Unit 3 Our Colorful School Life 核心考点（单词 短语 句型 语法）-2026-2027学年仁爱科普版七年级英语上册

**基本信息** 以"校园生活"主题为核心，系统整合词汇分类记忆、句型结构套用及语法规则辨析，通过90道典型例题实现语言知识向语言能力转化，培养学生场景化语言应用思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心词汇|5类42词|主题分类记忆（学科/场所/时间等）+词形转换规则|从具体校园事物词汇到抽象概念词汇，构建主题词汇网络| |核心短语|3类23个|交通方式表达三法（by+工具/take+工具/动词短语）+场景搭配|衔接词汇与句型，强化固定搭配在语境中的应用| |核心句型|4类12句|时间表达（past/to法）+课程喜好问答+交通方式询问|以功能意念为线索，实现从基础表达到交际应用| |语法聚焦|3大语法点|There be就近原则+名词复数规则/不规则变化+频度副词位置规律|从语法规则到语境应用，培养语法思维| |综合练习|90题|题干情境化+选项辨析法+错题归因解析|覆盖词汇、短语、句型、语法，实现知识综合迁移|

2026-2027学年仁爱科普版七年级英语上册核心考点精讲精练 （新教材）Unit 3 Our Colorful School Life · 核心词汇 1. 学科名称 词汇 音标 释义 备注 biology /baɪˈɒlədʒi/ 生物学 自然科学类 geography /dʒiˈɒɡrəfi/ 地理（学） 社会学科类 history /ˈhɪstri/ 历史 社会学科类 Chinese /ˌtʃaɪˈniːz/ 汉语；语文 语言文学类 English /ˈɪŋɡlɪʃ/ 英语 语言文学类 math /mæθ/ 数学 或 mathematics art /ɑːt/ 美术；艺术 艺术类 computer science /kəmˈpjuːtə ˈsaɪəns/ 信息技术；电脑科学 2. 校园场所与设施 词汇 音标 释义 常见搭配 library /ˈlaɪbrəri/ 图书馆 go to the library playground /ˈpleɪɡraʊnd/ 操场 on the playground gym /dʒɪm/ 体育馆 dining hall /ˈdaɪnɪŋ hɔːl/ 餐厅；食堂 building /ˈbɪldɪŋ/ 建筑物；楼房 classroom building floor /flɔː(r)/ 楼层；地板 on the first floor garden /ˈɡɑːdn/ 花园 small garden teachers’ office /ˈtiːtʃəz ˈɒfɪs/ 教师办公室 3. 时间表达相关词汇 词汇 音标 释义 用法 o‘clock /əˈklɒk/ ……点钟 表示整点 half /hɑːf/ 一半；半点钟 half past... quarter /ˈkwɔːtə(r)/ 一刻钟；四分之一 a quarter past/to... past /pɑːst/ 在……之后 逆读法表示“过几分” begin /bɪˈɡɪn/ 开始 The class begins at 8 o‘clock. end /end/ 结束 be over = end 4. 校园活动与社团 词汇 音标 释义 常见搭配 club /klʌb/ 俱乐部；社团 join the club activity /ækˈtɪvəti/ 活动 school activities flag /flæɡ/ 旗；旗帜 raise the national flag song /sɒŋ/ 歌曲 sing English songs 5. 频度副词 词汇 释义 频率 always 总是 100% usually 通常 约80% often 经常 约60% sometimes 有时 约40% seldom 很少；不常 约20% never 从不 0% 6. 词形转换 原词 → 转换词 释义 color (n.) colorful (adj.) 多彩的 life (n.) lives (pl.) 生活（复数） library (n.) libraries (pl.) 图书馆（复数） · 核心短语 1. 交通方式表达 短语 释义 例句 on foot 步行 I go to school on foot. by bus / car / train / plane / ship / underground / bike 乘公交/汽车/火车/飞机/船/地铁/自行车 I come by bike. take a/the + 交通工具 乘坐…… I take a bus to school. ride a bike 骑自行车 He rides a bike to school. walk to... 步行去…… She walks to school. 注意：介词 by 后面不加冠词，如 by bus，而动词 take/ride 后面需加冠词，如 take a bus。 2. 校园生活短语 短语 释义 例句 make friends with sb. 与某人交朋友 We can make friends with other students. take part in 参加 We take part in after-school activities. raise the national flag 升国旗 We raise the national flag on Monday. put on 举办；上演 We put on a show. take photos / pictures 拍照 answer questions 回答问题 have great fun 玩得非常开心 far from 远离 My home is not very far. 3. 时间与课程短语 短语 释义 It’s time for + 名词 到了……的时间了 It‘s time to + 动词 到了做……的时间了 What time is it? 现在几点了？ at the start of 在……开始时 during the day 在白天 · 核心句型 1. 询问与表达时间 句型 示例 说明 —What time is it now? —It’s eight o‘clock. —What time is it now? —It’s eight o‘clock.（现在几点了？——八点整。） 询问和表达具体时间 —What time is it now? —It’s half past eleven. —What time is it now? —It‘s half past eleven.（现在几点了？——十一点半。） 半点表达法 —What time is it now? —It’s a quarter to three. —What time is it now? —It‘s a quarter to three.（现在几点了？——两点四十五分。） 差一刻到三点 时间介词辨析： 介词 用法 例句 at 具体时刻 at 8 o’clock on 具体某一天或某天的早/午/晚 on Monday / on Monday afternoon in 周/月/年/季节等一段时间 in May / in summer 2. 表达课程安排 句型 示例 The English class begins at 8 o‘clock. The English class begins at 8 o’clock.（英语课八点开始。） It‘s time for our Chinese class. It’s time for our Chinese class.（到我们上语文课的时间了。） It’s time to have an English class. It‘s time to have an English class.（该上英语课了。） 3. 