第13章 第5节 跨学科 全球变暖与水资源危机（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“温度与物态变化”中的跨学科内容，核心知识点包括全球变暖的成因及影响、水资源危机与合理利用、水循环中的物态变化。课堂通过“世界环境日”主题等实际问题导入，衔接熔化、液化等物态变化知识，构建物理与环境问题的学习支架。 其亮点在于跨学科融合，以物理观念（能量、物质）和科学态度与责任为核心，通过火力发电影响温室效应、滴灌节水等实例及水循环示意图分析，培养科学思维。学生能提升解决实际问题能力，教师可借助丰富练习题和实例优化教学。

物 理 1 第十三章 温度与物态变化 第五节 跨学科:全球变暖与水资源危机 2 全球变暖及其影响 1.某年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面 上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖.下列获取电能的途 径会加剧温室效应的是( ) A A.火力发电 B.水力发电 C.风力发电 D.核能发电 2.下列措施不能有助于减少温室效应的是( ) D A.植树造林 B.利于太阳能发电代替燃煤发电 C.发展水力发电 D.垃圾采用焚烧处理 3 3.温室气体的增加导致温度普遍上升，即全球变暖.因为气候变暖，南北 极地的冰便会______，从而导致海水量增大，引起海平面______，许多 沿海地区将逐渐淹没在水中. 熔化 上升 4 水资源危机及其影响 4.我国是一个严重缺水的国家,人均淡水资源占有量仅为世界水平的四分 之一,且地区分布极不均衡.以下对水资源的利用中,恰当的是( ) C ①工业废水达标后排放；②推广家用节水器具；③垃圾可以扔到河里由 水流带走；④大量开采地下水；⑤农业灌溉引用工业废水 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①② D.②④ 5 爱护地球，从我做起 5.二氧化碳的过量排放是引起全球变暖的主要因素，为了保护环境，降 低大气中二氧化碳的含量，防止全球变暖加剧，从二氧化碳的释放角度 考虑，可采取的措施有____________________；从二氧化碳的吸收角度 考虑，可采取的措施有__________. 减少化石能源的使用 植树造林 6 6.如图所示是自然界的水循环过程示意图，下列说法正确的是( ) B A.过程①发生的物态变化是升华 B.过程②中部分水蒸气液化成小水滴 C.过程②中部分水蒸气凝固成小冰晶 D.过程③中部分小冰晶液化成小水滴 7 7.下列关于水资源危机的原因，错误的是( ) C A.人类对水资源的过量使用 B.水被污染 C.水的汽化 D.能被人类直接利用的淡水资源太少 8 8.地球上的水在不停地循环，同时发生着物态变化，下列说法正确的是 ( ) B A.自然界的水在不停地循环，总量也基本不变，因此不需要节约用水 B.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 C.水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶 D.水循环过程中，发生了多种物态变化，没有热量的吸收或放出 9 9.实例说明 滴灌是利用塑料管道将水通过直径约 毛管上的孔口或 滴头送到作物根部进行局部灌溉，它是干旱缺水地区最有效的一种节水 灌溉方式，此种灌溉方式采取______________________的办法减慢了水 分蒸发，请列举一例生活中有效节约用水的办法：___________________ ___________________________________________. 减小与空气的接触面积 刷牙、洗脸时不要 长时间开着水龙头，可以用杯子接水，避免浪费 10 $