精品解析：黑龙江省哈尔滨市第六中学校2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

哈尔滨市第六中学2025级下学期期末考试 高一生物试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下表表示从人体的一个原始生殖细胞开始发生甲到丁的连续生理过程中，细胞内染色体数的变化及各阶段的相关描述，下列有关描述错误的是（不考虑突变）（ ） 生理过程 甲 乙 丙 丁 细胞中染色体数 46→23→46→23 23→46 46→92→46 ？ 有关提示 有性生殖细胞的形成 细胞膜的流动性 遗传信息不变 … 功能趋向专门化 A. 甲过程中若发生互换，则可产生4个基因型不同的生殖细胞 B. 乙过程中可以发生等位基因分离 C. 丙过程结束后细胞的物质运输效率提高 D. 丁过程中细胞内的mRNA种类在变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲为减数分裂（对应有性生殖细胞形成，染色体数变化符合减数分裂特征），乙为受精作用（精卵融合依赖细胞膜流动性，染色体数从配子的23恢复到体细胞的46），丙为有丝分裂（染色体复制后暂时加倍，再均分到两个子细胞，子细胞遗传信息与亲代一致），丁为细胞分化（细胞功能趋向专门化是分化的结果）。 甲为减数分裂，若减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体发生互换，一个原始生殖细胞可产生4种基因型不同的生殖细胞，A正确； B、乙为受精作用，仅发生雌雄配子的融合，等位基因分离发生在减数第一次分裂后期（属于甲过程），受精过程不存在等位基因分离，B错误； C、丙为有丝分裂，分裂产生的子细胞体积比母细胞小，相对表面积更大，物质运输效率更高，C正确； D、丁为细胞分化，实质是基因的选择性表达，不同细胞选择表达的基因有差异，因此细胞内的mRNA种类会发生变化，D正确。 2. 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是 A. 细胞中一定不存在同源染色体 B. 着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C. 染色体DNA一定由母链和子链组成 D. 细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 【答案】C 【解析】 【分析】熟悉减数分裂、有丝分裂的相关知识，知道DNA复制的特点是解决本题的关键。 【详解】二倍体生物细胞进行着丝点分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，后者细胞中不存在同源染色体，Ａ错误；着丝点分裂导致染色体数目加倍，但ＤＮＡ数目不变，B错误；ＤＮＡ复制方式为半保留复制，则子链ＤＮＡ中一定有一条母链和一条子链，Ｃ正确；有丝分裂后期着丝点分裂导致染色体数目加倍，即是体细胞染色体数目的２倍；减数第二次分裂后期，染色体数与减数第二次分裂前期、中期相比加倍，但由于减数第一次分裂同源染色体的分离导致染色数减半，由此可知减数第二次分裂后期细胞中染色体数与体细胞中染色体数相等，Ｄ错误；故选：C。 3. 银杏是现存最古老的雌雄异株二倍体裸子植物（XY型性别决定）。其落叶早和落叶迟由一对等位基因控制。园林育种专家挑选若干对落叶迟雌、雄植株进行杂交，F1雌株均为落叶迟，雄株中落叶迟：落叶早=3：1。假设每对杂交产生的后代个体数相同，且不考虑基因位于X、Y染色体同源区段。下列叙述错误的是（ ） A. 控制落叶的基因位于X染色体上 B. F1落叶早基因一定传给子代雌株 C. 亲本雌株中纯合子占1/2 D. F1中隐性基因的频率为1/6 【答案】B 【解析】 【分析】分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、落叶早和落叶迟由一对等位基因控制。园林育种专家挑选若干对落叶迟雌、雄植株进行杂交，F1雌株均为落叶迟，雄株中落叶迟：落叶早=3：1。假设每对杂交产生的后代个体数相同，落叶迟为显性性状，落叶早为隐性性状，子一代性状与性别有关联，由此判断控制落叶的基因位于X染色体上，A正确； BC、专家挑选若干对落叶迟雌、雄植株进行杂交，F1雌株均为落叶迟，雄株中落叶迟：落叶早=3：1。假设每对杂交产生的后代个体数相同，由此判断亲代雌性基因型为1/2XAXA或1/2XAXa，亲代雄性基因型为XAY，子一代含有落叶早基因的个体有XAXa（落叶早基因可传给子代雌株或雄性）、XaY（落叶早基因一定传给子代雌株），B错误，C正确； D、亲代雌性基因型为1/2XAXA或1/2XAXa，亲代雄性基因型为XAY，子一代的基因型及比例为XAXA：XAXa：XAY：XaY=3：1：3:1，F1中隐性基因的频率为1/6，D正确。 故选B。 4. 下列是某同学关于真核生物基因的叙述 ①携带遗传信息 ②能转运氨基酸 ③能与核糖体结合 ④能转录产生RNA ⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子 ⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换 其中正确的是 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查基因控制蛋白质合成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 【详解】基因是指有遗传效应的DNA片段。①DNA能携带遗传信息 ②能转运氨基酸的是tRNA；③能与核糖体结合的是mRNA；④能转录产生RNA的是DNA；⑤反密码子是tRNA上的结构；⑥基因中可能发生碱基对的增添、缺失、替换，导致基因突变。 5. 某团队从下表①~④实验组中选择两组，模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，验证DNA是遗传物质。结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是（ ） 实验组 材料及标记 T2噬菌体 大肠杆菌 ① 未标记 14N标记 ② 32P标记 35S标记 ③ 3H标记 未标记 ④ 35S标记 未标记 A. ①和④ B. ②和③ C. ②和④ D. ④和③ 【答案】C 【解析】 【详解】噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳没有进入，为了区分DNA和蛋白质，可用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，根据第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，说明亲代噬菌体的DNA被32P标记，根据第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中，说明第二组噬菌体的蛋白质被35S标记，ABD错误，C正确。 6. 我国考古学家利用现代人的 DNA 序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类 DNA 从提取自土壤沉积物中的多种生物的 DNA 中识别并分离出来，用于研究人类起源及进化。下列说法正确的是（ ） A. “引子”的彻底水解产物有两种 B. 设计“引子”的 DNA 序列信息只能来自核 DNA C. 设计“引子”前不需要知道古人类的 DNA 序列 D. 土壤沉积物中的古人类双链 DNA 可直接与“引子”结合从而被识别 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干信息“利用现代人的 DNA 序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类 DNA 从提取自土壤沉积物中的多种生物的 DNA 中识别并分离出来”，所以可以推测“因子”是一段单链DNA序列，根据碱基互补配对的原则去探测古人类DNA中是否有与该序列配对的碱基序列。 