2.3制取氧气同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

课题3制取氧气 同步练习 2026-2027学年人教版（2024）化学九年级上册

一、单选题

1．规范的实验操作是实验安全及成功的保障。下列操作正确的是（   ）

A．扇闻气味 B．倾倒液体

C．加热液体 D．检查气密性

2．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列操作规范且安全的是（   ）

A．连接仪器：将试管抵住实验台、塞紧橡胶塞

B．加热试管：先预热，再对准试剂固定加热

C．结束实验：先把集气瓶拿出水槽，再盖上玻璃片

D．清洗整理：加热后的试管，立即用冷水清洗

3．在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是（   ）

A．普通漏斗 B．水槽 C．集气瓶 D．锥形瓶

4．在实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，下列与实验有关的图标没有涉及到的是（   ）

A． 洗手 B． 热烫

C． 明火 D． 锐器

5．下列有关催化剂的说法中，正确的是（    ）

A．催化剂在反应中会使生成物的量增多

B．在化学反应前后催化剂的质量和性质没有改变

C．催化剂能改变其他物质的化学反应速度

D．二氧化锰是所有反应的催化剂

6．下列化学反应中，属于分解反应的是（    ）

A．氢气+氧气水 B．铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁

C．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 D．蔗糖水→蔗糖+水

7．用过氧化氢溶液制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（    ）

A．放出氧气的速率慢 B．放出氧气的总量会更多

C．放出氧气的总量会减少 D．不放出氧气

8．有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是（    ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

9．为比较二氧化锰与氧化铜的催化效率，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的是（   ）

A．初始时压强不为0，原因是瓶内有空气

B．该反应中氧化铜的催化效率比二氧化锰高

C．可通过对比图2中的b、d或a、c点来比较两种催化剂的催化效率

D．实验过程中反应物浓度逐渐减少，反应剧烈程度逐渐减弱

10．用W形玻璃管进行如图实验：先对a处物质加热使之燃烧，再将注射器中过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，始终控制液体不进入a处。说法正确的是（   ）

A．该实验中MnO2逐渐减少直至消失

B．若a处是木炭粉，实验过程中能看到木炭燃烧，冒白烟

C．本实验可以得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论

D．推入过氧化氢溶液后，要对准二氧化锰处加热才产生氧气

二、非选择题

11．研究性学习小组选择下列某些仪器进行气体的制备、收集等。

（1） 写出标号仪器的名称：①______；②________。

（2） 该小组同学用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置应该选用图中的____（填序号，下同），收集氧气的装置可以用C或____。该反应的文字表达式为________________________________，该反应为____（填“化合”或“分解”）反应。

（3） 实验室用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气，并选用排水法收集氧气时，下列说法不正确的是____（填序号）。

A．实验开始前，一定要检查装置的气密性

B．导管口一有气泡冒出，就立即用集气瓶收集

C．收集满氧气的集气瓶，用玻璃片盖好瓶口，正放在桌面上

D．实验过程中要节约试剂

（4） 实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体。硫化氢气体是无色、有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。制取硫化氢气体的发生装置可选择____（填序号）。

12．小华进行如图所示实验，探究过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用。

（1） 已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，图A试管中盛有的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管内，没有观察到明显现象，原因是________________________________________。

（2） 如图B，在试管中加入二氧化锰，图C中观察到的现象是________________。

（3） 待图C试管中无现象后，向其中再次添加的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，观察到________________；重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明__________________________________。如果用精密的天平称量反应前后干燥的二氧化锰的质量，会发现二氧化锰的质量没有发生变化。

（4） 由上述实验可得出结论：________________________________。

13．A-F是实验室制取气体的常用装置。回答下列问题：