表达学科喜好 句型 示例 —What’s your favorite subject? —My favorite subject is English. —What‘s your favorite subject? —My favorite subject is English.（你最喜欢的科目是什么？——英语。） —Which subject do you like best? —I like math best. —Which subject do you like best? —I like math best.（你最喜欢哪科？——数学。） 4. 询问交通方式 句型 示例 —How do you usually come to school? —I come on foot, sometimes by bike. —How do you usually come to school? —My home is not very far, so I usually come here on foot, sometimes by bike.（你通常怎样来学校？——我家不远，所以通常步行，有时骑自行车。） · 语法聚焦 1. There be 句型 概述：There be 句型表示“某地有某人/某物”，其中 there 为引导词，be 为谓语，后面的名词为句子的主语。 句式 结构 例句 肯定句 There be + 主语 + 地点状语 There is a playground in our school. 否定句 There be + not + 主语 + 地点状语 There isn‘t any water in the bottle. 一般疑问句 Be there + 主语 + 地点状语？ —Is there any water? —Yes, there is. 特殊疑问句 疑问词 + 主语 + be + there + 地点状语？ How many students are there in your class? 就近原则：be 动词与邻近的主语保持一致。 There is a schoolbag and some books on the desk.（be 与 a schoolbag 一致） There are some books and a schoolbag on the desk.（be 与 some books 一致） There be 与 have/has 的区别：There be 表示“某地存在某物”，have/has 表示“某人拥有某物”。There have/has 是错误的表达。 2. 可数名词复数变化 规则变化： 规则 例词 一般加 -s book → books 以 s, x, ch, sh 结尾加 -es box → boxes, watch → watches 辅音+y 结尾，变 y 为 i 加 -es family → families, story → stories 以 o 结尾（有生命）加 -es tomato → tomatoes, potato → potatoes 以 o 结尾（无生命）加 -s photo → photos, piano → pianos 以 f/fe 结尾，变 f/fe 为 v 加 -es knife → knives, life → lives 不规则变化： 例词 复数形式 man men woman women child children foot feet tooth teeth mouse mice 3. 频度副词 位置规则：位于 be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。 She is always happy.（be动词后） I usually get up at 7.（实义动词前） Sometimes I watch TV.（可放句首） 1．—George loves studying maps and knows about most of the big cities of the world. —Yes. He likes ________ best of all the subjects. A．art B．maths C．computer science D．geography 2．Tom wants to ________ a football team because he likes playing football. A．explore B．sing C．cook D．join 3．It’s dangerous to climb ________ the tall wall. A．across B．through C．over D．past 4．My elder sister lives a healthy life. She ________ eats fast food like hamburgers. A．usually B．always C．seldom D．often 5．There is a stone bridge ________ the small river. A．above B．over C．on D．in 6．—What time is it now? —It’s ________. It’s time for our English class. A．forty-five past one B．half past eight C．thirty to eight D．thirty nine 7．—Can you play basketball ________ football? —I can play football. A．and B．but C．so D．or 8．Zhao Jianguo often goes to school by ________ bike. A．a B．an C．the D．/ 9．—Would you like some milk tea? —No, thanks. I ________ drink milk tea. It’s not so good for our health. A．often B．usually C．seldom D．always 10．I like the school library ________ we can read many interesting books there. A．or B．but C．so D．because 11．My aunt spends a lot of time ________ every day. A．garden B．gardening C．gardens D．to garden 12．We ________ our hands when we want to answer questions in class. A．raise B．hike C．spell D．circle 13．I can see five ________ in the picture. A．chicken B．duck C．geese D．rabbit 14．Mary takes part in the science club ________ she enjoys making films there. A．or B．but C．because D．so 15．Sally is a good student. She is ________ late for school. A．usually B．always C．never D．sometimes 16．—How often do you go to the cinema? —________. I only watch movies at home. A．Always B．Usually C．Sometimes D．Never 17．________ your friend play ________ sport after school? A．Do; some B．