【详解】A、根据分析“引子”是一段DNA序列，彻底水解产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，共6种产物，A错误； B、由于线粒体中也含有DNA，因此设计“引子”的 DNA 序列信息还可以来自线粒体DNA，B错误； C、根据题干信息“利用现代人的 DNA 序列设计并合成了引子”，说明设计“引子”前不需要知道古人类的 DNA 序列，C正确； D、土壤沉积物中的古人类双链 DNA 需要经过提取，且在体外经过加热解旋后，才能与“引子”结合，而不能直接与引子结合，D错误。 故选C。 【点睛】 7. “RNA干扰”是由双链RNA诱发的高效特异性降解mRNA而导致基因沉默的现象。双链RNA（dsRNA）被Dicer酶切割成短的siRNA后被组装到沉默复合体（RISC）中，然后siRNA被解链成RNA单链并与细胞内特异性mRNA结合，从而导致mRNA的降解（如图）。下列有关说法错误的是（ ） A. 在细胞中，除了dsRNA外，tRNA中也含有碱基对之间形成的氢键 B. “RNA干扰”影响了基因的转录过程，进而使得相应的基因表达受阻 C. 过程②沉默复合体中的siRNA单链与mRNA的结合遵循碱基互补配对原则 D. mRNA的降解，将导致细胞无法以氨基酸为原料翻译产生相关蛋白质 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知，图示表示RNA干扰现象示意图，双链RNA进入细胞内会被特异性酶降解成小分子RNA片段，切割产生的siRNA与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）；RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成。 【详解】A、由图可知，dsRNA是双链结构，碱基对之间含有氢键；转运氨基酸的tRNA呈“三叶草”状，内部也含有碱基对之间形成的氢键，A正确； B、RlSC中的siRNA单链通过碱基配对结合到mRNA上，并切割该mRNA，而mRNA是翻译的模板，因此RNA干扰的实质是使基因表达的翻译过程受阻，B错误； C、过程②为沉默复合体中的siRNA单链与mRNA结合的过程，该过程涉及碱基互补配对原则，C正确； D、mRNA是翻译的模板，氨基酸是构成蛋白质的基本单位。由于mRNA被降解，将导致细胞无法以氨基酸为原料翻译产生相关蛋白质，D正确。 故选B。 8. 小鼠的胰岛素样生长因子基因Igf2位于常染色体上，其中显性A基因的表达产物促进小鼠生长，而隐性a基因无此功能。雌配子中该基因发生甲基化，雄配子中则为去甲基化，如下图所示。甲基化的基因无法表达。下列叙述错误的是（ ） A. 形成配子的过程中，雄鼠的A基因和雌鼠的a基因碱基序列均未发生改变 B. A/a基因在随配子传递过程中可以甲基化，也可以去甲基化 C. 图示雌鼠和雄鼠相互交配，F₁ 小鼠体型正常：体型矮小=1：1 D. 图示雌鼠和雄鼠相互交配，F₁ 小鼠基因型Aa：aa=1：1 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲基化修饰，导致的表观遗传不改变遗传信息，因此，形成配子的过程中，雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遗传信息均未发生改变，A正确； B、通过观察题干信息可以知道雌性A/a基因在随配子传递过程中可以被甲基化，雄性A/a基因在随配子传递过程中也可以去甲基化，B正确； CD、图示杂合子小鼠相互交配，雄鼠形成含正常A与a的配子，雌鼠形成的含A被甲基化的配子（记为A+）和含a被甲基化的配子（记为a+）F1小鼠基因型分别为AA+：Aa：A+a：aa+=1：1：1：1，F₁ 小鼠体型正常：体型矮小=1：1，C正确，D错误。 9. M为人体细胞中的一条核苷酸链片段，a、b表示片段的两端。X（某种化合物或细胞结构）能与M形成复合体，完成特定的生理过程。下列说法错误的是（ ） A. 若该过程为DNA复制，X为DNA聚合酶，则X由b向a移动 B. 若该过程为转录，则X为RNA聚合酶，催化产物为RNA C. 若该过程为翻译，X为核糖体，则M沿X移动读取密码子 D. 若该过程为逆转录，则X为逆转录酶，产物为DNA 【答案】C 【解析】 【详解】A、DNA复制时，DNA聚合酶沿模板链的3'→5'方向移动，合成的子链方向为5'→3'。图中M链a端为5'端、b端为3'端，因此DNA聚合酶（X）由b向a移动，A正确； B、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，催化该过程的酶为RNA聚合酶，产物是RNA，B正确； C、翻译过程中，是核糖体（X）沿mRNA（M）移动读取密码子，而非M沿X移动，C错误； D、逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，催化该过程的酶为逆转录酶，产物是DNA，D正确。 10. 下列关于中心法则的叙述，正确的是（ ） A. 生物的遗传信息都储存在DNA的脱氧核苷酸序列中 B. 核苷酸序列不同的基因也可能表达出相同的蛋白质 C. 正常人体所有细胞内都可以发生①②③过程 D. 过程④⑤只能发生在病毒体内，过程⑤需要DNA酶的催化 【答案】B 【解析】 【详解】A、生物的遗传物质是DNA或RNA，故生物的遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸序列或RNA的核糖核苷酸序列中，A错误； B、密码子具有简并性，即多种不同的密码子可以编码同一种氨基酸，因此核苷酸序列不同的基因，经转录、翻译后可能合成氨基酸序列相同的蛋白质，B正确； C、①DNA复制仅发生在具有分裂能力的细胞中，人体高度分化的细胞（如神经细胞、成熟红细胞）不能进行DNA复制，成熟红细胞甚至无法完成转录、翻译过程，并非所有人体细胞都能发生①②③过程，C错误； D、病毒无细胞结构，不能独立完成代谢活动，④RNA复制、⑤逆转录过程均发生在宿主细胞内，而非病毒体内；逆转录过程需要逆转录酶催化，DNA酶的作用是水解DNA，D错误。 11. 分析黑斑蛙的核型，需制备染色体标本，流程如下。下列相关叙述正确的是（ ） A. 可用牛红细胞替代骨髓细胞制备染色体标本 B. 秋水仙素处理的目的是为了诱导染色体数目加倍 C. 低渗处理的目的是为了防止细胞过度失水而死亡 D. 染色时常选用易使染色体着色的碱性染料 【答案】D 【解析】 【详解】A、牛属于哺乳动物，其成熟红细胞没有细胞核，不存在染色体，无法制备染色体标本，A错误； B、该实验中秋水仙素处理的目的是抑制纺锤体形成，使细胞停留在有丝分裂中期，便于观察染色体的形态和数目，并非诱导染色体数目加倍，B错误； C、低渗处理的目的是使细胞吸水涨破，染色体分散，便于后续观察，C错误； D、染色体易被龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料染色，因此染色时常选用碱性染料，D正确。 12. 基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如右图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数第一次分裂产生的子细胞中，基因组成为AAbb的细胞所占的比例是（　　） A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型分别是AaBB和Aabb或AaBb（A和B在同一条染色体上）或AaBb（A和b在同一条染色体上），所有子细胞均进行减数分裂，据此答题。 【详解】该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型分别是AaBB和Aabb或AaBb（A和B在同一条染色体上）或AaBb（A和b在同一条染色体上），进行减数分裂的子细胞中只有Aabb和AaBb（A和b在同一条染色体上）精原细胞减数第一次分裂才能产生AAbb的细胞，则概率为1/2×1/2=1/4，B正确，ACD错误。 故选B。 13. 白菜型油菜（2n=20）的种子可以榨取食用油（菜籽油），为了培育高产新品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是（ ） A. Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组 B. 