5《g k h》学案-2026-2027学年一年级上册语文统编版

2026年秋季学期统编版小学

一年级语文上册汉语拼音5《g k h》学案

一、教材简析与三维学习目标（第2页）

教材简析

《g k h》是统编版一年级上册拼音核心重点课，是学生首次学习舌根音声母，也是教材首次引入三拼音节的关键篇目。本课衔接前期bpmf、dtnl拼读知识，重点掌握舌根音发音差异、两拼与三拼拼读方法、规范书写，搭配简单生字和趣味儿歌，是拼音能力进阶的重要转折点，为后续复杂拼读、识字、阅读奠定核心基础。

三维学习目标

1. 知识目标：准确认读g、k、h三个舌根声母，熟练区分g不送气、k送气、h摩擦音的发音差异；熟记声母字形口诀；熟练拼读g、k、h与单韵母组成的两拼音节；掌握声轻、介快、韵母响的三拼音节拼读规则，会拼gua、kuo、hua等重点三拼音节；认识哥、弟、花、画四个生字，流利朗读课文儿歌；掌握三个声母四线三格标准书写格式。

2. 能力目标：熟练运用两拼、三拼拼读口诀，拼读连贯标准、不丢音、不拖音、不拆分；能独立辨析g、k易混声母，区分两拼、三拼结构；可自主完成标调、音节补全、拼读组词等题型，提升拼音综合运用能力。

3. 素养目标：突破三拼音节学习难点，树立语文学习自信心；养成细心观察、规范书写、大胆认读、勤于练习的良好学习习惯；感

受拼音与生活词语的紧密联系，激发识字阅读兴趣。

教学重难点

重点：认读、书写g、k、h；熟练拼读两拼音节；认读本课生字、儿歌。

难点：g、k送气与不送气发音辨析；三拼音节连贯流畅拼读。

二、声母发音与字形巧记（第3-7页）

1. g 舌根不送气音

发音口诀：白鸽咕咕 g g g

口型气流：舌根抬起抵住软腭，轻轻放开，气流微弱，不送气，手心无吹风感，发音轻短沉稳。

字形巧记：9字拐弯 g g g，圆圆半圆在下格。

2. k 舌根送气音

发音口诀：蝌蚪游水 k k k

口型气流：发音部位与g一致，舌根松开后气流强劲送出，手心能清晰感受到吹风感，是典型送气音。

字形巧记：一把机枪 k k k，竖直斜匀最标准。

3. h 舌根摩擦音

发音口诀：喝水哈哈 h h h

口型气流：舌根微抬，留出细小缝隙，气流摩擦而出，声音轻柔平稳，无明显气流冲击。

字形巧记：一把椅子 h h h，长竖弯竖很端正。

发音核心总结

g、k、h均为舌根音，声带不振动；g闷无气、k亮送气、h轻摩擦，三者发音差异是考试高频考点。

三、拼音拼读专项精讲（第8-12页）

万能拼读口诀

1. 两拼口诀：前音轻短后音重，两音相连猛一碰

2. 三拼口诀：声轻、介快、韵母响，三音连读很顺当

①. 两拼音节完整拼读

g组：g—a→ga  g—e→ge  g—u→gu

k组：k—a→ka  k—e→ke  k—u→ku

h组：h—a→ha  h—e→he  h—u→hu

②. 带调两拼拼读训练

gā gá gǎ gà  kē ké kě kè  hā há hǎ hà

gū gú gǔ gù  kū kú kǔ kù  hū hú hǔ hù

3. 三拼音节重难点（本课核心）

本课专属三拼音节，介母均为u，拼读不可停顿拆分：

g—u—ā→guā（西瓜）

k—u—ò→kuò（宽阔）

h—u—ā→huā（花朵）

三拼易错提醒

介母u读音轻、速度快，快速衔接声母和韵母，避免单独拉长读音。

四、四线三格规范书写（第13-16页）