第20课 五四运动与中国共产党的诞生 同步练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 高中历史新授课同步练，以五四运动与中共诞生为核心，通过三级难度分层设计，实现从基础史实识记到综合历史解释的递进，强化史料实证与历史解释素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |容易|五四运动导火线、中共二大纲领等基础史实|选择题为主，直接考查核心知识点，强化时空观念| |中等|五四运动意义、新三民主义内涵等核心概念|材料分析题（如17、18题），结合档案文献，培养史料实证能力| |较难|国共合作破裂原因、中共武装斗争道路等综合应用|论述题（20题），要求史论结合，提升历史解释与家国情怀|

机密 ★ 启用前 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 注意事项： 1. 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《五四运动档案资料》载，1919年5月4日，北京大学等校学生三千余人集会于天安门，高呼“外争主权，内除国贼”“还我青岛”“废除二十一条”等口号。当日，学生游行队伍火烧赵家楼，痛打章宗祥。五四运动爆发的直接导火索是（ ） A. 袁世凯政府签订“二十一条” B. 巴黎和会上中国外交的失败 C. 北洋政府镇压学生爱国运动 D. 日本提出灭亡中国的二十一条 2. 《五四运动史》载，1919年6月3日以后，五四运动的中心由北京转移到上海，运动的主力由青年学生转变为工人阶级。上海“六三”罢工，标志着（ ） A. 五四运动已彻底失败 B. 中国工人阶级以独立姿态登上政治舞台 C. 中国民族资产阶级成为革命领导阶级 D. 五四运动完成了反帝反封建的任务 3. 1919年，胡适在《每周评论》上发表《多研究些问题，少谈些“主义”》一文，认为“主义”是“空谈”，主张从具体问题入手。李大钊随即发表《再论问题与主义》，指出“主义”是解决问题的根本指导。这场“问题与主义”之争（ ） A. 标志着新文化运动的结束 B. 反映了马克思主义者与非马克思主义者的思想分歧 C. 使胡适完全转向了马克思主义 D. 标志着中国共产党内部路线斗争的开始 4. 《中国共产党第一个纲领》载：“本党纲领如下：（1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须援助工人阶级，直到社会的阶级区分消除的时候；（2）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；（3）消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有。”该纲领（ ） A. 提出了明确的民主革命阶段目标 B. 确定了中国共产党的最高奋斗目标 C. 标志着国共第一次合作正式形成 D. 系统阐述了新民主主义革命理论 5. 《中国共产党第二次全国代表大会宣言》载：“中国共产党为工人和贫农的目前利益计，……奋斗的目标是：（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。”中共二大提出（ ） A. 中国共产党的最高纲领 B. 中国共产党的民主革命纲领 C. 国共合作的政治基础 D. 中国社会主义建设的总路线 6. 中共三大决定：共产党员以个人身份加入国民党，同时保持共产党在政治上、思想上和组织上的独立性。国共合作正式实现的标志是（ ） A. 中共一大的召开 B. 中共二大的召开 C. 国民党一大的召开 D. 黄埔军校的成立 7. 《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中，孙中山将三民主义发展为新三民主义，其中“新”主要体现在（ ） A. 增加了“驱逐鞑虏，恢复中华”的内容 B. 提出了“创立民国，实行共和”的目标 C. 确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策 D. 强调了“平均地权，节制资本”的民生主张 8. 1924年5月，孙中山在广州创建黄埔军校，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。黄埔军校的独特之处在于（ ） A. 是中国近代第一所新式军事学校 B. 