内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末质量检测
七年级数学试卷
考生注意:本试卷满分120分,考试时间100分钟,所有试题均在答题卡上作答,否则无效.
一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列各数中无理数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:A、 是整数,属于有理数,不符合要求;
B、 是分数,属于有理数,不符合要求;
C、属于无限不循环小数,是无理数,符合要求;
D、是无限循环小数,属于有理数,不符合要求;
故选:C.
2. 在平面直角坐标系中,下列各点在第四象限的是( )
A. (-1,-2) B. (1,-2) C. (1,2) D. (-1,2)
【答案】B
【解析】
【分析】根据平面直角坐标系的特点,第四象限的点,横坐标为正、纵坐标为负来判定.
【详解】∵点在第四象限,
∴点的横坐标为正、纵坐标为负,
符合条件的为:B,
故选:B.
【点睛】本题考查象限点的特点,注意,象限在坐标轴上是按照逆时针方向进行划分的.
3. 下列调查中,适合采用全面调查的是( )
A. 了解本班同学的跳绳成绩
B. 了解年春晚语言类节目的观众满意度
C. 了解全市九年级学生的视力状况
D. 了解某批次新能源汽车的抗撞击性能
【答案】A
【解析】
【详解】解:. 调查对象为本班同学,数量少,范围小,适合全面调查;
. 调查对象为春晚观众,数量庞大,适合抽样调查;
. 调查对象为全市九年级学生,数量多,范围广,适合抽样调查;
. 测试汽车抗撞击性能具有破坏性,不适合全面调查,适合抽样调查.
4. 不等式:的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先求出解集,再在数轴上表示,注意数轴上实心点与空心点的区别.
【详解】解:,
移项,得:,
合并同类项,得:,
解得,
在数轴上表示为:
5. 如图,直线//,直角三角板ABC的直角顶点C在直线b上,若,则度数为( )
A. 25° B. 35° C. 45° D. 55°
【答案】B
【解析】
【分析】先由平行线的性质求出∠3,再由直角和平角的定义,角的和差关系求出∠2.
【详解】如图:
∵直线//
∴∠1=∠3=55°
又∠2+∠3+∠ACB=180°
又∵∠ACB=90°
所以∠2+∠3=90°
∴∠2=90°-∠3=90°-55°=35°
故选:B
【点睛】本题主要考查了平行线的性质,掌握“两直线平行,同位角相等”是解决本题的关键.
6. 下列命题是真命题的是( )
A. 两条直线被第三条直线所截,内错角相等
B. 两点之间,直线最短
C. 直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离
D. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
【答案】D
【解析】
【详解】解:选项A中,只有两条平行直线被第三条直线所截,内错角才相等,原命题缺少“两直线平行”的条件,A是假命题,不符合题意;
选项B中,两点之间,线段最短,不是直线最短,B是假命题,不符合题意;
选项C中,直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离,不是垂线段本身,C是假命题,不符合题意;
选项D中,在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,符合同一平面内垂直的基本性质,D是真命题,符合题意.
7. 若,则下列不等式不一定成立的是 ( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了不等式的性质.根据不等式的性质进行解答.
【详解】A. 由,两边加1,不等号方向不变,故成立,不符合题意;
B. 由,两边乘,不等号方向改变,故成立,不符合题意;
C. 由,两边减去b,不等号的方向不变,故成立,不符合题意;
D. 当时,同时除以b,不等号的方向改变,故,故原式不一定成立,符合题意;
故选:D.
8. 我国古代数学著作《算法统宗》中有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空,问有几房几客?”意思是:一批客人来到李三店中住宿,如果每间客房住人,那么有人无房可住;如果每间客房住人,那么就空出1间房.问有多少间客房,多少位客人.设有间客房,位客人,则下列方程组中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设有间客房,位客人,根据两种住宿情况分别列出方程即可得到方程组
【详解】解:设有间客房,位客人,
∵每间客房住人,有人无房可住,总人数等于间房住的人数加上无房的人,可得,
整理得,
∵每间客房住人,空出间房,实际住了间房,总人数等于乘以实际使用房间数,可得,
即,
∴方程组为.