将Bc作为育种材料，能缩短育种年限 C. 秋水仙素处理Bc的幼苗可以培育出纯合植株 D. 自然状态下Bc高度不育 【答案】A 【解析】 【详解】A、二倍体的卵细胞经减数分裂产生，仅含1个染色体组，因此由卵细胞发育形成的Bc的体细胞（成熟叶肉细胞）只含有1个染色体组，A错误； B、Bc是由该油菜未受精的卵细胞发育形成，为单倍体，以单倍体为材料进行单倍体育种，可明显缩短育种年限，B正确； C、秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍，Bc仅含1个染色体组，染色体加倍后基因均纯合，可得到纯合植株，C正确； D、Bc是仅含1个染色体组的单倍体，减数分裂时染色体联会紊乱，无法产生正常可育的配子，自然状态下高度不育，D正确。 14. 结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，如图是结肠癌发生的模型图。下列有关说法错误的是（ ） A. 原癌基因、抑癌基因是与癌变相关的基因，两类基因的表达将导致癌变 B. 原癌基因、抑癌基因发生突变后，基因的碱基序列改变但合成的蛋白质可能不变 C. 癌细胞转移时，其细胞形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白含量减少 D. 比较导入某个与癌变相关基因的细胞与正常细胞的增殖情况，可判断其为原癌基因还是抑癌基因 【答案】A 【解析】 【分析】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。癌细胞的主要特征：①细胞形态发生显著改变；②细胞表面的糖蛋白减少；③获得无限增殖的能力。 【详解】A、原癌基因、抑癌基因是人和动物细胞中本来就存在的与癌变相关的基因，属于正常基因，两类基因的表达产物调控着细胞的生长和增殖过程，正常表达不会导致癌变，A错误； B、基因突变后碱基序列发生变化，但由于密码子的简并等原因，控制合成的蛋白质不一定改变，B正确； C、发生转移时，癌细胞的形态结构已发生明显改变，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，C正确； D、原癌基因过量表达会使相应蛋白质活性增强，引起细胞癌变，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，因此通过比较导入某个与癌变相关基因的细胞与正常细胞的增殖情况，可判断其为原癌基因还是抑癌基因，D正确。 故选A。 15. 如图为某植物根尖细胞一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况，字母代表基因，数字序号代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中的各基因均可能发生基因突变 B. 基因突变与染色体结构变异都会导致DNA碱基序列的改变 C. 数字代表的序列可能发生碱基的增添、缺失或替换，但不属于基因突变 D. 该细胞有丝分裂时，基因A与a的互换属于染色体变异 【答案】D 【解析】 【详解】A、基因突变具有随机性，可发生在细胞内任意基因上，因此图中的各基因均可能发生基因突变，A正确； B、基因突变会导致基因的碱基序列发生改变，染色体结构变异会使染色体上的基因数目或排列顺序改变，二者都会导致DNA碱基序列改变，B正确； C、基因突变的定义是DNA分子中碱基的增添、缺失、替换引起的基因结构的改变，题干表明数字代表的是无遗传效应的非基因序列，因此该区域的碱基变化不属于基因突变，C正确； D、同源染色体上非姐妹染色单体的等位基因（A与a）互换属于基因重组，且该变异仅发生在减数分裂四分体时期，根尖细胞进行有丝分裂，不会发生该过程，且该互换不属于染色体变异，D错误。 16. 下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是 A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，图中为一对同源染色体，1与2、5与6、3与4、7与8为相同基因，1（或2）与3或4可能是等位基因，5（或6）与7或8可能是等位基因。 【详解】1与2是相同基因，1与3、4可能互为等位基因，1与6、7、8互为非等位基因，A错误；精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成的初级精母细胞含有的染色体的数目和基因种类、数目均相同，故均含有基因1~8，B正确；若不考虑交叉互换，1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分开而分离，1与2会在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，若考虑交叉互换，则1与2可能会在减数第一次分裂的后期随同源染色体分开而分离，1与3可能在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，C错误；1与5在同一条姐妹染色单体上，5与6是相同的基因，因此1与6的组合不能形成重组配子，D错误。故选B。 17. 如图是利用野生猕猴桃种子（aa，2n=58）为材料培育无子猕猴桃新品种（AAA）的过程。下列叙述错误的是（ ） A. ③和⑥都可用秋水仙素处理来实现 B. 若④是自交，则产生AAAA的概率为1/16 C. AA植株和AAAA植株是不同的物种 D. 若⑤是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：①产生了A，为诱变育种，②④为自交，⑤为杂交育种，③⑥为多倍体育种。 【详解】A、③和⑥都可用秋水仙素处理，抑制纺锤体的形成，从而实现染色体数目加倍，A正确； B、若④是自交，亲本产生的配子种类及比例是：1AA、4Aa，1aa，则产生AAAA的概率为1/36，B错误； C、AA植株和AAAA植株如果杂交，后代是三倍体，高度不育，有生殖隔离，是不同的物种，C正确； D、AAA植株是三个染色体组，染色体数目为29×3=87，D正确。 故选B。 【点睛】解答此题需要考生学会辨别各种育种的方法以及原理，并能结合题图分析作答。 18. 某小鼠群体中，A＋、A、a互为等位基因，该种群基因型及个体数如下表： 基因型 A＋A＋ A＋A A＋a AA Aa aa 个体数 100 200 300 100 200 100 下列说法错误的是（ ） A. A＋的基因频率是35% B. A＋、A、a是基因突变的结果 C. A＋和A的根本区别是碱基序列不同 D. 该小鼠群体所有的A＋、A、a基因，构成小鼠的基因库 【答案】D 【解析】 【分析】1、基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 2、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。 3、分析题意可知，小鼠群体中，A＋、A、a互为等位基因，等位基因的出现是基因突变的结果，由表格的数据可知，该小鼠种群数量为1000个，即这1000个小鼠的个体所含的全部基因就是该种群的基因库。 【详解】该种群共1000个个体，此类基因共有2000个，其中A＋基因共有100×2+200+300=700个，所以A＋的基因频率=700÷2000×100%=35%，A正确；A、A＋，a是基因突变的结果，B正确；A＋和A可控制不同的表现型，其实质是碱基的排列顺序不同，C正确；小鼠种群全部个体的所有基因才能构成小鼠的基因库，D错误。 【点睛】本题考查基因频率和基因库的概念以及计算的知识点，要求学生掌握基因频率的概念和计算方法，理解基因库的概念和等位基因的概念，识记基因突变的意义，这是该题考查的重点。同时要求学生能够根据表格中的数据进行正确计算基因频率，理解等位基因的根本差异。 19. 果蝇的灰体（H）对黄体（h）为显性。在一个数量足够大且随机交配的果蝇种群中，灰体果蝇所占的比例保持在84%。下列关于该果蝇种群的分析，正确的是（ ） A. 该种群的个体之间通过相互影响而发生协同进化 B. 该种群的灰体果蝇中纯合子所占的比例为3/7 C. 果蝇繁殖一代后，h的基因频率将会小于40% D. 