第13章 内能 河南特色题型专项（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（人教版·新教材）

该初中物理课件系统梳理了第十三章内能的核心知识，涵盖物质属性（比热容）、分子运动（扩散）、能量观念（热量计算）等内容，通过实例论证、解释说明等设问角度构建知识网络，体现知识点间的内在逻辑联系。 其亮点在于聚焦河南特色题型，设计实例论证（如水作制冷剂）、批判质疑（比热容比较实验分析）、开放设问（错误观点修正）等活动，培养科学论证、质疑创新等科学思维，分层练习满足不同学生需求，助力知识巩固，提升教师复习教学针对性。

物 理 1 第十三章 内能 河南特色题型专项 2 设问角度1 实例论证 1.对物质属性的研究，给人们的生产生活和科技进步带来了重要影响， 物质的属性有许多种.请参照示例，通过比较物质的比热容属性的差异， 举出一个对应的应用实例. 【示例】属性比较：铝合金的密度比铝小. 应用实例：飞机常用密度较小的铝合金作为机身材料. 属性比较：____________________. 应用实例：________________________________. 水的比热容比煤油大 利用水来作为汽车发动机的制冷剂 3 2.扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有益，有时对人们有 害.有害的实例是__________.用热水和冷水冲泡咖啡时，闻到的香味浓度 不同，这是因为________________________. 煤气泄漏 温度越高,分子运动越剧烈 4 设问角度2 解释说明 3.冬瓜水分含量可达 以上，被誉为“天然水枕”.网上流行起“抱着冬 瓜睡觉”，据说可以有效防暑降温.请你结合所学的物理知识判断这种方 法是否可行：______，原因是 ____________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________. 可行 冬瓜含水量比较高，根据 可 知，对于相同质量的冬瓜和其他物体，吸收和放出相同的热量时，由于 冬瓜的比热容较大，因此温度变化较小，升温慢，降温也慢，可以长时 间保持低温，当人体接触冬瓜时，它能吸收人体散发的热量而升温慢， 起到物理降温的作用 5 4.传统文化 如图所示，艾灸和刮痧都是我 国传统的中医疗法.艾灸是通过________ （填“做功”或“热传递”）的方式改变了穴 热传递 分子的热运动与物体的温度有关 5.两只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示， 则杯中水的内能______（填“大于”“小于”或“等于”） 小于 杯和杯中水的质量相同,杯中水的温度更高 位处的内能.刮痧则是用木刮器在皮肤上刮动，使体表温度升高，能加快 药物渗入人体,其原因是_______________________________. 杯中水的内能，因为___________________________________________. 6 设问角度3 批判质疑 6.小昕为了比较牛奶和水的比热容大小关系，将热牛奶放在质量比它大 的冷水中，如图甲所示；图乙反映了两者的温度变化情况.由图乙______ （填“能”或“不能”）判断冷水的比热容比热牛奶的比热容大，理由是 ______________________________________________________. 不能 冷水和热牛奶的质量未知，不能比较两者比热容的大小关系 7 设问角度4 开放设问 7.在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后， 要能运用事实证据进行质疑和修正.请参照示例，另外列举一个常见的错 误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点. 【示例】错误观点：漂浮的物体一定比悬浮的物体所受的浮力大. 反驳的实例及正确观点：潜水艇从水面下潜到海水中的过程，受到的浮 力会先变大后不变，因此浮力大小只与物体排开液体的重力有关，与物 体的沉浮情况无直接关系. 8 错误观点：__________________________. 反驳的实例及正确观点：_________________________________________ _____________________. 物体吸收热量,温度一定升高 水在沸腾时,继续加热，温度不变,因此物体吸 收热量,温度不一定升高 9 $