3.2基本不等式第二课时课件2026-2027学年高一上学期数学北师大版必修第一册
2026-07-19
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33页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.2 基本不等式 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.00 MB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58882450.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦基本不等式的应用,通过养殖场围矩形鸡舍的情境导入引发思考,衔接新知初探中“一正二定三相等”条件,结合自我诊断题巩固基础,构建从实际情境到理论再到应用的学习支架。
其亮点在于以数学眼光观察现实问题(如鸡舍面积最值),通过拆并配变形和常值代换法培养数学思维(例1求函数最大值),实际应用(公园面积设计)强化数学语言表达。通性通法总结助学生掌握方法,教师可利用系统例题提升教学效率。
内容正文:
第二课时
基本不等式的应用
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
目录
目录
某养殖场要用100米的篱笆围成一个矩形的鸡舍,怎样设计才能
使鸡舍面积最大?
【问题】 实例中问题的实质是什么?如何求解?
目录
数学·必修第一册(BSD)
知识点 基本不等式与最值
当 x , y 均为正数时,下面的命题均成立:
(1)若 x + y = s ( s 为定值),则当且仅当 x = y 时, xy 取得最大
值 ;
(2)若 xy = p ( p 为定值),则当且仅当 x = y 时, x + y 取得最小
值 .
提醒 利用基本不等式求最值时要牢记一正、二定、三相等:
①一正:各项必须为正;②二定:各项之和或各项之积为定
值;③三相等:必须验证取等号时条件是否具备.
2
目录
数学·必修第一册(BSD)
1. 如图所示,矩形 ABCD 的边 AB 靠在墙 PQ 上,另外三边是由篱笆围
成的.若该矩形的面积为4,则围成矩形 ABCD 所需要篱笆的( )
A. 最小长度为8
C. 最大长度为8
目录
数学·必修第一册(BSD)
解析: 设 BC = a , a >0, CD = b , b >0,则 ab =4,所以围
成矩形 ABCD 所需要的篱笆长度为2 a + b =2 a + ≥2 =4
,当且仅当2 a = ,即 a = 时取等号,此时长度取得最小值4
.故选B.
目录
数学·必修第一册(BSD)
2. 已知0< x <1,则 x (1- x )的最大值为 ,此时 x = .
解析:因为0< x <1,所以1- x >0,所以 x (1- x )≤
= = ,当且仅当 x =1- x ,即 x = 时“=”
成立,即当 x = 时, x (1- x )取得最大值 .
目录
数学·必修第一册(BSD)
典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
目录
目录
题型一 利用基本不等式求最值
【例1】 (1)已知 x < ,求 y =4 x -2+ 的最大值;
解:∵ x < ,∴5-4 x >0,
∴ y =4 x -2+ =- +3≤-2+3=1,
当且仅当5-4 x = ,即 x =1时,等号成立,
故当 x =1时, ymax=1.
目录
数学·必修第一册(BSD)
(2)已知0< x < ,求 y = x (1-2 x )的最大值;
解:∵0< x < ,∴1-2 x >0,
∴ y = ×2 x (1-2 x )≤ × = × = ,∴当且
仅当2 x =1-2 x ,即 x = 时, ymax= .
(3)当 x >0时,求函数 y = 的最大值.
解:∵ x >0,∴ = ≤ =1,当且仅当 x = ,即 x =1
时取等号.故函数 y = 的最大值为1.
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数学·必修第一册(BSD)
通性通法
利用基本不等式求最值的方法
利用基本不等式,通过恒等变形及配凑,使“和”或“积”为定
值.常见的变形方法有拆、并、配.