9. 如果关于的不等式组的解集是,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了解一元一次不等式组,首先计算出两个不等式的解集,再根据不等式组的解集得,即可求解;理解不等式组的解集是解题的关键.
【详解】解:不等式组化为,
解集是,
,
解得:,
故选:D.
10. 如图,在平面直角坐标系中,从点,,依次扩展下去,则的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】通过观察图形中点的坐标变化,找出下标 与4 的倍数关系所对应的象限及坐标数值规律是解题关键.
【详解】解:观察图形及已知点的坐标可知:,, ,, ⋯⋯
可以发现规律: 当下标 是4的倍数时,即 (为正整数) ,点在第一象限,坐标为;
当下标除以4余1时,即,点在第二象限,坐标为;
当下标除以余 时,即,点 在第三象限,坐标为;
当下标除以余时,即 ,点 在第四象限,坐标为.
∵,
∴点符合的规律,且,
∴点 的横坐标为,纵坐标为, 即 .
二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)
11. 的算术平方根是_________.
【答案】
【解析】
【详解】解:因为,
所以的算术平方根是.
12. 已知,用含x的式子表示 ______________.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了代入消元法,把x看成未知数表示出y即可.
【详解】∵
∴
∴.
故答案为:.
13. 一个样本容量为70的样本中,最大值是138,最小值是50,如果取组距为10,则该样本可以分成_______________组
【答案】9
【解析】
【分析】根据组数=(最大值-最小值)÷组距计算,注意小数部分要进位.
【详解】在样本数据中最大值为138,最小值为50,它们的差是138-50=88,已知组距为10,那么由于 88÷10=8.8,故可以分成9组.
故答案为:9.
【点睛】此题主要考查了组数的计算,属于基础题,只要根据组数的定义“数据分成的组的个数称为组数”来解即可.
14. 在平面直角坐标系中,点落在轴上,则点的坐标为_____________.
【答案】
【解析】
【分析】根据x轴上点的坐标特征,x轴上点的纵坐标为0,可列方程求出的值,再代入计算横坐标,即可得到点A的坐标.
【详解】解:∵点落在轴上,
∴点A的纵坐标为,即,
解得,
将代入横坐标,得
,
∴点的坐标为.
15. 如果是方程的一组解,那么代数式__________.
【答案】2026
【解析】
【分析】先求出,再整体代入求出代数式的值.
【详解】解:∵是方程的一组解,
∴,
∴.
16. 如图,的格子内填写了一些数和代数式.为了使格子的各行、各列及对角线上的三个数之和均相等,则________.
3
2
【答案】
【解析】
【分析】根据各行各列及对角线上三个数之和相等,列出关于,的二元一次方程组,求解方程组即可得到的值.
【详解】解:根据题意,得,
整理得,解得,
则.
三、解答题(本题共6个小题,满分35分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 计算:
【答案】
【解析】
【详解】解:原式
.
18. 解方程组.
【答案】
【解析】
【分析】利用代入法解答即可求解.
【详解】解:,
由②,得③,
把③代入①,得,
解得,
把代入③,得,
∴原方程组的解为.
19. 解不等式组,并写出所有非负整数解.
【答案】不等式组的解集为,则非负整数解为 0,1,2,3.
【解析】
【分析】本题考查了求一元一次不等式组的整数解,解本题的关键是熟练掌握求解一元一次不等式组的一般步骤.先求出每个不等式的解集,再找出不等式组的解集,最后找出非负整数解即可.
【详解】解:,
解不等式,得;
解不等式,得;
不等式组的解集为,
∴非负整数解为,1,2,3.
20. 如图,有三个论断:
①;②;③.
(1)如果以①和②作为题设,③作为结论,请你写出该命题,并判断该命题是真命题还是假命题;
(2)若(1)中的命题为真命题,请你完成证明过程;若为假命题,请你说明理由.
【答案】(1)若,则,此命题为真命题;
(2)见解析
【解析】
【分析】(1)根据题意写出命题;
(2)根据平行线的判定和性质证明结论即可.