注重政治教育和军事训练相结合 C. 完全由中国共产党独立领导创办 D. 以培养北洋军阀军官为主要目标 9. 1926年7月，国民革命军誓师北伐。北伐战争的主要对象是（ ） A. 袁世凯、段祺瑞、张作霖 B. 吴佩孚、孙传芳、张作霖 C. 冯国璋、曹锟、段祺瑞 D. 蒋介石、汪精卫、张作霖 10. 北伐战争期间，1927年初，汉口、九江的英国租界被中国人民收回。这一事件（ ） A. 标志着中国完全收回了所有外国租界 B. 是国民革命时期反帝斗争的重要成果 C. 标志着国共合作的最终破裂 D. 使英国彻底放弃了对华侵略政策 11. 1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，大肆捕杀共产党员和革命群众。7月15日，汪精卫在武汉召开“分共”会议，正式宣布同中国共产党决裂。国民革命失败的标志是（ ） A. 四一二反革命政变 B. 七一五反革命政变 C. 蒋介石发动北伐战争 D. 国民党一大的召开 12. 毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“孙中山先生之所以伟大，不但因为他领导了伟大的辛亥革命（虽然是旧时期的民主革命），而且因为他能够‘适乎世界之潮流，合乎人群之需要’，提出了联俄、联共、扶助农工三大革命政策，对三民主义作了新的解释，树立了三大政策的新三民主义。”毛泽东认为新三民主义（ ） A. 与中国共产党民主革命纲领完全一致 B. 是国共合作的政治基础 C. 标志着中国民主革命的彻底胜利 D. 是社会主义革命的纲领 13. 学者陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“五四运动是近代中国历史上第一次由学生、工人和其他群众共同参加的、反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动。……它使中国民主革命从旧民主主义革命转变为新民主主义革命。”陈旭麓认为五四运动（ ） A. 是中国历史上最彻底的革命运动 B. 标志着中国民主革命性质的转变 C. 使中国迅速实现了民族独立 D. 标志着中国共产党领导革命的开始 14. 学者张海鹏在《中国近代史》中论及中国共产党的成立：“中国共产党的成立，是近代中国社会发展和革命发展的客观要求，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。……中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，有了科学的指导思想，有了新的革命方法。”张海鹏认为中国共产党成立（ ） A. 标志着中国资产阶级革命的胜利 B. 使中国革命的面貌焕然一新 C. 意味着中国实现了社会主义革命 D. 标志着中国半殖民地半封建社会的结束 15. 国民革命虽然失败了，但它在中国近代史上具有重要的历史意义。国民革命的历史意义在于（ ） A. 彻底完成了反帝反封建的任务 B. 使中国共产党独立领导了武装斗争 C. 基本推翻了北洋军阀的反动统治 D. 标志着中国新民主主义革命的最终胜利 16. 国民革命失败后，中国共产党认识到：在半殖民地半封建的中国，无产阶级必须掌握革命的领导权，必须建立自己的武装力量。这一认识（ ） A. 标志着中国共产党放弃了国共合作的方针 B. 为中国共产党领导武装起义奠定了基础 C. 意味着中国共产党完全放弃了城市工作 D. 表明中国革命的任务已经彻底完成 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. （14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　《五四运动档案资料》载：“（1919年）五月四日，北京各校学生三千余人，集会于天安门。……午后，学生游行队伍至东交民巷，……复至赵家楼曹汝霖住宅，……焚其宅，……并殴伤章宗祥。……学生代表……要求：一、外争国权，二、内惩国贼，三、废除二十一条，四、还我青岛。” ——中国社会科学院近代史研究所编《五四运动档案资料》，中国社会科学出版社，1980年，第3-5页 材料二　李大钊在《新青年》第六卷第五号《我的马克思主义观》中写道：“唯物史观，是马克思主义的根本观点。……（马克思主义）教人以科学的方法，去观察人类社会。……我们主张：用革命的手段，去解决社会问题。