4 磁铁能吸什么 教学设计-2026-2027学年科学二年级上册苏教版

该小学科学教学设计聚焦磁铁能吸引铁、镍等金属，磁性、磁体概念，磁铁形状及天然与人造磁铁区别，磁化现象及应用等核心知识点。通过生活实例提问导入，搭建“预测-验证-归纳”学习支架，梳理从物品分类到金属特性再到磁化应用的知识脉络。 特色在于以“先预测再验证”贯穿探究活动，通过物品分类实验、摩擦磁化钢钉和螺丝刀等实践，培养科学思维与探究实践能力。联系镀镍合页、磁化螺丝刀等生活应用落实科学观念，提升学生实证意识与动手能力，为教师提供清晰可操作的教学流程。

磁铁能吸什么 教案 2026-2027学年 科学 二年级上册 苏教版（2024） 教学目标 1. 科学观念：知道磁铁能吸引铁、镍等金属，了解磁性、磁体的概念，认识不同形状的磁铁，知道天然磁铁和人造磁铁的区别。 2. 科学思维：通过"先预测、再验证"的探究活动，培养学生的实证意识，学会基于观察事实归纳结论。 3. 探究实践：经历用磁铁吸引各种物品并分类的活动，掌握磁铁的使用方法；通过摩擦磁化活动，了解磁化的方法。 4. 态度责任：培养仔细观察、认真记录的科学态度，体会科学与日常生活的紧密联系。 教学重点与难点 教学重点 知道磁铁能吸引铁、镍等金属；掌握磁化的方法；认识不同形状的磁铁。 教学难点 理解"先预测、再验证"的科学探究方法，理解磁化的原理。 教学准备 教师准备：各种形状的磁铁（条形、蹄形、环形）、多种物品（铁制品、木头、塑料、纸、铜片、铝片、镍片等）、回形针、螺丝、铁钉、钢钉、螺丝刀。 学生准备：观察记录本。 一、导入：磁铁初印象（约3分钟） 【教师活动】提问：生活中，你在哪里见过磁铁？它有什么用？ 【学生活动】思考回答。小明说：我家冰箱上有磁铁，可以贴冰箱贴！小红说：我的文具盒上有磁铁！小刚说：磁铁可以吸在一起！ 【教师活动】引入：今天我们就来探究"磁铁能吸什么"。磁铁是生活中常见的物品，它们有什么神奇的特性呢？让我们一起来探索。 【过渡语】让我们先来看看，磁铁能吸引哪些物品。 二、探究1：磁铁能吸什么（约8分钟） 【教师活动】布置任务：用磁铁吸各种物品，按能否吸起来将它们分成两类。先预测，再验证。预测哪些物品能被磁铁吸起来？ 【学生活动】思考并预测。小明说：我预测铁钉能被吸起来！小红说：我预测回形针能被吸起来！小刚说：我预测塑料尺不能被吸起来！小丽说：我预测木头不能被吸起来！ 【教师活动】组织实验：请各小组用磁铁依次尝试吸引不同物品，记录预测和实际结果是否一致。 【学生活动】动手实验，记录结果。小明说：我发现磁铁吸起了铁钉！小红说：磁铁吸起了回形针！小刚说：磁铁没有吸起塑料尺！小丽说：磁铁没有吸起木头！ 【教师活动】组织汇报：请各小组汇报实验结果。 【学生活动】汇报结果。小明说：我们组发现铁钉、回形针、螺丝钉能被吸起来！小红说：我们组发现塑料尺、木块、纸片不能被吸起来！ 【知识点】知识点1——磁铁能吸引什么：磁铁具有磁性，能吸引铁、镍等金属制品。不能被磁铁吸引的物品（木头、塑料、纸、铜片、铝片等）不是铁或镍制成的。 物品 预测（能/不能） 实际（能/不能） 材料 铁钉 能 能 铁 回形针 能 能 铁 螺丝钉 能 能 铁 塑料尺 不能 不能 塑料 木块 不能 不能 木头 纸片 不能 不能 纸 【过渡语】磁铁除了能吸铁，还能吸什么呢？我们来探究金属的情况。 三、探究2：磁铁能吸哪些金属（约5分钟） 【教师活动】布置任务：用磁铁吸各种金属，按能否吸起来将它们分成两类。先预测，再验证。 【学生活动】预测并实验。小明说：我预测铁片能被吸起来！小红说：我预测铜片不能被吸起来！小刚说：我预测铝片不能被吸起来！ 【教师活动】组织实验：请各小组用磁铁依次尝试吸引铁片、铜片、铝片、镍片等金属。 【学生活动】动手实验，记录结果。小明说：铁片被吸起来了！小红说：铜片没有被吸起来！小刚说：铝片没有被吸起来！小丽说：镍片被吸起来了！ 【教师活动】提问：磁铁能吸所有金属吗？ 【学生活动】归纳总结。小明说：不是！磁铁只能吸铁和镍！小红说：铜和铝不能被吸起来！ 【知识点】知识点2——磁铁能吸哪些金属：磁铁具有磁性，能吸铁、镍等金属制品。磁铁不能吸引铜、铝、金、银等金属。这是磁铁的重要特性。 【过渡语】镍也是能被磁铁吸引的金属，它有什么特点呢？ 四、认识镍（约5分钟） 【教师活动】讲解：镍是一种银白色的金属，跟铁一样坚硬，且耐腐蚀。 镀镍合页 【学生活动】倾听理解。小明说：镍是银白色的！小红说：镍很坚硬！小刚说：镍耐腐蚀！ 【教师活动】提问：镍在生活中有哪些应用？ 【学生活动】思考回答。小明说：手机电池里有镍！小红说：不锈钢里有镍！小刚说：有些硬币里有镍！ 【教师活动】讲解：镍的用途很广。在金属表面镀上薄薄的一层镍，不仅可以防止生锈，还可以使物品变得美观。展示图片：镀镍合页。 【学生活动】观察图片，理解应用。小明说：门上的合页镀了镍！小红说：镀镍后更耐腐蚀！ 【知识点】知识点3——镍的特点和应用：镍是银白色金属，坚硬、耐腐蚀。用途很广，如在金属表面镀镍可以防锈、美观（镀镍合页）。 五、认识不同形状的磁铁（约3分钟） 【教师活动】展示不同形状的磁铁（条形、蹄形、环形等），提问：你见过哪些形状的磁铁？ 【学生活动】观察并回答。小明说：我见过条形磁铁！小红说：我见过蹄形磁铁！小刚说：我见过环形磁铁！小丽说：我还见过圆片形磁铁！ 【知识点】知识点4——磁铁的形状：磁铁有多种形状，常见的有条形磁铁、蹄形磁铁（U形磁铁）、环形磁铁、圆片形磁铁等。不同形状的磁铁有不同的用途。 【过渡语】磁铁有天然的，也有人造的，它们有什么区别呢？ 六、天然磁铁和人造磁铁（约3分钟） 【教师活动】提问：自然界中有能吸铁的石头吗？ 【学生活动】思考回答。小明说：我听说过吸铁石！小红说：有一种石头能吸铁！小刚说：我小时候玩过吸铁石！ 【教师活动】讲解：自然界中有一种天然的石头，能吸铁，叫做吸铁石（又叫磁石）。现在的磁铁大多是人造的。展示图片：天然磁铁和人造磁铁。 【学生活动】观察图片，倾听理解。小明说：天然磁铁是一块黑色的石头！小红说：人造磁铁形状更多！ 【知识点】知识点5——天然磁铁和人造磁铁：自然界中有一种天然的石头能吸铁，叫做吸铁石（或磁石）。现在的磁铁大多是人造的，人造磁铁形状多样，可以制成各种形状满足不同需要。 七、动手：自制磁铁（约8分钟） （一）用磁铁摩擦钢钉 【教师活动】布置任务：将钢钉在磁铁的一端摩擦几下，再吸一吸回形针。 实验步骤： ① 取一枚钢钉和一块磁铁。 ② 将钢钉的一端在磁铁的同一极上朝一个方向摩擦数次。 ③ 用摩擦过的钢钉去吸引回形针，观察能否吸起。 【学生活动】动手实验，观察记录。小明说：我用磁铁摩擦钢钉，然后钢钉能吸起回形针了！小红说：我也成功了！小刚说：钢钉变成了小磁铁！ 【教师活动】提问：摩擦后的钢钉为什么能吸回形针了？ 【学生活动】思考回答。小明说：因为钢钉被磁化了！小红说：因为磁铁把磁性传给了钢钉！ 【知识点】知识点6——磁化现象：钢钉在磁铁上摩擦后，能吸引铁制品，这种现象叫做磁化。磁化后的钢钉变成了临时磁铁，具有磁性。 （二）用磁铁摩擦螺丝刀 【教师活动】布置任务：将螺丝刀在磁铁的一端摩擦几下，再吸一吸螺丝。 实验步骤： ① 取一把螺丝刀和一块磁铁。 ② 将螺丝刀的一端在磁铁的同一极上朝一个方向摩擦数次。 ③ 用摩擦过的螺丝刀去吸引螺丝，观察能否吸起。 【学生活动】动手实验，观察记录。小明说：我用磁铁摩擦螺丝刀，然后螺丝刀能吸起螺丝了！小红说：我也成功了！小刚说：螺丝刀变成了磁铁！ 【教师活动】提问：能吸铁的螺丝刀有什么优点？ 【学生活动】思考回答。小明说：吸起螺丝后，拧螺丝更方便！小红说：螺丝不会掉下来！小刚说：可以单手操作！ 【知识点】知识点7——磁化螺丝刀的应用：把螺丝刀磁化后，能吸起螺丝，拧螺丝时螺丝不会掉落，方便操作。这利用了磁化的原理。 八、讨论：磁化螺丝刀的优点（约3分钟） 【教师活动】提问：能吸铁的螺丝刀有什么优点？为什么木工和维修人员喜欢用磁化的螺丝刀？ 【学生活动】讨论回答。小明说：螺丝刀磁化后，可以吸住螺丝，拧螺丝时螺丝不会掉下来！小红说：这样方便单手操作，不用另外扶螺丝！小刚说：而且不容易弄丢螺丝！ 【教师活动】归纳：磁化的螺丝刀在拧螺丝时可以让螺丝"粘"在刀头上，方便安装，特别是在狭小空间里很有用。 【知识点】知识点8——磁化的实际应用：磁化螺丝刀的优点是可以吸住螺丝，拧螺丝时螺丝不掉落，方便单手操作，不易丢失。生活中还有磁性工具盒、磁性刀架等应用。 【过渡语】磁铁在生活中还有很多应用，让我们来找一找。 九、作业：寻找身边的磁铁（约2分钟） 【教师活动】布置任务：借助铁钉，找一找身边哪些物品用到了磁铁。 作业提示： ① 用铁钉靠近各种物品，如果铁钉能被吸住，说明该物品含有铁，可能用到了磁性材料。 ② 可以去冰箱、门框、书包、玩具等地方找一找。 ③ 记录找到的物品和它们用到了什么磁性原理。 【学生活动】倾听理解，记录作业要求。 【知识点】知识点9——磁铁在生活中的应用：磁铁在生活中应用广泛，如冰箱贴（利用磁铁吸在冰箱门上）、磁性文具盒、磁悬浮列车、耳机、扬声器、磁性门吸等。 十、课堂小结（约3分钟） 【教师活动】提问：这节课你都学到了哪些知识？请说一说。 【学生活动】回顾总结。小明说：我知道了磁铁能吸引铁和镍！小红说：我会制作磁铁了，用摩擦的方法！小刚说：我认识了不同形状的磁铁！小丽说：我知道了天然磁铁和人造磁铁！小军说：我知道磁化的螺丝刀很好用！ 【教师活动】归纳总结本课知识点。 【知识点】知识点10——本课知识总结： 知识点 内容 磁性 磁铁具有磁性，能吸引铁、镍等金属 磁体 具有磁性的物体叫做磁体 磁化 物体在磁铁上摩擦后获得磁性的过程叫做磁化 天然磁铁 自然界中能吸铁的石头，又叫磁石 人造磁铁 人工制造的磁铁，形状多样 应用 磁铁在生活中应用广泛（冰箱贴、磁性工具等） 【过渡语】今天我们认识了磁铁，下节课我们将学习"隔物吸铁"，探究隔着物体磁铁还能不能吸铁。 十一、板书设计 磁铁能吸什么 1. 磁铁能吸引什么？ 　铁、镍等金属（能被吸起） 　铜、铝、金、银等金属（不能被吸起） 2. 磁铁的形状 　条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、圆片形磁铁 3. 天然磁铁和人造磁铁 　天然磁铁：自然界中的吸铁石（磁石） 　人造磁铁：人工制造的磁铁，形状多样 4. 磁化 　磁化：用磁铁摩擦物体，使其获得磁性 　磁化方法：将物体在磁铁同一极上朝同一方向摩擦 　应用：磁化螺丝刀（吸住螺丝，方便安装） 物品 能否被磁铁吸引 材料 铁钉 能 铁 回形针 能 铁 螺丝钉 能 铁 镍片 能 镍 铜片 不能 铜 铝片 不能 铝 塑料尺 不能 塑料 木块 不能 木头 十二、作业布置 借助铁钉，找一找身边哪些物品用到了磁铁，想一想它们利用了磁铁的什么特点。把你的发现记录下来。 学科网（北京）股份有限公司 $