【小问1详解】
解:若,则,此命题为真命题;
【小问2详解】
证明:∵,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
21. 已知的平方根是,的立方根为2,的整数部分为.
(1)求、、的值;
(2)求的算术平方根与的小数部分的差.
【答案】(1),,
(2)
【解析】
【分析】(1)根据平方根,立方根的定义解答,再根据确定答案;
(2)先求出,再求出算术平方根,小数部分:,然后求出差即可.
【小问1详解】
解:∵的平方根是,
∴,
解得;
∵的立方根是,
∴,
解得;
∵,
∴整数部分;
【小问2详解】
解:,算术平方根为4,
小数部分:,
差值:.
22. 已知点,在平面直角坐标系中的位置如图所示,三角形中任意一点平移后的对应点为.
(1)写出点、的坐标;
(2)求的面积;
(3)点在轴上,当三角形的面积为3时,直接写出点的坐标.
【答案】(1), (2)2
(3)或
【解析】
【分析】(1)根据题意可知平移的特点为向右平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度解答即可;
(2)将用正方形的面积减去两个三角形的面积,再减去一个直角梯形的面积,求出答案,然后根据平移的性质解答;
(3)设,根据题意得,求出或,即可得出答案.
【小问1详解】
解:由图:,,点平移后的对应点为,
∴点,即,点,即;
【小问2详解】
解:∵,平移面积不变,
∴的面积为2;
【小问3详解】
解:设,根据题意,得
,
即,
解得或,
所以点坐标为或.
四、解答题(本题共4个小题,满分37分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
23. 某中学利用学生课外时间开展了以“走近名著”为主题的读书活动.为了有效了解学生课外阅读情况,现随机调查了部分学生每周课外阅读的时间,设被调查的每名学生每周课外阅读总时间为x小时,将它分为4个等级:A(),B(),C(),D(),并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图的信息,解决下列问题:
(1)本次共调查了 名学生;
(2)请补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,等级D所对应的扇形的圆心角为 ;
(4)若全校共有3000名学生,请估计每周课外阅读总时间不少于4小时的学生有多少人?
【答案】(1)50 (2)
补全条形统计图如下:
(3)108 (4)1980人
【解析】
【分析】(1)由B等级人数及其所占百分比可得被调查的总人数;
(2)先求解C等级人数再补全图形即可;
(3)用乘以D等级人数所占的百分比即得答案;
(4)用样本中每周课外阅读总时间不少于4小时的学生人数占比去估算全校学生中每周课外阅读总时间不少于4小时的学生人数占比,再用总人数乘以这个百分比即可.
【小问1详解】
解:本次被抽取的学生人数为:(人);
【小问2详解】
解:“C等级”的人数为:(人);
补全条形统计图略
【小问3详解】
解:“D等级”所对应扇形的圆心角度数为:;
【小问4详解】
解:(人),
答:估计每周课外阅读总时间不少于4小时的学生有1980人.
24. 我们把关于x、y的二元一次方程的系数a、b、c称为该方程的“搭档数”,记作.例如:二元一次方程的“搭档数”是.
(1)二元一次方程的“搭档数”是______;
(2)已知是关于x、y的二元一次方程的一个解,且该方程的“搭档数”为,则这个二元一次方程为_________
(3)已知关于x、y的二元一次方程的“搭档数”是,且,是该方程的两组解,求m、n的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)化为一般式得,根据定义确定二元一次方程的“搭档数”即可;
(2)根据方程的“搭档数”为,得这个二元一次方程为,把代入方程求解即可;
(3)根据关于x、y的二元一次方程的“搭档数”是,不妨设这个二元一次方程为,根据,是该方程的两组解,构造关于m、n的方程组求解即可.
【小问1详解】
解:化为一般式得,
根据定义,得二元一次方程的“搭档数”为;
【小问2详解】
解:因为方程的“搭档数”为,
得这个二元一次方程为,
把代入方程,得,
去括号,得,
整理,得,
解得,
故这个二元一次方程为;
【小问3详解】
解:因为关于x、y的二元一次方程的“搭档数”是,
不妨设这个二元一次方程为,
因为,是该方程的两组解,
所以,
解得.