……现在世界各国的社会党，都在那里提倡阶级战争，主张革命。” ——李大钊《我的马克思主义观》，《新青年》第六卷第五号，1919年9月 材料三　《中国共产党第一个纲领》载：“本党承认苏维埃管理制度，把工农劳动者和士兵组织起来，并承认党的根本政治目的是实行社会革命。” ——中央档案馆编《中国共产党第一次代表大会档案资料》，人民出版社，1982年，第3页 （1）根据材料一，概括五四运动中学生的基本诉求。（4分） （2）根据材料二，概括李大钊对马克思主义的基本认识。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析五四运动与中国共产党成立之间的历史联系。（6分） 18. （14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　《中国共产党第二次全国代表大会宣言》载：“中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。……中国共产党为工人和贫农的目前利益计，……奋斗的目标是：（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。” ——中央档案馆编《中国共产党第二次代表大会档案资料》，人民出版社，1982年，第56-58页 材料二　《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中，孙中山指出：“近本党之主义，……盖以三民主义为总纲，……民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略；民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也；民生主义，……其最重要之原则，不外‘平均地权’‘节制资本’。” ——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》，收入《孙中山全集》第九卷，中华书局，1986年 材料三　学者张岂之在《中国近代史》中指出：“国共合作的实现，是国民革命蓬勃开展的政治基础。……国共合作建立后，在国共两党的共同努力下，工农运动得到恢复和发展，黄埔军校创办，国民革命军建立，广东革命根据地统一，为北伐战争的胜利进军准备了条件。……然而，国共合作内部始终存在着矛盾和斗争，这种矛盾最终导致了国民革命的失败。” ——张岂之《中国近代史》，高等教育出版社，2001年，第438-440页 （1）根据材料一，概括中共二大提出的民主革命纲领的主要内容。（4分） （2）根据材料二，概括新三民主义的主要内容。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析国共合作的历史意义及其最终破裂的原因。（6分） 19. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　据《黄埔军校史料》载，黄埔军校的校训为“亲爱精诚”，教学方针规定“军事教育与政治教育并重”。军校不仅教授步兵、炮兵、工兵等军事科目，还开设三民主义、社会主义、各国革命史等政治课程。 ——广东革命历史博物馆编《黄埔军校史料》，广东人民出版社，1982年，第34-36页 材料二　《国民革命军北伐宣言》载：“本军……出师北伐，……（目的）在推翻帝国主义所支持之北洋军阀之反动统治，……以建设统一之国民政府。……中国从前之革命，所以失败者，……以其对于帝国主义者之干涉，无坚决反抗之决心也。” ——《国民革命军北伐宣言》，收入《中华民国史档案资料汇编》第四辑，江苏人民出版社，1986年 材料三　1927年，国民革命失败后，中国共产党在汉口召开“八七会议”，毛泽东在会上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 ——据《中国共产党历史》第一卷，中共党史出版社，2002年，第234-236页 （1）根据材料一，概括黄埔军校的办学特点。（4分） （2）根据材料二，分析国民革命军北伐的主要目标。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析国民革命失败后中国共产党走上武装斗争道路的原因。（4分） 20. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料　 关于五四运动与中国共产党的诞生，学界有多种评价： · 观点一：五四运动是中国新民主主义革命的开端，它使中国民主革命从旧民主主义革命阶段进入新民主主义革命阶段，为中国共产党的成立准备了思想和干部条件。 · 观点二：中国共产党的诞生是近代中国历史发展的必然产物，是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，它的成立使中国革命有了坚强的领导核心。 · 观点三：国共合作的实现和国民革命的开展，是中国共产党成立后对中国革命道路的初步探索，它推动了中国革命的高涨，也为中国共产党提供了重要的经验教训。 请从上述观点中任选一个或综合多个观点，结合五四运动至国民革命时期的具体史实，自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，表述清晰，不得照搬材料中的观点原文。） 1. 知识维度分布表 维度 题号（选择题/非选择题） 分值合计 占比 政治制度与治理 4、5、6、7、8、9、11、17、18 约44分 44% 经济变迁与社会生活 （本卷主要聚焦政治思想领域） — — 思想文化与科技 1、2、3、10、12、13、14、15、17、18、19 约52分 52% 民族关系与国家认同 1（反帝）、5（民族独立）、10（收回租界） 约12分 12% 外交与国际视野 1、5、10、17 约14分 14% 2. 知识点-题号映射详表 核心知识点 对应题号 题型 考查核心素养侧重 五四运动导火线 1、17（材料一） 选择+材料 史料实证、时空观念 五四运动爆发 1、17（材料一） 选择+材料 史料实证、历史解释 五四运动中心转移/主力变化 2 选择 史料实证、历史解释 五四运动结果/性质 2 选择 历史解释 五四运动意义 13、17（材料三） 选择+材料 历史解释、家国情怀 问题与主义之争 3 选择 史料实证、历史解释 马克思主义与工人运动结合 14（中共成立条件）、17（材料二） 选择+材料 历史解释 共产党早期组织建立 14（背景） 选择 时空观念 中共一大召开/纲领 4、17（材料三） 选择+材料 史料实证、历史解释 一大意义 14、17（材料三） 选择+材料 历史解释、家国情怀 中共二大/民主革命纲领 5、18（材料一） 选择+材料 史料实证、历史解释 国共合作背景/中共三大 6、18（材料三） 选择+材料 历史解释 国民党一大/新三民主义 7、18（材料二） 选择+材料 史料实证、历史解释 国共合作实现 6、18（材料三） 选择+材料 史料实证、历史解释 黄埔军校创建 8、19（材料一） 选择+材料 史料实证、历史解释 五卅运动/省港大罢工 （本卷可通过背景体现） — — 北伐战争开始/对象 9、19（材料二） 选择+材料 时空观念、历史解释 收回汉口九江英租界 10 选择 史料实证、家国情怀 四一二/七一五反革命政变 11、19（材料三） 选择+材料 史料实证、历史解释 国民革命失败/原因 11、16、18（材料三）、19（材料三） 选择+材料 唯物史观、历史解释 国民革命意义 15 选择 历史解释 3. 难度分布统计 难度等级 题号 分值 占比 容易（0.7以上） 1、5、6、9 约12分 12% 中等（0.4-0.7） 2、3、4、7、8、10、11、13、15、17（1）（2）、18（1）（2）、19（1）（2）、20 约72分 72% 较难（0.4以下） 12、14、16、17（3）、18（3）、19（3） 约16分 16% 总体预估难度 0.55-0.60 - - 4. 史料来源类型统计 史料类型 题号 数量 档案文献（五四运动档案资料、黄埔军校史料、北伐宣言等） 1、17、19 3则 报刊文献（每周评论、新青年） 3、17 2则 中共档案（一大纲领、二大宣言、八七会议） 4、5、17、18、19 5则 国民党文献（国民党一大宣言） 7、18 2则 文集（毛泽东选集、孙中山全集） 7、12、18 3则 学术专著 2、8、11、13、14、15、16、17、18、19 10则 第三层：参考答案与解析 一、选择题 1. 【答案】B 【解析】 五四运动的直接导火索是1919年巴黎和会上中国外交的失败——列强决定将德国在山东的特权转让给日本。A项“二十一条”是1915年的事；C项“镇压”是运动爆发后的反应而非导火索；D项“二十一条”与巴黎和会外交失败混淆。（材料解析：《五四运动档案资料》为研究五四运动的一手档案文献，所收材料具有权威性。） 2. 【答案】B 【解析】 上海“六三”罢工使五四运动中心由北京转移到上海，运动主力由学生转变为工人阶级，标志着中国工人阶级以独立姿态登上政治舞台。A项与史实相反（运动取得了重大成果）；C项“民族资产阶级”并非当时革命领导阶级；D项五四运动尚未完成反帝反封建的全部任务。（材料解析：彭明《五四运动史》是研究五四运动的权威专著，对运动性质的判断具有代表性。） 3. 【答案】B 【解析】 “问题与主义”之争中，胡适主张“多研究些问题”，李大钊主张“主义”是解决问题的根本指导，反映了马克思主义者（李大钊）与非马克思主义者（胡适）之间的思想分歧。A项新文化运动并未因此结束；C项胡适转向马克思主义与事实相反；D项中国共产党尚未成立。（材料解析：胡适与李大钊在《每周评论》上的论战，是五四后期思想界分化的重要标志。） 4. 【答案】B 【解析】 《中国共产党第一个纲领》提出“推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政”“消灭资本家私有制”等目标，是党的最高纲领——实现共产主义。A项“民主革命阶段目标”在中共二大提出；C项国共合作在1924年形成；D项新民主主义革命理论是毛泽东在抗战时期系统阐述的。（材料解析：《中国共产党第一个纲领》是中共一大最重要的原始文献，为研究中国共产党成立提供了一手史料。） 5. 【答案】B 【解析】 中共二大提出了“打倒军阀”“推翻国际帝国主义”“统一中国为民主共和国”等目标，这是中国共产党的民主革命纲领（最低纲领）。A项“最高纲领”是实现共产主义；C项国共合作的政治基础是新三民主义；D项社会主义建设是新中国成立后的任务。（材料解析：《中国共产党第二次全国代表大会宣言》是中共二大最重要的文献，提出了中国近代史上第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。） 6. 【答案】C 【解析】 国共合作正式实现的标志是1924年国民党一大的召开。中共三大决定共产党员以个人身份加入国民党，国民党一大则正式确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，标志国共合作形成。A项中共一大（1921年）时国共尚未合作；B项中共二大（1922年）提出民主革命纲领；D项黄埔军校（1924年5月）成立于国共合作之后。（材料解析：据《中国共产党第三次全国代表大会决议案》及《中国国民党第一次全国代表大会宣言》整理，国民党一大是国共合作正式形成的标志。） 7. 【答案】C 【解析】 新三民主义的核心内容之一是确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，这是孙中山与时俱进、赋予三民主义新生命的关键所在。A、B、D项是旧三民主义的内容或其延伸。（材料解析：《中国国民党第一次全国代表大会宣言》是研究新三民主义的核心文献。） 8. 【答案】B 【解析】 黄埔军校的独特之处在于“军事教育与政治教育并重”，不仅培养军事技能，还注重政治思想教育。A项中国近代最早的军事学校是天津水师学堂等；C项黄埔军校由国共两党合作创办，非共产党独立领导；D项黄埔军校培养的是国民革命军军官。（材料解析：据《黄埔军校史料》整理，黄埔军校在中国近代军事教育史上具有重要地位。） 9. 【答案】B 【解析】 1926年国民革命军北伐的主要对象是直系军阀吴佩孚、孙传芳和奉系军阀张作霖。A项袁世凯已于1916年去世；C项冯国璋（1919年去世）、曹锟（被赶下台）；D项蒋介石、汪精卫是后来的对手。（材料解析：据《国民革命军北伐宣言》及李新《中华民国史》整理，北伐战争是国民革命的高潮。） 10. 【答案】B 【解析】 1927年初，汉口、九江的英租界被中国人民收回，这是国民革命时期反帝斗争的重要成果，体现了中国人民反帝斗争的高涨。A项“全部收回”与事实不符；C项国共合作破裂的标志是四一二和七一五政变；D项英国并未放弃侵略政策。（材料解析：据《汉口九江收回英租界档案资料》整理，收回英租界是国民革命时期反帝斗争的重要胜利。） 11. 【答案】B 【解析】 1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共”会议，正式宣布同中国共产党决裂，标志着国民革命的最终失败。A项四一二政变是蒋介石在上海发动的，标志着国共合作开始破裂，但当时武汉政府仍在国共合作；C项北伐战争是国民革命的高潮而非失败标志；D项国民党一大是国共合作开始的标志。（材料解析：据《中国共产党大事记》及李新《中华民国史》整理，七一五政变是国民革命失败的标志性事件。） 