山东省菏泽市定陶区2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试题

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2026-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 定陶区
文件格式 DOCX
文件大小 2.31 MB
发布时间 2026-07-19
更新时间 2026-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-19
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来源 学科网

内容正文:

七年级历史样题 2025.04 温馨提示: 1.对于每一道题目,请同学们务必完整、仔细、耐心阅读,然后再做答,这非常有助于提高你的成绩。 2.请把答案按要求答在答题纸上。 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请你在答题纸上按要求把正确的答案涂黑。) 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘(如下图)发现,这种规模的粮窖数目达数百个,在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝( ) A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 财政经济的状况 D. 商业中心的南移 2. “这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎;一样的千古江山、尽归一姓;一样的雄才伟略、创制颇多;一样的残暴、好大喜功;一样的二世而亡。”这个朝代是( ) A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 3. 如果给下表所示内容归纳主题,最合适的是( ) ·开凿大运河 ·开创科举取士制度 ·开元盛世 ·遣唐使 A. 政权分立民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一封建国家建立 D. 中央集权制度形成 4. 唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是( ) A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C. 注重文教,编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 5. 如下图描绘的工具,可用于研究唐代( ) A. 长安城规划井然 B. 丝织工艺的精湛 C. 商业规模的扩大 D. 农业生产的发展 6. “稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。”这种局面得益于( ) A. 贞观之治 B. 贞观遗风 C. 开元盛世 D. 安史之乱 7. 下表为唐朝人口数据统计(部分)。其中人口数量剧降是由于( ) 时间 人口数 唐玄宗开元十四年(726年) 41419712 唐玄宗天宝十四年(755年) 52919712 唐肃宗乾元三年(760年) 16990309 A. 隋炀帝三征辽东 B. 隋朝末年农民起义 C. 唐末期黄巢起义 D. 唐朝中期安史之乱 8. 地图能更直观地反映历史事件。以下形势图,反映的历史事件是( ) A. 安史之乱 B. 五代十国 C. 藩镇割据 D. 辽宋对峙 9. 下图是《步辇图》摹本。可用于研究当时( ) A. 民族政策的践行 B. 宗教绘画的风格 C. 唐与突厥的关系 D. 中外文化的交流 10. 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”。为此,他( ) A. 派遣张骞出使西域 B. 建立中央集权制度 C. 实行开明民族政策 D. 开创科举取士制度 11. 有学者认为,日本文字“平假名”“片假名”的创制与汉字有直接关系。最能证明这一观点的历史事件是( ) A. 遣唐使的派遣 B. 玄奘西行求法 C. 大运河的运行 D. 唐招提寺的修建 12. 历史史实是最基础的历史知识。与下图对应的历史史实是( ) A. 西游天竺,求取佛经 B. 政启开元,治宏贞观 C. 东渡日本,弘扬佛法 D. 主动请缨,征战海外 13. 他总结唐以前历代的医学理论和实践经验,收集5300多个药方,重视药物的采集、配制和使用,被后世尊为“药王”。他留给后世的医学著作是( ) A. 《大衍历》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《长恨歌》 14. 唐诗通常会把时空背景转换成秦汉,如王昌龄的“秦时明月汉时关”;宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区,如辛弃疾的“要挽银河仙浪,西北洗胡沙”。这主要表明( ) A. 秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 B. 家国情怀是超越时空的情感 C. 科举制度推动了文学的繁荣 D. 唐诗宋词风格多样名家辈出 15. 插图更能直观地反映历史事件。下面插图反映的历史事件是( ) A. 辽朝的发展 B. 西夏的建立 C. 北宋的建立 D. 南宋的建立 16. 历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映特定的时代内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是( ) A. 藩镇割据 B. 崇文抑武 C. 外戚专权 D. 政权并立 17. 北宋与辽、西夏既发生对峙战争,又一直进行相互的商业往来。在榷场,官府和商人交换各种商品,且数量很大。这种局面( ) A. 加深了百姓的苦难 B. 加剧了边境的紧张 C. 加强了民族的交融 D. 实现了国家的统一 18. 下图为某同学绘制的古代中国历史时间轴(部分)。该时间轴③时期最大的政治特征是( ) A. 民族政权并立 B. 经济重心南移 C. 宋朝完成统一 D. 科技成就巨大 19. 南宋有位诗人林升曾写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”作者写作该诗的主要目的是( ) A. 赞美杭州风景如画 B. 讽刺南宋醉生梦死 C. 凸显辽国腐败无能 D. 抨击金国贪得无厌 20. 下列历史事件的共同作用是( ) 1206年铁木真统一蒙古草原,建立政权 1227年蒙古军队灭西夏 1234年蒙古军队灭金,形成与南宋直接对峙的局面 A. 标志着宋、金对峙局面的形成 B. 对元朝的疆域进行了有效管辖 C. 有利于宋朝政权的稳固与管理 D. 奠定了元朝建立和统一的基础 二、非选择题(第21题10分;第22题10分;第23题10分,共30分。请把答案答在答题纸的相应位置。) 21. 阅读材料,完成任务情境。 历史的观察:印记与感悟 材料一 【交通印记】 唐代对外交通示意图 ——摘自部编义务教育教科书《中国历史》 (1)列出材料一中为对外交通建设做出突出贡献的两个代表人物。 材料二 【交往印记】 国家与国家之间、地区与地区之间,逐渐出现较多的交往,既有战争的暴力形式,也有商旅往来、文化交流的和平形式,而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。 ——摘自2022版义务教育《历史课程标准》 (2)根据材料二的观点,把下面四个事件进行分类。 ①靖康之变 ②金朝变革女真习俗 ③岳飞抗金 ④宋金和议 材料三 【地图印记】 ——摘自部编义务教育教科书《中国历史》 (3)依据材料三结合所学,指出图1向图2形势发展所反映的历史变化趋势。写出图2时期管理地方的有效创新措施有哪些? (4)从古代交通、交往和边疆治理方面任选其一,谈谈对我们的启示? 22. 阅读材料,回答问题。 历史的记录:王朝与盛世 材料一 唐朝治世记录(部分) (1)材料一图片人物是谁?图中文字反映了他怎样的治国思想?写出他在位期间开创的治世局面。 材料二 制度文化记录 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 ——费正清《中国:传统与变迁》 (2)结合所学知识,概括唐朝在制度和文化方面分别取得了哪些“突破性进展”? 材料三 重大工程记录 ——摘自部编义务教育教科书《中国历史》 (3)据材料三,指出从涿郡运送一批粮食到洛口仓需要经过运河的哪一河段?长安城在当时的唐朝和世界上有着怎样的地位? 材料四 盛世研究记录 唐玄宗李隆基即位以后励精图治,先后任用姚崇、宋璟为相……唐代第一个“治世”后的60多年,出现了又一“盛世”。 ——摘自高学强《古代盛世和谐社会之构建》 (4)材料四中的又一个“盛世”是指什么?你认为国家出现盛世需要具备哪些条件? 23. 阅读材料,回答问题。 历史的透视:民族交融 材料一 【大唐透视】 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 (1)概括材料一反映的唐朝处理民族关系的方式,列举该时期政府处理民族关系的其他方式并举例说明。 材料二 【宋朝透视】 (2)材料二中有多个少数民族政权,任选其二并写出其民族名称。结合所学知识,谈谈有哪些因素影响民族关系? 材料三 【大元透视】 “元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的文化认同趋向加强……边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处……来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成新的民族……” ——摘自部编义务教育教科书《中国历史》 (3)材料三中的“形成新的民族”是指哪一民族?透过这一历史现象分析,元朝时期民族关系的主流方向是什么? 七年级历史样题 2025.04 温馨提示: 1.对于每一道题目,请同学们务必完整、仔细、耐心阅读,然后再做答,这非常有助于提高你的成绩。 2.请把答案按要求答在答题纸上。 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请你在答题纸上按要求把正确的答案涂黑。) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题(第21题10分;第22题10分;第23题10分,共30分。请把答案答在答题纸的相应位置。) 【21题答案】 【答案】(1)代表人物:玄奘、鉴真 (2)和平形式:②、④ 暴力形式:①、③ (3)变化趋势:从分裂走向统一或者政权并立走向统一 创新措施:行省制度;设置澎湖巡检司管理台湾;设置宣政院管理西藏 (4)和平交流才能共同发展;国家统一是历史趋势;国家统一更利于发展;安全便捷的交通是国家和地区繁荣的重要纽带;有效的边疆管理利于国家和地区繁荣等 【22题答案】 【答案】(1)人物:唐太宗或者李世民。 治国思想:心存百姓、以民为本。 盛世局面:贞观之治。 (2)突破性进展:制度上,进一步发展和完善科举制、三省六部制;文化上,唐诗繁荣,著名诗人有李白、杜甫等。 (3)河段:永济渠。地位:长安城是唐朝的政治经济文化交流中心;也是闻名中外的国际大都市。 (4)盛世:开元盛世。条件:统治者励精图治;重视人才;改革促进发展;国家统一,政治稳定;经济发展等。 【23题答案】 【答案】(1)方式:设置机构管理;其他方式:和亲方式,如唐蕃和亲或者文成公主入藏或者金城公主入藏等;册封方式,如册封回纥首领、册封靺鞨首领、册封南诏首领等;会盟方式:唐蕃会盟等;战争方式:武力方式消灭突厥等 (2)民族名称:西夏:党项族;辽:契丹族;金:女真族 因素:经济因素;武力因素;政策因素;文化因素;地理因素等 (3)新民族:回回;主流:和平交流,文化认同趋势加强;杂居相处,民族交融 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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