25. 某体育用品店计划试销A、B两种不同品牌的足球.已知3个A品牌足球和2个B品牌足球的售价是640元,2个A品牌足球和3个B品牌足球的售价是560元.
(1)求一个A品牌足球和一个B品牌足球的售价分别是多少元?
(2)经了解,每个A品牌足球的进价是100元,每个B品牌足球的进价是50元.体育用品店购进两种足球共20个,且进货总资金不超过1450元,销售完毕后的总利润不低于800元.则体育用品店有哪几种进货方案?哪种方案能获得最大利润?最大利润是多少?
【答案】(1)一个A品牌足球的售价为160元,一个B品牌足球的售价为80元
(2)共有3种进货方案,分别是①购进A品牌足球7个,B品牌足球13个;②购进A品牌足球8个,B品牌足球12个;③购进A品牌足球9个,B品牌足球11个. 购进A品牌9个、B品牌11个的方案利润最大,最大利润为870元
【解析】
【分析】(1)设一个A品牌足球的售价为x元,一个B品牌足球的售价为y元,根据题意,得:,解答即可;
(2)设购买A品牌足球个,购买B品牌足球个,根据题意得
,解答即可.
【小问1详解】
解:设一个A品牌足球的售价为x元,一个B品牌足球的售价为y元,
根据题意,得:,
解得:.
答:一个A品牌足球的售价为160元,一个B品牌足球的售价为80元;
【小问2详解】
解:设购买A品牌足球个,购买B品牌足球个,根据题意得,
解得,
由m是正整数,
故的值为,
故共有3种进货方案,分别是①购进A品牌足球7个,B品牌足球个;
②购进A品牌足球8个,B品牌足球个;
③购进A品牌足球9个,B品牌足球个;
设总利润为w元,根据题意,得,
又w随m的增大而增大,
故时,w取得最大值,此时(元),
故购进A品牌9个、B品牌11个的方案利润最大,最大利润为870元.
26. 结合图形,解答下列各题:
(1)问题:如图所示,若,,求的度数.
(2)问题迁移:如图所示,,点在的上方,则之间有何数量关系?请说明理由.
(3)联想拓展:如图所示,在()的条件下,已知,的平分线和的平分线交于点,求的度数.
【答案】(1)
(2),理由见解析
(3)
【解析】
【分析】(1)过点作,利用与平行的性质,推出也平行于;再依据平行线的性质,通过内错角相等求出的度数,借助同旁内角互补算出的度数,最后将与相加,得到的度数;
(2)过点作,结合与平行的条件,得出平行于;利用平行线内错角相等的性质,分别得到与、与的等量关系,再根据角的组成关系,通过等量代换整理出与、的数量关系;
(3)根据角平分线的定义,将表示为的一半、表示为的一半,结合第(2)题可得出、,代入角平分线的等量关系,整理后得到与的数量关系,即可计算出的度数.
【小问1详解】
解:如图1,过点作,
∵,,,
∴,
∴,,
∴,
∴.
【小问2详解】
解:.
理由:如图2,过点作,
∵,
∴,
∴,,
又∵,
∴,
∴;
【小问3详解】
解:由(2)的结论,同理可得:,,
∵平分,平分,
∴,,
∴.
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考生注意:本试卷满分120分,考试时间100分钟,所有试题均在答题卡上作答,否则无效.
一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列各数中无理数是( )
A. B. C. D.
2. 在平面直角坐标系中,下列各点在第四象限的是( )
A. (-1,-2) B. (1,-2) C. (1,2) D. (-1,2)
3. 下列调查中,适合采用全面调查的是( )
A. 了解本班同学的跳绳成绩
B. 了解年春晚语言类节目的观众满意度
C. 了解全市九年级学生的视力状况
D. 了解某批次新能源汽车的抗撞击性能
4. 不等式:的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图,直线//,直角三角板ABC的直角顶点C在直线b上,若,则度数为( )
A. 25° B. 35° C. 45° D. 55°
6. 下列命题是真命题的是( )
A. 两条直线被第三条直线所截,内错角相等
B. 两点之间,直线最短
C. 直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离
D. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
7. 若,则下列不等式不一定成立的是 ( )
A. B. C. D.
8. 我国古代数学著作《算法统宗》中有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空,问有几房几客?”意思是:一批客人来到李三店中住宿,如果每间客房住人,那么有人无房可住;如果每间客房住人,那么就空出1间房.问有多少间客房,多少位客人.设有间客房,位客人,则下列方程组中正确的是( )
A. B.
C. D.
9. 如果关于的不等式组的解集是,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
10. 如图,在平面直角坐标系中,从点,,依次扩展下去,则的坐标为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)
11. 的算术平方根是_________.
12. 已知,用含x的式子表示 ______________.
13. 一个样本容量为70的样本中,最大值是138,最小值是50,如果取组距为10,则该样本可以分成_______________组
14. 在平面直角坐标系中,点落在轴上,则点的坐标为_____________.
15. 如果是方程的一组解,那么代数式__________.
16. 如图,的格子内填写了一些数和代数式.为了使格子的各行、各列及对角线上的三个数之和均相等,则________.
3
2
三、解答题(本题共6个小题,满分35分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 计算:
18. 解方程组.
19. 解不等式组,并写出所有非负整数解.
20. 如图,有三个论断:
①;②;③.
(1)如果以①和②作为题设,③作为结论,请你写出该命题,并判断该命题是真命题还是假命题;
(2)若(1)中的命题为真命题,请你完成证明过程;若为假命题,请你说明理由.
21. 已知的平方根是,的立方根为2,的整数部分为.
(1)求、、的值;
(2)求的算术平方根与的小数部分的差.
22. 已知点,在平面直角坐标系中的位置如图所示,三角形中任意一点平移后的对应点为.
(1)写出点、的坐标;
(2)求的面积;
(3)点在轴上,当三角形的面积为3时,直接写出点的坐标.
四、解答题(本题共4个小题,满分37分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
23. 某中学利用学生课外时间开展了以“走近名著”为主题的读书活动.为了有效了解学生课外阅读情况,现随机调查了部分学生每周课外阅读的时间,设被调查的每名学生每周课外阅读总时间为x小时,将它分为4个等级:A(),B(),C(),D(),并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图的信息,解决下列问题:
(1)本次共调查了 名学生;
(2)请补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,等级D所对应的扇形的圆心角为 ;
(4)若全校共有3000名学生,请估计每周课外阅读总时间不少于4小时的学生有多少人?
24. 我们把关于x、y的二元一次方程的系数a、b、c称为该方程的“搭档数”,记作.例如:二元一次方程的“搭档数”是.
(1)二元一次方程的“搭档数”是______;
(2)已知是关于x、y的二元一次方程的一个解,且该方程的“搭档数”为,则这个二元一次方程为_________
(3)已知关于x、y的二元一次方程的“搭档数”是,且,是该方程的两组解,求m、n的值.
25. 某体育用品店计划试销A、B两种不同品牌的足球.已知3个A品牌足球和2个B品牌足球的售价是640元,2个A品牌足球和3个B品牌足球的售价是560元.
(1)求一个A品牌足球和一个B品牌足球的售价分别是多少元?
(2)经了解,每个A品牌足球的进价是100元,每个B品牌足球的进价是50元.体育用品店购进两种足球共20个,且进货总资金不超过1450元,销售完毕后的总利润不低于800元.则体育用品店有哪几种进货方案?哪种方案能获得最大利润?最大利润是多少?
26. 结合图形,解答下列各题:
(1)问题:如图所示,若,,求的度数.
(2)问题迁移:如图所示,,点在的上方,则之间有何数量关系?请说明理由.
(3)联想拓展:如图所示,在()的条件下,已知,的平分线和的平分线交于点,求的度数.
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