自然环境对果蝇基因型具有直接的选择作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，同种生物的个体之间不存在协同进化，A错误； B、该种群符合遗传平衡定律的适用条件，黄体（hh）的占比为1-84%=16%，因此h的基因频率为16%=40%，H的基因频率为60%；灰体纯合子HH的基因型频率为60%×60%=36%，灰体杂合子Hh的基因型频率为2×60%×40%=48%，因此灰体果蝇中纯合子的占比为36%÷(36%+48%)=3/7，B正确； C、该种群为数量足够大、随机交配的种群，若无突变、迁入迁出、选择等改变基因频率的因素，繁殖一代后h的基因频率仍为40%，C错误； D、自然环境直接对生物的表现型进行选择，间接作用于基因型，D错误。 20. 在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，某同学研究了四种抗生素药物（抗生素a、b、c和d）对某种微生物的抑菌效果实验，采用四种抗生素溶液浸染相同圆片，分别处理生长在同一培养基中的某种微生物，如图所示，下列叙述正确的是（　　） A. 抗生素c处周围没有透明培养基，说明抑菌效果最好 B. 从黑色圈边缘处菌落挑取菌落，最有可能获得耐药性微生物 C. 耐药性变异对于微生物生存来说是有害的 D. 生活中可以通过多服用抗生素药物预防病毒性感冒等疾病 【答案】B 【解析】 【分析】若病原菌对各种抗生素敏感，在该抗生素纸片周围会出现透明圈，透明圈越大，说明病原菌对抗生素越敏感，若病原菌对各种抗生素不敏感，则不会出现透明圈。 【详解】A、如果病原菌对各种抗生素敏感，在该抗生素纸片周围会出现透明圈，透明圈越大，说明病原菌对抗生素越敏感，即抑菌效果最好，抗生素c效果最差，A错误； B、抑菌圈边缘的菌落对该抗生素不敏感从黑色圈边缘处菌落挑取菌落，最有可能获得耐药性微生物，B正确； C、在使用药物时，耐药生物可以活下来，耐药性的变异对生物有利，C错误； D、抗生素对病毒没有效果，且抗生素使用增加会增加病原体的抗药性，D错误。 故选B。 二、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错得0分。 21. 如图为酪氨酸酶基因（A）的转录模板链的一些位点及编码的氨基酸。若这些位点的碱基改变后，会分别产生3种白化病隐性基因（a1、a2、a3）。下列叙述正确的是（ ） A. 与A基因相比，a2基因编码的蛋白质的氨基酸序列变化最小 B. 基因A突变成基因a1、a2、a3，说明基因突变具有不定向性 C. 在人群中，A、a1、a2、a3通过基因自由组合产生多种基因型个体 D. 表型正常的夫妇生出了白化病患者甲，甲的基因型有6种可能 【答案】BD 【解析】 【详解】A、a2基因是模板链G突变为T，对应密码子变为终止密码子UAG，翻译提前终止，氨基酸序列变化很大；a3仅发生单个氨基酸替换，a1仅增加一个氨基酸，因此a3编码的蛋白质氨基酸序列变化最小，A错误； B、基因A可突变为a1、a2、a3三种不同的等位基因，说明基因突变具有不定向性，B正确； C、A、a1、a2、a3是同源染色体上的等位基因，遵循基因分离定律，基因自由组合适用于非同源染色体上的非等位基因，C错误； D、白化病患者甲的父母表现型正常，都含有一个A，并且都携带一个患病基因，因此，白化病患者甲的基因型有6种可能性，分别是a1a1、a2a2、a3a3、a1a2、a1a3、a2a3，D正确。 22. 某种野生型植物（AABBcc）为自花传粉，花瓣通常是紫色的，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，A、B基因分别控制着红色素和蓝色素的合成，当没有色素合成时，花瓣呈白色。现在偶然获得了该植物的两种隐性突变体，研究人员想培育一株具有白色花瓣的植株，下图为培育新品种的过程，下列说法正确的是（ ） A. ①过程可以通过去雄、套袋等操作实现，④过程虽耗时长，但操作简便 B. ②→③过程既涉及减数分裂，也涉及有丝分裂，发生了基因重组和染色体变异 C. ②→③过程，得到的二倍体白花植株与F1杂交后得到子代是白花植株的概率为1/4 D. 若⑤过程得到的植株也为白花，说明c基因突变为C后可能促进了色素初始底物的合成 【答案】ABC 【解析】 【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。 【详解】A、①过程可以通过去雄、套袋等操作实现是常规杂交育种手段；④过程自交选育虽耗时但操作较单倍体育种等过程简便，A正确； B、由F₁花药培养获得纯合体的过程中，先经历减数分裂形成花药（发生基因重组），再经有丝分裂并诱导染色体加倍，B正确； C、②→③得到的纯合白花(aa bb cc)，与F₁ (Aa Bb cc)杂交，后代表型为白花(aabbcc)的概率为1/2×1/2=1/4，C正确； D、若⑤过程辐射诱变后仍为白花，则说明并未产生能促进色素初始底物合成的显性突变（即c→C未起到使花着色的作用），与题意不符，D错误。 故选ABC。 23. 如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有5 000对碱基，A+T占碱基总数的34%。若该DNA分子在含¹⁵N的培养基中连续复制2次，下列叙述不正确的是（ ） A. 复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶 B. DNA分子复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个 C. ④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸 D. 子代中含14N的DNA分子占1/2 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、③处为碱基对之间的氢键，DNA复制时断裂氢键的酶是解旋酶，DNA聚合酶的作用是催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键，A错误； B、该DNA共5000对碱基即10000个碱基，A+T占碱基总数的34%，则G+C占66%，胞嘧啶C占33%，数目为10000×33%=3300个。DNA复制为半保留复制，复制2次得到4个DNA，相当于新合成3个DNA，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3300×（22-1）=9900个，B正确； C、该结构为DNA片段，基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，因此④处是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，不是腺嘌呤核糖核苷酸，C错误； D、据题图信息可知，亲代DNA仅一条链含14N，在含15N的培养基中复制2次得到4个子代DNA，根据半保留复制特点，只有1个DNA含有亲代的14N链，因此含14N的DNA分子占1/4，D错误。 24. 下图表示某动物（2n）精巢中正在分裂的甲、乙两个细胞。研究人员用红色和绿色荧光分别标记了两条染色体的着丝粒，并通过荧光显微镜观察其动态变化。这些荧光标记的着丝粒在甲细胞中依次出现在①→②→③位置，在乙细胞中依次出现在①→②→③→④位置。下列叙述错误的是（ ） A. 甲、乙中荧光标记的只能是一对同源染色体的着丝粒 B. 着丝粒到达甲的③位置和乙的④位置时，两个细胞中染色体数目相同 C. 甲的②→③过程和乙的③→④过程均可能发生等位基因分离 D. 甲分裂形成的子细胞可能会进行乙的分裂过程 【答案】ABC 【解析】 【分析】1、分析甲图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，两条染色体排列在赤道板上；两个荧光点出现在细胞中③位置，且两条染色体分成四条，两两移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行有丝分裂。 2、分析乙图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，说明两条染色体联会；两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧；两个荧光点出现在细胞中④位置，说明两条染色体分离，并移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行减数第一次分裂。 