(1)拆——裂项拆项:对分子的次数不低于分母次数的分式进行整
式分离——分离成整式与“真分式”的和,再根据分式中分母
的情况对整式进行拆项,为应用基本不等式凑定积创造条件;
目录
数学·必修第一册(BSD)
(2)并——分组并项:目的是分组后各组可以单独应用基本不等
式,或分组后先对一组应用基本不等式,再在组与组之间应用
基本不等式得出最值;
(3)配——配式配系数:有时为了挖掘出“积”或“和”为定值,
常常需要根据题设条件采取合理配式、配系数的方法,使配式
与待求式相乘后可以应用基本不等式得出定值,或配以恰当的
系数后,使积式中的各项之和为定值.
目录
数学·必修第一册(BSD)
【跟踪训练】
1.3 x2+ 的最小值是( )
B. 3
解析: 3 x2+ =3( x2+1)+ -3≥2
-3=2 -3=6 -3,当且仅当 x2= -
1时等号成立,故选D.
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数学·必修第一册(BSD)
2. 已知 a >0, b >0,则4 a + b + 的最小值是( )
A. 2 C. 4 D. 5
解析: ∵ a >0, b >0,∴4 a + b + ≥2 + =4
+ ≥2 =4,当且仅当即 a = , b =1
时,等号成立,此时4 a + b + 取得最小值4.
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题型二 利用基本不等式求条件最值
【例2】 已知 x >0, y >0,且 + =1,求 x + y 的最小值.
解:∵ x >0, y >0, + =1,
∴ x + y = ( x + y )
= + +10≥6+10=16,
当且仅当 = ,即 x =4, y =12时,上式取等号.
故当 x =4, y =12时, x + y 的最小值为16.
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数学·必修第一册(BSD)
【母题探究】
1. (变条件)本例条件变为“ x >0, y >0,2 x +8 y = xy ”,其余不
变,求 x + y 的最小值.
解:由2 x +8 y - xy =0,得 y ( x -8)=2 x .
∵ x >0, y >0,∴ x -8>0, y = ,
∴ x + y = x + = x +
=( x -8)+ +10≥2 +10=18.
当且仅当 x -8= ,即 x =12时,等号成立,
∴ x + y 的最小值是18.
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数学·必修第一册(BSD)
2. (变条件,变设问)本例条件变为“ x + y =1, x >0, y >0”,
试求 + 的最小值.
解:由 + =( x + y )
=10+ + ≥10+2 =16,
当且仅当9 x2= y2,即 y =3 x ,
得 x = , y = 时,取“=”,
∴ + 的最小值为16.
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数学·必修第一册(BSD)
通性通法
1. 常值代换法求最值的方法步骤
常值代换法适用于求解条件最值问题.应用此种方法求解最值的基
本步骤为:
(1)根据已知条件或其变形确定定值(常数);
(2)把确定的定值(常数)变形为1;
(3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造
和或积的形式;
(4)利用基本不等式求解最值.
2. 若常值代换法不适用于条件最值,则对条件变形,直接使用基本不
等式,建立以目标函数为整体的不等式,解不等式可得最值.
目录
数学·必修第一册(BSD)
【跟踪训练】
1. 已知 x >0, y >0且 x + y =1,则 p = x + + y + 的最小值为
( )
A. 3 B. 4
C. 5 D. 6
解析: p = x + + y + =3+ + ≥3+2=5,当且仅
当 x = y = 时等号成立.
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数学·必修第一册(BSD)
2. 若 a >0,且 a + b =0,则 a - +1的最小值为 .
解析:由 a + b =0,且 a >0,得 b =- a ,- = >0,所以 a -
+1= a + +1≥3,当且仅当 a =1, b =-1时取等号.
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目录
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题型三 基本不等式在实际问题中的应用
【例3】 某房地产开发公司计划在一小区内建造一个长方形公园
ABCD ,公园由长方形 A1 B1 C1 D1的休闲区和环公园的人行道(阴影部
分)组成.已知休闲区 A1 B1 C1 D1的面积为4 000 m2,人行道的宽分别
为4 m和10 m(如图所示).
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数学·必修第一册(BSD)
(1)若设休闲区的长 A1 B1和宽 B1 C1的比值为 x ( x >1),求公园
ABCD 所占面积 y (单位:m2)关于 x 的表达式;
解:设休闲区的宽为 a m,则其长为 ax m,由 a2 x =4 000,得 a
= .
所以 y =( a +8)( ax +20)= a2 x +(8 x +20) a +160
=4 000+(8 x +20)· +160
=80 +4 160( x >1).
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数学·必修第一册(BSD)
(2)要使公园 ABCD 所占面积最小,休闲区 A1 B1 C1 D1的长和宽该如
何设计?
解: y ≥80 ×2 +4 160=1 600+4 160=5 760,
当且仅当2 = ,即 x = 时取等号,此时 a =40, ax =100.
所以要使公园 ABCD 所占面积最小,休闲区 A1 B1 C1 D1应设计为
长100 m,宽40 m.
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通性通法
求实际问题中最值的步骤
(1)先读懂题意,设出变量,理清思路,列出函数关系式;
(2)把实际问题抽象成函数的最大值或最小值问题;
(3)在定义域内,求函数的最大值或最小值时,一般先考虑基本不
等式,当基本不等式求最值的条件不具备时,再考虑函数的单
调性;
(4)正确写出答案.
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【跟踪训练】
某住宅小区为了使居民有一个优雅、舒适的生活环境,计划建一个八
边形的休闲区域(如图),它的平面图如图所示,其中由两个全等的
矩形 ABCD 和 EFGH 构成的十字型区域的面积为200 m2.现计划在正方
形 MNPO 上建一花坛,造价为4 200元/m2,在四个相同的矩形上(图
中阴影部分)铺花岗岩地坪,造价为210元/m2,
再在四个空角上铺草坪,造价为80元/m2.
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数学·必修第一册(BSD)
(1)设该休闲区域的总造价为 S 元, AD 边的长为 x m,试建立 S 关于
x 的函数关系式;
解:设 DO = y ,则 x2+4 xy =200,即 y = .
所以 S =4 200 x2+210×4 xy +80×4× y2=38 000+4 000 x2+
(0< x <10 ).
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(2)至少要投入多少元,才能建造这个休闲区域?
解: S =38 000+4 000 x2+ ≥38 000+2 =118
000,当且仅当4 000 x2= ,
即 x = 时,等号成立,此时 S 取得最小值,为118 000.
故计划至少要投入11.8万元才能建造这个休闲区域.
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1. 已知实数 x , y 满足 x >0, y >0,且 + =1,则 x +2 y 的最小值
为( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
解析: ∵ x >0, y >0,且 + =1,∴ x +2 y =( x +2 y )
=4+ + ≥4+2 =8,当且仅当 = , + =
1,即 x =4, y =2时等号成立.
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数学·必修第一册(BSD)
2. (多选)已知 a >0, b >0, a + b =2,则 + ( )
B. 最大值是5
解析: 因为 a + b =2,令 y = + = + = +
+ +2≥ +2 = ,当且仅当 = ,且 a + b =2,即 a
= , b = 时,取“=”.
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数学·必修第一册(BSD)
3. ( x >1)的最小值为 .
解析:令 y = ,则 y = = x +1+ =( x -1)+
+2≥2 +2=2×3+2=8,当且仅当 x -1=
,即 x =4时等号成立.故 ( x >1)的最小值为8.
8
目录
数学·必修第一册(BSD)
解: C = = .因为 t >0,所以 t + ≥2 =4(当
且仅当 t = ,即 t =2时等号成立).
所以 C = ≤ =5,当且仅当 t = ,即 t =2时, C 取得最
大值.
故经过2 h后池水中该药品的浓度达到最大.
4. 为净化水质,向一个游泳池加入某种化学药品,加药后池水中该药
品的浓度 C (单位:mg·L-1)随时间 t (单位:h)的变化关系为 C
= ,则经过多长时间后池水中该药品的浓度达到最大.
目录
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