12. 【答案】B 【解析】 毛泽东指出孙中山提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策，树立了“三大政策的新三民主义”，这成为国共合作的政治基础。A项“完全一致”不准确（国共仍有差异）；C项“彻底胜利”与事实不符；D项新三民主义是民主革命纲领，非社会主义革命纲领。（材料解析：毛泽东《论人民民主专政》是研究中国近代革命史的重要文献，对孙中山和新三民主义的评价具有权威性。） 13. 【答案】B 【解析】 陈旭麓指出五四运动“使中国民主革命从旧民主主义革命转变为新民主主义革命”，即标志着中国民主革命性质的转变。A项“最彻底”表述过当；C项“迅速实现独立”与史实不符；D项中国共产党1921年成立，晚于五四运动。（材料解析：陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》对五四运动的评价具有辩证性和理论深度。） 14. 【答案】B 【解析】 张海鹏认为中国共产党的成立“使中国革命有了坚强的领导核心，有了科学的指导思想，有了新的革命方法”，即“中国革命的面貌焕然一新”。A项“资产阶级革命”表述不当；C项社会主义革命当时尚未开始；D项半殖民地半封建社会在新中国成立后才结束。（材料解析：张海鹏《中国近代史》对中国共产党成立意义的评价具有代表性。） 15. 【答案】C 【解析】 国民革命虽然最终失败，但其历史意义之一是基本推翻了北洋军阀的反动统治（北伐战争消灭了吴佩孚、孙传芳主力，张作霖退往关外）。A项“彻底完成”与事实不符；B项南昌起义是共产党独立领导武装斗争的开始；D项新民主主义革命最终胜利在1949年。（材料解析：据胡绳《从鸦片战争到五四运动》及《中国共产党历史》第一卷整理，国民革命的历史功绩不可否定。） 16. 【答案】B 【解析】 国民革命失败后，中国共产党认识到必须掌握革命领导权、建立自己的武装力量，这一认识为南昌起义、秋收起义等武装起义的发动奠定了基础。A项“放弃国共合作”不准确（后来有抗日民族统一战线的合作）；C项“完全放弃城市工作”不准确；D项“彻底完成”与史实不符。（材料解析：据《中国共产党历史》第一卷整理，国民革命失败的经验教训是中国共产党武装斗争道路的起点。） 二、非选择题 17. （14分） （1）基本诉求：①外争国权——反对帝国主义对中国的侵略，维护国家主权；（1分）②内惩国贼——惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等亲日派卖国官僚；（1分）③废除二十一条——取消日本向袁世凯政府提出的灭亡中国的二十一条；（1分）④还我青岛——反对巴黎和会将德国在山东的特权转让给日本，要求收回青岛。（1分） （2）基本认识：①唯物史观是马克思主义的根本观点，是观察人类社会的科学方法；（2分）②主张用革命手段解决社会问题；（1分）③认识到世界各国社会主义运动正在兴起，主张阶级斗争和革命。（1分） （3）历史联系： ①五四运动促进了马克思主义在中国的传播。五四运动后期，李大钊、陈独秀等先进知识分子开始系统地介绍马克思主义，《新青年》等刊物成为宣传马克思主义的主要阵地。（2分） ②五四运动促进了马克思主义与工人运动的结合。五四运动中工人阶级以独立姿态登上政治舞台，使先进知识分子认识到工人阶级的力量，推动了马克思主义与中国工人运动的结合。（2分） ③五四运动为中国共产党的成立准备了思想和干部条件。五四运动后，一批接受马克思主义的先进知识分子（如李大钊、陈独秀、毛泽东等）积极宣传马克思主义，建立共产党早期组织，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。1921年中共一大的召开，标志着中国共产党的正式成立。（2分） 18. （14分） （1）主要内容：①消除内乱，打倒军阀，建设国内和平——反封建；（2分）②推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立——反帝；（1分）③统一中国为真正民主共和国——建立民主共和国。（1分） （2）主要内容：①民族主义——免除帝国主义之侵略，实现民族独立；（2分）②民权主义——民权为一般平民所共有，非少数人所得而私；（1分）③民生主义——平均地权，节制资本。（1分） （3）历史意义： ①国共合作的实现，是国民革命蓬勃开展的政治基础，推动了中国革命的高涨；（1分） ②国共合作建立后，工农运动得到恢复和发展，黄埔军校创办，国民革命军建立，广东革命根据地统一，为北伐战争的胜利进军准备了条件；（1分） ③北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义在中国的统治。（1分） 破裂原因： ①国共两党的阶级立场不同——国民党代表资产阶级利益，共产党代表无产阶级利益，在革命领导权、土地问题等问题上存在根本分歧；（1分） ②国民党右派势力的叛变——蒋介石、汪精卫等国民党右派在革命胜利在望时，背叛革命，发动反革命政变；（1分） ③共产国际和中共在国共合作中的妥协退让，放弃了对革命武装和革命领导权的掌握。（1分） 19. （12分） （1）办学特点：①军事教育与政治教育并重——既教授军事科目，又开设三民主义、社会主义等政治课程；（2分）②校训“亲爱精诚”，注重团结合作精神的培养；（1分）③培养目标明确——为国民革命培养军事和政治人才。（1分） （2）主要目标：①推翻帝国主义支持之北洋军阀的反动统治；（2分）②建设统一的国民政府，实现全国的统一；（1分）③坚决反抗帝国主义干涉，实现民族独立。（1分） （3）原因： ①国民革命失败的直接教训——四一二和七一五反革命政变中，国民党右派对共产党人和革命群众进行血腥镇压，使共产党认识到没有自己的武装就无法生存和革命；（2分） ②“八七会议”确定了武装反抗国民党反动派的总方针，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”论断；（1分） ③无产阶级必须掌握革命的领导权，必须建立自己的武装力量，才能完成反帝反封建的革命任务。（1分） 20. （12分） 【示例一】 论题： 五四运动是中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立准备了思想和干部条件。 阐述： 1919年爆发的五四运动是中国近代史上具有划时代意义的重大事件。它不仅是一场伟大的反帝反封建的爱国运动，更标志着中国民主革命从旧民主主义革命阶段进入新民主主义革命阶段，为中国共产党的成立准备了思想和干部条件。在革命性质上，五四运动实现了中国民主革命的历史性转变。与辛亥革命相比，五四运动具有“彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义”的新特点。运动中，青年学生率先走上街头，高呼“外争主权，内除国贼”“还我青岛”等口号；随后，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，上海等地的“六三”大罢工使运动中心由北京转移到上海，运动主力由学生转变为工人。这种前所未有的民众动员和阶级觉醒，标志着中国民主革命进入了一个新阶段。在思想准备上，五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播。李大钊在《新青年》上先后发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章，系统介绍马克思主义理论。1919年5月，《新青年》出版“马克思主义专号”，标志着马克思主义传播进入新阶段。“问题与主义”之争中，李大钊与胡适的论战，进一步推动了马克思主义的传播，使一批先进知识分子选择了马克思主义。在干部准备上，五四运动锻炼和造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子。陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等人，在五四运动中经受了锻炼，逐渐成长为马克思主义者。1920年，上海、北京、武汉、长沙、广州、济南等地先后建立了共产党早期组织。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国共产党的正式成立。正如毛泽东所指出的：“五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立。”五四运动与中国共产党之间的这种内在联系，深刻说明了历史发展的必然逻辑——一个伟大时代的到来，必然有一个伟大的思想运动为其开辟道路。 【示例二】 论题： 中国共产党的诞生是近代中国历史发展的必然产物，使中国革命面貌焕然一新。 阐述： 1921年中国共产党的成立，是中国近代史上具有开天辟地意义的重大事件。它不是偶然的历史现象，而是近代中国社会发展和革命发展的客观要求，是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。中国共产党的诞生，使中国革命有了坚强的领导核心、科学的指导思想和崭新的革命方法，中国革命面貌焕然一新。中国共产党成立是历史发展的必然要求。鸦片战争以后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民肩负着反帝反封建的双重历史任务。太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历次救国探索，都因缺乏先进阶级的领导、缺乏科学理论的指导而失败。十月革命的胜利，给中国送来了马克思主义，为中国先进分子指明了新的救国救民道路。五四运动中工人阶级以独立姿态登上政治舞台，表明中国已有了一支新的革命力量。正是在这样的历史条件下，中国共产党的成立成为中国社会发展的必然结果。中国共产党成立后，中国革命焕然一新。首先，有了坚强的领导核心——中共一大通过了党的第一个纲领，确立了中国共产党的最高奋斗目标；中共二大提出了中国近代史上第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。其次，有了科学的指导思想——马克思主义成为党的理论基础，李大钊、陈独秀等人通过《新青年》等刊物积极传播马克思主义，使中国革命有了科学的理论指导。再次，有了崭新的革命方法——中国共产党主张“用革命的手段，去解决社会问题”，走武装斗争和群众路线相结合的新的革命道路。中国共产党成立后，积极推动国共合作，参与创办黄埔军校，发动工农运动，推动北伐战争的胜利进军，使中国民主革命出现了前所未有的高涨局面。虽然国民革命最终由于国民党右派的叛变而失败，但中国共产党在这一过程中积累了宝贵的经验和教训，为后来独立领导新民主主义革命奠定了基础。中国共产党的成立，是“近代中国社会发展和革命发展的客观要求”，它使中国革命“有了坚强的领导核心，有了科学的指导思想，有了新的革命方法”，中国革命的面貌从此焕然一新。 【示例三】 论题： 国共合作的实现推动了中国革命的高涨，其破裂也为中国共产党提供了深刻的经验教训。 阐述： 1924年至1927年的国共合作，是中国近代革命史上的重要篇章。国共合作的实现，使中国革命力量得到空前的壮大和发展，推动了中国革命的高涨；而国共合作的最终破裂，则为中国共产党提供了关于革命领导权和武装斗争的重要经验教训。国共合作推动了中国革命的高涨。在政治层面，1924年国民党一大的召开，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，标志着国共合作的正式实现。孙中山重新解释三民主义，发展为新三民主义，成为国共合作的政治基础。在军事层面，黄埔军校的创建是国共合作的重要成果。黄埔军校“军事教育与政治教育并重”，培养了大量的军事和政治干部，为国民革命军的组建奠定了基础。周恩来等共产党人在黄埔军校担任政治工作，为军校注入了新的活力。在革命实践层面，国共合作建立后，工农运动得到迅速恢复和发展，五卅运动、省港大罢工等反帝斗争蓬勃开展。1926年7月，国民革命军誓师北伐，在国共两党合作的推动下，北伐军势如破竹，先后消灭吴佩孚、孙传芳主力，基本推翻了北洋军阀的反动统治，汉口、九江的英租界也被中国人民收回，革命形势达到了高潮。然而，国共合作内部始终存在矛盾和斗争。国民党代表资产阶级利益，共产党代表无产阶级利益，两党在革命领导权、土地问题、武装力量等问题上存在根本分歧。随着北伐战争的胜利进军，蒋介石、汪精卫等国民党右派日益暴露出反共反人民的本质。1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变；7月15日，汪精卫在武汉“分共”，国共合作最终破裂，国民革命失败。国民革命失败后，中国共产党深刻总结了革命的经验教训。首先，无产阶级必须掌握革命的领导权——在国共合作中，共产党放弃了对革命武装和革命领导权的掌握，是导致失败的重要原因。其次，必须建立自己的武装力量——“政权是由枪杆子中取得的”，毛泽东在八七会议上的这一论断，成为党此后独立领导武装斗争的思想先导。国民革命虽失败了，但它是中国共产党成立后对中国革命道路的第一次大规模探索，它的成功和失败都为中国共产党提供了宝贵的经验，为后来新民主主义革命的胜利奠定了重要基础。 — 全卷完 — 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $