔着练习本吸铁 ③ 隔着水吸铁 排列：__________ > __________ > __________ 六、探究4：比较磁铁吸力的大小 （一）填空题 1. 磁铁的磁力大小与__________有关，距离越__________，磁力越大。 2. 比较磁力大小的方法：将磁铁贴着尺子，慢慢向回形针移动，记录吸到回形针时磁铁前端与"0"刻度之间的距离。距离越__________，说明磁力越大。 3. 如果磁铁在距离5厘米时吸起了回形针，另一个磁铁在距离8厘米时吸起了回形针，则第__________个磁铁的磁力更大。 （二）实验记录 测量磁铁吸力大小，将磁铁贴在尺子上，慢慢向回形针移动，记录吸到回形针时的距离。 实验次数 预测距离（厘米） 实际距离（厘米） 磁力大小 第1次 ________ ________ ________ 第2次 ________ ________ ________ 第3次 ________ ________ ________ （三）选择题 1. 关于磁力大小与距离的关系，以下正确的是（　　） 　A. 距离越远，磁力越大　　B. 距离越近，磁力越大　　C. 距离与磁力无关　　D. 距离不变时磁力不变 2. 用尺子测量磁力大小时，以下操作正确的是（　　） 　A. 将磁铁直接放在回形针上　　B. 将磁铁贴着尺子慢慢向回形针移动，记录距离　　C. 将磁铁放在最远处　　D. 将回形针放在磁铁上 3. 甲磁铁在距离6厘米时吸起回形针，乙磁铁在距离3厘米时吸起回形针，哪个磁力更强？（　　） 　A. 甲磁铁　　B. 乙磁铁　　C. 一样强　　D. 无法比较 （四）判断题 1. 磁力大小与距离无关。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2. 测量磁力大小时，距离越小说明磁力越大。　　　　　　　　（　　） 3. 隔着越厚的物品，磁铁需要越近才能吸起铁制品。　　　　　　（　　） 4. 不同磁铁的磁力大小一定相同。　　　　　　　　　　　　　（　　） 七、拓展：让纸蜻蜓"飞"起来 （一）填空题 1. 制作纸蜻蜓的步骤： 　① 剪一只纸蜻蜓。 　② 在纸蜻蜓上粘一枚__________。 　③ 再用线栓在__________上。 　④ 将磁铁靠近纸蜻蜓，让它"飞"起来。 （二）问答题 1. 纸蜻蜓为什么能"飞"起来？ 答：__________ 2. 这个活动展示了磁铁的什么本领？ 答：展示了磁铁__________的神奇本领。 八、磁铁在生活中的应用 （一）填空题 1. 磁性黑板擦：磁铁隔着__________吸引铁质面板。 2. 冰箱磁贴：磁铁隔着__________吸引冰箱内的铁质层。 3. 指南针：利用地球__________，指针在磁场中转动指向南北。 4. 喇叭：利用磁铁的磁力驱动纸盆振动__________。 5. 磁悬浮列车：利用磁铁相__________原理，使列车悬浮在轨道上。 （二）连线题 把磁铁应用与对应的原理连起来。 应用 原理 磁性黑板擦 A. 隔板吸铁 冰箱磁贴 B. 隔门皮吸铁 指南针 C. 地球磁场 喇叭 D. 磁力振动发声 磁悬浮列车 E. 磁铁相斥悬浮 悬浮球 F. 磁铁相斥悬浮（与磁悬浮列车相同） （三）选择题 1. 下列哪种物品利用了磁铁隔物吸铁的本领？（　　） 　A. 橡皮筋　　B. 磁性白板贴　　C. 透明胶带　　D. 木头铅笔 2. 关于打捞磁铁，以下说法正确的是（　　） 　A. 打捞磁铁只能在水面上使用　　B. 打捞磁铁利用了隔水吸铁的本领　　C. 打捞磁铁不需要是磁铁　　D. 打捞磁铁碰到水会变强 3. 电磁铁与普通磁铁的区别是（　　） 　A. 电磁铁没有磁性　　B. 电磁铁可以通过电流控制磁性的有无　　C. 电磁铁不能吸铁　　D. 电磁铁比普通磁铁弱 九、综合练习 （一）填空题 1. 磁铁可以在一定范围内隔物吸铁，能隔着的物品包括：纸、塑料、__________、__________、__________等。 2. 磁力大小与距离的关系：距离越__________，磁力越大；距离越__________，磁力越小。 3. 测量磁力大小的方法：测量磁铁前端与铁制品之间的距离，距离越__________，磁力越大。 4. 纸蜻蜓能"飞"起来，是因为磁铁隔着__________吸住了纸蜻蜓上的__________。 5. 磁铁在生活中的应用有：磁性黑板擦、冰箱磁贴、磁性写字板、__________、__________等。 （二）判断题 1. 磁铁不能隔着铁板吸起铁制品。　　　　　　　　　　　　　（　　） 2. 磁铁隔着空气吸铁，说明空气不能阻挡磁铁的磁性。　　　　　（　　） 3. 磁铁在距离回形针1厘米时吸起了它，在距离5厘米时也吸起了它，说明1厘米时的磁力更大。　（　　） 4. 磁悬浮列车利用了磁铁相斥的原理。　　　　　　　　　　　　（　　） 5. 磁铁的磁力大小是固定不变的。　　　　　　　　　　　　　　（　　） 6. 指南针是利用地球磁场工作的，与磁铁无关。　　　　　　　　　（　　） （三）选择题 1. 下列哪种情况磁铁的磁力最大？（　　） 　A. 距离铁制品10厘米　　B. 距离铁制品5厘米　　C. 距离铁制品1厘米　　D. 距离铁制品20厘米 2. 磁铁可以隔着（　　）吸起铁制品。 　A. 铁板　　B. 水　　C. 空气　　D. 塑料 3. 关于磁悬浮列车，以下说法错误的是（　　） 　A. 利用了磁铁相斥的原理　　B. 列车悬浮在轨道上　　C. 利用了磁铁隔物吸铁的原理　　D. 可以减少摩擦 4. 制作纸蜻蜓时，为什么要粘一枚回形针？（　　） 　A. 让纸蜻蜓更重　　B. 让磁铁能吸住纸蜻蜓　　C. 让纸蜻蜓更漂亮　　D. 让纸蜻蜓飞得更快 5. 比较两个磁铁的磁力大小，正确的方法是（　　） 　A. 摸一摸哪个更冰　　B. 称一称哪个更重　　C. 用尺子测量吸起铁制品的距离　　D. 看哪个更大 （四）连线题 把现象与对应的原因连起来。 现象 原因 纸蜻蜓"飞"起来 A. 磁铁隔着空气吸住回形针 冰箱磁贴贴在门上 B. 磁铁隔着门皮吸住铁质层 磁悬浮列车悬浮 C. 磁铁相斥原理 指南针指向南北 D. 地球磁场作用 磁铁隔着水吸铁 E. 水不能阻挡磁铁的磁性 十、参考答案 二：纸；黑板；铁 三-（一）：能 能 能；能 能 能 三-（二）：不能；铁；B 三-（三）：1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四-（一）：不能；慢慢；吸起；水；水 四-（二）：1.C 2.C 五-（一）：能；不能；一定 五-（二）：①隔着空气吸铁 > ②隔着练习本吸铁 > ③隔着水吸铁（磁力由强到弱） 六-（一）：距离；近；小；二 六-（三）：1.B 2.B 3.B（距离越小磁力越大） 六-（四）：1.× 2.√ 3.√ 4.× 七-（一）：回形针；重物 七-（二）：磁铁隔着空气吸住了回形针；隔物吸铁 八-（一）：黑板；冰箱门皮；磁场；发声；斥 八-（二）：磁性黑板擦-A；冰箱磁贴-B；指南针-C；喇叭-D；磁悬浮列车-E；悬浮球-F 八-（三）：1.B 2.B 3.B 九-（一）：布；水；空气；近；远；小；空气；回形针；车载手机吸盘；指南针 九-（二）：1.√ 2.√ 3.×（距离1厘米和5厘米都能吸起，不能说明1厘米磁力更大，要看最远能吸起的距离） 4.√ 5.× 6.× 九-（三）：1.C 2.B C D 3.C 4.B 5.C 九-（四）：纸蜻蜓飞起来-A；冰箱磁贴-B；磁悬浮列车-C；指南针-D；隔着水吸铁-E 学科网（北京）股份有限公司 $