【详解】A、图甲是有丝分裂的细胞，标记的可能是一对同源染色体也可能不是，图乙①→②阶段发生了同源染色体的联会，因而推测乙中两条染色体是一对同源染色体，A错误； B、甲细胞的着丝粒到达③位置时，两条染色体分成四条，说明着丝粒分裂，染色体数目加倍；乙细胞的着丝粒到达④位置时，说明两条同源染色体分离，并移向了细胞的两极，染色体与体细胞数目相同，因此着丝粒到达甲的③位置和乙的④位置时，两个细胞中染色体数目不相同，B错误； C、甲的②→③过程为着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，相同基因分离；乙的③→④过程发生同源染色体分离，可能是等位基因分离，C错误； D、甲为有丝分裂，可产生精原细胞，可进行乙减数分裂的过程，D正确。 故选ABC。 25. 运用证据和逻辑进行推测是研究生物进化最为有效的方法。下列有关进化证据的叙述错误的是（ ） A. 研究不同地层的古生物化石可以推测生物进化的路线，这是最直接的证据 B. 不同生物的细胞色素c的氨基酸序列存在差异，这否定了生物有共同的祖先 C. 人和黑猩猩的基因组序列差异只有3%，这属于分子水平的证据 D. 人和鱼的胚胎发育早期都出现鳃裂和尾，这属于胚胎学证据 【答案】B 【解析】 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据。 【详解】A、化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，生物化石是进化过程中最直接的证据，A正确； B、亲缘关系越近，细胞色素c中氨基酸序列差异越小，因此比较真核细胞内的细胞色素c中氨基酸序列的差异性大小，可以推测生物之间的亲缘关系，B错误； C、分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性，故人和黑猩猩的基因组序列差异只有3%，这属于分子水平的证据，C正确； D、胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，比较发现人和鱼的胚胎发育早期都出现鳃和尾，属于胚胎学证据，D正确。 故选B。 三、非选择题：共50分 26. 图1为甲、乙两种遗传病（其中一种为伴性遗传）的某遗传家系图。甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制。 （1）甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为____________。 （2）I-1的基因型为____________，II-2的基因型为____________。 （3）如果II-4与人群中某正常男性结婚，后代患病概率为 ____________ （4）如果II-5与II-6再生育一个女儿，女儿正常的概率为 ____________ （5）图2为将不同个体的乙病相关基因用特定方式分离的条带示意图，条带1表示基因____________（填B/b），根据此图结果分析，III-1的基因型为 ____________ 。 【答案】（1） ①. 常染色体显性遗传 ②. 伴X染色体隐性遗传 （2） ①. AaXᴮY ②. AaXᴮXᵇ （3）1/4 （4）1/8 （5） ①. B ②. AaXᴮXᵇ 【解析】 【小问1详解】 II-5与II-6患甲病，但生育的III-2不患甲病（有中生无为显性）；若甲为伴X显性，则患病男性的女儿必全部患病，系谱存在矛盾，因此排除伴X显性，确定常染色体显性遗传。 题干限定一种为伴性遗传，甲已确定常染色体，因此乙为伴性；若乙为伴X显性，则患病男性的母亲和女儿必全部患病，系谱存在矛盾，因此排除伴X显性，符合伴 X 隐性遗传病特征。 【小问2详解】 Ⅰ-1患甲病，甲病为常显A ，并生有不患甲病的女儿aa，因此甲病基因型Aa；Ⅰ-1为男性不患乙病，乙为伴X隐，为XᴮY ；所以Ⅰ-1基因型为AaXᴮY。Ⅱ-2 患甲病；其母Ⅰ-2不患甲病为 aa，必然传递a基因，因此甲病基因型Aa；Ⅱ-2为女性不患乙病，但母亲为乙病患者XᵇXᵇ，所以Ⅱ-2为携带者，含隐性致病基因Xᵇ；所以Ⅱ-2基因型为AaXᴮXᵇ。 【小问3详解】 Ⅱ-4不患甲病，为隐性纯合aa；Ⅱ-4为女性不患乙病，但母亲为乙病患者XᵇXᵇ，所以Ⅱ-4为携带者，含隐性致病基因Xᵇ；所以Ⅱ-4基因型为aaXᴮXᵇ。正常男性基因型：不患甲病aa；不患乙病XᴮY。所以基因型为aaXᴮY。后代甲病：aa×aa→​aa（全正常）；后代乙病： XᴮXᵇ× XᴮY → XᴮXᴮ, XᴮXᵇ,XᴮY , XᵇY（患病概率1/4 ）。 后代患病概率即为患乙病的概率：1/4 。 【小问4详解】 Ⅱ-5两病皆患。甲病：父母是 Aa×aa ，他患甲病，故为Aa 。乙病为XᵇY。基因型为 AaXᵇY 。 Ⅱ-6患甲病，生有正常儿子（aa），故甲病为Aa 。生有患乙病儿子（XᵇY），她正常，故乙病为 XᴮXᵇ。基因型为AaXᴮXᵇ 。生育女儿：甲病正常（aa）概率：Aa×Aa→1/4aa 。乙病正常：父亲XᵇY给女儿Xᵇ ，母亲XᴮXᵇ 给女儿 1/2Xᴮ,1/2Xᵇ。女儿为 XᴮXᵇ（正常）概率 1/2 。女儿完全正常（ aaXᴮXᵇ ）的概率：1/4×1/2=1/8 。 【小问5详解】 图2中，Ⅲ-2（患乙病男性，XᵇY ）只有条带2，说明条带2是b基因，条带1是B基因。 Ⅲ-1（患甲病女性）有条带1和条带2，说明她是 XᴮXᵇ。Ⅲ-1的父亲Ⅱ-1正常（ aaXᴮY ），母亲Ⅱ-2是AaXᴮXᵇ。Ⅲ-1患甲病，必从母亲得A，从父亲得a，故甲病为Aa。综合得Ⅲ-1基因型为AaXᴮXᵇ。 27. 大麦中，带壳（N）对裸粒（n）、散穗（M）对密穗（m）为显性。纯种带壳散穗大麦与纯种裸粒密穗大麦杂交得F₁，F₁ 自交所得F₂ 中，带壳散穗660株、裸粒散穗90株、带壳密穗90株、裸粒密穗160株。回答下列问题。 （1）由实验结果分析，N/n和M/m两对基因的遗传均遵循分离定律，依据是 ____________。等位基因M与m的根本区别是 ____________。 （2）F₁形成的配子中，mn类型占 ____________。四分体时期非姐妹染色单体互换，导致染色单体上的基因重组而新出现的配子称为重组型配子，重组率是指重组型配子数占总配子数的百分率。F₁形成配子时，N/n和M/m两对基因之间的重组率为 ____________，F₂裸粒散穗株中杂合子占 ____________。 【答案】（1） ①. F2中带壳：裸粒=3：1，散穗：密穗=3：1 ②. 脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序不同 （2） ①. 40% ②. 20% ③. 8/9 【解析】 【小问1详解】 依据题干信息可知，F2中，带壳：裸粒=3:1，散穗：密穗=3:1，故N/n和M/m的遗传均遵循分离定律；等位基因的本质区别是碱基的排列顺序不同。 【小问2详解】 亲本为纯种带壳散穗（MMNN）与纯种裸粒密穗（mmnn），F₂中带壳散穗（M_N_）：裸粒散穗（M_nn）：带壳密穗（mmN_）：裸粒密穗（mmnn）=66：9：9：16，比并不接近于9：3：3：1；由此可知，mmnn的基因型来自mn与mn的结合，其占比为[16/(66+9+9+16) ]×100%= 16%，可求得mn的配子所占的概率为 = 40%；由此也可推知：这两对基因的遗传不遵循自由组合定律，基因N、M在一条染色体上，n、m在另一条染色体上，之所以出现上述分离比，是由于MmNn在减数分裂的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换，产生Mn和mN的重组型配子，其配子的比例关系为：MN：mN：Mn：mn=4：1：1：4，重组率为(1+1)/(4+1+1+4) ×100%=20%。F2中Mmnn所占比例为2×40%×10%=8%，MMnn所占比例为10%×10%=1%，F2裸粒散穗株(M_nn)中杂合子(Mmnn)占比为(8%)/(8%+1%)=8/9。 28. 水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，正常叶（E）对卷曲叶（e）为显性，绿叶（F）对白条纹叶（f）为显性。