Does; some C．Do; any D．Does; any 18．He is a police officer with rich ________ and he has many strange ________. A．experience; experience B．experiences; experience C．experience; experiences D．experiences; experiences 19．—How many ________ do you see in the picture? —Eight. A．apples trees B．apple tree C．geese D．goose 20．—David, what is your sister’s favourite ________? —Orange. A．fruit B．subject C．colour D．sport 21．—Do you like seeing a movie on your mobile phone? —No. I ________ do that because it makes me tired. A．seldom B．often C．usually D．sometimes 22．Raising the flag is a special way ________ the week. A．start B．starting C．to start D．starts 23．My sister’s room is ________ because she cleans it every day. A．tidy B．funny C．large D．interesting 24．How to read the time “7: 50”? A．seven fifteen B．ten past eight C．ten to eight D．ten to seven 25．He often tells funny stories and he often ________ us ________. A．make; laugh B．make; laughing C．makes; laugh D．makes; to laugh 26．—Jimmy, what’s on the desk? —There ________ a ping-pong bat and a computer, but there aren’t ________ books. A．is; any B．has; any C．have; some D．are; some 27．To our surprise, there are ________ trees in all in my hometown. A．five thousands B．thousand of C．five thousand of D．five thousand 28．I am so weak in ________ that I often lose my way if I am alone outside. A．Biology B．Chinese C．Physics D．Geography 29．Can you give me ________ on how to learn English well? A．some advices B．an advice C．some advice D．many advices 30．My ________ are broken. I can’t see the blackboard clearly. A．glass B．glasses C．a glass D．glassed 31．________ horse over there isn’t my uncle’s. These ________ are his. A．That; goose B．This; goose C．That; geese D．This; geese 32．—Whose white ________ is this? —I think it’s Eric’s. I always see him use it to drink water. A．hat B．bottle C．chess D．bat 33．You can see many animals on the farm. There are lots of ________ and some ________ here. A．chickens; geese B．chickens; goose C．chicken; geese D．chicken; goose 34．—Do you know how many ________ a horse has and how many ________ a bee has? —Sorry, I don’t know. A．teeth; feet B．tooth; foot C．feet; teeth D．teeth; foot 35．________ first class begins at 8:00 every morning. A．The B．A C．An D．/ 36．—I usually go to school by ________ bike. How about you? —I usually go to school on ________bus. A．a; a B．a; / C．/; / D．/; a 37．How many ______ do you want? A．bottle of apple juice B．bottle of apple juices C．bottles of apple juice D．bottles of apples juice 38．I like history best. It’s ________10:15 ________Thursday morning. A．at;in B．at;on C．on;at D．in;for 39．—I have ________ to do this evening. A．a lot of works B．many work C．a lot of work D．some works 40．Notice where the syllables are stressed (重读). Which word is different from the others? A．begin B．cousin C．uncle D．husband 41．—What’s your favourite place in your school? —It is the library ________ I am a bookworm. A．but B．and C．because D．so 42．We often ________ English films with our parents on weekends. A．sees B．watch C．look D．reads 43．Mike ________ his toy car. Finally he ________ it under the bed. A．finds; looks for B．looks for; find C．found; is looking for D．looked for; found 44．There is a ________ in our school. The students can read books there. A．library B．building C．flower D．sport 45．The students always sing English ________ at their English classes. A．books B．films C．plays D．songs 46．There are many apples ________ the tree. How many ________ can you see ? A．in; apple trees B．on; apple trees C．in; apples trees D．on; apples tree 47．She ________ late for school because she gets up early. A．always is B．never is C．is never D．never 48．My classroom is ________ the first floor of the teaching building. A．in B．at C．on D．for 49．My school is near my home. I ________ go to school by bus. I ________ go to school on foot. A．never; always B．often; usually C．never; seldom D．always; seldom 50．There is ________ bus stop near her home A．no B．not C．not an D．not any 51．—I usually go to school by bus. How about ________? —I usually go to school by underground. A．yours B．your C．you D．yourself 52．Ciqikou is near my home, ________ I sometimes go there on foot. A．but B．so C．and D．or 53．—Do you go to school ________ bus? —No, I often ________ the underground. A．drive; take B．by; take C．in; on D．take; by 54．We have two math classes ________ every Thursday. A．in B．on C．at D．/ 55．—Do you usually go to school by underground? —No, I usually go to school ________. A．by a plane B．by bike C．by foot D．by underground 56．—________! Who’s the girl on the playground? —She is Li Xiaomei. A．Look B．Look at C．Watch D．See 57．Lucy wants to join the art club ________ she likes drawing pictures. A．because B．so C．but D．and 58．My favourite subject is history because I can learn a lot about the________ in the history classes. A．writer B．room C．now D．past 59．Tom’s schoolbag is lost. He can’t ________ it. A．find out B．find C．look D．look for 60．—How can I ________ more about Yuan Longping? —Read the book about him. A．find out B．find C．look D．look for 61．Mo Yan is the writer ________ the book. A．in B．to C．at D．of 62．—What ________ is your pet dog? —It’s black and white. A．color B．class C．grade D．subject 63．Lucy likes music. She has ________fun playing the guitar. A．many B．a lot C．a D．great 64．Tom plays the guitar very well. He can ________ the music club to ________ the music activity. A．join in; join B．take part in; join C．join; take part in D．take part in; join in 65．At school, Li Ming ________ English, Chinese, art and some other subjects. A．studies B．learns C．have D．join 66．John’s family has two cars. One is his brother’s, ________ is his father’s. A．one B．the other C．the one D．other 67．The students always sing English songs at the ________ of the English classes. A．begin B．start C．middle D．time 68．We are all ________ in the ________ film. A．interested; interested B．interesting; interested C．interesting; interesting D．interested; interesting 69．His ________ are big and his hands are small. A．foot B．feet C．foots D．feets 70．Lucy is ________ American girl. She comes from New York. A．a B．an C．the D．/ 71．Now many teachers use computers to help ________ the class. A．on B．about C．during D．at 72．We study Chinese, English, math, politics and _______ subjects at school. A．any other B．many other C．the others D．other many 73．There are a lot of________ in the shop. A．a watch B．watchs C．watches D．watch 74．The activities start ________ 4:00 o’clock ________ the afternoon of Tuesday. A．at; in B．at; on C．on; in D．in; in 75．We like playing ball games with you. It’s ________ great fun. A．a B．an C．the D．/ 76．—________does your first class begin? —At 8:10 o’clock A．How old B．What class C．What time D．Which subject 77．—What’s the time now? —It’s 8:00 o’clock. It’s time ________ class. A．to B．for C．in D．at 78．The students always have PE classes ________the playground. A．in B．for C．on D．at 79．Ten fifteen is a quarter ________ten. A．past B．to C．in D．for 80．—What time is it, please? —________ten o’clock. A．Is B．It C．It’s D．Its 81．It’s ten to eleven now. We are ________the math class. A．at B．on C．for D．about 82．—Look! There are many ________ in the lake. —They are my ________. They raise them on the farm. A．goose; grandparent’s B．geese; grandparents’ C．geese; grandparent’s D．goose; grandparents’ 83．—Do you like painting? —Yes. I like it ________ I can get pleasure (快乐) from it. A．because B．so C．but D．although 84．—Can you give me ________ paper, please? —Sorry, I don’t have ________. A．some; some B．any; any C．some; any D．any; some 85．I have two ________ and an _________. A．pen; eraser B．pens; eraser C．pens; erasers D．pen; erasers 86．—It is so difficult that I want to give up. —Take it easy. It takes me a long time ________ something new. A．learning B．learned C．to learn D．learns 87．Do you have _____ brothers ____ sisters? A．some, and B．any, and C．some, or D．any, or 88．There ________ some milk and apples in the fridge. A．are B．is C．was D．were 89．There isn’t _______ milk in the fridge. A．no B．some C．any D．not 90．Now there are pandas in many other _________. A．country B．countries C．city D．town 参考答案及试题解析 1．D 【解析】句意：——乔治喜欢研究地图，知道世界上大多数大城市的情况。——是的。在所有科目中他最喜欢地理。 art美术；maths数学；computer science计算机科学；geography地理。根据“loves studying maps”和“knows about most of the big cities”可知，喜欢研究地图和了解城市属于地理学科的内容，应选geography。 2．D 【解析】句意：汤姆想要加入足球队，因为他喜欢踢足球。 explore探索；sing唱歌；cook做饭；join加入。句中宾语为football team足球队，join用于加入团队、队伍，契合语境。 3．C 【解析】句意：翻越这堵高墙很危险。 across从平面表面横穿（马路、河面）；through从物体内部穿过（森林、门窗、隧道）；over表示从物体上方翻越过去；past从旁边经过。climb over有“爬过”的意思，通常用于翻越立体的障碍物，如墙等，这里说爬过那堵高墙，应用climb over。 4．C 【解析】句意：我姐姐过着健康的生活。她很少吃像汉堡包这样的快餐。 usually通常；always总是；seldom很少；often经常。根据“My elder sister lives a healthy life.”可知，姐姐生活方式健康，因此她很少吃快餐。应填seldom。 5．B 【解析】句意：小河上有一座石桥。 above在……上方（不一定垂直）；over在……正上方（垂直跨越）；on在……表面上（接触）；in在……里面。桥横跨河面，垂直跨越，应用over。 6．B 【解析】句意：——现在几点了？——现在是八点半。该上我们的英语课了。 英语中表达时间，30分钟常用half past，分钟数超过30用to，小于30用past。A项45分钟应用to结构；C项30分钟通常用half past表达；D项不是完整时间表达。B项half past eight符合语法规范及表达习惯。 7．D 【解析】句意：——你会打篮球还是足球？——我会踢足球。 and和；but但是；so所以；or或者，还是。根据对话语境可知，问句是在篮球和足球之间进行选择，疑问句中表示选择关系应用or。 8．D 【解析】句意：赵建国经常骑自行车去上学。 a一个，用于辅音音素开头的单词前；an一个，用于元音音素开头的单词前；the特指；/不填。固定搭配“by+交通工具”表示乘坐某种交通工具，中间不加冠词。 9．C 【解析】句意：——你想要些奶茶吗？——不，谢谢。我很少喝奶茶。它对我们的健康不太好。 often经常；usually通常；seldom很少；always总是。根据“No, thanks.”及“It’s not so good for our health.”可知，说话人认为奶茶不健康而拒绝，推测平时很少喝。seldom“很少”符合语境。 10．D 【解析】句意：我喜欢学校图书馆，因为我们可以在那里读很多有趣的书。 or或者；but但是；so所以；because因为。根据句意可知，前半句“I like the school library”表示结果，后半句“we can read many interesting books there”是原因，因此用连词 because引导原因状语从句；而so的通常用法是前半句说明原因，后半句说明结果。 11．B 【解析】句意：我阿姨每天花很多时间打理花园。 spend time (in) doing sth.“花费时间做某事”是固定搭配，此处应该用动名词形式。应填gardening。 12．A 【解析】句意：当我们在课堂上想要回答问题时，我们举起手。 raise举起；hike远足；spell拼写；circle圈出。根据“when we want to answer questions in class”可知，在课堂上回答问题通常需要举手，固定搭配raise one’s hands。 13．C 【解析】句意：我能在图片里看到五只鹅。 chicken小鸡；duck鸭子；geese鹅；rabbit兔子。根据“five”可知后面接可数名词复数形式。A、B、D均为单数，只有C选项geese是goose的复数形式。 14．C 【解析】句意：玛丽参加科学俱乐部，因为她喜欢在那里制作影片。 or或者；but但是；because因为；so所以。根据“she enjoys making films there”可知她喜欢在那里制作影片，这是她参加俱乐部的原因，前后句构成因果关系。应填because。 15．C 【解析】句意：萨莉是个好学生。她上学从不迟到。 usually通常；always总是；never从不；sometimes有时。根据“Sally is a good student”可知萨莉是个好学生，表现良好，因此推测她上学从不迟到。应填never。 16．D 【解析】句意：——你多久去一次电影院？——从不。我只在家看电影。 Always总是；Usually通常；Sometimes有时；Never从不。根据答句“I only watch movies at home.”可知，说话者从不去电影院，故用Never。 17．D 【解析】句意：你的朋友放学后做一些运动吗？ 主语your friend是第三人称单数，一般疑问句助动词应用Does；一般疑问句中通常用any代替 some。 18．C 【解析】句意：他是一名有着丰富经验的警察，并且他有许多奇怪的经历。 experience作“经验”讲时，为不可数名词；作“经历”讲时，为可数名词。根据“rich”可知第一空表示“经验”，应用不可数名词experience；根据“many”可知第二空表示“许多经历”，应用可数名词复数experiences。 19．C 【解析】句意：——你在图片里看到了多少只鹅？——八只。 How many后接可数名词复数。apple tree苹果树，其复数为apple trees；goose鹅，其复数为geese。A项复数形式错误；B项和D项为单数；C项为正确的复数形式。 20．C 【解析】句意：——大卫，你姐姐最喜欢的颜色是什么？——橙色。 fruit水果；subject学科；colour颜色；sport运动。根据答语“Orange”，orange既可指“橙子”也可指“橙色”。单数“Orange”作答语通常对应颜色；若指水果常用复数oranges。结合选项，应填colour。 21．A 【解析】句意：——你喜欢用手机看电影吗？——不。我很少那样做，因为它让我感到累。 seldom很少；often经常；usually通常；sometimes有时。根据答语“No”以及原因“because it makes me tired”可知，说话者不喜欢用手机看电影，因此做这件事的频率很低。应填seldom。 22．C 【解析】句意：升旗是开始这一周的一种特殊方式。 此处为固定搭配“a way to do sth.”意为“做某事的一种方式”，动词不定式作后置定语修饰“way”。 23．A 【解析】句意：我姐姐的房间很整洁，因为她每天都打扫。 tidy整洁的；funny滑稽的；large大的；interesting有趣的。根据“because she cleans it every day.”可知每天打扫房间，房间应该是整洁的。 24．C 【解析】句意：如何读时间“7:50”？ 英语中表达时间时，若分钟数超过30，常用“分钟数+to+下一个钟点数”结构，表示“差几分到下一点”。7:50即差10分钟到8点，应表达为ten to eight。 25．C 【解析】句意：他经常讲有趣的故事，他经常使我们笑。 主语 he是第三人称单数，由often可知是一般现在时，第一空谓语动词用三单形式makes；make sb. do sth.意为“使某人做某事”，第二空用动词原形laugh。 26．A 【解析】句意：——Jimmy，桌子上有什么？——有一个乒乓球拍和一台电脑，但是没有任何书。 第一空，根据“there be”句型的就近原则，be动词的形式由离它最近的主语决定，这里离be动词最近的主语是“a ping-pong bat”（单数），所以be动词用is；第二空，该句是否定句，表示“一些”应用any，some通常用于肯定句。 27．D 【解析】句意：令我们惊讶的是，我的家乡总共有五千棵树。 thousand前有具体数字修饰时用单数形式，且后面不加of；表示不确定数目时用复数形式加of，即thousands of。此处表示“五千棵树”，是具体数量，应填five thousand。 28．D 【解析】句意：我在地理方面很差，以至于如果独自在外面经常迷路 Biology生物；Chinese语文；Physics物理；Geography地理。根据“I often lose my way if I am alone outside”可知，独自在外时经常迷路通常与方向感和地理位置有关，属于地理学科范畴。应填Geography。 29．C 【解析】句意：你能给我一些关于如何学好英语的建议吗? advice(建议)是不可数名词，没有复数形式，不能用an或many修饰，只能用some/a little等修饰。 30．B 【解析】句意：我的眼镜坏了，我看不清黑板。 glass玻璃、玻璃杯；glasses眼镜，只能用复数形式；a glass一个玻璃杯；glassed不是名词。句中谓语动词为are，主语要用复数名词，结合看不清黑板的语境，此处指眼镜，应选用glasses。 31．C 【解析】句意：那边的那匹马不是我叔叔的。这些鹅是他的。 that那个；this这个。第一空，根据“over there”可知，指远处，且空后的名词horse是单数，用指示代词that，排除选项B和D；第二空，“These”后接可数名词复数，goose的复数形式是geese。 32．B 【解析】句意：——这是谁的白色瓶子？——我认为是埃里克的。我总是看见他用它喝水。 hat帽子；bottle瓶子；chess棋；bat球棒。根据答语中“use it to drink water”可知，该物品是用来喝水的，瓶子符合语境。应填bottle。 33．A 【解析】句意：你可以在农场看到许多动物。这里有很多鸡和一些鹅。 根据“lots of”和“some”可知，后面应接可数名词复数形式。chicken的复数是chickens，goose的复数是不规则变化geese。 34．A 【解析】句意：——你知道一匹马有多少颗牙齿，一只蜜蜂有多少只脚吗？——抱歉，我不知道。 how many意为“多少”，后接可数名词复数形式。tooth的复数是teeth，foot的复数是feet。根据语法规则，两处空白均应填复数名词。 35．A 【解析】句意：每天早晨第一节课8点开始。 The表特指，定冠词；A一个，表泛指，不定冠词，用于以辅音音素开头的单词前；An一个，表泛指，不定冠词，用于以元音音素开头的单词前；/表示不填，零冠词。序数词“first”前面通常加定冠词the，表示特指顺序。应填The。 36．D 【解析】句意：——我通常骑自行车去上学。你呢？——我通常乘公共汽车去上学。 by后直接加交通工具单数名词表示“乘坐……”，中间不加冠词；on后加交通工具名词表示“乘坐……”时，中间需加不定冠词a。 37．C 【解析】句意：你想要多少瓶苹果汁？ bottle of apple juice一瓶苹果汁；bottle of apple juices表达有误；bottles of apple juice多瓶苹果汁；bottles of apples juice表达有误。How many后接可数名词复数，因此量词bottle需用复数形式bottles；apple juice是不可数名词，juice无复数形式，且名词作定语修饰juice时通常用单数apple。所以选C。 38．B 【解析】句意：我最喜欢历史。它在周四上午10点15分。 at +具体时刻；on +具体某天；in +月份 / 年份 /季节；for表持续一段时间。10:15是具体时刻，故第一空填at；Thursday morning是具体某天的上午，故第二空填on。 39．C 【解析】——今天晚上我有许多工作要做。work作“工作”讲时，为不可数名词，因此没有复数形式；many修饰可数名词，所以C选项a lot of work符合语法搭配。 40．A 【解析】句意：注意音节的重读位置。哪个单词与其他单词不同？ begin/bɪˈɡɪn/；cousin/ˈkʌzn/；uncle/ˈʌŋkl/；husband/ˈhʌzbənd/。begin的重音在第二音节，其余选项重音均在单词开头音节。故选A。 41．C 【解析】句意：——你在学校你最喜欢的地方是哪里？——是图书馆，因为我是一个书虫。 but但是；and和、而且；because因为；so所以。根据句意可知，喜欢图书馆的原因是“我是一个书虫”，前后为因果关系，故选because。 42．B 【解析】句意：我们经常在周末和父母一起观看英语电影。 sees看见；watch观看；look看；reads读。根据宾语“English films”可知，此处表示“观看”电影，应用动词watch；且主语We是复数，谓语动词用原形。 43．D 【解析】句意：迈克寻找他的玩具车。最终他在床底下找到了。 find找到、发现（侧重寻找后的最终结果）； look for寻找，强调寻找过程。根据句中Finally（最后）可知整件事已经发生，句子使用一般过去时；先发生“寻找”的动作，后出现“找到”的结果，两空都要用动词过去式，应填looked for； found。 44．A 【解析】句意：我们学校有一个图书馆。学生们可以在那里读书。 library图书馆；building建筑物；flower花；sport运动。根据后句“The students can read books there.”可知，学生们可以在那里读书的地方应该是图书馆，应填library。 45．D 【解析】句意：学生们总是在英语课上唱英文歌曲。 books书；films电影；plays戏剧；songs歌曲。根据句中的谓语动词“sing”可知，此处应填与“唱”搭配的名词，即“songs”。 46．B 【解析】句意：这棵树上有很多苹果。你能看见多少棵苹果树？ in the tree意为“在树上”，指非树上长出来的东西，如鸟；猫；塑料袋等在树上；on the tree意为“在树上”，指树上长出来的东西，如叶子；花或者果实等。根据空前的apples，可知第一空用介词on，排除选项A和C。第二空，apple意为“苹果”，是名词，修饰名词tree“树”，作定语，名词作定语用单数形式，apple tree意为“苹果树”，how many“多少”提问数量，其后接可数名词复数，trees应用复数。 47．C 【解析】句意：她上学从不迟到，因为她起得早。 根据句中“because she gets up early”可知此处表示她从未迟到，never符合语境，句子缺少be动词，频度副词要放在is后面，故填is never。 48．C 【解析】句意：我的教室在教学楼的一楼。 in在里面；at在（某处/某点）；on在上面；for为了。根据“the first floor”可知，表示在几楼应用介词on。 49．A 【解析】句意：我的学校离我家很近。我从不乘公交车去上学。我总是步行去上学。 never从不，always总是，often经常，usually通常，seldom很少。根据“My school is near my home.”可知学校离家近，所以推测从不坐公交车，总是步行。 50．A 【解析】句意：她家附近没有公交车站。 no意为“没有”，可直接修饰名词；not意为“不”，不能直接修饰名词；an用于元音音素前；any通常修饰复数或不可数名词。根据“bus stop”是单数可数名词，且bus以辅音音素开头，可知应用no修饰，相当于not a。故选A。 51．C 【解析】句意：——我通常乘公共汽车去上学。你呢？——我通常乘地铁去上学。 yours你的（名词性物主代词）；your你的（形容词性物主代词）；you你（人称代词）；yourself你自己（反身代词）。根据答语“I usually go to school by underground.”可知，问句是询问对方的上学方式，固定句型是How about you?意为“你呢？”，用来反问对方相同的情况。应填you。 52．B 【解析】句意：磁器口离我家很近，所以我有时步行去那里。 but但是；so所以；and和；or或者。根据“Ciqikou is near my home”可知离得近是原因，“go there on foot”是结果，前后构成因果关系，应填so。 53．B 【解析】句意：——你坐公共汽车去上学吗？——不，我经常坐地铁。 drive驾驶；take乘坐；by通过（某种交通方式）；in在……里面；on在……上面。根据问句中的“bus”和答句中的“the underground”可知，此处考查交通出行方式。第一空：句中已有谓语，应使用介词短语表示方式，固定搭配“by bus”（by+交通工具单数）符合；第二空：空处在句中作谓语，使用表示“乘坐地铁”的固定搭配“take the underground”（take+the+交通工具）。故选by; take。 54．D 【解析】句意：我们每个星期四有两节数学课。 in在……里；on在……上；at 在；/ 不填。根据“every Thursday”可知，当时间状语前有every修饰时，前面不需要加介词。 55．B 【解析】句意：——你通常乘地铁去上学吗？——不，我通常骑自行车去上学。 表示“乘飞机”固定搭配为by plane，不加冠词；by bike骑自行车；表示“步行”固定搭配为on foot，介词用on；by underground乘地铁。根据答语“No”可知，不乘地铁上学；表示“骑自行车”用 by bike，符合语法结构且符合上学情境。故选B。 56．A 【解析】句意：——看！操场上的那个女孩是谁？——她是李晓梅。 Look看（强调动作，可单独使用）；Look at看……（后需接宾语）；Watch观看（注视移动物体）；See看见（强调结果）。根据“________! Who’s the girl...”可知，此处用于引起对方注意，且空后无宾语，应用Look单独构成祈使句。 57．A 【解析】句意：露西想要加入美术俱乐部，因为她喜欢画画。 because因为；so所以；but但是；and和。根据“she likes drawing pictures”可知，喜欢画画是加入美术俱乐部的原因，前后句构成因果关系，且后句解释原因，应该用because。 58．D 【解析】句意：我最喜欢的科目是历史，因为我可以在历史课上了解很多关于过去的事情。 writer作家；room房间；now现在；past过去。根据“My favourite subject is history”可知，历史学科主要学习的是过去发生的事情，past表示“过去”符合语境。 59．B 【解析】句意：汤姆的书包丢了。他不能找到它。 find out查明；find找到；look看；look for寻找。根据“Tom’s schoolbag is lost.”可知书包丢了，此处强调无法得到找到的结果，find强调找的结果，look for强调找的过程，且find out多指查明真相。 60．A 【解析】句意：——我怎样才能查明更多关于袁隆平的信息？——读关于他的书。 find out查明，弄清；find找到；look看；look for寻找。根据答语“Read the book about him.”可知是通过读书来获取信息，“find out”侧重于经过调查、研究后弄清情况或得知信息，符合语境。 61．D 【解析】句意：莫言是这本书的作者。 in在……里面；to到；at在；of……的。根据“the writer...the book”可知，此处表示所属关系，意为“这本书的作者”，应使用介词of。 62．A 【解析】句意：——你的宠物狗是什么颜色？——它是黑白相间的。 color颜色；class班级；grade年级；subject科目。根据答句“It’s black and white.”可知，问句是在询问颜色，因此选color。 63．D 【解析】句意：露西喜欢音乐。她弹吉他玩得很开心。 many许多；a lot许多；a一个；great极大的。fun是不可数名词，不能用many或a修饰；a lot修饰名词需加of；great是形容词，可以修饰fun，构成短语have great fun doing sth.。 64．C 【解析】句意：汤姆吉他弹得很好。他可以加入音乐俱乐部参加音乐活动。 join in参加（活动）；take part in参加（活动）；join加入（组织、团体）。根据“the music club”表示组织或团体，应用join；“the music activity”表示活动，应用take part in。应填join; take part in。 65．A 【解析】句意：在学校，李明学习英语、语文、美术和其他一些科目。 studies学习；learns学会；have有；join加入。study侧重在学校学习学科的过程；learn侧重学会某种知识或技能，此处指学习英语、语文等“科目”，用study；句子描述一般情况，应用一般现在时，主语Li Ming是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。应填studies。 66．B 【解析】句意：约翰家有两辆车。一辆是他哥哥的，另一辆是他父亲的。 one一个；the other另一个（两者中的）；the one那个；other其他的。根据句中“two cars”可知是两样物品，固定搭配one…the other…表示“两者里一个……另一个……”，此处表示两辆车子，一辆归哥哥，另一辆归爸爸。 67．B 【解析】句意：学生们总是在英语课开始时唱英文歌。 begin开始（动词）；start开始（名词/动词）；middle中间（名词）；time时间（名词）。根据“at the...of”结构可知此处需填名词，排除A项。固定短语“at the start of”意为“在……开始时”，符合语境。C项常用搭配为“in the middle of”。故选B。 68．D 【解析】句意：我们都对这部有趣的电影感兴趣。 interested感兴趣的，常用来修饰人；interesting有趣的，常用来修饰事物。主语“We”表示人，第一空应用interested；第二空修饰表示物的名词“film”，应用interesting。 69．B 【解析】句意：他的脚很大，他的手很小。 foot脚（单数）；feet脚（复数）；foots错误形式；feets错误形式。本题根据谓语动词“are”可知主语应用复数名词，foot的复数形式为不规则变化feet。 70．B 【解析】句意：露西是一个美国女孩。她来自纽约。 a一个；an一个；the这/那；/不填。根据空后单词American是以元音音素开头，且此处表示泛指，可知应使用an。 71．C 【解析】句意：现在很多老师上课期间用电脑辅助教学。 on在……上面；about关于；during在……期间；at在。根据“Now many teachers use computers to help...the class.”可知，老师使用电脑是在上课的过程中，表示“在……期间”。应填during。 72．B 【解析】句意：我们在学校学习语文、英语、数学、政治和许多其他的学科。 any other后通常接名词单数；the others是代词，后面不能再接名词；other many错误；many other后接名词复数，根据subjects可知需用many other。 73．C 【解析】句意：商店里有很多手表。 a watch一块手表；watchs错误拼写；watches手表（复数）；watch手表（单数）。根据“a lot of”可知后接可数名词复数，“There are”也提示主语为复数，“watch”以ch结尾，变复数需加es。故选C。 74．B 【解析】句意：活动于周二下午4点开始。 at用在几点钟；on用在某一天；in用于年、月、季节，泛指早中晚。第一空后为具体时刻 4:00，故用at；第二空后为特指周二的下午，故用on。 75．D 【解析】句意：我们喜欢和你一起玩球类游戏。这真是很大的乐趣。 a一个；an一个；the特指；/不填。fun是不可数名词，意为“乐趣”，前面不能用不定冠词a或an修饰，It’s great fun是固定用法，表示“这很有趣”，中间无需填冠词。 76．C 【解析】句意：——你的第一节课几点开始？——在 8 点 10 分。 How old多大年纪；What class哪个班级；What time几点；Which subject哪门科目。根据答句“At 8:10 o’clock（八点十分）”可知，问句是对具体时间提问，应填What time。 77．B 【解析】句意：——现在几点了？——八点钟了。该上课了。 to（用于“It’s time to do sth.”结构，后接动词原形）；for（用于“It’s time for sth.”结构，后接名词或代词）；in在……里面；at在（表示特定的时刻或地点）。根据空后的名词“class”可知，此处表示“到了该做某事的时候了”，因为class是名词，所以其前应用介词for，构成“It’s time for class”，表示“该上课了”。 78．C 【解析】句意：学生们总是在操场上上体育课。 in在……里面；for为了；on在……上面；at在……（地点）。根据“________the playground”可知，表示“在操场上”是固定搭配on the playground。故选C。 79．A 【解析】句意：十点十五分是十点过一刻。 past经过，超过；to到；in在……里；for为了。表示时间时，分钟数不超过半小时用“past”表示“几点过几分”，10:15是过了10点，应用past表示“过一刻”，符合语境。 80．C 【解析】句意：——请问几点了？——现在是十点钟。 Is是；It它；It’s它是；Its它的。英语中询问时间用“What time is it?”，回答常用“It’s...”结构，表示“现在是……”，此处缺少主语和系动词。应填It’s。 81．A 【解析】句意：现在是十点差十分。我们正在上数学课。 at在；on在……上面；for为了；about关于。表示“在上课”通常用in class，但选项中没有in。at可表示在某处或从事某活动（如at school），此处表示我们正在数学课上，符合语境。 82．B 【解析】句意：——看！湖里有很多鹅。——它们是我祖父母的。他们在农场养它们。 第一句many后接可数名词复数，goose的复数形式为geese；第二空根据“They raise...”可知，鹅的主人是祖父母两人，以s结尾的复数名词变所有格直接加’，即grandparents’。 83．A 【解析】句意：——你喜欢画画吗？——是的。我喜欢它，因为我能从中获得快乐。 because因为；so所以；but但是；although虽然。根据答句“I can get pleasure from it.”可知，这是喜欢画画的原因，前后句为因果关系，且后句解释原因，应填because。 84．C 【解析】句意：——请问你能给我一些纸吗？——对不起，我没有。 some一些，常用于肯定句或表示请求、建议的疑问句；any一些，常用于否定句或疑问句。第一空表示请求，希望得到肯定答复，应用some；第二空是否定句，应用any。 85．B 【解析】句意：我有两支钢笔和一块橡皮。 pen钢笔；eraser橡皮。two“两个”后接可数名词复数pens，an“一个”后接可数名词单数eraser，应填pens；eraser。 86．C 【解析】句意：——这太难了，我想放弃。——放轻松。学习新东西花费我很长（时间）。 根据固定句型“It takes sb. some time to do sth.”意为“做某事花费某人多少时间”，it是形式主语，真正的主语是动词不定式。应填to learn。 87．D 【解析】句意：你有兄弟姐妹吗？ some一些；any任何；and和；or或者。根据问句“Do you have...”可知，本句为一般疑问句，疑问句中应用any而非some；且疑问句中连接并列成分应用or而非and，应填any, or。 88．B 【解析】句意：冰箱里有一些牛奶和苹果。 此处使用There be句型，遵循“就近原则”，be动词的形式由离它最近的名词决定。离空格最近的名词“milk”是不可数名词，因此be动词使用单数形式，且句子描述一般状态用一般现在时。 89．C 【解析】句意：冰箱里没有牛奶了。 no不；some一些；any任何；not不。“there isn’t”是否定句，否定句中表示“一些”用“any”；“some”常用于肯定句或表示请求、建议的疑问句中；“no”本身表否定，与“isn’t”重复；“not”不能直接修饰名词。应填any。 90．B 【解析】句意：现在许多其他国家也有熊猫。 country国家，单数；countries国家，复数；city城市；town城镇。many“许多”，后接可数名词复数形式，country的复数形式为countries。应填countries。 学科网（北京）股份有限公司 $