非糯性花粉含直链淀粉，遇碘液变蓝黑色；糯性花粉含支链淀粉，遇碘液变橙红色。实践表明，直链淀粉含量高的米饭质地和适口性不高。 （1）把AA和aa植株杂交得到的F1种子播种下去，获取F植株上的花粉，用碘液处理，结果为蓝黑色花粉：橙红色花粉 = ____________，该结果验证了基因的 ____________ 定律。 （2）研究发现，蜡质基因（Wx）编码直链淀粉合成酶，其等位基因有Wxa、Wxb和Wxc，体现了基因突变的 ____________ 性，该基因对稻米品质的影响体现的基因控制性状的方式为 ____________。 （3）进一步研究发现，Wxc基因是由Wx基因碱基发生替换形成的，其编码的蛋白质分子量明显变小且不能起催化作用，最可能的原因是Wxc基因转录形成的mRNA上____________ 提前出现，最终导致酶的结构发生改变。 【答案】（1） ①. 1：1 ②. 分离 （2） ①. 不定向 ②. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 （3）终止密码子 【解析】 【小问1详解】 AA和aa植株杂交得到的F1基因型为Aa，产生的花粉种类及比例为A：a=1：1，因此F1的花粉，用碘液处理，结果为蓝黑色花粉：橙红色花粉=1：1，该结果验证了基因的分离定律。 【小问2详解】 蜡质基因（Wx）具有多个等位基因，如Wxa、Wxb和Wxc，体现了基因突变的不定向性。蜡质基因（Wx）编码直链淀粉合成酶，因此该基因对稻米品质的影响体现的基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 【小问3详解】 Wxc基因是由Wx基因编码区碱基发生替换形成的，其编码的蛋白质分子量明显变小且不能起催化作用，最可能的原因是Wxc基因编码区转录形成的mRNA上终止密码子提前出现，最终导致酶的结构发生改变。 29. 图一为两种病毒（核酸不同）的物质组成；图二为某一卵原细胞及其细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子，其放射性标记如图中所示。请据图回答： （1）图一a中A、B共有的元素是 ____________，病毒e和病毒f体内的④总共有 ____________ 种。 （2）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图一中哪种病毒？ ____________（填字母）。其实验设计思路是设法将 ____________ 分开，单独、直接地观察它们各自的作用。为实现该设计思路，他们分别标记了图一A、B中的____________、____________（用图中序号表示）部位。 （3）若将图二细胞放在含有32P的培养液中，让其只进行有丝分裂。若只考虑该细胞核内这两个DNA分子，且每个DNA分子均含有m个碱基，其中细胞内碱基T共占15%，则：该细胞在进行两次有丝分裂的过程中共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为 ____________。 【答案】（1） ①. C、H、O、N ②. 5 （2） ①. e ②. DNA和蛋白质 ③. ② ④. ① （3）2.1m 【解析】 【小问1详解】 A（核苷酸）元素：C、H、O、N、P；B（氨基酸）基本元素：C、H、O、N（部分含 S）。二者共有元素为C、H、O、N。 ④是含氮碱基：DNA 病毒 e 含碱基：A、T、C、G（4 种）。RNA 病毒 f 含碱基：A、U、C、G（4 种）两类病毒全部碱基合并：A、T、C、G、U，共5 种。 【小问2详解】 赫尔希和蔡斯实验材料是T2 噬菌体（DNA 病毒），对应图中病毒 e（DNA + 蛋白质）；f 是 RNA 病毒，不符合。 实验核心思路：把DNA 和蛋白质分开，单独观察二者在遗传中的作用。同位素标记位点：DNA 特有磷元素，标记磷酸基团②（32P标记②磷酸）；蛋白质特有硫元素，标记侧链含硫部位①（35S标记①R 基区域）。 【小问3详解】 该细胞内只有这两个DNA分子，在双链DNA分子中，根据碱基互补配对原则，可知A=T=15%m，所以G=C=35%m，该细胞在形成两次有丝分裂的过程中需要鸟嘌呤脱氧核苷酸数为（22-1）×35%m×2（2个DNA分子）=2.1m个。 30. 二倍体（染色体组成为2n）生物中，某一对同源染色体少一条，染色体表示为2n-1的个体称为单体；缺失一对同源染色体，染色体表示为2n-2的个体称为缺体。请回答： （1）单体、缺体这些植株的变异类型为_____。单体形成的原因之一可能是亲代在减数第一次分裂过程中_____所致。理想情况下，某单体（2n-1）植株自交后代中，染色体组成和比例为_____。 （2）小麦的染色体数为2n=42，无芒（A）对有芒（a）是显性。现有21种无芒的纯合单体品系（1～21号单体品系分别对应缺失相应的染色体，例如1号单体缺失1号染色体），可利用杂交实验把A基因定位在具体染色体上。现想了解A基因是否在6号染色体上，选择_____与无芒的6号单体品系进行杂交，观察并统计后代的表现型及比例。 预期结果并得出结论： ①如果_____，则表明A基因不在6号染色体上。 ②如果_____，则表明A基因在6号染色体上。 【答案】 ①. 染色体（数目）变异 ②. 同源染色体未分离 ③. 2n：（2n-1）：（2n-2）（正常：单体：缺体）=1：2：1 ④. 正常有芒植株（aa） ⑤. 后代都是无芒 ⑥. 后代无芒：有芒=1：1 【解析】 【分析】根据题意分析可知：二倍体生物（2n）染色体组中，某一对同源染色体少一条，染色体表示为2n-1的个体称为单体；缺失一对同源染色体，染色体表示为2n-2的个体称为缺体。在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，分配到两个子细胞中去。 【详解】（1）由题干信息可知单体、缺体这些植株的变异类型为染色体数目变异。若亲代中的一方在减数第一次分裂后期有一对同源染色体未分离，则可能产生n-1的配子，两种n-1配子的结合后发育的个体为2n-2的缺体。单体2n-1产生的配子有n和n-1两种类型，故单体自交后代为2n∶(2n-1)∶(2n-2)(正常∶单体∶缺体)=1∶2∶1。 （2）为确定A基因是否在6号染色体上，可让正常有芒植株（aa）与无芒的6号单体品系进行杂交，观察并统计后代表现型及比例。若A不在缺失的6号染色体上，则无芒单体品系的基因型为AA，杂交后代均为无芒，若A在缺失的6号染色体上，则无芒单体品系的基因型为AO，杂交后代中无芒(Aa)∶有芒(aO)=1∶1。 【点睛】本题考查基因的分离定律和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈尔滨市第六中学2025级下学期期末考试 高一生物试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下表表示从人体的一个原始生殖细胞开始发生甲到丁的连续生理过程中，细胞内染色体数的变化及各阶段的相关描述，下列有关描述错误的是（不考虑突变）（ ） 生理过程 甲 乙 丙 丁 细胞中染色体数 46→23→46→23 23→46 46→92→46 ？ 有关提示 有性生殖细胞的形成 细胞膜的流动性 遗传信息不变 … 功能趋向专门化 A. 甲过程中若发生互换，则可产生4个基因型不同的生殖细胞 B. 乙过程中可以发生等位基因分离 C. 丙过程结束后细胞的物质运输效率提高 D. 丁过程中细胞内的mRNA种类在变化 2. 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是 A. 细胞中一定不存在同源染色体 B. 着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C. 染色体DNA一定由母链和子链组成 D. 细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 3. 银杏是现存最古老的雌雄异株二倍体裸子植物（XY型性别决定）。其落叶早和落叶迟由一对等位基因控制。园林育种专家挑选若干对落叶迟雌、雄植株进行杂交，F1雌株均为落叶迟，雄株中落叶迟：落叶早=3：1。假设每对杂交产生的后代个体数相同，且不考虑基因位于X、Y染色体同源区段。下列叙述错误的是（ ） A. 控制落叶的基因位于X染色体上 B. F1落叶早基因一定传给子代雌株 C. 亲本雌株中纯合子占1/2 D. F1中隐性基因的频率为1/6 4. 下列是某同学关于真核生物基因的叙述 ①携带遗传信息 ②能转运氨基酸 ③能与核糖体结合 ④能转录产生RNA ⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子 ⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换 其中正确的是 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 5. 某团队从下表①~④实验组中选择两组，模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，验证DNA是遗传物质。结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是（ ） 实验组 材料及标记 T2噬菌体 大肠杆菌 ① 未标记 14N标记 ② 32P标记 35S标记 ③ 3H标记 未标记 ④ 35S标记 未标记 A. ①和④ B. ②和③ C. ②和④ D. ④和③ 6. 我国考古学家利用现代人的 DNA 序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类 DNA 从提取自土壤沉积物中的多种生物的 DNA 中识别并分离出来，用于研究人类起源及进化。下列说法正确的是（ ） A. “引子”的彻底水解产物有两种 B. 设计“引子”的 DNA 序列信息只能来自核 DNA C. 设计“引子”前不需要知道古人类的 DNA 序列 D. 土壤沉积物中的古人类双链 DNA 可直接与“引子”结合从而被识别 7. “RNA干扰”是由双链RNA诱发的高效特异性降解mRNA而导致基因沉默的现象。双链RNA（dsRNA）被Dicer酶切割成短的siRNA后被组装到沉默复合体（RISC）中，然后siRNA被解链成RNA单链并与细胞内特异性mRNA结合，从而导致mRNA的降解（如图）。下列有关说法错误的是（ ） A. 在细胞中，除了dsRNA外，tRNA中也含有碱基对之间形成的氢键 B. “RNA干扰”影响了基因的转录过程，进而使得相应的基因表达受阻 C. 过程②沉默复合体中的siRNA单链与mRNA的结合遵循碱基互补配对原则 D. mRNA的降解，将导致细胞无法以氨基酸为原料翻译产生相关蛋白质 8. 小鼠的胰岛素样生长因子基因Igf2位于常染色体上，其中显性A基因的表达产物促进小鼠生长，而隐性a基因无此功能。雌配子中该基因发生甲基化，雄配子中则为去甲基化，如下图所示。甲基化的基因无法表达。下列叙述错误的是（ ） A. 形成配子的过程中，雄鼠的A基因和雌鼠的a基因碱基序列均未发生改变 B. A/a基因在随配子传递过程中可以甲基化，也可以去甲基化 C. 图示雌鼠和雄鼠相互交配，F₁ 小鼠体型正常：体型矮小=1：1 D. 图示雌鼠和雄鼠相互交配，F₁ 小鼠基因型Aa：aa=1：1 9. M为人体细胞中的一条核苷酸链片段，a、b表示片段的两端。X（某种化合物或细胞结构）能与M形成复合体，完成特定的生理过程。下列说法错误的是（ ） A. 若该过程为DNA复制，X为DNA聚合酶，则X由b向a移动 B. 若该过程为转录，则X为RNA聚合酶，催化产物为RNA C. 若该过程为翻译，X为核糖体，则M沿X移动读取密码子 D. 若该过程为逆转录，则X为逆转录酶，产物为DNA 10. 下列关于中心法则的叙述，正确的是（ ） A. 生物的遗传信息都储存在DNA的脱氧核苷酸序列中 B. 核苷酸序列不同的基因也可能表达出相同的蛋白质 C. 正常人体所有细胞内都可以发生①②③过程 D. 过程④⑤只能发生在病毒体内，过程⑤需要DNA酶的催化 11. 分析黑斑蛙的核型，需制备染色体标本，流程如下。下列相关叙述正确的是（ ） A. 可用牛红细胞替代骨髓细胞制备染色体标本 B. 秋水仙素处理的目的是为了诱导染色体数目加倍 C. 低渗处理的目的是为了防止细胞过度失水而死亡 D. 染色时常选用易使染色体着色的碱性染料 12. 基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如右图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数第一次分裂产生的子细胞中，基因组成为AAbb的细胞所占的比例是（　　） A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16 13. 白菜型油菜（2n=20）的种子可以榨取食用油（菜籽油），为了培育高产新品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是（ ） A. Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组 B. 将Bc作为育种材料，能缩短育种年限 C. 秋水仙素处理Bc的幼苗可以培育出纯合植株 D. 自然状态下Bc高度不育 14. 结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，如图是结肠癌发生的模型图。下列有关说法错误的是（ ） A. 原癌基因、抑癌基因是与癌变相关的基因，两类基因的表达将导致癌变 B. 原癌基因、抑癌基因发生突变后，基因的碱基序列改变但合成的蛋白质可能不变 C. 癌细胞转移时，其细胞形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白含量减少 D. 比较导入某个与癌变相关基因的细胞与正常细胞的增殖情况，可判断其为原癌基因还是抑癌基因 15. 如图为某植物根尖细胞一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况，字母代表基因，数字序号代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中的各基因均可能发生基因突变 B. 基因突变与染色体结构变异都会导致DNA碱基序列的改变 C. 数字代表的序列可能发生碱基的增添、缺失或替换，但不属于基因突变 D. 该细胞有丝分裂时，基因A与a的互换属于染色体变异 16. 下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是 A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 17. 如图是利用野生猕猴桃种子（aa，2n=58）为材料培育无子猕猴桃新品种（AAA）的过程。下列叙述错误的是（ ） A. ③和⑥都可用秋水仙素处理来实现 B. 若④是自交，则产生AAAA的概率为1/16 C. AA植株和AAAA植株是不同的物种 D. 若⑤是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87 18. 某小鼠群体中，A＋、A、a互为等位基因，该种群基因型及个体数如下表： 基因型 A＋A＋ A＋A A＋a AA Aa aa 个体数 100 200 300 100 200 100 下列说法错误的是（ ） A. A＋的基因频率是35% B. A＋、A、a是基因突变的结果 C. A＋和A的根本区别是碱基序列不同 D. 该小鼠群体所有的A＋、A、a基因，构成小鼠的基因库 19. 果蝇的灰体（H）对黄体（h）为显性。在一个数量足够大且随机交配的果蝇种群中，灰体果蝇所占的比例保持在84%。下列关于该果蝇种群的分析，正确的是（ ） A. 该种群的个体之间通过相互影响而发生协同进化 B. 该种群的灰体果蝇中纯合子所占的比例为3/7 C. 果蝇繁殖一代后，h的基因频率将会小于40% D. 自然环境对果蝇基因型具有直接的选择作用 20. 在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，某同学研究了四种抗生素药物（抗生素a、b、c和d）对某种微生物的抑菌效果实验，采用四种抗生素溶液浸染相同圆片，分别处理生长在同一培养基中的某种微生物，如图所示，下列叙述正确的是（　　） A. 抗生素c处周围没有透明培养基，说明抑菌效果最好 B. 从黑色圈边缘处菌落挑取菌落，最有可能获得耐药性微生物 C. 耐药性变异对于微生物生存来说是有害的 D. 生活中可以通过多服用抗生素药物预防病毒性感冒等疾病 二、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错得0分。 21. 如图为酪氨酸酶基因（A）的转录模板链的一些位点及编码的氨基酸。若这些位点的碱基改变后，会分别产生3种白化病隐性基因（a1、a2、a3）。下列叙述正确的是（ ） A. 与A基因相比，a2基因编码的蛋白质的氨基酸序列变化最小 B. 基因A突变成基因a1、a2、a3，说明基因突变具有不定向性 C. 在人群中，A、a1、a2、a3通过基因自由组合产生多种基因型个体 D. 表型正常的夫妇生出了白化病患者甲，甲的基因型有6种可能 22. 某种野生型植物（AABBcc）为自花传粉，花瓣通常是紫色的，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，A、B基因分别控制着红色素和蓝色素的合成，当没有色素合成时，花瓣呈白色。现在偶然获得了该植物的两种隐性突变体，研究人员想培育一株具有白色花瓣的植株，下图为培育新品种的过程，下列说法正确的是（ ） A. ①过程可以通过去雄、套袋等操作实现，④过程虽耗时长，但操作简便 B. ②→③过程既涉及减数分裂，也涉及有丝分裂，发生了基因重组和染色体变异 C. ②→③过程，得到的二倍体白花植株与F1杂交后得到子代是白花植株的概率为1/4 D. 若⑤过程得到的植株也为白花，说明c基因突变为C后可能促进了色素初始底物的合成 23. 如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有5 000对碱基，A+T占碱基总数的34%。若该DNA分子在含¹⁵N的培养基中连续复制2次，下列叙述不正确的是（ ） A. 复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶 B. DNA分子复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个 C. ④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸 D. 子代中含14N的DNA分子占1/2 24. 下图表示某动物（2n）精巢中正在分裂的甲、乙两个细胞。研究人员用红色和绿色荧光分别标记了两条染色体的着丝粒，并通过荧光显微镜观察其动态变化。这些荧光标记的着丝粒在甲细胞中依次出现在①→②→③位置，在乙细胞中依次出现在①→②→③→④位置。下列叙述错误的是（ ） A. 甲、乙中荧光标记的只能是一对同源染色体的着丝粒 B. 着丝粒到达甲的③位置和乙的④位置时，两个细胞中染色体数目相同 C. 甲的②→③过程和乙的③→④过程均可能发生等位基因分离 D. 甲分裂形成的子细胞可能会进行乙的分裂过程 25. 运用证据和逻辑进行推测是研究生物进化最为有效的方法。下列有关进化证据的叙述错误的是（ ） A. 研究不同地层的古生物化石可以推测生物进化的路线，这是最直接的证据 B. 不同生物的细胞色素c的氨基酸序列存在差异，这否定了生物有共同的祖先 C. 人和黑猩猩的基因组序列差异只有3%，这属于分子水平的证据 D. 人和鱼的胚胎发育早期都出现鳃裂和尾，这属于胚胎学证据 三、非选择题：共50分 26. 图1为甲、乙两种遗传病（其中一种为伴性遗传）的某遗传家系图。甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制。 （1）甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为____________。 （2）I-1的基因型为____________，II-2的基因型为____________。 （3）如果II-4与人群中某正常男性结婚，后代患病概率为 ____________ （4）如果II-5与II-6再生育一个女儿，女儿正常的概率为 ____________ （5）图2为将不同个体的乙病相关基因用特定方式分离的条带示意图，条带1表示基因____________（填B/b），根据此图结果分析，III-1的基因型为 ____________ 。 27. 大麦中，带壳（N）对裸粒（n）、散穗（M）对密穗（m）为显性。纯种带壳散穗大麦与纯种裸粒密穗大麦杂交得F₁，F₁ 自交所得F₂ 中，带壳散穗660株、裸粒散穗90株、带壳密穗90株、裸粒密穗160株。回答下列问题。 （1）由实验结果分析，N/n和M/m两对基因的遗传均遵循分离定律，依据是 ____________。等位基因M与m的根本区别是 ____________。 （2）F₁形成的配子中，mn类型占 ____________。四分体时期非姐妹染色单体互换，导致染色单体上的基因重组而新出现的配子称为重组型配子，重组率是指重组型配子数占总配子数的百分率。F₁形成配子时，N/n和M/m两对基因之间的重组率为 ____________，F₂裸粒散穗株中杂合子占 ____________。 28. 水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，正常叶（E）对卷曲叶（e）为显性，绿叶（F）对白条纹叶（f）为显性。非糯性花粉含直链淀粉，遇碘液变蓝黑色；糯性花粉含支链淀粉，遇碘液变橙红色。实践表明，直链淀粉含量高的米饭质地和适口性不高。 （1）把AA和aa植株杂交得到的F1种子播种下去，获取F植株上的花粉，用碘液处理，结果为蓝黑色花粉：橙红色花粉 = ____________，该结果验证了基因的 ____________ 定律。 （2）研究发现，蜡质基因（Wx）编码直链淀粉合成酶，其等位基因有Wxa、Wxb和Wxc，体现了基因突变的 ____________ 性，该基因对稻米品质的影响体现的基因控制性状的方式为 ____________。 （3）进一步研究发现，Wxc基因是由Wx基因碱基发生替换形成的，其编码的蛋白质分子量明显变小且不能起催化作用，最可能的原因是Wxc基因转录形成的mRNA上____________ 提前出现，最终导致酶的结构发生改变。 29. 图一为两种病毒（核酸不同）的物质组成；图二为某一卵原细胞及其细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子，其放射性标记如图中所示。请据图回答： （1）图一a中A、B共有的元素是 ____________，病毒e和病毒f体内的④总共有 ____________ 种。 （2）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图一中哪种病毒？ ____________（填字母）。其实验设计思路是设法将 ____________ 分开，单独、直接地观察它们各自的作用。为实现该设计思路，他们分别标记了图一A、B中的____________、____________（用图中序号表示）部位。 （3）若将图二细胞放在含有32P的培养液中，让其只进行有丝分裂。若只考虑该细胞核内这两个DNA分子，且每个DNA分子均含有m个碱基，其中细胞内碱基T共占15%，则：该细胞在进行两次有丝分裂的过程中共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为 ____________。 30. 二倍体（染色体组成为2n）生物中，某一对同源染色体少一条，染色体表示为2n-1的个体称为单体；缺失一对同源染色体，染色体表示为2n-2的个体称为缺体。请回答： （1）单体、缺体这些植株的变异类型为_____。单体形成的原因之一可能是亲代在减数第一次分裂过程中_____所致。理想情况下，某单体（2n-1）植株自交后代中，染色体组成和比例为_____。 （2）小麦的染色体数为2n=42，无芒（A）对有芒（a）是显性。现有21种无芒的纯合单体品系（1～21号单体品系分别对应缺失相应的染色体，例如1号单体缺失1号染色体），可利用杂交实验把A基因定位在具体染色体上。现想了解A基因是否在6号染色体上，选择_____与无芒的6号单体品系进行杂交，观察并统计后代的表现型及比例。 预期结果并得出结论： ①如果_____，则表明A基因不在6号染色体上。 ②如果_____，则表明A基因在6号染色体上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $